(薦)水的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的水的作文7篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
水是生命之源，它供養著萬物。五水指就是節水、治污水、保供水、防洪水、排澇水。
節水，顧名思義就是節約用水。這種美德在我們學校里發揚得不是很好。學校里的水龍頭因為沒有鎖緊時常常會一滴滴的流掉，沒有一個同學伸手去關，有的同學可能會說有什么大不了，世界上的水這么多，只要夠我們用就行了。別看地球那么藍，到處都是海，其實淡水只占了很少一部分，因此，我們應該珍惜每一滴水。洗澡和洗碗時，不要一直開著水，接一盆就可以了；洗米水可以用來洗碗筷；洗衣的水可以用來拖地。只要我們每人節約一點水，全世界的人就可以節約很多水了。
除了節水，還有一個比較重要的就是治污水。現在很多工廠不停地向江河湖海排放污水，污水流進小河，農民們用小河的水灌溉田野，使農作物大面積死亡，剩下的也不能吃，污水還導致很多魚類死亡，所以，污水的.害處很大。治理污水，雖然我們不可以阻止那些工廠，但是我們可以做一些力所能及的事，比如不要往河里投入塑料瓶，果皮和電池等等垃圾，除了自己外，還應提醒別人不要扔，有時間的時候，在保證安全的前提下，可以到河里撿垃圾，為治理污水盡一分力。
保供水，就是保護水源。現在很多地方都缺水，在他們的眼里一杯干凈的水是多么的清涼，多么甘甜，而我們不僅不珍惜水，還去污染水，向干凈的水源扔果皮，一次性盒子，塑料袋，還有各種各樣的垃圾，現在新聞里常說景區里，干凈的水里被人們投的垃圾覆蓋著，保護水源是我們共同的責任，如果見到別人向河里扔垃圾一定要上前阻止。
防洪水。現在洪水泛多，因此很多地方不斷發洪水，在我們課文中有一課就出講過，是講一個小村莊大量砍樹，一天發洪水了，由于地質變疏松了，洪水就把小村莊沖走，所以我能做的就是多種樹。
澇水是下雨后留下來的積水，這些積水在城市不僅會影響交通，在農村還會淹沒農民辛苦種下的稻谷、玉米等。長時間無法排澇還會把地泡成了稀泥。
五水共治，你—我—他，盡一分力，建設美好家園。
水的作文 篇2
今天,下著蒙蒙的細雨，早上七點我和媽媽起床跟著我的叔叔嬸嬸一起去了祺縣靈山。參加靈山潑水節。
到達之后，雨下的越來越大但是我的心情卻越來越激動。在山腳下仰頭向遠處望去看到了千山萬水和壯麗的`山景。我們進入了潑水場，可是我們并沒有去潑水，而是先爬山，在爬山的時候我們拜了女媧和盤古之后我們爬呀爬，爬呀爬。
走了幾百級臺階終于到達了山頂，我們淋著山上清涼的小雨興奮的向山下高聲大喊。這時我們聽到了回聲好像大山在和我們說話。我們休息了一會叔叔找到了一條通向山下的滑道，我們便從滑道下去了，真是非常地刺激竟然不到兩分鐘我們就下山了。
我們下來之后，順著碧綠的小路就到了潑水場。我們拿起小盆，從大缸盛了一盆水，向別人潑去而同時別人也把水向我們潑來。潑到我們身上時就像站在時有時無的大雨當中。我們放聲大笑在人們潑起的水花中互相追逐著，我們快樂的和小水花一起玩耍。時間過得真快轉眼潑水節就要結束了。我們懷著依依不舍的心情離開了靈山。真希望下次潑水節能夠早點到來，因為我真的很想再體驗一次充滿歡樂自由的潑水節。
水的作文 篇3
“今天一定要把水喝干凈哦。”出門前媽媽叮囑道,“不要忘記一天8杯水的指標！”
“哦！”嘴里還不忘咀嚼早餐的我隨聲應道。
冬天到了，寒風呼嘯著，瘋狂肆虐著，如利刃般襲來；譏諷著，笑嘆膝下的人們。
忽的，尖利的風聲沒了，取而代之的是一串熟悉而溫暖的京劇。
他工作時還不忘“休閑偷樂一把”——褲兜里總是揣著一部小型收音機，享受著他心目中至愛的戲曲的洗禮。
“小妹妹，讓下，我要去送水啰！“
這么冷的天也不戴圍巾。搬水桶很辛苦吧。偷下懶也行的啊，再說我們也不怎么愛喝水。
灰白色的頭發下映襯著一張黝黑的臉。歲月的風霜已無情地爬上他的額頭。因整日挑桶送水而彎著的身子總掛著同一件深褐色毛衣，下面則是一條肥得可以的牛仔褲，松松垮垮，估計是為了上下樓梯行動方便。腰帶上繃著串厚重的鑰匙，“叮鈴鈴，當啷啷……”，為他的前行打著節拍，就如同纖夫們唱號子一樣。
“呦，又送水來了?”
“可不是嗎，這樣你們才能喝上水，才不渴啊。”說著，用那只粗糙有力的大手撫撫那水桶，“想當年，我們還沒有那么好的水喝，也喝不飽……不說了，還得工作呢，對吧。”
寒風也不敢欺凌人了，靜靜地縮在一角，只有柔風在我耳邊呢喃，發絲沒有飄飛，只是象征性地稍稍擺了下。
“外邊冷，你們小孩可抵御不了。”他爽朗地笑著，“回教室吧，好好念書。”
“您呢？”
“我可是一把老骨頭了，還怕什么。”他挑著滿當當的水桶走了。
風兒一陣刮過，卷走了那熟悉的京劇，只留下淡淡的一道背影。
“吶，我們也回教室吧。”
“寒風怎么又起來了。”
一杯暖暖的茶映在我的'眼簾中，絲絲縷縷的霧氣繚繞直上，驅走了寒意。舌尖觸到的溫暖，沁人心脾，一直暖到心里，充成了溫暖的彼岸。
這一天，我破天荒地完成了8杯水的指標，是媽媽的叮囑在發揮作用，還是送水老伯的情意讓人難卻？大概是我懂得了珍惜吧。
窗外，寒風在飂戾；窗內，溫馨在四溢。
水的作文 篇4
一個春天的早上，溫暖的陽光把我照醒。媽媽說要帶我去東水關公園放風箏，我興奮極了。東水關就在夫子廟的東面，我們穿過淮清橋就可以到達。
走進東水關公園，我看見許多迷人的'景象：小樹上都抽出了嫩芽，幾只小鳥在枝頭上歌唱，還有的在空中飛翔。鋪上青綠色地毯的大地更是生機勃勃。草地上的小花都開了，露出了粉紅色的笑臉。秦淮河像一面明亮的大銀鏡，把岸邊的垂柳照得清清楚楚。柳條隨風飄動時，真像長發姑娘在梳理著美麗的秀發。
我來到一塊廣闊的草地上，拋起風箏，拉緊繩線，風箏便飛上了天空。我拿著線軸隨著風的方向跑來跑去，風箏越飛越高，最后變成了一個小點兒。這時的我心好像也隨著風箏飛上了藍天！
中午了，媽媽叫我把風箏收回來準備回家。于是我小心翼翼地將風箏從空中慢慢地收了下來。跟著媽媽依依不舍的離開了美麗的東水關公園。
啊！東水關的景色真美啊！
水的作文 篇5
人的一生，總會有些改變自己的變化，就像樹葉綠過又黃，大海洶涌過后又歸平靜。而最讓我記憶深刻的，也就是那次用汗水換來的變化了。
還記得在我讀小學六年級的時候，在班上總是默默無聞，沒什么特長，可因為那次比賽，改變了我在班上的地位。
冬季運動會快開始了，老師拿著運動會參賽表來到班里選參賽的選手，同學們都踴躍的舉手，我坐在一旁，一副事不關己的'樣子，因為我知道，我沒什么特長，就算舉手，老師也不會選我的。可就在這時，老師告訴我們，還剩一個女子五十米賽跑的名額，這可是我夢寐以求的名額啊！我的手不由自主舉了起來，同學們一致的向我投來了異樣的眼光，我的手越舉越低，“老師，別讓她參賽，她跑得可慢了，到時候又丟我們班的臉！”一個調皮的男同學大聲說。同學們也開始議論起來了，雖然老師也不怎么想讓我參賽，但由于沒人參賽，就只好讓我參賽了。
我心中憤憤不平，從那天開始發誓，一定要賽出好成績，讓那些看不起我的人都對我改變看法。
從那天起，我就堅持鍛煉，每天放學，我就一路小跑，直到達到身體極限，才會停下來休息一會兒；每次一到家，我就第一時間把作業寫完。又跑出去鍛煉了，還有好幾次，都練到天黑的時候，都忘了回家吃晚飯……
到冬季運動會了，沒有一個人為我加油，但我依舊信心滿滿，站到了賽道上，做好準備的姿勢，心跳得越來越快，跟著裁判員一起數著倒數的那三秒，三、二、一----跑！我的速度越來越快，只知道往前跑，當哨聲響起來的那一刻，我知道，比賽結束了，我就連怎么到的終點也不知道。
到了頒獎的那天，我的心里不知什么時候懸起了一塊大石頭，懸起石頭的那根弦也緊繃著“六年級女子五十米賽跑的冠軍就是六年級一班的常詩佳同學！”終于，校長說出了那句我一直盼著的話，我慢慢的走上臺，得到了那張獎狀，更得到了同學們和老師的認可。
或許付出與收獲并不會像路程與速度那樣成為正比，但我也堅信，它們永遠不會成反比，所以……我總說：“世上沒有絕對的天才，只有不努力的笨蛋！”這次經歷，終于，我變了，變得越來越自信了！
水的作文 篇6
今天，媽媽帶我去鄉下姥姥家。那里風景優美，樹木郁郁蔥蔥，從遠處看向一大片綠色的大海。一條清澈見底的小河從樹林中穿過，小魚小蝦在河里自由自在，悠閑的游著。每次我在那里都樂而忘返，這次又可以玩個夠了。
隨著電動車的行駛，我們離目的地越來越近了，我的心都快飛起來了。終于到了，我迫不及待的.跳下車子。忽然間，我聞到了一股刺鼻的臭氣，這味道嗆得媽媽直流眼淚。“是不是走錯了?”我問媽媽，“不可能!我走了這么多次，閉著眼也能走到!”媽媽肯定地說。我往四周看了看，昔日清澈的小溪變得烏黑，散發著一陣陣臭氣，許多小魚和小蝦死掉了，它們被水沖上岸，有的都腐爛了!四周的樹木也干枯了，山變成了一個大光頭，與以前相比可謂是天堂和地獄呀!真是慘不忍睹。
我的好心情一掃而光，大玩一通的想法被擊碎了，只好跟著媽媽垂頭喪氣的往姥姥家里走去。一到家，我就馬上問姥姥：“姥姥，這里為什么會變成這個樣子呀?”姥姥神情黯淡地說：“還不是因為這里建了個化肥廠!他們經常把廢水排到溪中，使溪水變黑變渾，小魚、小蝦被嗆死，不但使小溪受到危害，還把空氣污染了!哎，我們這一帶人都難逃得呼吸道傳染病的厄運了。”說著，姥姥就嘆了口氣，搖搖頭去做飯了。
在回家的路上，我想了很多：地球是我們人類唯一的家園，我們應該保護地球，使地球更美好。想到這里，我向著遠方的工廠大聲呼喊：“還我青山綠水!!!”
水的作文 篇7
星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色的魚，要讓我來仔細觀察一下它。
本來我覺得沒什么必要仔細觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢？因為養魚的這幾天里，我發現了一個特別奇怪的現象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。
這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。
真的是功夫不負有心人呀！終于有一天，我解開了這個問題，原因就是這樣的：因為魚肚里大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上浮；當鰾里的空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現了魚體的'靈活升降。
為此，聰明而又充滿智慧的人類從魚的身上得到了啟示，創造了潛水艇。
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