(熱)水的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的水的作文10篇,希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1
記憶中那些漫天閃閃的星星,還有帶著笑臉的月亮,都已看不見,失去了蹤影。但是回憶里,兒時那多彩的夏夜卻時時縈繞在我的心上。
在我的印象中,麗江的水是清澈的,麗江的水是清甜的。
麗江的水清澈見底。玉龍十三峰上的冰雪融化而成的小溪,叮叮咚咚地歡暢著奔向藍月湖。從高空往下看,形狀猶如一輪彎彎的月牙,藍月湖的水雖然很深,但一縷一縷水草,一塊一塊石頭都清晰可見,小魚在石頭縫隙中穿梭。每當中午的時候,陽光照在藍月湖的水面上,藍月湖像魔術師一樣把自己的衣服變成了五彩繽紛的花裙子,呈現出紅藍綠紫黃,各種顏色讓人看了,總是驚嘆于這水的清澈與神奇。到了傍晚,微風總是輕輕地撫摸著藍月湖的湖面,藍月湖的水面變得微波粼粼,猶如衣服上點點的花紋。
麗江的水是清甜的。夏天,麗江非常炎熱,只要我們去到了麗江古城,總會看到三三兩兩的西瓜被浸泡在那清澈見底的`水中,時不時調皮地撥打著岸邊的水草,浸著西瓜的水變綠了,浸著水的西瓜變涼了,吸引著走在臺階上看美景的人們。買一塊西瓜,入口便是那清清甜甜、涼涼爽爽的味道!這時,你會感嘆,有水的麗江,是清甜的!用麗江的水做出的食物可真的是無可方比,三文魚,臘排骨,黑山羊,野生菌,哪一樣不是用麗江的水煲出來更美味?用麗江的水煲的湯,湯汁更是可口讓人怎能不喜愛這麗江的水。
麗江的水是綢緞,是織錦,最美的就是麗江的水;麗江的水,像母親的叮嚀一樣源遠流長,像情人的呵護一樣細微,涓涓細流用無盡的思念敲擊著麗江人的心臟,鉆進人們的心房,這就是麗江的水。
我喜愛麗江的水。
水的作文 篇2
可能我們用的淋浴器是科學家知道了我們今天要做的實驗分合的水流的原理做出來的,讓我們一起看看吧。
我先準備了一個空的塑料瓶,一枚縫衣針和水。我在塑料瓶下端豎著的地方用縫衣針扎了三個小孔,這三個小孔像士兵一樣排著整齊地隊伍,它們之間間隔只有3毫米,把扎好的三個小孔用手指緊緊地按住去水龍頭上接水。等空瓶裝滿了水,松開捏住小孔的手,水便像噴泉一樣從三個小小孔里噴了出來,我用手指在排好隊的三個小孔上一劃,小孔里的'水瞬間從一股變成了三股噴出來:再一劃,變成了一股,我覺得這個水實在是太有趣,太聽話了。我一直玩個不停,慢慢的,瓶子里的水位漸漸下降,水不在是噴射出來,而是像小溪一樣潺潺地流淌著,直到瓶中水位跟小孔的高度一樣時才不往外冒水。
這么有趣的現象,我卻不知道實驗的原理,于是我上網查了一下,知道了這是水的表面張力進行分和合,這讓我突然想到前面做的浮在水面上的金屬實驗原理,也是因為水的表面張力。水的本領可真大呀!
通過這個實驗我知道了,扎小孔時小孔的位置要盡量靠下,越下越好,裝水也是越滿越好,這樣可以讓實驗持續久一些。實驗結束后,瓶子里還裝著大半的水,小孔里水還在不斷地往外噴射,我擰上瓶蓋,突然發現,水盡然沒有再冒出來,這實在是太神奇了!
水既像一個聽話的小孩,讓它變幾股它就變幾股,又像一個大力士能撐起好多硬幣,大自然的奧妙無處不在,科學里頭實在是能給人帶來太多驚喜了,不知道后面又會有怎樣的實驗等著我們呢?
水的作文 篇3
我看過這樣一個故事:有一團水,它由許許多多的水分子組成。這些水分子就像相親相愛的一家人,他們肩并著肩,手拉著手,愉快地生活在一起,誰也不想離開誰。有一天,來了一大波可惡的入侵者——空氣分子。它們以多欺少,殘忍地拉扯、撕咬著一個個水分子,想要破壞這個幸福的大家庭。勇敢水分子們面對強敵,毫不畏懼,團結一心,奮力抵抗。于是,大家越抱越緊。這團水很快縮成了一個球形。哪怕空氣分子再強大,它們再也無法分割那團水。這個故事講述的其實是一個科學概念——水有表面張力。故事說明了,為什么我們經常看到的荷葉上的水、水龍頭上滴而未落的水,都是近似圓形的小水珠。
看完這個故事,我就在想:是不是任何液體都有表面張力呢?什么液體的表面張力會更大呢?恰巧上周三“小小科學家”的培訓課上,謝老師用實驗解答了我心里的疑惑。
課堂上,謝老師端出了兩杯水,問:“同學們,你們有沒有看出來這兩杯水有哪些相同的地方和哪些不同的地方啊?”我們七嘴八舌的議論起來。有個同學說:“它們的就是一模一樣的兩杯水嘛,沒什么不同吧?!”又有個同學說:“好像它們的顏色不一樣。”還有個同學說:“要不讓我嘗嘗吧!”同學們哄堂大笑起來。這時,謝老師請同學們安靜下來,指著那些水,笑著說:“這兩杯水啊都是滿滿的`一杯水,水面都與杯沿齊平的。但是,它們其中一杯是常溫清水、另一杯是溫鹽水。”謝老師接著說:“同學們,見證奇跡的時刻就要到了!我將要往這滿滿的兩杯水里放回形針了,大家看看,水面會有怎樣的變化!”我心想:很小的時候就聽過烏鴉喝水的故事,以此類推,滿滿的一杯水里再放東西,水肯定會溢出來啊。這有什么好看的!我漫不經心地看著謝老師先往鹽水杯里輕輕地放了一個回形針,可是,水居然沒有溢出來!我情不自禁的“咦”了一聲。接著謝老師又往清水杯里放了一個回形針,水也沒有溢出來!然后謝老師繼續輪換著往兩個水杯里放回形針,各自放了50個回形針后,水居然還是沒有溢出來!哦買噶,這也太神奇了!我驚嘆著,到底得放多少回形針,水才會溢出來啊?100個回形針放進去了,150個回形針放進去了,水依然沒有溢出來!直到在溫熱的鹽水里放入第213個回形針時,一顆小水滴終于從水杯里溢出來了。同學們忍不住喊起來:哇,太不可思議了,滿滿一杯水里居然能放進去這么多的回形針!“同學們,實驗還沒結束,請大家繼續耐心看”謝老師開始繼續往常溫清水里面放入回形針,直到放入第352個回形針的時候,水杯里的水才溢出一滴來。這時候,謝老師請我到講臺上去看看水面的變化。我屏住呼吸,睜大眼睛,看著原先齊杯沿的水面,如今超過了杯沿,高高凸起,像牧童頭頂的荷葉帽,又像歌劇院的大圓頂。凸起的水面,晶瑩剔透,太美妙了!謝老師又陸續喊了幾個同學上去觀察。
最后謝老師告訴同學們:“在這個實驗里,水滿而不溢,證明了水的表面有張力。不同的水有不同的張力。水里的雜質越少,張力就會越大,水溫越高,張力就會越小。”
液體的表面張力有什么作用呢?對我們的日常生活有什么影響呢?實驗結束后,我回家查閱了資料。原來,我們每天刷牙就是應用的這個科學道理。因為水的表面張力比牙膏液的表面張力大。刷牙前,我們先用清水漱漱口,再用牙膏刷牙,這時牙膏液便能在水的表面張力作用下充斥整個口腔,就能比較徹底去除口臭和污物了。
果然是:處處留心皆學問!任何看似簡單的生活細節里都蘊含著神奇的科學道理。學海無涯,我要苦作舟!我要學會用科學改變生活!
水的作文 篇4
還在我很小的時候,就常聽家中長輩對來自遠方的親朋好友介紹九寨溝。而只要去了那里的人都無一例外的被九寨溝那超凡的魅力所吸引。這一切在我心中留下了深刻的印象,我一直向往著去那個被人們稱為仙境的九寨溝。今年暑假,我們一家終于隨同旅游團踏上了去九寨溝的行程。
一跨入九寨溝,我就被那優美的風景深深地吸引住了。這里的天空怎么這樣藍?這里的山怎么這樣青?這里的樹長在水中,水在樹間流過,水中碧綠的樹上又寄生著一叢叢美麗的`花。這里真象一個美麗神奇的“童話世界”。然而,讓我最著迷、最留戀、最難以忘懷的是九寨溝的水。
九寨溝的水清,清澈見底。在長海、熊貓海、犀牛海等景點,你都能看到深深的湖水中,水底的水草隨波搖曳,水中游動著小魚,沉入湖中的千年古樹的身軀。站在岸邊,就能一覽無遺。
九寨溝的水靜。在諾大的鏡海上,你竟見不到一絲波紋,寬闊的水面確如一面明鏡。水中倒印著藍天、白云、綠樹、雪峰,猶如一幅絕妙風景畫鑲在湖面上。
九寨溝的水美。神奇的大彩池,美麗的五花海,那水色竟能同時呈現出黛藍、翠綠、靛藍、微黃等不同色彩。而且在一年之中,因季節的不同,一日之中,因時間不同而變幻無窮,讓人產生不盡的遐想.
九寨溝的水更有壯觀的一面,諾日郎瀑布是其代表。“諾日郎”在藏文即為雄偉之意。那日游覽諾日郎瀑布時,我們離瀑布很遠,便聽到瀑布那雷鳴般的響聲。順著棧道前行,雖然還未看到瀑布,但雨點般的水花已密密麻麻地襲來。棧道一拐彎,隨著眼前一亮,一幅無比壯觀的景象出現在我的眼前:數十條瀑布組成的一個巨大的瀑布群,宛如一幅巨大的白色屏障懸掛在眼前,氣勢磅礴,雄偉壯觀,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
水是九寨溝的精靈。九寨溝的水會變幻,一步一色,五彩繽紛,九寨溝的水,天生麗質,如詩如畫,真是寫不完,道不盡.我想,如果世上真有仙境,那就是九寨溝!
水的作文 篇5
五月的一天,陽光明媚。我與我的朋友點點一起來到衡水湖,從湖邊放眼望去,湖面一望無邊,梅花諸島鑲嵌在草綠荷紅之間,好一幅美麗的畫卷。
我們沿階而下,駕駛著小船向湖里開去。輕舟緩緩駛入湖的深處,漸漸地郁郁蔥蔥的`梅花島浮現在眼前,一簇簇的蘆葦、一片片的蒲草,映入眼簾;各種不同的植物顯出斑斕色彩,綠綠的葉子仿佛在向我們招手。一朵朵荷花露出了笑臉。散發出淡淡清香。忽然,天空傳來了陣陣水鳥的鳴聲,抬頭望去,一只只水鳥在天空中來回竄梭,它們一會兒在空中飛翔,一會兒在水面上盤旋,幾個起落后便落入草叢之中,再不見蹤影。透過草叢望去,棲息在水草深處的鳥兒們有的在潛水覓食,有的在銜草筑巢,有的在靜臥孵化,鳥兒們在忙碌的同時卻又相互地嘰嘰喳喳說個不停,有的在放聲高唱,有的在低聲私語,好一幅鳥兒樂園圖!
不知不覺中船已靠岸。旅游結束了,但衡水湖鳥語花香的美景依然深深地印在我的腦海中,衡水湖——我愛你。
水的作文 篇6
外面的天氣異常干燥,太陽火辣辣地曬在我的頭頂,況且今天還有體育課呢,可是我卻忘了帶水。
媽媽送我到校門口幫我拿書包時看到書包旁邊的口袋竟然是空的,她叫住了背起書包正準備走的我:“等下,你沒有帶開水啊?你在學校里都不口渴的嗎?今天這么熱,你怎么不帶水......”無數個問號飛來,都來不及回答,我隨意地擺擺手:“沒關系,我不會渴的,你上班去吧。”說著我走進了校門,本以為媽媽聽了我的這番話后,會安心去上班的,可是當我快走到二樓時,卻隱隱約約聽到一個聲音:子恬、子恬,等一下先。可我卻想:媽媽應該走了,我聽錯了吧。可是走到二樓時,我忍不住透過窗戶看了一眼門口,發現媽媽竟然還在那里。我想著:要不要下去看看......算了,萬一我剛到門口她就已經走了呢。帶著這樣的想法我還是慢慢上了四樓。
過了好一會兒,班上的蘇子柏來了,他手上拿著一瓶冰涼的礦泉水,可奇怪的是他竟然把水放到我的`課桌上,我看了內心十分疑惑,“這是你媽媽給你的。”聽到這話,我心中猛然一震,感覺五味雜陳,看來我低估了媽媽對我的愛。
在這個大熱天里,媽媽竟頂著烈日,在門口等了我這么久,想像著她那焦急的目光,額頭上,發絲間一滴滴汗水,和手中這瓶冰涼的礦泉水,這一切都成為了最美的畫面。
這瓶冰涼的礦泉水,雖然是我在大熱天里最涼快的飲品,但也是最溫暖心靈深處的東西。
水的作文 篇7
我爺爺奶奶住在一條小河的邊上,那條小河是錢塘江的分流,河里生機勃勃。我只要有空,就會去奶奶家,去看看那條美麗的小河。
我上幼兒園時住在那兒,那條小河上經常能看見漂在水面上的垃圾和油花。雖然也有不少小魚兒、小蝦兒,但河水發臭,使人們每每經過它時都會避開,或是捏著鼻子,頭也不回地沖過那里。我每次看見小河上的垃圾,都覺得這像小河正傷心地向我哭訴:“人類太壞了!一個勁兒地往我身上丟垃圾,害得我都臭了!”
但當我二年級時再回到那里,便經常能看見來來往往的`清理船只,它們經過的地方,垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到,人們也漸漸地不像以前那樣往河里扔垃圾了。這時的小河就像在說:“嗯,這還差不多,人類終于肯浪子回頭啦!”
當我四年級再到那邊時,我欣喜地發現,小河正真是大變樣了,垃圾沒了,油花沒了,取而代之的是三五成群的小魚小蝦和碧綠的水面。小河仿佛在開心地笑:“我終于變漂亮啦!”
這就是我美麗的小河,它從骯臟到潔白,從死氣沉沉到生機勃勃、從丑陋的蛻變成美麗的!
水的作文 篇8
新學期的第一天,我們要做的第一件事就是——大打掃。
那天,朱老師給我們分配好了任務。我和陳嘉玲負責打掃女廁所。說實話,這可是一件令人討厭的.差事哦。我倆剛走到門口,一陣陣惡臭撲鼻而來。“天哪,這個廁所真臭啊!”陳嘉玲后著鼻子說。“可不是嘛,不知有多長時間沒人打掃了,真是臭氣沖天啊!”我皺著眉頭附和著說。
說歸說,任務必須得保質保量完成,這一點我倆可不含糊。我們準備用抹布把墻壁擦干凈,可一擰水龍頭,居然一滴水都不出來,這真是“時運不濟啊!”無奈之下,我只好拿著水桶到其它地方取水。然后,我倆一起動手,用抹布使勁擦墻壁,隨著墻壁上的臟東西一點點被清除掉,一塊塊白色的瓷磚恢復了它本來面目,由黑變白,由白變亮。此時我們的手臂越來越酸,腳步也越來越沉,汗水順著臉和脖子往下淌。但我們毫不氣餒,我們用唱歌來相互鼓勁。時間過得真快,當我們用清水把水槽沖洗干凈后,才算真正搞定了廁所。
當我倆站在廁所門口,向里望去,整個廁所亮晶晶的,閃爍著潔白的光芒。我倆會心一笑,美滋滋地向教室走去。來到教室,同學們個個都干得熱火朝天,滿頭大汗,教室變得干干凈凈,包干區也被打掃得一塵不染。
經過全校師生的共同努力,學校面目煥然一新,此時此刻,整個充滿了歡聲笑語。
水的作文 篇9
桂林山水甲天下。不用說,一進桂林我就被那連貫起伏的山巒,蜿蜒曲折的河流吸引住了。
然而,真正稱的上山水之冠的,要算那流經桂林。陽朔的漓江了。漓江水清澈見底,游魚可數。沿江一代群山峭拔,綠水迂回,青山綠水,景色清幽,猶如玉帶一般。陽朔縣流傳著這么一句話"桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林,漓江風景甲陽朔。"由此可見漓江的秀美奇麗。
早晨,坐在游船上,兩岸的奇峰怪石以及山頂上那煙霧繚繞的情景,使人覺得仿佛到了仙鏡一般。這青青的江水,碧綠的.山峰,不禁令人想起韓愈的"江作青羅帶,山如碧玉氈"的詩句。
船行間,我們到了第一個景點——書童山。遠遠望去,山呈圓形,挺拔俊秀,直沖云霄。周圍彩壁如屏,山頂綠樹成陰,好似一個嫻靜端莊的少女,亭亭玉立,對江自照,清奇無比。近看,石壁如削,半山處有巨石樹立,似寬衣大袖的古代書童捧書誦讀,故名"書童山"。
游船繼續向前。忽聽導游小姐喊到。。"前面是螺獅山"。循聲望去,離船約一百米的地方,有一只巨型的"螺獅"。只見它螺尾朝上,倒蓋于山間。山上,山石與樹木點綴而成的螺紋清晰可見,那形態更是栩栩如生,不禁讓人驚嘆大自然的高超絕技。
一天的游覽時間雖短,但美麗的漓江卻在我的心中留難以磨滅的印象!
水的作文 篇10
世界上,每個人都流過許多種淚。上次,我流下了喜悅的淚水。
今年,我參加了第十三屆四級作文比賽,經過了100分鐘的拼搏,我完成了三篇作文。這是我有史以來,寫的時間最長,作文字數最多的一次聽說這一次比賽是全國的.,而且分數和獎項都是在網上公布,聽了之后,我很緊張,又很激動。
在隨后的幾天內,我不停的登錄“作文考級網”,可都沒有結果。媽媽一直在說:“要過六十天才有結果!”我聽不下去,迫不及待地想要知道分數。
光陰似箭,很快,60天過去了。當我登錄“作文考級網”時,上面顯示出“第13屆考級,我點了進去。在電腦連結服務站時,我很緊張,心跳立即加速,眼睛直勾勾地盯著顯示器。很想看,因為我很想知道成績,又不想看,因為生怕沒有得獎。可是,要知道成績沒有想象得那么快,還要是輸入準考證號,當我在鍵盤上按下號碼時,我的手一直在抖,生怕沒有獎。
一等獎,我很高興。那時,我哭了,這一次考試,我成功了,我達到了我的目標。
流淚,可以表達出一個人的心情,我流淚了,是喜悅的淚水。
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