書的作文

時(shí)間：2026-04-04 22:58:29 書

書的作文（薦）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書的作文（薦）

書的作文篇1

同學(xué)們：

　　你們好！

　　現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果。

　　過去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應(yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。

　　現(xiàn)如今，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到森林資源的重要性。大批大批的人投入到栽樹的行列中，有些人甚至不惜一切代價(jià)花錢請(qǐng)人來栽樹；有些人為了保護(hù)森林資源獻(xiàn)出了寶貴的.生命；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹的行列中……

　　在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：

　　（1）少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料。

　　（2）如果一定需要木材，砍一棵樹，種一棵樹，實(shí)現(xiàn)青山常在。

　　（3）不亂扔廢電池，研究證明，一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。

　　在身邊我要從我做起：

　　（1）少用或不用一次性用品，一來可以保護(hù)木材，二來也可以保護(hù)我們的健康。

　　（2）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無限的利用。

　　（3）不撕紙，不玩紙，不浪費(fèi)紙。

　　現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。

書的作文篇2

　　《我喜愛的一本書》讀書破萬卷，下筆如有神。在茫茫的書中挑出來一本我最喜愛的書不好找，如果硬要我說出來一本書那就是《窗邊小豆豆》了。有一次上學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校門口有一個(gè)書店，我就去那里買了，有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會(huì)很入迷，就像一個(gè)東西在控制著我。我每次讀都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書的魅力。《窗邊小豆豆》這一本書是我上四年級(jí)的.時(shí)候看的，看了整整一個(gè)學(xué)期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過中國和日本的作家有什么不同我感覺都是平等的。這本書是一本很有意義的一本書，我讀完了這本書明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的性格是不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計(jì)較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看，我很喜歡這不書。

書的作文篇3

　　有一句話說得好，書中自有黃金屋，多讀一本書，就多一條活路，比如說你出去野生的時(shí)候，你這時(shí)看了一本關(guān)于在外出的時(shí)候遇到危險(xiǎn)如何自救？這時(shí)你就又多了一條活路。

　　我就很喜歡一本書本，書的作者是張?zhí)煲磉@本書就是圍繞著主人公王寶的南柯一夢(mèng)展開，雖然就是一個(gè)比較低年級(jí)的人讀的一本書，但是我也覺得張軍爺爺寫的十分的好，能讓我進(jìn)入到這個(gè)書中的畫面里去，讀到哪就想到哪，這個(gè)畫面就不由得在我的腦子里呈現(xiàn)出來。

　　他和寶葫蘆的相遇是在一次釣魚當(dāng)中，有一天王葆他去釣魚的時(shí)候，十分意外的撈到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)很多的所有的愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會(huì)有許多好吃的出現(xiàn)在他的面前，里面的其中一個(gè)故事，讓我替王葆同學(xué)捏了一把汗。

　　這個(gè)故事的小標(biāo)題名字叫考試風(fēng)波，有一天，王葆來到了教室，第一杰克要數(shù)學(xué)考試，王寶不知道，第一節(jié)課要考試，而且最近的心思也沒有放在學(xué)習(xí)也沒有復(fù)習(xí)，一題也不會(huì)，于是王葆盯著面前，那張白白的.卷子，一題也沒有，難不成寶葫蘆壞了？王葆生氣了，這時(shí)刷刷刷地一陣筆聲，三個(gè)同學(xué)把卷子交了上去，但是這時(shí)卷子突然出現(xiàn)在了王堡的秘密，面前上面他的那張卷子寫滿了密密麻麻的字原來是寶葫蘆使用了魔法偷了同學(xué)蘇鳴風(fēng)的試卷寫上了王葆的名字這讓王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。

　　讀一本書就多一條活路，我很喜歡張?zhí)煲頎敔攲懙倪@本書能讓我學(xué)到關(guān)于童話的知識(shí)書這種東西多讀只會(huì)越來越好，我想起了毛爺爺說的一句話，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！

書的作文篇4

　　書，對(duì)我來說，就像魔術(shù)師口里拉出的彩練，沒完沒了，魅力無窮。一見到書，我就會(huì)高興得跳起來。

　　可惜，我的媽媽常年疾病纏身，家境貧寒，要買一本書真難哪！

　　一天中午，同學(xué)們像往常一樣，如潮水般地涌向?qū)W校商店去買零食。好久與零食無緣的我，手里攥著爸爸給我的零用錢，蹦跳著向商店跑去。

　　“喂，小朋友，快來買呀！這邊是吃的，有辣條、蛋卷、葡萄干……那邊是喝的，有酸奶、牛奶、橙汁……”聽著售貨員阿姨推銷商品的甜美聲音，望著貨架上琳瑯滿目的食品，我饞得直流口水，趕緊將錢遞過去，“阿姨，我買兩袋辣條！”可就在阿姨伸手接錢的一剎那，我的手迅速縮了回來，把錢攥得緊緊的，好像怕它飛了似的。

　　“奇怪，這孩子怎么喊買又不買了呢？”售貨員阿姨盯著我發(fā)愣。

　　“我……我……”我突然想起了自己要買的連環(huán)畫《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果買了辣條，買書的錢不就不夠了嗎？這時(shí)，仿佛鋼鐵鑄成的主人公保爾在向我招手：“快來呀，孩子！”想到這兒，我毅然轉(zhuǎn)身走出了商店。

　　放學(xué)后，我便用幾天積攢下來的零用錢，買到了自己心愛的書。

　　我從書中了解了保爾，產(chǎn)生同病相憐之情，但更多的.，是對(duì)保爾戰(zhàn)勝困難的鋼鐵般意志的肅然起敬。

　　困難時(shí)，我讀魯迅的“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，讀張潔的“成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初的萌芽卻灑遍了血雨，浸透了淚泉”，讀美國前總統(tǒng)里根的“保持信心！”

　　成功時(shí)，我讀到了“憂勞可以興國，逸豫足以亡身”，讀到了“居安所以思危，慮退所以能進(jìn)，戒亡所以獲存”，讀到了“驕兵必?cái)　薄?/p>

　　失敗時(shí)，我讀到了“失敗是成功之母”，讀到了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，讀到了“神仙是人做，修煉不辭勞”，讀到了汪國真的詩：“別把頭低，別把淚滴，天空沒有力量，需要我們自己把頭顱揚(yáng)起。生活中沒有平坦的大道，任你漫步，任你馳騁，每個(gè)人都有自己泥濘的小道，彎彎曲曲……春天的時(shí)候，你別忘了冬天，葉子黃的時(shí)候，你該記起綠”……

　　書，就像一個(gè)萬花筒，精彩紛呈，其樂無窮，魅力無窮。她讓我目不暇接，讓我愛不釋手，讓我廢寢忘食。

書的作文篇5

尊敬的校長：

　　您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

　　1．開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。

　　2.課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的'電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

　　3.把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。

　　4.給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。

　　以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。

　　祝您

身體健康，工作順利！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

書的作文篇6

　　敬愛的父親、親愛的母親：

　　預(yù)祝國慶節(jié)快樂，也預(yù)祝中秋佳節(jié)快樂。

　　爸、媽，當(dāng)我在寫這一封家書時(shí)，您們應(yīng)該還在小店里忙活；而當(dāng)您們?cè)诳催@封信時(shí)，我可能還在學(xué)校里上課。我們一家人都要為生活打拼著。

　　還記得開學(xué)第一天嗎？爸，您把我送到了立人學(xué)校。我記得那天下著雨，挺大的，您和所有的家長一樣擠在小小的宿舍里忙碌著。人很多熙熙攘攘的，既有和您一樣的大人，亦有與我相同孩子。人群中的所有人都在忙碌著，可在亂成粥的人群里，您似乎是最耀眼的，一眼掃去我總能迅速找到您。雨還在下著。實(shí)在不舒服，被裹在人流里的我很煩躁，因?yàn)檫@變化無常的.怪天氣、擁擠得透不過氣的群與粗俗得令人反感的本地話讓我很是吃不消。好不容易挪到了欄桿處，我在這里小歇，“這一張張令人煩躁的面孔竟是一張張望子成龍的面孔！”我小聲地感慨。正巧被旁邊的一個(gè)同學(xué)聽見了，但他也只是略略地苦笑，也算是個(gè)安慰吧。

　　而讓我困惑的是，那天我們只帶了一把雨傘，而我?guī)е鴤闳ソ淌液螅退屑议L們又是怎么悄無聲息地消失在雨幕之中？

　　記得我剛上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的那陣子嗎？媽懷孕了，沒法工作。我們家的小店便招聘了一個(gè)親戚，她還帶上了一個(gè)比我小好幾歲的孩子。小家伙很調(diào)皮總?cè)堑梦野l(fā)脾氣。直到有一次我被他氣得沖動(dòng)，竟甩門而去。任憑爸爸在后面怎么咆哮，媽媽怎么呼喚，我硬是不回頭。黃昏時(shí)我依然在街上漫無目的地游蕩著，落日的余暉照著孤獨(dú)的背影，把萬物的影子拖得格外得長。而在這時(shí)，我其實(shí)氣已經(jīng)全消了，肚皮也饑腸轆轆，對(duì)自己之前的所作所為也追悔莫及，只是不敢回去面對(duì)爸媽失望的臉。正愁著自己的處境時(shí)，附近忽然傳來了摩托車斷斷續(xù)續(xù)的引擎聲。也不知道我當(dāng)時(shí)是哪根筋搭錯(cuò)了，下意識(shí)地往角落一躲，只見爸爸騎著摩托車左顧右盼地疾馳而去。從角落出來我更加后悔了，為什么要躲開呢？回到家里時(shí)不知不覺已是日落西山。媽媽挺著大肚子，一聲不響地替我端上飯菜，小家伙也紅著臉替我倒了杯水，飯菜雖已經(jīng)涼了，但我吃起來依舊是津津有味的。

　　一段時(shí)間后，我放學(xué)時(shí)再走之前這條小路，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)在這條小路里竟有這么多的角落，數(shù)不清的岔口。大大小小的角落與岔口像葉脈一般毫無規(guī)律地分布在小路的兩側(cè)。而在我回家之前，這樣的角落和岔口您們有找過幾次呢？邊走邊找是又是怎樣地焦頭爛額？

　　不說以前了，說現(xiàn)在。

　　說起來，立人是一所好學(xué)校，它沒有我一開始想象得那么嚴(yán)。同學(xué)們對(duì)我很友好，老師們對(duì)我也和藹可親（惟有生管老師偏嚴(yán)厲了些）。班主任懂得循循善誘很有責(zé)任心，各科任老師也都會(huì)很有耐心地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和難題，總之這是一個(gè)挺優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。最近幾天，我當(dāng)上了班上的宣傳組織委員，現(xiàn)在負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)和文化墻及一些宣傳活動(dòng)，我自認(rèn)為每一次的任務(wù)我都有能力完成得很出色。告訴您們一個(gè)喜訊，我們班這次設(shè)計(jì)的教師節(jié)黑板報(bào)可得了一等獎(jiǎng)。老師們看好我，同學(xué)們也都在鼓勵(lì)我，我自己當(dāng)然也很高興，因?yàn)檫@是我為新集體做出的第一份貢獻(xiàn)。

　　祝，身體健康，萬事如意，生意興隆。

　　虧欠您們的兒子

　　20xx-9-25

書的作文篇7

　　快開學(xué)了，媽媽又要去給我買文具了。以前媽媽老說買盒子的文具盒好，可是，學(xué)校里的同學(xué)們都在用各種各樣的筆袋，而且又都非常吸引人。我也很想要有一只屬于自己的筆袋。

　　我尋思著爸爸好說話會(huì)同意的。于是我跟爸爸說：“爸爸，我想買一只筆袋，從一年級(jí)到現(xiàn)在我從來都沒用過筆袋，要不你給我買一只吧！”爸爸想：這孩子老是想別人有什么他也想要，只有她媽媽脾氣大不怎么會(huì)答應(yīng)的。于是對(duì)我說：“你還是去問問你媽媽吧，如果她同意就去買。”我問道：“爸爸，那我怎么問呀？我怎么問媽媽才會(huì)同意。”爸爸說：“要不你寫申請(qǐng)書吧！你媽媽也許會(huì)同意的。”為了一只筆袋我只好寫了。

　　媽媽：我的學(xué)習(xí)一直很好，請(qǐng)您獎(jiǎng)給我一只屬于我自己的筆袋吧！

　　您親愛的兒子俞炳

　　我寫完一看就把它撕了，我的學(xué)習(xí)是一般的.，不是那么好的，于是我又重寫。

　　媽媽：我的學(xué)習(xí)成績一般，希望您能給我買一只屬于自己的筆袋。

　　您親愛的兒子俞炳

　　我寫完一看又把它柔成了一團(tuán)覺得又不好，我的語文成績不太好。于是我想：我應(yīng)該寫一張誠實(shí)的申請(qǐng)書，于是我又信心十足地寫了起來。

　　媽媽：我的語文成績不太好，因?yàn)樯险n我有時(shí)會(huì)講空話，有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作，請(qǐng)您給我買一只筆袋吧！這將是我不講空話，不做小動(dòng)作地提醒人。

　　您親愛的兒子俞炳

　　我寫完一看比較滿意就把申請(qǐng)書放在媽媽的床頭柜上面。第三天早上當(dāng)我醒來發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上放著一個(gè)禮物盒，打開一看，啊！是我最喜歡的筆袋。里面還有一張紙條上面寫著：

　　媽媽相信你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，說到做到。

　　相信你的媽媽

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