（集合）書的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的作文 篇1
書，一個可以加快人類文明進展的工具，書可以記錄千年之久的故事，記錄千年之前發生的事情，也可以將浩大的知識海洋流傳于今，也可以將復雜的公式讓后代來解決。
書像一架飛機，可以帶你飛到各個地區去觀賞美麗的風景區，像一架時光機，帶你回到過去了解人民如何將國家變的繁榮盛強，也像一個化學表讓你學到地球那些有趣的化學反應，還像地球的化身，讓你探索所有的植物和動物，也是一個程序讓你學到高科技，讓人類更加適合在地球上生活。
書幾乎是無所不能的，但不一定讀了書就能找到一份好工作，而是要靈活運用在各種場合。如果沒有書人類的'文明可能會退步幾千年甚至可能會滅絕，書的出現是必然的，他能做有人類文明的生亡，書也再進化成一個紀年表，從一開始人在骨上寫字然后到甲骨文到后來在竹板上寫字，最后到蔡倫發明紙張，記錄了一切的事情，記錄了真正人們需要的只是，知識無所不在，任何地方都能用到，魯迅曾說過，知識就是力量，就算身處危險，也能用知識保護你，力量就算有很大差距也能用智慧彌補，書上說過一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
書的作文 篇2
朋友，你知道“藏書”是什么意思嗎？你可能會說：“不就是在圖書館里儲存書嗎？”可是在我家，“藏書”卻另有意義。
我媽媽愛藏書。她為什么愛藏書呢？那是因為我非常愛看書，古今中外的小說以及故事書、科普書，我都喜歡。我讀過《西游記》《三國演義》《綠野仙蹤》《愛的教育》等許多書。因為我太迷戀書了，一看就沒完沒了，一旦坐下看書以后，老牛拉不動，大象也拖不走。由于我太愛看書了，有時忘了吃飯、忘了睡覺，更忘了媽媽給我限制的讀書時間。親人都說我是“書呆子”。媽媽又高興又擔心，怕我累壞了自己的眼睛，不得不把我心愛的是藏起來。她有時把書藏在床底下，有時放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找出來。
我也愛藏書，這是跟媽媽學的'。我不但會藏書，還會藏自己。一次媽媽從書店里買了許多新書，有《時代廣場的蟋蟀》《塔克的郊外》《科學家的故事》等，見到這么多書，我樂壞了，心想：萬一媽媽又把書藏起來，我不就看不成了嗎？想到這兒，我就趁媽媽沒注意，迅速地把握和心愛的《時代廣場的蟋蟀》藏在沙發底下，津津有味地開始了“北極探險”。聽到媽媽爸爸到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏書”浪費了我不少腦細胞，可“藏書”卻給我帶來了無窮的樂趣。盡管這樣，我多么希望媽媽不要再藏書了，這樣我才能隨心所欲地看書。
朋友，你能幫我想一個好辦法嗎？
書的作文 篇3
期盼已久的第五屆讀書節如約而至，讀書節嗎，自然有許多有趣的活動了，在這當中我最喜歡的就是淘書會了。
今天上午，老師對我們說了注意事項之后，我們便搬著書、桌子、椅子來到了操場。來到操場，還沒有什么人，只有一兩個班在準備著要賣掉的書。
過了大約十來分鐘，淘書會正式開始了。只見同學們拼了命的往前涌，個個不甘示弱，看來大家都想趁此機會淘到自己心儀的圖書。
沒多久，一大批人便涌現在了我們的攤位。“你好，請問這本書多少錢？”一個比我小一點的女孩拿起一本《悠莉寵物店》詢問價格。“你好，這本書8元。你要買嗎？”我禮貌地問。
“8元？有一點貴呀！能不能便宜一點？便宜一點我就買了。”這小姑娘挺聰明的，不過人外有人，我早有準備。
我拿出一張紙，又拿出一支筆，說：“一本書買的時候至少20元吧，如果按8成新來賣，我算一下多少元。”我拿起筆，算了一道乘法。
“20×80％=16元，如果8成新應是16元，現在8元賣給你，已經很劃算了，不能再便宜了。”
興許是我的一番話打動了她，她猶豫了一下，點頭同意了。“行，那我買這本書。”她交了錢，又填了淘書卡，便心滿意足地拿著剛淘到的書走了。
幾分鐘過去了，終于，老師指定的人來接我的班了。
我還沒淘到書呢，一看別的班的'書已經賣得差不多了，我著急了。急忙來到一個攤位前，卻只看見這里的書也賣得所剩無幾了。我一眼看見了那本《笨狼的故事》，我拿起來一看，看了書的大概內容已經愛不釋手了，我看了一下價格，才8元，里面還送了一個筆芯，嗯，買了！付完錢寫好淘書卡之后，我美滋滋地拿起書走了。
幾分鐘之后，書已經全部賣完了，只有老師和班長在核賬。
同學們把桌椅搬回教室，臉上寫滿了開心，是呀，這次淘書會讓我學會了許多東西呢！
書的作文 篇4
假如我是一本語文書，我每天會遇到開心的事，也會遇到煩惱的事。
每次同學們開學的時候我都會被一個同學發到另一個同學手中，發完以后我就會被這個同學帶回家，然后再穿上一件漂亮的新衣服，我還在書包里認識了許多新朋友，比如說：數學書、英語書、筆盒…………每次下課，我們幾個都會看見同學們在教室里玩耍嬉戲，這就是我遇到開心的事情。
我的小主人是一個調皮的小男孩，只要一上課，他閑的沒事的時候就在我身上畫上一些奇奇怪怪的圖案，每次下課回來，他就用他那臟臟的手來抓我，沒過幾天我就被我的這個小主人弄的不僅皺巴巴的還臟臟的，再看看我小主人的'同桌，每次拿書的時候都要先擦擦臟了的手，每次老師講到的重要知識的時候，她都記的整整齊齊、清清楚楚的，我真想換個小主人，一節課下來，我都遍體鱗傷的，我小主人的老師脾氣非常兇，每當我小主人不聽話的時候我就會被小主人的老師重重的摔在地上，多則要被摔五六次，少則要被摔一到二次，這就是我的煩惱。
假如我是一本語文書，這就是我的自白。
書的作文 篇5
這則故事講的是古人求學。里面講了宋濂求書、求師、求學的故事。正因為宋濂求書不畏困難，求師真誠謙虛，求學刻苦勤勉，所以他才能在十分困難的條件下得以成才。宋濂這種好學的精神值得我們學習。
明朝初年的'翰林學士、被譽為“開國文臣之首”的宋濂，年少好學，但是因為家里貧窮買不起書，只好向有書的人家求借，宋濂借了一本書，很守信用，說那天還就那天還，他那守信用的精神被很多人所知，所以有很多書者都愿意借書給他。宋濂努力自學，他20多歲的時候知識已經很淵博了，但他還要讀書，真是“學無止境”、“勤學好問”。他打聽到百里之遙的地方有一位知識很淵博的老師，他馬上就上路了，去找那位老師，當時，寒風呼嘯，大雪紛飛，他歷經艱苦，來到了那個老師那里后，有一個人問他，你的傷口還疼不疼，宋濂說，我的傷口我根本就沒感覺到疼。
可想，他那求師的精神讓我們每一個人都很感動。他的傷口傷得那么深也不感覺疼，他腳上流了血，他都說不疼，而是繼續往前走，去求學，他這么勤學好問，可是有些人只是感冒了一下就嬌氣，甚至都不做作業。我沒有他這樣勤奮，因為，我比較貪玩，但是我會努力，爭取做到勤學這一點；我也沒有他那樣好問，因為，我怕回答錯問題，但是我也可以努力，做到好問這一點。我要以他為榜樣，認真地學習，做到勤奮好學好問。
書的作文 篇6
在那記憶的痛苦深處，有一縷光芒。它那么耀眼，那么溫暖。這束光，照射在我的傷口上，為我治愈，讓我鼓起勇氣——這縷光，是我的羈伴，我的航標。
它，只是一本書。
我關上門，蹲在墻角里，頭不知不覺地沉下去。外面傳來激烈的爭吵聲。為什么？為什么別人都擁有一個美滿的家庭，而我的親人卻支離破碎。我捂著臉，咬著嘴唇，耷拉著眉毛，眼神空洞洞的，看起來是那樣茫然無措。頓時，我感覺整個世界是那么黑暗，所謂的親情是那么的脆弱，不堪一擊，也許這一切都是欺騙。一想到那艱苦的生活和針鋒相對的親人們，我的心中就會涌現出一種說不出的苦澀與傷感。“我的生命就是這樣的嗎？不過如此嗎？這么多年的忍耐，只盼有朝一日能再見美滿，難道這不對嗎？為什么我所做的一切都沒有任何意義，如果我沒作文忍受，此時，又會怎樣？我找不到答案。”
陰沉沉的天空布滿了烏云，涼嗖嗖的風吹動著窗簾，影子若隱若現，忽長忽短。陰暗中，我的余光捕捉到了一本書，它猶如一條金光大道，通向快樂的大門。我走過去，輕輕拿起，拍拍上面的灰塵，注視著，迷離的.眼神竟漸漸隱退。隨即翻開一頁，閱讀著那一條條人生哲理。剎那間，我的心靈仿佛得到了治愈，我入了迷，沉痛的創傷在緩緩地愈合。它就像我的良師益友，在我跌入深淵時鼓勵我，陪伴我，使我擁有面對殘酷的勇氣。我的內心豎起了銅墻鐵壁，堅定的神情浮現在臉上。雨后的陽光在窗臺上舞蹈，我在陽光中，打開門，向那光明緩緩走去……
“真正的人生，只有在經過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現。”書就像我的羈伴，與我度過多少風風雨雨，煉就了我的勇氣與信念。
書的作文 篇7
書，是我們生活中所需要的；書，是我的最愛！在每天的日子里，我們都離不開一樣物品——書。
記得在一天的夜晚，我怎么睡也睡不著。我起了床，走在自己的書柜前，推開書柜的玻璃，拿了本書看，不知不覺，被書里的內容吸引了，使我一下子都精神了！時間過得很快，不知不覺就讀了兩個多小時。到了明天晚上，我又開始看書了，經過這一次、兩次以后，我就喜歡看書了。想著想著，我就開始我的讀書旅程，整個人都進入了書的世界，別人在我的身邊時也不知道，一個早上的時間很快就過了，媽媽叫我吃飯，我都聽不見，別的物品我當不存在似的。媽媽又走上來推推我，我整個人動了動，才從書的王國中醒來，我才知道要吃飯。吃過飯后我立刻跑去書店看書，我在書架上拿了本書，我覺得非常好看，就拿著看，突然有個人跑到我身邊，對我說：“大姐姐，那本書是我的`，你可以還給我嗎？”我說：“對不起哦，因為那本書在書架上，我還以為是書店的，所以拿來看看。”小弟弟看著我說：“你真熱愛讀書呀！”說得我都不好意思了。我立刻把書還給那個小弟弟。又拿別的書看了起來，看著看著，書店的燈亮了起來，我才發覺，我在這里已經看了三個多鐘頭了，我又把這本書翻了翻，把書合上，就向回家的路走。
在讀書的時候我都會想：我為什么要讀書呢？讀書，其實就是為了報答爸爸媽媽對我的養育之恩，又是為了國家的繁榮與發展、社會的和諧與安定。我們是吃飯長大的，又是讀書長大的。讓我們一起努力吧！
書的作文 篇8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得書帶來了災難的神，這得從開學說起。
自從我從名人名言里看過高爾基說過的書籍是人類進步的階梯后，我就發誓要一直看書。過了幾天就開學了，開始上課，可老師說的話我一句也沒聽進去，因為我一直看我喜歡的書《笑貓日記》《又見小可憐》老師一直在監視我，我一點也沒有發現，只聽到老師大聲的一叫李林彥，把書拿上來。
喔喔！我最在意的書被老師帶走了，那時我的心都碎了，別人那里是晴天，我這里是大雨天我心想。我也是在讀書呀？老師為什么收書呀？我看高爾基是亂說的，直到后來才發現，原來說是要在合理的時間讀，可是去學校本來就是讀書的地方，為什么還要收書呢？如果收的話是教科書，那可多好呀！不管怎樣先要和老師道歉，把書要回來吧！今天我向老師承認了錯誤，老師，對不起！我應該在合理的時間看書，光在合理的時間看書還不夠，要在合理的時間看合理的.書，老師說完就把書還給我了。
通過老師的教育和我的發現，我結合這兩個道理。要在合理的時間看合理的書。于是我利用下課和假期看書之后，我的成績不僅沒有下降，還升高了！這就是讀書的好處，我今天讀過的書，就會變成明天的財富。
書的作文 篇9
星期二的時候老師叫我們各自回家，挑選了幾本自己認為很有意義的書，帶到學校里，可以來充實班級里的圖書角。
正好，我是個喜歡看書的小女孩，家里有許許多多很有意義的書，反正都已經看完了，還不如把它們捐獻出來，借閱給同學們看呢！一回到家里，我就跑進書房，精心的挑選起來，我挑的第一批是：住在藍木箱里的.女孩、勤勞勇敢的100個啟發故事、太陽夢見我……。第二天，我帶著這些書就上學去了，沒想到第一天我把這幾本書捐出去，同學們就爭先恐后地把書都借走了，我心里美滋滋地。這個時候，班里的圖書角上都已經有了一百多本書了，我知道我們班有一個特別好的優點和習慣，就是同學們都非常熱愛讀書、看書，所以，我們要把這個優點繼續發揚下去，我也拿了一本書叫《簡愛》，我看了這本書后，感覺非常感人，真想痛痛快快地大哭一場，里面講了簡愛她自己的人生。
捐書真好，既能讓同學們增長見識、開闊眼界，又能讓同學們寫好每一篇作文，得到更多的笑臉，讓蘋果園里碩果累累，更能讓同學們出口成章。
【書的作文】相關文章：
雅書與俗書作文04-17
與書的作文(精選)04-15
書的作文[精選]12-19
與書的作文[經典]12-05
[精選]書的作文12-29
書的作文12-23
與書的作文12-12
(經典)書的作文03-19
[經典]與書的作文03-24
書的作文【經典】03-31