與書的作文

時間：2026-05-01 17:59:45 書

【集合】與書的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的與書的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【集合】與書的作文3篇

與書的作文篇1

　　（一）最初的存在

　　時光在我安逸的生活中無言地與我告別，轉眼我已經踩上了十幾歲的尾巴，進入雙十年華。

　　在那段忘記而未曾忘記的歲月中，有些人有些事如過眼云煙般淡出了我的生活，離開的如此的匆忙。

　　我已經找不到它在我記憶卡存檔的日期，但我知道，在它悄無聲息進入我平靜的生活之后掀起一片波瀾，就明白我們之間沒有歸期。

　　（二）無意的邂逅

　　還記得，初中那會兒，班上很多女生都喜歡看小說。我同桌就是其中一個。每天課后看她捧著那本密密麻麻的書，聚精會神的看著，我心想她難道不累嗎？于是問她，這書好看嗎？她連忙點點頭。看她那強烈的反應，我就叫她借我瞧瞧，沒多久就還給她啦。說：“這密密麻麻的字，像螞蟻似的，看著就累，沒興趣。”當年的我，眼里只有課本，根本不會看課外書。追其緣由：一是沒資源，二是沒興趣。綜上，后者是其根本原因。( 文章閱讀網： )

　　求學的旅途從十來分的車程變成一個多小時，從每周回家一次到一個月回家一次，從一群人走向另一群人。我的高中生活就在那客車出發的時候開始。

　　在幾經波折之后，我與菊走的很近，那時我們一起去上課，一起去吃飯，一起回宿舍。那會兒她經常在我耳邊滔滔不絕地講著小說中的那一段段故事，后來我在好奇她為何如此癡迷于那些故事中與她對我講的那些怪論下，就向她借了本看。慢慢地，我無法自拔的沉浸于那小說當中，看著他們之間的愛恨情仇，動情之處不吝為他們笑顏，傷懷之處不免為他們淚流。

　　不知不覺，我陷入了那小說的漩渦。由于當時我有著良好的地理位置，離講臺最遠，所以我充分的利用這個優勢，在書桌上搭建了一座高大的碉堡。每逢上我厭惡的數理化，小說是必不可少的，在那些課上，我在虛擬的國度中迷失了方向。

　　下課后，就連吃飯時也會帶著一本書，回到宿舍之后，會在我的墳墓里一頁一頁地閱讀，即使斷電了，也澆滅不了我的熱情，在那無數個黑夜，我打著手電筒，看著他們不斷上演的故事。

　　那時的我，很幼稚，很天真的迷戀小說中的男主角，幻想著自己是其中的女主角。在那迷霧中找不到前進的方向。為那些虛擬的人物的開心而高興，傷心而淚流，在看到他們像公主和王子般幸福的`生活而嘴角上揚著，在得知他們天涯各一方、形同陌路、人鬼殊途時默默淚流。那時的我很傻、也很真。

　　（三）娛樂時光

　　是什么時候，我變成一個小粉絲，我喜歡收集明星的海報、貼紙、活動信息，只要看到有關他們的雜志，會毫不猶豫的掏出錢買下它。所以娛樂雜志也是那段歲月中不可抹滅的記憶。

　　起初，我會與宿舍中那些“趣味相投”的人分享這書中的信息。后來，我會把它帶到教室去，感興趣的同學看到了就會向我借。開始，我會猶豫，通常會嘮叨一大堆，叫他們不要把書弄臟弄丟，那是我很喜歡《時代影視》。

　　如今想想，當時的自己真夠瘋狂，奢侈和頹廢，或許也禍害了一群同學的迷失吧！

　　（四）向陽生活

　　現在每次回家，都會讓我那些喜愛的書籍，去沐浴陽光。

　　而其中最多的就是青年雜志，如《青年文摘》、《讀者》、《創新作文》、《課堂內外》等。

　　當年的我會每星期去廣場那個報亭，看看有沒有新進的那些雜志。通常結果都如我意料般滿載而歸。

　　我喜歡看那些勵志的故事、喜歡那激揚的文字、喜歡那桀驁不馴、輕狂的青春。很多時候，我羨慕有些同齡人有著這么成熟的思想，有那么多書寫不盡的故事，并可以用那飽滿的文字吟唱那青春如歌的歲月，那充滿光明的理想。

　　在遇見那些優美或觸動心靈的文字，會將它們復制并粘貼到筆記本上。

　　在那段有它們陪伴的歲月，我收獲很多，知道我應該如向日葵般向陽的生活。

　　（五）友誼橋梁

　　它們是我高中歲月中，不可或缺的朋友。因為有它們，我的青春才不會一無是處、一片蒼白，我的故事中出現了更多的角色。不管他們是那種客串型的過客，還是那舉足輕重的角色，我都還開心能與他們相遇。

　　曾經的我一直都默默的坐在角落，孑然一身的行走于校園，看著別人的嬉戲打鬧，而我永遠只是個觀眾。那時，我不想進入他人的世界，也不想別人踏進我的小天地，或許，當時的我根本就是膽怯的退縮與逃避。

　　直到高中，我住進了宿舍，認識了菊。她是個很開朗、外向的女孩，忘了我們是如何相遇相識到相知的。在她的影響下，我開始走出一個人的世界。

　　雖然，我仍學不會主動與人交談，但是，因為我的書籍，所以那些不怎么熟悉的同學在向我借書的同時向我拋下橄欖枝。而后，我們之間接觸多了，所以陌生不再。

　　慢慢的，我成為眾人眼中的小書庫，接觸的同學也多了起來。

　　后來分文理科，我毫不猶豫的選擇文科。明明知道理科很爛的我，當然不會傻到自掘墳墓，跳進火坑。

　　半年的相處，又要離別，即使有再多的不舍也無法阻擋這前行的步伐。

　　在那個女生是男生兩倍的班級，我找遍教室的每個角落，看見了許多熟悉的面孔，頓時覺得很開心、很幸福。

　　在新的宿舍里，因為都是布丁的我倆，年紀相仿，所以她叫我綸亞，我叫她熊亞。我們倆有一段癡迷的布丁時光。

　　小書庫的故事還在繼續，宿舍中那幾位不像我似的瘋狂，她們都比較理性的處理看書的時間。

　　由于我喜歡每周都去添購新書，而我看完了之后，最先看的就是我同桌啦！再就是那些好友。在那段很會偽裝的歲月，我成功的扮演著安靜寡言的角色。所以，老師會經常把我換到那愛說話的同學中間，同桌在不斷換著，小書庫的名聲越來越大了。

　　雖然因為這些書籍我忘記了前進的腳步，在本該奮斗、拼搏的青春中迷途。如果說不后悔，那是假的。我明白人生就是現場直播，沒有彩排和重播。但我很慶幸慢熱型、被動的我用書籍架起了一座溝通的橋梁。

　　（六）逆光行走

　　此時回憶曾經那些瘋狂并且執著的事兒，即使是歧途，仍一如既往地前行，即使是深淵，也無可自拔的往下跳。

　　如今看來，明星的那點破事，我用的著那么癡迷嗎？他們有他們的世界，我們有我們的生活。在這個真真假假的世界，我們辨不清的事情太多。他們生活在璀璨的光環下，永遠要保持著完美的形象，稍有差池，那個舞臺就會失去他們的位置。雖然我還是偶爾會如以往般發發花癡，但已經不會像之前那么瘋狂。

　　那些小說，看多了之后就會發現，許多都有著相似之處。男主角總是那么高大、帥氣，女主角要么就是個平凡的灰姑娘，要么就是一個出身不凡的富家千金。要么在一個意外的邂逅之后，兩人的命運開始糾纏，要么就是一對歡喜冤家展開一段愛與被愛的追逐游戲。而故事中少不了攪局的第三者，少不了那些誤會。沒有這剪不斷的愛恨情仇、沒有那些搗亂插足的人物，那結局就沒有了來之不易的幸福。

　　而有些小說掙足了我的眼淚，像《男生女生》、《萌芽》、《花火》、《愛格》等小說雜志，大多數以悲劇落幕，動情之時，難免替他們凄美的愛戀而惋惜、掉淚。

　　望著自己那些青春歲月中不可磨滅的記憶，看著那些用文字編排出一個個凄美或如童話般的故事，沉浸其中，我用書籍畫地為牢，自己把自己關在那虛擬的國度，傻傻的觀望那一場場虛假的演出。

　　后來，小說、娛樂雜志并不是我最愛的書籍，它們都是第二順位之后。我衷情于《青年文摘》、《課堂內外》、《創新作文》、《讀者》等，我為那些激勵人心的故事而感動，些許時刻會付諸行動。

　　我喜歡那桀驁不馴的青春，那不可一世輕狂的語句。如“誰的青春不兵荒馬亂？誰的理想不崎嶇蜿蜒？我們都是枯萎了年輪的樹，身穿冰霜，守望陽光。”“不是我們太天真，是世界太殘忍；不是我們裝憂傷，而是未知的明天讓我們心慌；不是我們太難懂，而是我們已經不是你們心中牙牙學語的頑童。”

　　還有那積極向上富有哲理的句子，像“如果方向錯了，停止就是進步。”“不是絢麗的終點，仍是綻放的青春。”“用含笑的眼睛向著陽光的方向眺望，你就會看到屬于自己的彩虹。”“散或許是開始，聚也許意味著結束。而所有的悲歡離合，聚聚散散，都不過是時間與我們開的玩笑。”

　　回憶那些在歲月洗禮下僅剩漂浮的思緒，在那該是拼搏的青春模糊了焦距，分不清輕重。

　　在許多人看來我很傻、很無知。但那就是當時的我，我從來不否認之前的自己，因為那就是我當時的樣子，活在愛做夢季節里一個不懂事的孩子。

　　那段歲月，天空永遠如此晴朗，陽光如此明媚，空氣如此清新。在那個不懂事的年紀，往往認不清自己以后的道路，一直在迷途中度過。

　　如今望不盡光陰的盡頭，我背著光，逆著年華尋找那光明的出口。

　　（七）未完待續

　　最近的我喜歡七堇年的文字，喜歡富有哲理性與啟發性的書籍，喜歡有關自然萬物的的散文，喜歡那擁有遙遠的夢想與想去的遠方字句。

　　我與書的那點破事兒，雖不夠華麗、精彩，但平凡、真實。

　　我們之間寫不下歸期，因為故事未完還在繼續。

與書的作文篇2

　　書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。

　　——畢淑敏

　　小雨拍打著小窗，我靜靜地靠在窗邊，手捧輕薄一本書，翻開。輕呷幾口泡好的茶，抿嘴。細細回味茶的苦澀與甘甜，等待茗香在口腔中蔓延開來。趁著這空隙，再次品讀書中的一字一句，處處斟酌，渴望與作者產生共鳴。

　　雨聲不再令我煩躁。漸漸的，心沉下來，書中的浮沉扣人心弦，與雨一起，奏出美輪美奐的樂曲。

　　剛入校園時，要進行一次體育測試，雖然內心極不情愿，卻不得不硬著頭皮上了。

　　那天下午，陽光不燥，微風正好，而我感到很悶熱。做完項目后，我狼狽不堪地坐在樹下，汗水迷住了雙眼。雙腿耷拉著，滿身的疲憊，回想起剛剛的那一幕，依然覺得不可思議。在口哨吹響之后，我盡力邁大自己的步伐，加速。隨著時間的流逝，體力也漸漸有些不支了。就在我想要放棄時，想起了“只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿面灰塵遍體傷痕地站起來。”我不斷督促自己向前，終于，跑完了這800米。我滿意地笑了。

　　只是畢淑敏書中的一句話，它，讓我懂得許多。偶然結識此書，還多虧了當時的一時沖動。

　　在書店中漫無目的地轉悠，想找到一本消磨時光的書。在書架上，順手抽出一本，白色的封面使我對這本圣潔之書的興趣越發濃厚。坐在樓梯轉角處，細細翻看起來。竟不料一股睡意卷席而來，打了哈欠，昏昏睡去。睡夢中，總感覺有人在擾我清夢，不耐煩地睜開眼一看，原來是導購員，脾氣瞬間消散。不好意思地撓了撓頭，導購員瞥了我一眼，輕哼了一聲，踩著高跟鞋走過去了。心里一時郁結，買下了這本《送你一顆光芒海》。

　　回到家后，躺在床上，無聊地翻來覆去，瞥見這本書在角落里靜靜地躺著，深吸了一口氣，翻開書的扉頁，閱讀起來。

　　潔白的扉頁上用黑色的楷體字醒目地寫著：只要你自己不倒，別人可以把你按倒在地上，卻不能阻止你滿面灰塵遍體鱗傷地站起來。這句話深深地觸動了我，這不正如人生，只要你堅強，就沒有什么會把你打敗的。

　　我微顫了一下，抖盡所有的.負面情緒，帶著滿心歡喜繼續閱讀。而那些話，都成了我最寶貴的獨家記憶。

　　書就像一個最懂你的朋友，在最溫柔的夜里與你對話，回憶經歷中最美好的片段，它也許是曠野里一朵很小的花，也許是冬日里的一盞燈籠，又或許是蒼茫大漠中的暮色，瑣碎而平凡，卻能為你推開平淡，遇見生命的遼闊。

與書的作文篇3

　　人的一生是由學習貫穿起來的，而學習必須有一樣東西——書。書隨我走過近十年的學習生涯。書已是我必不可少的東西。

　　雨后初晴

　　昨夜下了一夜秋雨，早晨點點陽光把我從甜美的夢鄉喚醒，天空放晴了，湛藍的天空中時不時閃現出幾只燕子的身影，絲絲清風帶來了秋天的寒意，是啊，臨近寒露，天氣轉涼，但卻勾起我閱讀的`興趣。我又一次重復著以前的動作，拿出書，拉開椅子坐下，翻開書，讀。太陽漸漸升起，而我興致愈高，好像是一個頑皮的小孩到了一片新的世界。不時，涼風出來，使我頭腦更加清楚。這時，一個個問號好像被這突破烏云的太陽給沖破了，使我明白了一個又一個的道理，一個又一個的難題。清風吹著樹葉，沙沙作響，一個男孩聽著風聲讀書。

　　綿綿秋雨

　　現在，正值秋天，秋雨自然是絕對的主角，一場秋雨，三五日不算長，我又一次翻開那本早就被我翻得打卷兒的《三國演義》。秋雨絲絲綿綿，夢一樣，我似進入三國，身臨其境，袁本初之昏，曹孟德之奸，袁術之弱令人憤恨，劉玄德之仁，關云長之忠，趙子龍之勇，令人拜服。三國中偉人之優點，個個令我們佩服，但，這不是我讀它的目的，我是為了學習這些優點，揚長避短，在今后的待人處事中有所借鑒，為將來步入社會打好基礎。秋雨激石，泠泠作響，一個男孩聽著雨聲讀書。

　　繁星月夜

　　夜，又一次降臨，夜空中星光閃耀，我拿出一本可以振奮我精神的書，開始讀《奇跡——變不可能為可能》。別認為這是一句話，這是一本書。翻開書本，一些令人連想都不敢想的便映入我眼簾，有人創造了奇跡，有人卻平庸一輩子。那些創造了奇跡的人沖破了自己思想上的“常識”。這就是為什么他們創造了奇跡。這也體現了中國一個大問題，夜空中，月亮最耀眼，這可以比作“應試教育”，星星可以比作別的出路，雖多，但光亮不足，這就造成了大多數家長讓孩子走“應試教育”而埋葬了他們創造奇跡的能力。星光閃著，蟲聲唧唧，一個有志青年，在星光下讀書。

　　書，是我一生的好朋友，也是我的老師，它教給我很多，但，教給我最有用的是有夢想，我的夢想改變了，我的未來，不要走那群無藥可救的人開辟出來的路，我要為別人提供一條通向光明和奇跡的路。

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