水的作文

時間：2026-03-31 11:43:39 水

水的作文[錦集10篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的水的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文[錦集10篇]

水的作文篇1

　　一直以來，在我眼里，水是魔鬼，總是扼殺我的高興勁。

　　那時，每日早晨，媽媽端著一杯水，站在窗戶旁，等待我起床。我一起床，就得喝一杯白開水。整個人還在睡夢之中，卻被這一杯水給活活逼醒了。況且喝了水，廁所就得來來回回好幾次，耽誤我玩的時間。我真恨水啊！恨不得將水撕成七八塊，搗成水泥！

　　后來，表姐說帶我去游樂園玩，我拍手叫歡，到了游樂場，我和姐姐跑上蹦下。半小時，1小時，3小時……我已筋疲力盡，口干舌燥，姐姐從包包中掏出一杯水“咕咕”地喝著。看著她嚅動的喉嚨，我更是全身著了火，急需水的滋潤。

　　我可憐巴巴地看著姐姐，眼神仿佛在乞求：求求你！給我一點水吧！姐姐似乎并沒有看見，毫不理會我，繼續享受她的“陽光沐浴”。這時，我才發現水是多么重要，是多么具有磁性，是多么讓人渴望。

　　姐姐這才發現我眼神中的焦渴，不好意思地笑了笑，從包包里拿出一瓶礦泉水，讓我喝。我喝了一口，感覺五臟六腑全部在跳舞，有一股山泉直沁心中的'泉地，真爽！我再也不討厭水“寶貝”了！

　　水，我生命中的天使！

水的作文篇2

　　四月，火紅火紅的鳳凰花開了，我們又迎來了一年一度的潑水節。這天，我穿上漂亮的傣族筒裙，戴上鮮艷的頭花，和媽媽一起來到勐捧小鎮過潑水節。

　　來到潑水場，這里早已人流如潮。來自不同村寨、不同地區的人們，身著不同的民族服裝聚集在這里。他們踏著大铓鑼和象腳鼓敲擊的節奏，盡情地歡歌曼舞，一次又一次狂聲吶喊：“水……水……水水……”他們有的拿著小盆，有的提著小桶，有的舉著噴水槍相互潑水。只見空中水花四濺、水霧彌漫，頓時，整個街道成了水的世界。人們盡情地潑灑著象征吉祥和幸福的純潔之水，陶醉在這“東方狂歡節”的快樂之中。看到這歡樂的情景，我也情不自禁地加入到了潑水的人群中。我高舉著噴水槍，盡情地與人們相互噴射，不一會兒我的衣服就濕透了，可心里卻甜絲絲的。

　　龍舟賽場上人山人海。傣族人民換上節日的盛裝，相約來到南臘河畔。特別是如花似玉的傣族小卜哨(小姑娘)，個個打扮得花枝招展，色彩絢麗的筒裙把河水映得五彩斑斕。賽龍舟的場面十分壯觀，河面上數十艘龍舟猶如一條條神龍在水里盡情地游動。頓時，賽手的.吆喝聲，船上铓鑼的敲擊聲，兩岸觀眾的歡呼聲此起彼伏，響徹云霄。紅色的龍舟如離弦的箭一般沖向終點，賽手們高興地歡呼著。突然，意外發生了，由于他們興奮過度，站立不穩，龍舟搖晃了幾下，然后翻進了河里，引得岸上的人開懷大笑。

　　歡樂的潑水節，真不愧為“東方狂歡節”啊！

水的作文篇3

　　母親河渾濁了，素來以碧水丹山聞名于天下的武夷山生態透支了，它正在經歷著痛苦的折磨。以往我們在詩文中能夠感受到的青的山還在，碧的水卻沒有了，原本清澈見底的河流已面目全非。特別是距離景區僅十五公里的武夷山市區穿城而過的？河竟是污水泛濫，到處漂浮著令任惡心的垃圾。看著身染重病的地球，看著這個很受傷的環境，我們現在不能僅僅是一名旁觀者，更應該做一名行動者，保護家園要靠每一個生活在這片土地上的人們。

　　大自然賜予武夷山優越的自然環境。可近年來由于自然環境的變化和人為因素的影響武夷山生態環境面臨退化的威脅！俗話說：戶樞不蠹，流水不腐。近年來，大批采沙石者在？河及其周邊地區進行采挖活動，使得河床遭受重創河水流動漸緩，造成原來東流的春水成了死水，使武夷山水資源遭到嚴重破壞。周圍居民對環保意識的淡薄，河周留下的大量生活垃圾也給？河污染致命的一擊！雖然武夷山自然資源豐富，但同時其生態環境也十分脆弱，一旦破壞便很難恢復？河如今存在“生態赤字”，其實給人們留下的不僅僅是河水的污染問題，整個環境生物鏈已成為一個不能自我維系的系統。

　　聯合國環境規劃署曾經公布了一本名為《一顆星球、云集眾生》的衛星圖片集，這份圖片集顯示了30年來地球表面的'劇烈變遷，以此呼吁世界各國重視環境保護問題。然而，面對那么多對世界文化自然雙遺保護的武夷山環境日遭腐蝕熟視無睹的人們，心痛之余我們竟無言以對！

　　千載儒釋道，萬古山水茶！清澈的溪水是武夷山的靈魂。我很擔心，一個市區的水資源令人如此擔憂，那么，聞名于天下的九曲溪在不久的將來，還能山繞水轉，水貫山行，溪水晶瑩；還能給人們曲曲含意趣，彎彎有奇景嗎？也許山不高依然有高山之氣魄，但水不深就恐怕不一定有焦水景之大成了！

　　抬頭能看景，俯首可觀污水，側耳聽到小溪哭聲，伸手能觸垃圾之日為期不遠了！這恐怕是所有武夷山子民都不愿意看到的！！

水的作文篇4

　　在生活中，你有沒有一些小發現呢?我就有，是關于在水上行走的小蟲子——水黽的'發現哦。

　　剛開始，我只是偶然看見了它。但后來，它越來越引起我的注意，我發現了它。

　　在那一個下午，我在公園玩，在池塘邊，我看見了它，它在水面輕盈地滑過來、滑過去，仿佛在表演滑冰一般。我并不知道它的名字，但我發現了它、注意了它。

　　回家后，我在網上查找到了。它叫水黽，六只細長的腳上會分泌出油脂，油脂一碰到水，就會產生水面張力，把水黽托起來。要行走時，用腳上的小鉤轉出一個個小漩渦，把油脂和水黽一起向前方推去。

　　如果仿照水黽，又會出現一種東西：“水上行走鞋”。“水上行走鞋”也可以利用小吸盤轉出漩渦來行走，利用油脂浮在水面上。

　　水面張力真的那么厲害嗎?我這就證明給你看!那次，我順便捉了一只水黽，在想證明是水面張力的作用時，我冥思苦想，終于想出一個辦法：利用洗潔精溶解油脂，看看水黽會怎么樣。于是，我拿出洗潔精，在水黽腳下滴了幾滴，果然，水黽立刻半沉不浮，成了“落湯蟲”。

　　我在水黽身上有了小發現，說不定能造出大發明呢!

水的作文篇5

　　花落人不知，眸望遠方，云舒成憶。人也許各自遠離，心卻是緊緊相依。

　　暮夏，九月，暑氣漸料峭，桂漸上樹梢。我之生日，被歲月一指彈來，當欣喜被平常冷卻，我無語晨涼。大孩子的生日，似乎是“沒什么好過”的。

　　父母赴上班，無心來多賀，小弟不知事，玩游尚駐心，我獨自個淡淡凄凄，遙望風過巷里，層葉如浪。時光過境，一陣電話鈴打破平淡憂傷，不知誰來電，我木木然接下。“生日快樂啊！”那頭很高興的，一下將祝福傳到我心中。我聽聞此言，像是內心埋得很深很深的期盼與祝禱被一下子挖出來，心波蕩漾，眼眶微紅。那獨特的音調，是姑媽的，是遠在廣東的姑媽的。本沒有多少交集的，只是有個親戚的名頭，逢年過節，我也因雖好像外向其實只對常在一起的'外向，對不常在一起的是害怕別扭的，不大愛言，無法可言，也不常道祝福。而她卻記著我的生日，我莫名有些愧怍，有些感動。“我們給你定了蛋糕，過生日，當然要開開心心！”電話那頭又幾句，我一陣溫暖。電話掛了，我仍放在耳邊，好像那些令人如沐春風的話語還在回蕩著，在耳邊，在心口，一直一直。就好像過節時打碎蜜罐與甜蜜撞了個滿懷。我凝著眸，望著遠處之景，好像能望見那個廣東，那個人……原來在遙遠的那個地方，是有心，牽著我的。

　　“叮咚”，是遠方的包裹。拿著紙盒，我是捧著一顆心。不大的蛋糕，應是沒法再大，很好看。看著生日快樂，想著“當然要開開心心！”我動容地拿起蛋糕刀，輕輕切下一塊，總覺得帶著溫度。我記不清有多少奶油，總歸是很足的，吃一口，甜入心底，我卻淚水盈眶了，這一刻，是溫情，幸福……

　　今天的傍晚，沒有晚霞，但我的心中，霞光滿天，感動無限……

　　我心中道著感謝。遠遠的翠樹模糊。而我卻是明朗，其實我與姑媽，應是……天涯咫尺。

水的作文篇6

　　這件事現在想起來真有一點后悔。早知道會這樣，我也不會這樣做。

　　第二單元要測試了。考試的前一天傍晚，老師反復對我們說：“今天晚上好好去復習第二單元，明天考試，考試時認真做題，看清題目。”我當時在想：小小的第二單元，不用去復習，又不會有多難，明天我準能考個好分。我回到家，只完成了老師布置的書面作業，收拾好東西，就去看電視了，早把復習第二單元的事拋到九霄云外了。

　　第二天早上發考卷前，老師又提醒我們：“做題時請看清題目。”試卷發下來后，老師又給我們講解，而我卻一個勁兒地往下做，老師講的我一個字也沒聽。等到老師說完時，我已經做了幾題了。突然我遇到了一道題，怎么也看不懂題目意思，悄悄地看了一下周圍，同學們都津津有味地在答題。怎么辦？問老師吧，剛才悄悄答題的事肯定要露餡了。還是算了，這題失分就失分吧，九十分還是能考到的。于是我就隨便一答，先把此題混過去再說。還好，接下去的題目都很順利，做著做著，做到了課內閱讀題，課內的當然是我的強項啦，突然，一只“攔路虎”攔住了我的去路——句子含義？我打開記憶庫，一個勁地搜尋起來，可是還是模糊一片，這下可糟了，昨晚沒復習的事要露餡了，老師同學會怎么看我？此時的'我，心里好后悔呀，哪還會集中精神去做題呀，心不在焉地完成了余下的課外閱讀和作文。

　　結果可想而知，一向語文成績不錯的我竟考了 86。5 分。老師批評我不認真，同學嘲笑我自以為是。爸爸媽媽看了我的試卷，把我狠狠地“ K ”了一頓，那種滋味可真不好受。

　　晚上，我躺在床上盯著天花板不斷地自責，我怎么能這樣自以為是？我怎么不聽老師的講解？我怎么不好好地復習呢……不知不覺中，眼淚悄悄地流了下來。

水的作文篇7

　　飛鳥說，給我廣闊的藍天，讓我穿透行云，翱翔蒼穹；

　　青草說，給我溫煦的朝陽，讓我昂首向上，拔節生長；

　　星星說，給我漆黑的大地，讓我擦亮自己，照亮黑暗；

　　我默默念道，給我一杯淡雅的水，讓我品味這世間百態。

　　給我一杯淡雅的水，潤一口，無味卻樸素。我穿透這淡雅的水霧，看到了陶淵明穿著簡陋的衣裳，在南山下躬耕，夕陽涂抹著蒼茫的南山，那無聲的流水漫上沿岸的青草。他一生淡泊明志，寧靜致遠，超然的淡雅，是他如水清澈的人生。

　　給我一杯淡雅的水，放在唇邊，感受這別致的氣味。我看見那高山與流水被伯牙的一把桐琴合奏成這天地間最美妙的樂章，縱使是鐘子期生前一句悲怨的弦斷有誰聽，那被琴瑤賦予了靈性的流水，正在亙古不變地傳送著他們如水般純潔的友誼，如水不絕的傳頌。

　　給我一杯淡雅的水，慢慢飲下，品味這無味的惆悵。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。那日夜思念心上人的.男子，還在那蘆葦青青，白露欲滴的流水上徘徊不停。那匆忙的流水見證著他的深情，是他如水般執著的真心。

　　城市迷離的光圈把人們困在金色的陣里，人們鐘愛那香醇的葡萄美酒、濃濃的咖啡，而我卻喜歡和朋友吃著那廉價的路邊小吃，雖沒有如此多汁，卻混合著人與人之間最美好的情感，如同那一杯回旋淡雅的水。

　　溫柔的江南水鄉，有著欸乃的櫓聲，古老的二十四橋，破舊的瓦楞，凹凸不平的青石板，放學回家的孩子們玩著童真的游戲，處處散發著遠古的韻味，沒有鋼筋的束縛，沒有霓虹燈艷麗的照耀，唯獨這城鎮獨自特有的孤獨，正如那一杯淡雅的水，看似無味，慢慢回溯，卻意味無窮。

　　生命、自然、情感歸結一起，并不是以物質的華美來衡量。流年之后，人們會逐漸厭倦金錢名利所折射出的金光，而回憶生命最原始最淡雅的味道，那便是水的滋味。

　　因此，世間萬物有著不同的追求，神話中的上帝總會問人們想要什么，人們常常在眾多誘惑中難以抉擇，抉擇之后便要為自己的人生付出不同的代價。倘若問我有何求，我便會說：

　　給我一杯淡雅的水，讓我的生命像水一般，滔滔不絕，匯聚成河。

水的作文篇8

　　每當我回到家，看著在桌子上的破爛的化妝盒，不由自主的就會想起幾個月前發生的一件讓我委屈的事。

　　那一天，我在家里看電視，突然聽到了敲門聲，我打開門，是媽媽和一個阿姨帶著一個小男孩，媽媽對我說：“兒子，這是瓊姨的兒子，今年三歲，他叫王成剛，你要跟他好好玩，不要打架哦。”我驚訝地說：“媽媽，你要去哪里？”媽媽微笑著說：“我跟裙姨去超市買點東西，一會就回來，你要好好照顧弟弟。”媽媽和裙姨的背影慢慢消失了。我關上門，“王成剛”我叫道。連喊幾聲沒人應，我走進房間，天啊！王成剛爬到了餐桌上，我立刻走了過去把他抱了下來，然后嚴肅的對他說：不要到處亂跑。”他很不開心的說道：“你家有什么好玩的嗎？”我拉住他的手說：“跟我來吧。”我帶他來到了一個房間，他臉上露出了笑容，似乎發現了什么好東西了，哦，原來是這樣啊，他看見了我妹妹的一個娃娃，他走過去握了握娃娃的手，說：“你好，我叫王成剛，你呢？”娃娃一言不語，王成剛似乎很生氣，一腳踢了過去，娃娃被踢倒在地，看著這個小家伙覺得他很苯又很天真，想著想著，突然一聲巨響，讓我清醒過來，我走進房間，天啊！他把我媽媽的名牌化妝品摔壞了，玻璃鏡片摔了一地，這時，門鈴響了，我非常驚慌，心想：不會是媽媽回來了吧。我開開門，是媽媽回來了，媽媽皺起眉頭說：“兒子，剛剛我在門口聽見房里有很大的聲響，是什么事？”我說：“剛…剛才…王成剛把…。”媽媽似乎察覺了什么，走進房間，在客廳，只聽見媽媽在大喊：“是誰？”媽媽走出來對我說：“是不是你打壞了我的化妝盒？”我對媽媽說：“媽媽，是王成剛打破的，不信你可以問他。”一旁的王成剛立刻說道：“不是我，是哥哥打破的，與我無關。”媽媽的怒火更大了，用手狠狠的.憤怒的對我說：“打爛也就算了，還推卸責任給弟弟，實在太不象話了！”我生氣的說：“連你也不相信我。”我跑進房間，躺在床上，失聲痛哭起來，心想：媽媽，明明是王成剛做的，你為什么要說我，整個枕頭都濕透了，我躺在床上默默地哭。

　　媽媽我真的想對你說：“當天那件事，你真的錯怪我了，我現在十分傷心，也覺得非常委屈，請你以后能多聽我解釋解釋，讓我也有表達的權利。

水的作文篇9

　　“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行。”

　　哈哈！袁枚詩人真是文采奕奕，短短一首詩，竟把漓江描寫的如此淋漓盡致。

　　我看見過洶涌澎湃的黃河，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真美啊，滿滿得，充滿著河床，天空中不斷地下著蒙蒙細雨，雨水墜入漓江，就像許多頑皮的孩子跳入漓江；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的碧玉，晶瑩剔透，美麗極了；漓江的水真清啊，清的.可以看見江底的卵石，還有那不知名的小魚兒歡快地嬉戲著；漓江的水真靜啊，靜的仿佛可以聽見她在我耳邊低聲細語，一陣微風拂過，清脆悅耳的水聲，猶如一位長者述說著漓江的傳奇故事……漓江的水真柔啊，柔得使我忍不住想去撫摸，但又生怕弄疼她，微風吹起的波浪，就像一位芊芊少女拖著她那心愛的長裙，跳著婀娜多姿的舞蹈……

　　漓江的水真美啊，三天三夜也說不完、道不盡，真不愧稱得上"桂林山水甲天下"的稱號。