與書(shū)的作文（精華）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的與書(shū)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書(shū)的作文 篇1
一天，我?guī)е慊ㄥX(qián)去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，進(jìn)了書(shū)店后，我挑了一本漫畫(huà)，突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一本書(shū)掉在了地上，我想，也沒(méi)有人動(dòng)它呀，怎么掉到地上了呢？我走過(guò)去一看，感到一陣厭惡，《成功的秘訣》，又是這種書(shū)，但我還是想問(wèn)問(wèn)它為什么掉在地上。
“喂！你為什么要掉在地上呀？”
這本書(shū)“瞪”了我一眼，說(shuō)：“我要離開(kāi)這里�！�
“為什么呀？這里有那么多書(shū)陪你，你又可以什么都不干，就等著別人把你買(mǎi)走，我還巴不得變成一本書(shū)呢！”
這本書(shū)不但沒(méi)有消氣，反而更加生氣了：“為什么，你喜不喜歡那本書(shū)？”
我順著它指的方向看去，哇！是極品漫畫(huà)，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就說(shuō)明了，”書(shū)氣呼呼地說(shuō)，“你們小孩子都喜歡看漫畫(huà)。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書(shū)干什么，還不都賣(mài)漫畫(huà)書(shū)呢！要我這書(shū)也是白費(fèi)，智慧都沒(méi)法進(jìn)入你們的思想里�！�
我聽(tīng)后，心里十分愧疚，是啊，有知識(shí)的`書(shū)不看，就知道看漫畫(huà)，將來(lái)怎么辦呀。我立刻將懷里的漫畫(huà)放回了書(shū)架，將書(shū)買(mǎi)回了家。
與書(shū)的作文 篇2
書(shū)，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。就連我們的偉大毛主席都說(shuō)飯可一日不吃，書(shū)卻不可一日不讀�？梢�(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是多么重要�。∥揖褪且粋�(gè)十分喜愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)在我的生活中是必不可少的，而且我的讀書(shū)趣事可多著呢！
一個(gè)寧?kù)o的晚上，我正認(rèn)真地做著作業(yè)�？墒钱�(dāng)做到一道附加題時(shí)，我被硬生生地難住了。它就像一堵又高又厚的城墻，阻擋著我的步伐。我咬著筆頭，絞盡腦汁地想，一遍又一遍地讀著題目，可是那平時(shí)很靈光的小腦袋里就像有一團(tuán)很亂的毛線，毫無(wú)頭緒，我漫不經(jīng)心地掃視著我那井井有條的書(shū)架，無(wú)意中看到了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，它就那么靜靜地躺在那里，似乎在等待一雙小手把它輕輕地翻開(kāi)，細(xì)細(xì)地品味著它里面的每一個(gè)字。我仿佛被它里面知識(shí)散發(fā)出的淡淡的書(shū)香給吸引住了。我翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀著每一個(gè)小故事，體會(huì)著它那無(wú)窮無(wú)盡的魅力。當(dāng)我津津有味地讀著，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中遨游時(shí)，突然，一聲重重的拍桌子的聲響把我從書(shū)中硬生生地拽回到現(xiàn)實(shí)中，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)怒氣沖沖的爸爸像頭發(fā)怒的獅子站在我的旁邊，我一臉茫然、無(wú)辜地說(shuō)道：“爸爸，怎么了？”“ 你還敢問(wèn)我，”爸爸邊指著我的作業(yè)本邊說(shuō)，“你看看，都快10點(diǎn)了，作業(yè)沒(méi)做好還在看書(shū)，成何體統(tǒng)!”我知道是我錯(cuò)了，低下頭，用手搓著衣角，不言語(yǔ)。沉默了一會(huì)兒，爸爸的怒氣似乎消了不少，問(wèn)我怎么了，我如實(shí)跟他說(shuō)，我不會(huì)做。于是他便耐心地教我，我聽(tīng)了爸爸的`講解，豁然開(kāi)朗，很快地寫(xiě)下了答案。然后迫不及待地再次捧起書(shū)，繼續(xù)聚精會(huì)神地讀起來(lái)。在恍惚中，我仿佛看到了爸爸躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)出去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，打擾了我。
書(shū)，像一葉小舟，載我駛過(guò)波濤洶涌的大海；書(shū)，像一位博古通今的智者，讓我明白了許多為人處事的大道理；書(shū)像一劑萬(wàn)試萬(wàn)靈的靈藥，讓我的煩惱一掃光!
與書(shū)的作文 篇3
所有感興趣的事物中唯有書(shū)是我離不開(kāi)的，我和書(shū)的故事還得從頭說(shuō)起。
很小的時(shí)候就會(huì)捧一本“娃娃書(shū)”看了，雖然看不懂，卻也煉就了一雙能從畫(huà)面判斷一個(gè)人是好還是壞的火眼。書(shū)是藝術(shù)的一種載體，書(shū)中的人物大都是經(jīng)過(guò)加工的，如果一個(gè)人生的兇神惡煞，不用說(shuō)這人一定是壞人。于是書(shū)給了我一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。但后來(lái)明白了，所謂“海不可斗量，人不可貌相�！笨v然長(zhǎng)的如同卡西莫多一般，但卻心里善良，這也不是另一種完美嗎？所以古人云：“盡信書(shū)，不無(wú)無(wú)書(shū)”，大概民在于勸誡世人跳出書(shū)本，用更高的眼光看世界吧！
雖說(shuō)這樣吧！可我對(duì)書(shū)依然情有獨(dú)終。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，我對(duì)它愛(ài)不釋手，最?lèi)?ài)著《一串紫葡萄》，講的是狐貍媽媽與小狐貍的故事，也是生平第一次讓我懂得母愛(ài)的深沉與偉大（那時(shí)還不懂何為偉大，只是不再把狐貍當(dāng)作狡猾的壞東西。）當(dāng)我用拼音斷斷續(xù)續(xù)的拼到“很多年以后，當(dāng)小狐貍在洞外不遠(yuǎn)處吃到那甜甜的葡萄時(shí)，又想起了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)的‘孩子快跑’依然在耳旁回落”時(shí)我哭了。我為小狐貍而哭，因?yàn)樗鼪](méi)了媽媽。是書(shū)教會(huì)我同情弱者。可惜的是，這本書(shū)卻被我弄丟了，快十年了吧！可是我們依然放不下，有時(shí)會(huì)惱自己，這可是爸爸給我買(mǎi)的啊！
我對(duì)書(shū)有一種特別的僻好，愛(ài)書(shū)可以說(shuō)達(dá)到了瘋狂，從來(lái)不喜歡別人在我書(shū)上“亂寫(xiě)亂畫(huà)”。要是誰(shuí)這樣做了，恐怕她會(huì)受“恐怖襲擊”，因此奉勸各位一句，別動(dòng)我的書(shū)�？墒菂s曾有一本書(shū)毀在了我手上。
那是初中時(shí)，語(yǔ)文老師將他珍藏的一本余秋雨的書(shū)借給我讀，可是那樣文字在我看來(lái)卻是如同甲骨文一般，因此一直擱置在一旁。可是一次我卻將它弄的面目全非，我不敢將它還給老師。猶豫再三我還是將它還了，老師非但沒(méi)怪我，還親切的問(wèn)我讀完了沒(méi)有，驚慌之中我連忙點(diǎn)頭。我木然走出辦公室，我騙了老師，騙了他對(duì)我的.信任，枉我讀了這么多年的“圣賢書(shū)”。這一直是我心中的一塊沉石，或許我會(huì)一直背負(fù)著它。
我對(duì)書(shū)的要求不高，內(nèi)容嗎，能打動(dòng)我就行，有時(shí)對(duì)這一些所謂的名家名作卻不怎么感興趣，翻一翻卻只有幾個(gè)字眼留在腦中。有時(shí)會(huì)對(duì)文章中某一句話甚至某一個(gè)詞表達(dá)諸多感慨，甚至發(fā)了瘋似的買(mǎi)下這本書(shū)。
書(shū)給我太多太多，經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有它和我不離不棄。是它為我驅(qū)趕了一方黑暗，也是它讓我在這個(gè)物欲橫飛的世界中找到了自己的位置。它用奇妙的文字，填充了我空虛的精神世界。也是它將那些瑣碎的剪影，不成章的片斷給我拼成了一個(gè)五彩的夢(mèng)。
書(shū)陪我成長(zhǎng)，并將永遠(yuǎn)泊在我心中。
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