書的作文【實用】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的書的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
書，它是你最忠實的朋友，始終不渝。即使在你墮落時，它也不離不棄。當別人都拋棄了你時，它依然陪伴著你，教導你，使你逃脫出黑暗的深淵，迎接嶄新的未來。
——題記
我們每一個人都有屬于自己的好友。擁有了友情，就會生活得幸福快樂。在你愁眉不展時，他能安慰你，讓你恢復信心，重新面對生活；當你失敗時，他能告訴你：摔倒了就要從摔倒的地方爬起來；當你遇到困難時，他能幫助你，為你出謀劃策……
我也不例外。我也有一個好朋友。它是———書。
書，它是我的好友。在我傷心時，它能夠告訴我：在人生的旅途中，肯定會遇到傷心事，如果一直沉浸在悲傷中而無法自拔的話，那么你永遠會抬不起頭來，終日想著悲慘的過去，無法面對新的未來。
書，它是我的益友。當我失敗時，它能夠告訴我：在人生的旅途中，肯定不是一帆風順的，中途中定會遇到困難。但是決不能氣餒，因為童年時的困難往往是一筆人生中最大的.財富。在一次次的失敗中，我獲取了經驗，并驚訝地發現，曾經懵懵懂懂的我，竟變得如此的剛毅，正是因為困難所磨練了我，鍛煉了我，讓我在人生的旅途中走得更快、更遠！
書，它是你的良友。當你沉湎于黑暗的深淵中而無法自拔時時，它會告訴你：世界上并沒有什么救世主，唯一的救世主只有你自己，只有不斷的自我勉勵，超越自我，才能成就未來。假若一直沉湎于黑暗的深淵中的話，那么就永遠無法重新抬頭做人，無法面對自我……
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書它能不斷地帶給你新的驚喜。正是因為這一點，使我和書交上了朋友。當我沉迷于書海中時，驚訝地發現，原來書中的知識是取之不盡，用之不竭的。只要你留心去觀察，細細的品讀，就一定會收獲不少。
這就是我的好友———書。它帶給我不盡的財富、知識，讓我懂得了人生的真諦。
書友，陪伴一生……
書的作文 篇2
昨天晚上，有個好久好久都沒有聯系的同學突然說想找我聊聊。
一開始我還挺驚訝的。畢竟我們快七年沒聯系過了，這些年對他的的了解，僅限于前幾天幾個同學閑聊是隱隱約約，斷斷續續的提起過。
不可否認，他是我這么多年認識的男生中，長的比較好看的那種，特別是那嵌在臉上的那兩個酒窩，一笑起來就給人一種陽光普照的感覺。那會兒，他就是用那張人畜無害的臉和球場上華而不實的動作，征服了隔壁幾個班不少無知少女的芳心。
我們是初中同學，那個時候都還太小，不知道自己想要什么，更不知道未來想干什么，和別的同學一樣，每天都是三點一線，上課吃飯和睡覺。當然了，也沒怎么把學習這件事放在心上。男生每天必聊的是隔壁班哪個女生長得好看，女生每天必聊的是飛輪海出的新歌比以前的還好聽。
那么多年了，我都不確定我們之間當年的關系是朋友還是僅僅只是同學。畢竟，準確的來講，我們的相識，也就那短短的兩年。只是隱約記得，有那么一段時間，我們無話不談，甚至那些交換過的小秘密，講過的冷笑話，我都記不起來了。
或許，每個人懵懵懂懂的時候都有一兩個這樣的朋友吧。你們順其自然的走到一起，然后朝夕相處，相看兩不厭。有好吃的東西想分他一半，有好笑的笑話要講過他聽，有好看的小說要和他一起看。
最后，你們還是分開了。甚至連聲再見都來不及說，甚至連最后一次相見都不記得是什么時候，就這樣分道揚鑣，天各一方。
后來，你甚至慢慢忘了他長什么模樣。時間慢慢把你們之間的回憶一點一點的全部侵蝕，吃干抹盡，尸骨無存。可是，即使如此，你的日子還是那樣，不緊不慢的繼續著。
那個年代，手機還不像在這這么普及，我拿著號稱可以砸核桃的諾基亞，在一個陽光明媚的`周末收到了他發來的消息。他說，我這個周可能不來學校了，不要太想我。
我白了一眼，嫌棄的回了一句：“你還要不要臉”。
從此之后，音訊全無。
他沒來上課，我轉到了另一個班，離那些我們曾經共同的朋友也越來越遠。
直到幾天前，幾個同學聚一起時，他們云淡風輕的說，要不是為了不牽連他們，他也不會自己退學，現在也不用一個人在外面辛辛苦苦的打拼。
聽說，退學后他找了一家技術學校，讀了兩年又一個人去了東部一個沿海城市。沒有學歷，沒有背景，又沒有工作經驗，他只能從最底層做起。那個時候，工資從來都不會按時發，最落魄的時候，連續三四天沒飯吃。后來情況慢慢好一點，他就開始自學一些經濟類的知識，規劃著未來要做什么。
從小到大除了讀書什么都不會的我，想象不到他一個人在外面吃了多少苦，受了多少罪，遭了多少白眼。
他說，聽他們說你學的是經濟管理，畢業后來幫幫我唄？
我說，別鬧了，我可不想坑你，況且，兩年的時間對你來說可以做很多事了。
他發了個調皮的表情，說，兩年不長不短，到時候我應該剛剛起步。
我打趣到，你就這么有把握。
“我要是用了那么多年都不知道我想做什么，豈不是辜負了那些我一個人沒日沒夜摸爬滾打的日子”。
我竟無言以對。因為，讀了那么多書的我，用了那么多年時間，還是不知道我自己要干什么。
是啊，讀了這么多年書，我到底學會了什么呢？
這些年，我把自己關在學校的象牙塔里，明明知道這個社會不會因為你多讀了幾年書，多上了幾堂課就對你慈愛有加，卻依舊掩耳盜鈴用“我還是個學生，一切都還來得及”做借口。一邊擔心著未來，一邊還是死性不改，不思進取，還老是莫名其妙不要臉的覺得自己以后會過得很好，真不知道自己是哪來的自信。
都說你的野心要配得上你的夢想，可是安逸的生活早已磨光我了的野心，又何談夢想？
我想，我不能辜負了我讀的那些書，不能辜負了我那么多年的青春，更不能辜負了曾經苦苦堅持的自己。
書的作文 篇3
在我的記憶里，在這樣一個人，他就是書的“粉絲”——劉洧光，他是一個活潑而又淘氣的小男孩。他長著烏黑光亮的頭發，個子不高，眼睛炯炯有神，他可是一位“書”的粉絲，他考試每次都能在十名之內。他還是我最好的朋友呢。
（一） 書被沒收
一次上課，老師正在黑板上找一段很長很長的話時，這時，只見他迫不及待地從課桌里翻出一本他心愛的書，津津有味地看了起來，突然被我們班的“告狀鬼”——繆青看見了，他以迅雷不及掩之勢，把這件事告訴了老師。老師火冒三丈，回過頭來，把他的書沒收了。頓時，他的眼里流下了眼淚，臉也一下子紅了。
（二）捉弄成功
又一次課間，我正無所事是，于是想找他一起去扔沙包玩，可剛到他的位置附近，發現他已經在認真地看書了。他時而哈哈大笑，時而神情悲傷，時而情緒激動，時而怒目而視，簡直沉浸在了書的'海洋里了。我實在不忍心去打擾他，可我又實在沒勁，于是，我出了一個壞主意，故意以命令的語氣說道：“起立！”他條件反射一般地馬上站了起來。我立即抽走了他的椅子，又命令他“坐下！”他一坐下，就坐了一個空，頓時倒在了地上。我哭笑不得，他也沒管我，就又站起身看書了。
他真是一個書的“粉絲”！
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