水的作文

時間：2026-04-21 21:19:56 水

水的作文9篇(經典)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的水的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文9篇(經典)

水的作文篇1

　　這幾年來，我聽過不知多少令人感動的故事，流下不知多少眼淚，就在星期五的晨會上，“露珠”又從我的眼睛里冒了出來。

　　這個故事就發生在我們的身邊，發生在蒲州育英學校。她，是一個乖巧、可愛的女孩，蒲州育英學校六（1）班的學生；她，患了嚴重的白血病，正在生死邊緣上掙扎；她勤奮好學，每個學期都會托付爸爸來學校里拿取新課本，獨自在病房里自學；她在想著自己的同時，也會想著他人，呼吁人們獻愛心，為血癌患者捐助干細胞。她就是----王怡欣，一個討人喜愛的孩子。

　　如果不是一場突如其來的白血病奪走了她的健康，她可以像我們一樣快樂地成長，在操場上嬉戲打鬧，在明亮的教室里學習各種各樣的知識。以前那個皮膚雪白，留有一頭烏黑亮麗的長發的王怡欣好像一下子不見了，如今的她骨瘦如柴、疲憊不堪，每天不斷地打針，不僅手上布滿了針孔，腳上也不能幸免，日復一日，年復一年，輪番的化療，使她掉光了頭發，好像一位沒頭發的尼姑一樣，父母為此也花光了所有的積蓄，現在身無分文。寫到這兒，我又不禁流下了眼淚，好像自己也身臨其境，好像看到她掉光了頭發、狼狽不堪的樣子，一想起來我就心驚膽顫，渾身都起了雞皮疙瘩。

　　她是那么堅強，在艱苦的環境中，依然一聲不吭地接受醫生的`治療；她是那么勇敢，在巨大的困難面前永不低頭，不退縮、不氣餒、不放棄；她是那么樂觀，明知道自己得了很難恢復、治療的癥狀，在鏡頭前依舊那么快樂，不忘那燦爛的微笑。她的舉動，就是為了能早日回到我們學校繼續讀書，多么執著的一個女孩！學校知道這件事后，舉辦了一場捐款活動，將心比心，我們要互相傳遞愛心，相信愛能創造奇跡。

　　王怡欣，雖然我不認識你，但祝你早日恢復健康，回到我們學校，支持你！那一次的淚代表了我對你的祝福!

水的作文篇2

　　春天到了，萬物復蘇，動物們都開始進行戶外活動了。這一天，一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎么一回事呢？一只蚯蚓從土壤里面鉆出來，好奇地盯著烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎么了。

　　烏鴉用沙啞的嗓音回答道：我飛得太久了，口干舌燥。我需要一些水來滋潤我的喉嚨。蚯蚓聽了以后，又鉆到土壤里面。烏鴉心想，這只小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的時候就溜走了。過了一會兒，烏鴉準備繼續飛行時，蚯蚓又鉆出來，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：你還有什么事嗎？蚯蚓自豪地說：我找到水拉！

　　烏鴉聽了，高興的跳起來。蚯蚓帶著烏鴉來到一個花園，眼前出現了一只紅色的噴水壺，里面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎么也搬不動水壺，過了好一會兒，還是沒有喝到水，就在這時，烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的.故事，于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞，就這樣，水沿著這個洞慢慢地流了下來，烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前，烏鴉答應蚯蚓絕對不會吃了它。

水的作文篇3

　　記得小時候，爺爺常給我們講老家里那清凌凌的小溪及水中暢游的小魚、蹦跳的小蝦;講老家里那綠蔭蔭的小山及林中歡樂的雀鳥，滿山的野花;講老家里那翠綠的竹林及剛破土而出的竹筍;講那雨后的蘑菇、夏日里的清風、夜晚的蛙鳴、叢林中的斑鳩……當他們講述著家鄉的這一切時，臉上總流露出燦爛的笑容和無盡的留戀，仿佛在我們的眼前正展現出一幅幅美麗而動人的畫卷。因此，我常常情不自禁的哭鬧著要回老家去看看，可爺爺總是嘆著氣，搖搖頭說：“沒啦，沒啦。”我真不明白怎么叫“沒啦。”可仔細一想，這一切又怎么會有呢?我們的風景區是美的，我們的城市建設是美的。可為什么美與丑總是處處相隨?總有那么多的不協調?各種各色的廢棄物總是隨處可見;優雅的設施總有人破壞;美麗的花園總有人踐踏;污染環境的小廠、小店總是屢禁不絕!

　　丑陋啊，丑陋!

　　當我站在陽臺上極目遠望，看到那一幢幢林立的大廈和正在擴伸的未來的高樓;看到那縱橫交錯的`高速公路和越來越多的寵物、寵鳥。不禁想起一位科學家曾經說過的這樣一段耐人尋味的話：人和動物最大的區別就是人的貪婪。恐龍為什么會滅絕?那是因為它太大、太多，幾乎統治了整個地球。它不滅絕，可能就不會有現在的動物和人類。他沒有再說后面的話，可我想，真的有一天我們的山沒了，田園沒了，全世界被鋼筋水泥統治的時候，我們的地球會是一個什么模樣?我們的家園又是一個什么模樣?尊敬的父輩們啊!

　　你們流血流淚為我們打下了江山，又為我們創造了如此豐富的物質生活和精神生活，我們衷心的感謝你們。請你們放心，后輩們一定會把祖國建設得更加繁榮富強。今天，我們只有一事相求：請給我們多留一點青山，多留一點綠水，再多留一點可愛的動物、飛翔的小鳥。不要讓“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”成為永遠的歷史!

　　行嗎?

水的作文篇4

　　一直以來，在我眼里，水是魔鬼，總是扼殺我的高興勁。

　　那時，每日早晨，媽媽端著一杯水，站在窗戶旁，等待我起床。我一起床，就得喝一杯白開水。整個人還在睡夢之中，卻被這一杯水給活活逼醒了。況且喝了水，廁所就得來來回回好幾次，耽誤我玩的時間。我真恨水啊！恨不得將水撕成七八塊，搗成水泥！

　　后來，表姐說帶我去游樂園玩，我拍手叫歡，到了游樂場，我和姐姐跑上蹦下。半小時，1小時，3小時……我已筋疲力盡，口干舌燥，姐姐從包包中掏出一杯水“咕咕”地喝著。看著她嚅動的喉嚨，我更是全身著了火，急需水的`滋潤。

　　我可憐巴巴地看著姐姐，眼神仿佛在乞求：求求你！給我一點水吧！姐姐似乎并沒有看見，毫不理會我，繼續享受她的“陽光沐浴”。這時，我才發現水是多么重要，是多么具有磁性，是多么讓人渴望。

　　姐姐這才發現我眼神中的焦渴，不好意思地笑了笑，從包包里拿出一瓶礦泉水，讓我喝。我喝了一口，感覺五臟六腑全部在跳舞，有一股山泉直沁心中的泉地，真爽！我再也不討厭水“寶貝”了！

　　水，我生命中的天使！

水的作文篇5

　　“水”一個我們平不陌生的字，水是孕育萬物的甘露，有了水才有生命，但誰有知道這司空見慣的水是極其稀少的呢？

　　許多人把地球想象為一個蔚藍色的星球，其71％的表面積覆蓋水。其實，地球上97。5％的水是咸水，只有2。5％是淡水。而在淡水中，將近70％凍結在南極和格陵蘭的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0。007％。

　　隨著世界人口不斷增長，我們每人每年人均供水量一不足原來的70%，即使是這樣，人類也還是好不珍惜水資源。在生活中，洗完手，水龍頭還開這，這開一分鐘就要浪費多少寶貴的水資源啊！有很多人這樣想：反正是公家的水，不要錢。工業上，一些化工廠的重金屬廢料，被埋在土壤里，通過土壤，把地下水污染了，嚴重危險到了人類的健康。這，人類不是自食其果嗎？

　　我聽爸爸媽媽說在他們小時候，小溪清澈見底，魚兒和小蝦隨處可見，口渴了，用雙手捧起溪水解渴；到了夏天，烈日炎炎，就脫下衣裳在清涼的小河里嬉戲……而現在呢？以前清澈的小河，變得混沌，魚兒和蝦米因為河水被污染，是死的死，傷的傷，更別說誰還敢下河有泳了。昔日干凈的水源被污染，可想而知50年后我們能喝到一杯干凈水是多么困難。如果在這樣惡性循環下去，幾百年后人類一定會因缺水而死，從此消失在我們這美麗的家園地球上。

　　對于水，我們要清醒的.認識到：水是有限的，能用來飲用水更是有限。人類再這樣隨意的浪費水，那將來倒霉的還是人類自己。難道我們要留給我們的子孫后帶一個沒有水的地球嗎？

　　所以，從現在開始，從我們身邊的小事開始節約水吧！一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠永遠記住它，飲水思源，珍惜它。讓明天的我們學會珍惜水，也是珍惜我們自己的生命。永遠記住我們的生命的源泉——水。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

水的作文篇6

　　今天是星期五，天上正下著雨，但雨也阻擋不了我高興的心情。“熬過這天就是周末了。”我，一跳一跳地來到了教室。

　　“堅持堅持再堅持，一定要撐過這節課”來得靜悄悄卻引起一片轟動，下課鈴猶如救世主一般，拯救了我們。此時，我覺得下課鈴是世界上最動聽的音樂，縈繞耳畔，余音繞梁，使得我發出了“啊。”的贊美聲。我回過神來，喊出口號“沖啊”,隨著“人海”“游出”教室。

　　“我扭到腳了！”某某同學彎下腰，輕輕拉開我的褲腿，用手碰了碰我的腳踝，我疼得大叫了一聲，嚇得同學的手馬上縮了回去：“我看是挺嚴重，需要去醫院嗎？”我咧了咧嘴，說：“沒事的，還能動，應該沒大問題，休息一下就好了。”同學們似乎有些不放心，說：“你要是上廁所，叫我們，我們背你去。”……

　　上課了，我的.伙伴們架著我，帶我到自己的位置上。下課了，外面下著雨，他們打著傘，扶著我到廁所。我很高興，他們是我真正的朋友，不辭辛苦，不停地照顧我，無微不至。上課了，他們也不嫌麻煩，慢慢地扶著我回到教室；上體育課的時候，他們怕我在教室里無聊，放棄了在操場上自由的奔跑，快樂的戲耍，放松心神的機會，在教室里陪我聊天，給我講笑話。在大家歡快的笑聲中，我終于還是沒能忍住，眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來，這是感激的眼淚，是我發自內心的感激。我連忙揩揩眼淚，才沒有被伙伴們發現。

　　盡管我是那么的小心翼翼，還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解，我就問：你們為什么那么幫我？“因為我們是同學。”

　　就這么一句短短的話，卻讓我愣了半天，使我難忘。此時我心中只剩下無窮的感激了。

水的作文篇7

　　媽媽說：淚水是最苦的！我不信！

　　媽媽說：淚水是最甜的！我也不信！

　　媽媽說：淚水是最神奇的！我更不信！

　　但現在，我都信了！

　　最苦的淚水

　　記得上學期，我迷上了一種小游戲，每天都想早早地到學校跟小朋友玩。

　　那天中午，媽媽下班有點遲，我想到下午不能早一點到學校玩了，就跟媽媽發火說那天我值日，下午要去早，不能遲到！媽媽趕緊去做飯，讓我吃。我隨便吃了點飯背著書包就走。媽媽說送我，可我根本沒理她就跑了。到學校玩得可開心了。

　　下午放學，我卻看到媽媽為了趕著送我，下樓梯摔傷了。

　　我的眼淚流了下來，流入嘴角：原來淚水那么苦，比苦瓜還要苦！

　　最甜的淚水

　　經過這件事，我再也不欺騙媽媽了。我希望用自己的努力換來媽媽的笑容。老師說我的字寫的.不好看，我就主動跟媽媽說想練字。

　　媽媽幫我報了個書法班，我每天都認真練字。

　　有一天，老師讓我代表班級參加學校的書法比賽，我激動地哭了。

　　淚水流入嘴角：奇怪？怎么這么甜呀？比蜜還要甜！

　　神奇的淚水

　　后來，有一天看《仙3》，里面有個鏡頭：淚水滴在一粒石頭種子上，種子竟然發芽了！開花了！太神奇了！

　　晚上，我做了個夢。夢里：每個人的生命中都有一棵和自己一起生長的樹，那樹是用自己的淚水澆灌的。如果你欺騙別人、傷害別人，樹就會變得枯瘦甚至死亡；如果你努力真誠、熱情助人，樹就會茁壯成長，結出甜甜的果子！

　　醒來后，雖然知道只是個夢，但我相信：我一定會用神奇的淚水澆灌出我人生的參天大樹，結出世上最甜的果子，獻給所有愛我的人！

水的作文篇8

　　大自然是人類的老師，人類根據大自然的生物發明了許多有用的工具，比如根據鳥發明了飛機，根據魚發明了潛水艇，根據蜘蛛發明了人造纖維。

　　留心觀察大自然會有意外的發現。于是，星期六下午，我來到小區里觀察動植物。這時，我發現池塘里有許多只小昆蟲，我本以為它們一會兒就應該沉下去了吧。可接下來發生的事情讓我改變了這個想法。它們一個都沒有沉下去，都安然無恙的'浮在水面上并且還隨意的在水面上跳躍著。我的心里此時有了許多疑問“這些昆蟲是什么呢？叫什么名字呢？它們為什么可以這樣漂浮在水面上呢？”我帶著這些疑問回了家然后查了資料，原來這種小昆蟲的名字叫做水黽，它們之所以能在水面上行走和跳躍，是因為水的表面有一層帶有彈性的薄膜。水黽的重量又很輕，幾乎微乎其微的重量不會弄破水面的薄膜。看到水黽，我就會想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”

　　于是帶著這樣的好奇我便天馬行空的想要發明一種既能夠在陸地行走也能夠在水面行走的鞋子，這種鞋子可以使人像水黽一樣浮在水面上任意行走，不會沉到水底。假如你不小心掉進了一條水很深的小河，這雙鞋就會使你自動浮起來，這時你就會像滑冰或者走路一樣的向岸邊靠近。這雙鞋子之所以能使人浮在水面上，是因為這雙鞋把你的體重分散身體各部分去了，到達水面時的重力很小，所以便會浮在水面上。

　　大自然還有很多動植物給的啟示都還沒有被我們發現，讓我們一起去探索吧！