水的作文

時間：2026-03-20 13:38:30 水

水的作文（集錦7篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的水的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文（集錦7篇）

水的作文篇1

　　人生的幸福是什么？這是老師和同學們常念的話題。

　　9月28日，這一天許多快樂的事情如同天山的繁星一樣多，開心了人也就快活了，但人生總有許多不快樂的事，想起那傷心的事，眼淚就會流行下來。

　　平時，我和班里那一位經常一起的“朋友”，她語言似乎不多，都能和班里每一位同學和諧相處，那一天，我們卻發生了不愉快的`事。

　　事情還得從說話語氣開始說起，也許因為為了一句話，也許說話口氣重了點，我們就發生了口角，似乎這是一件小事，但事情不斷的升級，似乎不可收拾。

　　那時，我想到了平時我最喜歡的教師——胡老師，就和同伴一起去“告狀”，這一“告狀”一點效果也沒有，還被老師批評了一下，想想自己做的事，也想想自己說的話，傷心的眼淚就流了下來，因為老師沒有說我的錯，也沒有說她的錯呀！

　　事后，傷心的眼淚還是不斷的往下流。

　　時間過得好快，在國慶節時，我似乎懂得了一些，那一天，難道自己沒有錯嗎？也許自己不能為一件小事去計較，也許自己說話的口氣不能讓老師和同伴接受，想來想去，不管怎樣自己總有錯呀！

　　雖然眼淚還會流，但我自己應該進行反思，以后我該怎樣和同伴相處呢......

水的作文篇2

　　每年暑假，我總會回到家鄉玩上幾天。那青青的山，綠綠的水，總會使人難以忘記。我最喜歡的就是那清澈的水了。鄉下從來不用自來水，而是用從石頭縫里流出來的清泉。泉水涼涼的，甚至還帶著一些甜味兒，特別解渴。

　　泉水不僅喝著甘甜、健康。在夏天里還是孩子們的一項娛樂項目，那么水怎么玩呢？這點我和表妹最清楚了。一般，我們會拿幾個空瓶子，里面裝滿水，然后在瓶蓋上弄個小洞。這就成了我們的自制“水槍”，用它打水戰特別刺激。還有種玩法，就是讓瓶子“躺”在地上，用腳踩，看誰噴的遠。媽媽和阿姨說，我們都成“野小子”了。

　　泉眼的旁邊有一個小池子，池子周圍長了許多野草，那草蔥郁翠綠，葉子嫩的感覺都能掐出水來。最讓我們興奮的是池子里面竟然有小蝌蚪，我興奮地找來一個盆子，叫表妹用葫蘆瓢來撈小蝌蚪。結果，表妹一只蝌蚪也沒抓到，反倒濺了我一身水。

　　最好玩的莫過于跟著大人去小溪里捉魚蝦了。我們大家都卷起褲腳，把魚網放在水里，靜等魚來了，再猛然把魚網合起來，魚就抓住了。這時候，我就會挑幾條可愛的魚兒，養在一個里面放著漂亮的小鵝卵石裝滿水的玻璃瓶里。

　　水里好看的鵝卵石很多，可也有非常多灰色，黑色的石頭，看著很不起眼，可我們把它使勁敲幾下，這時，石頭面上就會有白色的粉沫，然后我們再找塊較大的，光滑的'石頭，就可以開始寫字了！

　　家鄉的水，它為孩子們創造了多少好玩的東西，它收集了多少孩子的歡笑！希望暑假快點來，讓我們喝上家鄉那甘甜的泉水，讓我再和家鄉的水玩到一起！

水的作文篇3

　　人的一生，總會有些改變自己的變化，就像樹葉綠過又黃，大海洶涌過后又歸平靜。而最讓我記憶深刻的，也就是那次用汗水換來的變化了。

　　還記得在我讀小學六年級的時候，在班上總是默默無聞，沒什么特長，可因為那次比賽，改變了我在班上的地位。

　　冬季運動會快開始了，老師拿著運動會參賽表來到班里選參賽的選手，同學們都踴躍的舉手，我坐在一旁，一副事不關己的樣子，因為我知道，我沒什么特長，就算舉手，老師也不會選我的。可就在這時，老師告訴我們，還剩一個女子五十米賽跑的名額，這可是我夢寐以求的名額啊！我的手不由自主舉了起來，同學們一致的向我投來了異樣的眼光，我的手越舉越低，“老師，別讓她參賽，她跑得可慢了，到時候又丟我們班的.臉！”一個調皮的男同學大聲說。同學們也開始議論起來了，雖然老師也不怎么想讓我參賽，但由于沒人參賽，就只好讓我參賽了。

　　我心中憤憤不平，從那天開始發誓，一定要賽出好成績，讓那些看不起我的人都對我改變看法。

　　從那天起，我就堅持鍛煉，每天放學，我就一路小跑，直到達到身體極限，才會停下來休息一會兒；每次一到家，我就第一時間把作業寫完。又跑出去鍛煉了，還有好幾次，都練到天黑的時候，都忘了回家吃晚飯……

　　到冬季運動會了，沒有一個人為我加油，但我依舊信心滿滿，站到了賽道上，做好準備的姿勢，心跳得越來越快，跟著裁判員一起數著倒數的那三秒，三、二、一----跑！我的速度越來越快，只知道往前跑，當哨聲響起來的那一刻，我知道，比賽結束了，我就連怎么到的終點也不知道。

　　到了頒獎的那天，我的心里不知什么時候懸起了一塊大石頭，懸起石頭的那根弦也緊繃著“六年級女子五十米賽跑的冠軍就是六年級一班的常詩佳同學！”終于，校長說出了那句我一直盼著的話，我慢慢的走上臺，得到了那張獎狀，更得到了同學們和老師的認可。

　　或許付出與收獲并不會像路程與速度那樣成為正比，但我也堅信，它們永遠不會成反比，所以……我總說：“世上沒有絕對的天才，只有不努力的笨蛋！”這次經歷，終于，我變了，變得越來越自信了！

水的作文篇4

　　“第一枚，第二枚，第三枚……”咦？教室里在干什么呢？哦，原來是小朋友們正在做實驗。看，他們玩的多開心呀！

　　實驗需要的道具不多：一個透明的杯子，里面有冷水；還有一盒回形針，準備好道具，一切準備就緒。我心里太激動了，久久不能平息。

　　實驗開始了，老師先將冷水倒進杯中，但必須要倒滿，等水的表面像小饅頭時，才算倒滿，接著老師問了我們一個問題：“你們認為放幾枚回形針水才會溢出來呢？”我們馬上熱火朝天的爭論了起來：有的人說十枚，我心想這個數太小了，你太小看這杯水了。有人說五十枚，我心想這個數才差不多！還有人說兩百枚，我心想天哪！這未必有點太多了？水早就溢出來了！我不由得思索起來，到底哪個數才是最佳答案呢？老師笑了笑，打開裝回形針的小盒子，捏起一個小回形針的尾巴，沿著杯沿扔了下去。小回形針像一位跳水運動員，落入水中，發出“撲通”一聲響。由于這次游泳旅行的路途太長了，所以回形針一到杯底，就睡著了。這時水面又鼓了起來一點兒。

　　現在輪到同學們投回形針了，有的同學把回形針穿成一串兒，直接從杯子中間扔了進去，回形針像小魚一樣吐著泡泡游到了“深海”，有的同學把回形針串成圓形、正方形、三角形……回形針仿佛是一位雜技演員，從杯子的邊緣滑了下去；還有的同學一個一個的把回形針放進水中……

　　已經投入了五十枚回形針。水底頓時有了跟銀色寶藏似的、堆成山的.回形針，但水仍然沒有溢出來。同學們并沒罷休，還繼續投回形針。等投了六十一枚回形針的時候，水依舊沒有溢出來，但水已經鼓得老高了。同學們有的眼睛已經成斗雞眼了，死死的盯著水中的“炸彈”，有的同學已經失去了信心……

　　既然放六十一枚回形針還沒溢出來，說明我們可以出“神招”了，老師先向同學借了一個卡通版的愛心投入水中，我本來猜測水會溢出來，可是還是沒有，于是老師又放了兩個卡通小橡皮呀，呀，水終于溢出來了。

　　為什么放這么多東西水都不會溢出來呢？那是因為水是會團結的，它們手拉著手抱在一起很不容易溢出來。所以這個實驗的名字就叫做團結的水。

　　這個實驗真有趣，看來生活中有許多類似的奧秘等著你去發現。只要你留心觀察就會解開這些奧秘。

水的作文篇5

　　這只烏鴉喝足了水打了打嗝，心中暢快無比，慢悠悠地飛回窩，鄰居見他神采奕奕，像撿到寶貝似的，便問他為何如此欣喜，于是他站在枝頭上滔滔不絕、眉飛色舞地講述他的取水經歷，炫耀他的聰明才智，鄰居聽完后稱贊不已。在往后的日子里，每當烏鴉向孩子們講述他的人生經歷時，取水的過程總會是一個特寫的重頭戲。小時候，他兒子聽到這里時像喝了蜜似的，心里甜甜的，想著：“哇！爸爸真聰明！”，長大后，當他兒子聽他再講這一段故事時心里很不耐煩，甚至不想讓他講下去，“爸，你都講過無數遍了”。

　　幾年后，持久性的干旱又一次席卷這片土地，許多動物因缺水而死或紛紛逃離。烏鴉的兒子在離家幾十公里外的山地里尋找水源，毒辣的陽光如針一般刺在他身上，又像被烈火炙烤著，小烏鴉尋尋覓覓，突然看到一棵枯樹下有閃閃發光的東西，他以為是水，馬上抖擻精神飛奔過去，發現原來是一個大瓶子，不過里面果真有水，而且有瓶子的四分之一那么多。小烏鴉真是久旱逢甘露，猛的伸嘴進去喝，可惜水位太低夠不著，而且不像歌里唱的“只差一點點”，而是差一大截，望著龜裂的大地，四周荒無人煙，他心急如焚，忽然想起父親瓶中取水喝的經驗，于是馬上找來附近的小石子不停地往瓶子里扔，心中默默感激老一輩傳授豐富的人生經驗，同時為自己不屑于父親講述的人生閱歷感到愧疚。

　　但是，忙活了大半天，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，卻發現水還不到瓶頸就停止上漲，在浸到石子的.地方消失了，小石頭喝足了水顯得晶瑩剔透，好像在感謝小烏鴉的饋贈，而瓶子上卻凝結了小烏鴉呆滯的目光和不盡的困惑，無邊的失望和醒悟后的悔恨接踵而至，“難道父親的方法過時了？若知如此我不如將瓶子掀翻至少能喝上一點。”現在他連掀翻瓶子的力氣都沒了，只有癱坐在地上。

水的作文篇6

　　春天到了，萬物復蘇，動物們都開始進行戶外活動了。這一天，一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎么一回事呢？一只蚯蚓從土壤里面鉆出來，好奇地盯著烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎么了。

　　烏鴉用沙啞的嗓音回答道：我飛得太久了，口干舌燥。我需要一些水來滋潤我的喉嚨。蚯蚓聽了以后，又鉆到土壤里面。烏鴉心想，這只小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的`時候就溜走了。過了一會兒，烏鴉準備繼續飛行時，蚯蚓又鉆出來，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：你還有什么事嗎？蚯蚓自豪地說：我找到水拉！

　　烏鴉聽了，高興的跳起來。蚯蚓帶著烏鴉來到一個花園，眼前出現了一只紅色的噴水壺，里面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎么也搬不動水壺，過了好一會兒，還是沒有喝到水，就在這時，烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的故事，于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞，就這樣，水沿著這個洞慢慢地流了下來，烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前，烏鴉答應蚯蚓絕對不會吃了它。

水的作文篇7

　　“何穎，你怎么躺在床上看電視！”一天下午，我正躺在床上想一個單詞時，突然，媽媽很生氣地說了我一句。我滿是委屈地向媽媽解釋：“沒有，我正在想一個單詞。”“還狡辯，連承認錯誤的勇氣都沒有！”媽媽說道。“可我真的沒有看電視！”淚水一下子在我的眼眶里打轉。“別說了，趕快走出去！”媽媽憤怒的擺了擺手。

　　我委屈的躺在床上，心想：我沒狡辯，又沒做錯什么，只是在想一個單詞怎么拼而已。可媽媽完全不信，也不理我。委屈一下子涌上心頭淚水像泉水一樣流了出來。這時，外公來了，我用手臂遮住了眼睛，外公誤以為我要睡覺了，就沒打擾我。

　　我越想越委屈，淚水完全打濕了我的臉，我挪了挪手臂，才發現手臂上全是眼淚，熱乎乎的.。而床上濕了一小片，摸上去很難受。這時，媽媽來了，她看也不看我就直接睡覺了。我頓時感到肚子餓了，于是把眼淚擦干，起床去拿桌子上的面包片。但被媽媽發現了，生氣地說：“誰讓你吃了？放回去！”我不服氣的小聲嘀咕道：“為什么嘛，連面包都不讓我吃！”可又不敢違抗媽媽的命令，只能照做。

　　媽媽冤枉我，委屈的淚水一下子打濕了眼眶。

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