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與書的作文

時間:2026-04-04 12:01:55

與書的作文3篇[精選]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的與書的作文3篇,希望對大家有所幫助。

與書的作文3篇[精選]

與書的作文 篇1

  書是什么?它是一個指南針,讓我們走正確的道路;也是一泓清泉,讓奄奄一息的小花重新綻開笑臉國;它還是一曲歌,喚醒人們生活的真諦。

  從一年級到四年級,我看的書很很多:《青銅葵花》、《狼王夢》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快,囫圇吞棗。大有不求甚解的味道,吸引我的首先是故事,是各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

  到了五年級,我慢慢地開始閱讀中外名著小說了;有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡,《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯翩,《城南幫事》又勾起我對童年的想念之情。

  圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說使我如醉如癡,我每天企業一做好就立刻投入書的海洋。時間長了,我慢慢養殖成了做筆記的習慣:記書中的優美的詞語,記描寫的`精彩的句子,做筆記鍛煉了我的記憶力,也增加了我的理解力。

  莎士比亞曾經說過“書是全世界的營養品”,它對我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報償,語文考試的成績,從中上一下子跳到了優秀。閱讀也擴大了我的想象力,面對一棵蒼秀挺拔的大樹,我會坐下編織這棵樹經歷過的風風雨雨,也會想一想我一生中的經歷是否和它相似呢!

  是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到不會迷失自我的指南針;是書使我從中獲取精神營養,讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我……

與書的作文 篇2

  書,是一杯苦澀的咖啡,細細品味,方能感悟他的甘甜;書,是一朵艷麗的玫瑰,輕輕吮吸它的芬芳,方能讀懂它的內心;書,是一株幼小的草兒,經暴風雨洗禮后的它,依然能佇立風中......

  我們每天都要與書打交道。當我需要幫助時,書會伸出援助之手;當我感到傷痛時,書會為我撫平傷口;當我迷失自己時,書會為我指明方向。書已融入到我的生活中,我也深深地愛著書,與書在一起。

  人一輩子的道路上要經歷很多很多,要從一次又一次的經驗中總結道理,當然也會有許多人傳授經驗。老師的道理很多,就像一本書內容豐富、有內涵,教給我做人做事的方法和原則,教給我知識讓我在知識的海洋中遨游。老師的這本書已融入到我的生活中,當我迷失自己時,它會為我指明方向。在前進的道路上我與書在一起。

  無論是作為學生的.我們,還是作為工作族的大人每天都會與書打交道。學生學習讀書是必須的,書中的內容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無論怎樣,書都給予了我們知識的財富,可謂是書中自有顏如玉,書中自由黃金屋。書中的內涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。

  書它不一定是紙質的,它也許只是生活中的一句真理,如果你將它記下,它也會是一本書。

  書是乳汁,哺育我成長,讓我擁有健康的人格;書是顧問,隨時為我提供有益的咨詢,幫助我解除疑惑;書是良藥,可以醫治人的愚昧之癥。生活中我需要書,我與書在一起。

與書的作文 篇3

  重新拿起那本書,它已凈身灰塵,拍怕它,回眸昨天,往事還歷歷在目。

  那天,我在家與父母爭吵,要他們給我買書,他們總不答應,我一氣之下,便隨手拿起一本書,沖出家門,消失在一片黑暗中。我來到一個翠綠的小山崗,一只只螢火蟲像一個個美麗的小精靈,提著自己的小燈籠,散發淡淡熒光,雖然已是夜晚,但花兒的香氣還隨處可聞,我走到一棵柳樹下,拿起那本書,將它捧在手心里,打開書,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我為主人公的悲慘身世而感到傷心,為主人公的不幸遭遇而心生同情,為主人公在選擇傷痛中感到擔憂,為主人公最后美滿的'結局而破涕為笑,他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚,我開得津津有味,也看得很快,大有“不求甚解”的味道,漸漸地,寧靜的天空中閃出一絲光線,下起了蒙蒙細雨,但我已經司空見慣了,我便繼續在書海中遨游,感受書給我帶來的收獲。皎潔的月光灑下來,月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中,蒙蒙細雨在剎那間,已化作傾盆大雨,狂風也變得活力四射,吹得樹葉沙沙作響,我還是繼續卡著,但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈,漸漸的,越來越紅,我看得,我看得淚眼迷蒙,老天爺似乎也在贊同我,天空雷聲大作,我倒在了那片草地上。

  醒來以后,我發現我躺在病床上,床頭柜上有一本書,我笑了,會心地笑了,拿起書,看了起來。我再次來到那個小山崗,樹不再綠了,花不再鮮艷了,一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。

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