（經(jīng)典）與書的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的與書的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書的作文 篇1
我有一位知識淵博的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我不斷前進——書
在我孩童時代，書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對它愛不釋手，沒擔(dān)憂課余的時間，就會捧起它閱讀起來，它讓我來到了一個書的王國，在那里，可以到月球散步，可以到火星旅游，還可以到20xx年遨游，它不受各種范圍限制，他的無邊無際和隨心所欲，深深的.吸引著我，他把我?guī)У搅艘粋�未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書的王國流連忘返。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，許多書我看過后就有點兒厭倦了，唯獨那幾本《想象作文》我百讀不厭，對他仍然廢寢忘食。《五個精靈的故事》使我認(rèn)識到了團結(jié)的重要性�！栋⒎蔡岬拿H》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學(xué)會謙虛；讀想象作文就好像在山洞里探險，如果你不勇往直前，那你永遠(yuǎn)不知道前方有什么。
我愛你！書本，謝謝你給予我無窮的樂趣與知識
與書的作文 篇2
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累，發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實我的'頭腦。書，我從小到大最好的伙伴。聽媽媽說，三歲時我就會背唐詩，六歲時整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買了許多書，可把我樂得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說：“別一次性看那么多書，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書海中遨游，一看到別人有好看的書，我會忍痛割愛，用心愛的東西去換。一拿到書，我便如饑似渴地讀了起來。
小學(xué)一、二年級時，媽媽還讓我看閑書。可一升入三年級，媽媽卻突然改變了看法，說看課外書會影響學(xué)習(xí)。我不聽，依舊我行我素。
放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來悄悄地看書，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了。回到家里，一個人也沒有，原來他們?nèi)既フ椅伊恕?/p>
這樣，我與書結(jié)下了不解之緣。有時，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無聲無息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
與書的作文 篇3
享譽世界的文學(xué)家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。多么形象的一個比喻!對于我來說，書是我生活中不可或缺的一部分。
我愛讀書，這得歸功于我的媽媽。
小時候，或許是天性比較頑皮，或許是精力旺盛，我總是無法快速入睡。不得已，媽媽講故事來哄我睡。什么《一千零一夜》、《安徒生童話》……通過媽媽繪聲繪色的講述，加以故事本身的曲折精彩，我聽得如癡如醉。不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。我嘗到了其中的樂趣，每天央求媽媽講一個。我在逐漸改變了難以入睡的習(xí)慣的同時，對文字的喜愛愈發(fā)強烈。
后來在媽媽的陪同下，我開始自己捧起一本本圖文并茂的幼兒讀物閱讀起來。我的記憶第一次出現(xiàn)了“書”這個概念。上一二年級，我戀上了童話故事，寓言故事，如《拔苗助長》、《掩耳盜鈴》……
長大后“四大名著”闖進我的視野，我如饑似渴地讀了起來。《西游記》通過塑造孫悟空這個形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治勇于反抗的精神;《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;《三國演義》塑造了一大批個性鮮明，栩栩如生的人物形象;《紅樓夢》則揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。走進中學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，我“啃”起了一部部“名著”，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我對主人公保爾頑強的.毅力而感動�！斗毙恰ご核分幐枇四笎圩匀慌c童真。
面對書本，我覺得我面對的不單單是一本書，而是浩瀚的歷史，燦爛的文化，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的……
面對書本，我也了解名人也有喜有憂，體會著曹操的雄心壯志;唐太宗的文韜武略;陳子昂的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明的淡泊歸隱。
面對書本，我會立志遠(yuǎn)航，到達成功的彼岸，回過身，向失敗搖頭，向成功招手。面對書本享受著讀書的樂趣，那滋味其樂無窮。
書，陶冶了我的性情;書豐富了我的知識;書開闊了我的視野;書，啟迪了我的人生。愛讀書，是當(dāng)今社會青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在。擁有此舉，今生何憾?
與書的作文 篇4
要說我堆書的感覺呀，那是一點都不好，都說：“書籍時全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！甭犨@是很有道理，可對我有什么用呢？
哎，我想都知道寒假大作業(yè)吧，同學(xué)們也都知道寫大作業(yè)的苦吧，我就跟你講一講我的經(jīng)歷。
因為我寫字太慢，還總是寫錯別字，因此父母每天堆我“言——刑、考——打”，但對我也不管用，甚至父母都說：“女兒啊，如果你的作業(yè)能在二月分之前寫完，你要去哪我都帶你去，你要多少錢我都給你，你要吃什么我都給你買，但前提是：無論如何都要在二月份之前寫完，不然的話后果自負(fù)�！蔽乙蚕朐诙路葜皩懲�，但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣，到了二月份的第一天，媽媽檢查我的作業(yè)，看我寫成那樣，就狠狠的.臭罵一頓，便讓我在登校之前寫完。
雖然書讓我禍?zhǔn)逻B連，但書中也有一點感興趣的事，有一次，我在書中找到一個惡作劇，下課時，我對他們說：“咱們打個賭嗎？不是我吹，有誰覺得我丑的額給我發(fā)一百元的紅包。”哈哈這次他們都不說我壞話了。
說實話，書的確能給我?guī)砗芏嗦闊�，可書也給我?guī)砹酥腔酆涂鞓�，果真“書籍時朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠誠�！�
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