水的作文600字6篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的水的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文600字 篇1
親情是人世間最美好的感情，親情是任何東西都不能代替的，親情是任何人都不能忘記的?
今天黃老師給我們開展了一次殘酷的活動(dòng)。首先她讓我們?cè)谝粡埣儩嵃琢?的紙張上寫下你 最愛的5個(gè)人。我飛快的寫下了前4個(gè)，最后一個(gè)就是第5個(gè)，令我猶豫不決。因?yàn)檫@是最后一個(gè)了， 必須要嚴(yán)肅對(duì)待，最后用我堅(jiān)定的筆寫了“黃老師”三個(gè)字，我輕輕地放下筆，坐好了。后來(lái) 黃老師讓我們?cè)谶@5個(gè)里面選擇一個(gè)劃掉，我張大了嘴，這太難了吧，這可怎么辦呀!可是沒辦法 這是黃老師的要求。我的手指把筆握的緊緊的，然后顫抖著在“黃老師”的后面打了一把小叉， 我頓時(shí)緊皺眉頭，嘆了一口氣，內(nèi)心覺得對(duì)不起黃老師。并不是我不愛黃老師，是因?yàn)槲业陌职?媽媽，外公外婆，都是從小養(yǎng)育我，跟我有血緣關(guān)系的人。真摯的淚水六年級(jí)抒情作文黃老師僅僅帶了我們一年多。。。
之后黃老師讓很多同學(xué)說(shuō)了自己的感受其中最令我印象深刻的`是小張，他的感受讓我默默 地流下了眼淚。黃老師讓我們說(shuō)完以后，讓我們又劃掉一個(gè)名字，我的眼睛張的大大的，眼睛里 已經(jīng)布滿了血絲。望著紙上還剩下的名字:爸爸、媽媽、外公、外婆，我的心是雜亂的。我低下 頭在爸爸的后面劃了一把大叉，我頓時(shí)后悔不已，腦袋里不停的浮現(xiàn)曾經(jīng)我和爸爸相處的美好時(shí) 光，很多同學(xué)已經(jīng)在啜泣了。
你以為這就結(jié)束了嗎?不，殘酷的事實(shí)還在繼續(xù)，從這3個(gè)人中還要選擇。我咬著牙在外公 后面劃了一道，之后淚水就嘩嘩的流下來(lái)，親人們一個(gè)個(gè)離我而去，我感覺自己仿佛從美麗的花 園摔到了黑色沙漠。紙上還剩兩個(gè)人了，媽媽和外婆。黃老師堅(jiān)定的說(shuō):“還要?jiǎng)潯薄Ｎ业难蹨I 如流水般流了下來(lái)，淚水滴到了作業(yè)本上。我睜開眼在媽媽的后面又劃上了一筆，此時(shí)我的內(nèi)心 是崩潰的。但這還不夠，黃老師要我們把最后一個(gè)親人也劃掉，我頓時(shí)陷入了孤獨(dú)。
直到黃老師說(shuō):“這不是真的 ”我才結(jié)束。但通過(guò)體驗(yàn)，我也明白了，好好珍惜眼前的 一切吧!
水的作文600字 篇2
我的生命在這水邊孕育，我的文化基礎(chǔ)，更倚重于此。
他似我童年的時(shí)光軸，深情的，記錄了多么喜人的第一次哭泣。河不寬，僅能容三只漁船并排前行，岸邊，看的這水是多么清澈，柔和，更有紅魚在水底沉浮，只怨我的目光短淺，人性的善惡，世間的紛爭(zhēng)，我是看不穿，呆滯的目光只隨著那紅魚沉入水底，我才驚慌，他并不柔弱，只是默默的忍耐我的幼稚！漸漸地沉入水底，不知我是否呼救，只覺得已湮滅的生的火，黑暗里，我與他彼此交換了心靈！他用那干裂的唇貼著我的耳，你不是主角。。。。。。。
不知誰(shuí)人救起了我，我不敢挑釁這水，是我的無(wú)知，看的`這水如此柔情無(wú)骨，卻不知他變得氣勢(shì)滾滾，波涌浪疊，無(wú)比強(qiáng)大！
這水環(huán)繞群山，使山中居人與世間隔，順著這水往下流劃船，是城鎮(zhèn)，年幼時(shí)在那里讀書，日日夜夜，我欣喜，可以與文明溝通，可以與家人團(tuán)聚，又害怕，怕被這水再次吞噬。
河道旁，有梯田，菜地，果園，鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)，每值夏天，與朋友劃船回家，路經(jīng)這里，摘幾個(gè)果子，或在老鄉(xiāng)家要幾碗水，一切都是那么自然，和諧，在水中，有成群的魚蝦，會(huì)泅水的大人就來(lái)撒網(wǎng)，下水捕魚，個(gè)子高的同學(xué)也跟著下水嬉戲，不同于他們，我就只站在岸上，凝視著深幽幽的水，守著捕上來(lái)的魚。漸漸地便不再懼畏他了。秋天了，糧食豐收，農(nóng)民的臉上沒有勞累的皺紋，滿是喜悅的褶皺。這水，明明無(wú)色無(wú)味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬(wàn)紫千紅，哺育出淳樸的人民。看似自從低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞。
當(dāng)我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，我放不下的就是那水。
牢牢拴住我的，就是這似藕絲般的水。
從山頂源源不斷留下的水，是我對(duì)家鄉(xiāng)真真切切的情。
水的作文600字 篇3
在這細(xì)雨紛分的夜晚，翻開昔日的詩(shī)卷，我難以入眠。落雨幽幽地打在我沉寂的心潭，是歲月在啼喚。回眸深處，無(wú)盡的相思和眷念，總在故鄉(xiāng)的水中彷徨，流連……
最純潔的水莫過(guò)于故鄉(xiāng)的溪水。好多好多無(wú)名的小溪，像隱士：在密林間，在絕壁下，叮叮咚咚，悠閑歡暢地流，將如密的陽(yáng)光泡得玲瓏剔透。時(shí)而柔波輕漾，水煙裊裊化幾片透明的霧紗云絮，時(shí)而急流洶涌漣漪飛舞牽一陣狂烈的電閃雷鳴。溪水交匯之處，那是河流--兩股奔騰的溪水驟然相見，歡騰擁抱，激起云霧迷蒙，水花四濺。而后貌似稍為平定，水天極目之處，灰蒙蒙的遠(yuǎn)山展開一卷清淡的水墨畫。
渠水歡唱，溪水高歌，素湍綠潭錯(cuò)落有致——故鄉(xiāng)的春水總是充滿盎然生機(jī)。伴著徐徐的吹面不寒的楊柳風(fēng)，踏著滿地的稚嫩的新綠，那種青翠的感覺著實(shí)欲滴。春在河畔，水聲潺潺，碧波輕蕩，魚蝦暢游，蛙聲熱鬧非凡，柳絲倩影婆娑。陽(yáng)光將嫩綠的水草照得參差斑駁，濃濃的翠綠彌漫著在水中盡情地自由穿梭。在濃濃的春意中，故鄉(xiāng)的水更顯清翠！
記憶中，故鄉(xiāng)的秋是恬淡的。天高云淡，萬(wàn)山紅遍，漫溢著柿子的芳香，還有那鋪天蓋地的紅楓……而這一切的一切，唯有秋水給我最深沉的思索。故鄉(xiāng)的水如風(fēng)一樣明澈。“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”就畫出了這份明澈。王子安之言：“物華天寶，人杰地靈”不正是我的故鄉(xiāng)嗎？
故鄉(xiāng)的雨是最幽清的，勝過(guò)江南。小雨如紗，小雨如霧，隔一片迷蒙，時(shí)而有清脆的牧笛聲從遠(yuǎn)處的.山谷中飄逸而出，加上清悅婉轉(zhuǎn)的鷓鴣伴奏，可敵高山流水之韻。斜風(fēng)催著雨箭，那是夏雨。雨絲如簾，雨絲如帳，浸潤(rùn)了衣裳，也滋潤(rùn)了心靈。今晚的雨雖有幾分清淡，卻品不出故鄉(xiāng)雨的那般沁人心脾的清爽。
流，故鄉(xiāng)的水永不停息的流，挾帶著天寶賽神秘的風(fēng)，攜帶著杜鵑鳥幽美的曲，攜戴著故鄉(xiāng)人遠(yuǎn)方的夢(mèng)……是它讓我對(duì)故鄉(xiāng)有著如此執(zhí)著的依依不舍，是它讓我在這遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的求學(xué)路上還攜著深深的眷念。
水的作文600字 篇4
眼淚，是情感的發(fā)泄;眼淚，是悔恨的表達(dá);眼淚，更是凝聚了一位母親偉大的愛!!
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：一位母親，帶著她的兒子在朋友家過(guò)著寄人籬下的日子。也許是窮人家的孩子早當(dāng)家，這位母親的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅。每當(dāng)兒子拿回一張滿分的試卷時(shí)，她就會(huì)留下欣慰的眼淚……
這個(gè)母親的丈夫因?yàn)樵p欺罪去坐了牢，而她為了還債，把自己的房子賣了。因?yàn)閮鹤右细咧辛耍坏貌淮蚝脦追萘愎ぃ惶斓酵硐裢勇菟频男D(zhuǎn)。而兒子很理解媽媽，一直很聽話，從沒有和媽媽頂過(guò)嘴，知道因?yàn)樘咦闱蛲砘亓思遥瑑鹤踊貋?lái)后，母親哭了，也許是對(duì)兒子的擔(dān)心，也許是對(duì)生活的抱怨，一滴滴晶瑩的淚珠落在了地板上。兒子見母親這么傷心，再加上自己的球鞋已經(jīng)破的不能再穿了，他答應(yīng)媽媽以后再也不踢球了，這時(shí)，淚珠不再往下掉了……
而當(dāng)母親得知自己的兒子是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，她毫不猶豫的拿出幾個(gè)月打工賺來(lái)的錢給兒子買了一雙新的`足球鞋。而兒子激動(dòng)得對(duì)媽媽說(shuō)，一定要考個(gè)好的大學(xué)來(lái)報(bào)答她，這位母親又哭了。兒子的承諾實(shí)現(xiàn)了，高三那年，兒子以優(yōu)異成績(jī)被美國(guó)一家名牌大學(xué)錄取，不僅學(xué)費(fèi)全免，而且還有全額獎(jiǎng)學(xué)金!當(dāng)媽媽看到錄取通知書時(shí)又哭了!!!!!
直到這位母親一年后因病離開人世時(shí)，兒子才從媽媽的日記本中得知媽媽打工的不易，寄人籬下的屈辱，生活的艱辛……而這一切媽媽都沒有告訴他，只讓她安心學(xué)習(xí)，包括兒子給她的美金，她分文沒動(dòng)的留給了兒子……
媽媽是柔弱的，是用水做的，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)掉眼淚。而媽媽又是剛強(qiáng)的，使用鐵打的，一個(gè)人忍受著這許多磨難……
媽媽的眼淚讓我明白了母親的艱辛;媽媽的眼淚讓我明白了“母親”這個(gè)詞的偉大;媽媽的眼淚讓我明白了一位母親十幾年的磨難，讓我明白了眼淚是母愛的結(jié)晶……
水的作文600字 篇5
有人說(shuō)：“眼淚是感情最真實(shí)的流露，也許是喜悅，也許是悲傷，也許是幸福……然而，那次，我流下的是懊悔的眼淚。
記得，那是一個(gè)周四的下午，我們學(xué)校舉行了競(jìng)賽。本以為可以獲得一等獎(jiǎng)的我，滿心期待張老師公布成績(jī)。
時(shí)間如脫韁的野馬。“叮鈴鈴……”上課鈴響了。張老師拿著競(jìng)賽的試卷走進(jìn)教室，一反常態(tài)，老師的臉上并沒有洋溢著快樂笑容，而是一臉嚴(yán)肅。原以為老師會(huì)帶來(lái)驚喜，但給我?guī)?lái)的卻是驚嚇。
令我訝異的是，我竟然考了班級(jí)第三十名。我頓時(shí)怔住了！心想：“為什么我會(huì)考得這么差呢？自上學(xué)來(lái)，史無(wú)前例。”老師似乎看出了我的'沮喪，和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“這次題目是續(xù)寫童話，要求是不抄寫前言部分，你怎么不認(rèn)真審題呢？”聽完老師的話，我流下了懊悔的眼淚。
這節(jié)課是如此的漫長(zhǎng)，我心猿意馬地挨到下課。下課鈴一響，我就逃也似的跑出教室，跑的時(shí)候，我把頭埋得很低很低，生怕別的同學(xué)看到我滿臉的淚水，看到我狼狽不堪的樣子。跑到操場(chǎng)的一角，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，然后自我鼓勵(lì)道：“不要慫，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”過(guò)了一會(huì)，我的心情才慢慢恢復(fù)平靜。那時(shí)，我真想給自己唱一首《涼涼》。
又過(guò)了幾天，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)都笑容滿面的去領(lǐng)獎(jiǎng)了。只有我和雨無(wú)奈的看著他們的背影。心里滿是羨慕、嫉妒，但沒有恨意。
通過(guò)這次教訓(xùn)，我告誡自己，細(xì)節(jié)決定成敗，以后但凡考試，我都要認(rèn)真審題，不能有絲毫的大意，同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次。更不要再讓懊悔的淚水重流一次。
水的作文600字 篇6
空了，望著空空的座位，我止不住留下了傷心的淚水。身邊的座位曾經(jīng)是我最好的.閨蜜小王的，我們是無(wú)話不談的好朋友。兩個(gè)星期前，她背叛了我……
糟了，科學(xué)課馬上就要考試了，我卻一點(diǎn)也沒有復(fù)習(xí)，這可怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好法子。我可以把答案放在卷子下面，碰到不會(huì)的題目就看兩眼。對(duì)！就這么做！
考試開始了，好多題都是我不會(huì)的，幸虧我提前有準(zhǔn)備。于是我開始見機(jī)行事，正當(dāng)我忙得熱火朝天時(shí)，無(wú)意間看見小王向我這邊瞄了一眼，她看見我正在抄答案呢。不過(guò)她看見我根本不會(huì)在意，因?yàn)槲疫@個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友一定不會(huì)告訴老師的。
可是，不幸的事發(fā)生了。在她交卷后，老師知道了這件事。“邵歆洋，你給我站起來(lái)，你到底抄沒抄答案”。聽老師的聲音就知道老師生氣極了。我心驚膽戰(zhàn)，小心翼翼地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我……沒……抄……”聲音小的像蚊子，一點(diǎn)底氣也沒有。老師盯了我看了半天，若有所思地說(shuō)：“以后要注意，抄襲絕對(duì)不行！”也許因?yàn)槲沂抢蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生，老師沒有多說(shuō)什么。一場(chǎng)風(fēng)暴就這樣平息了。而我卻氣得發(fā)抖，看看身旁的小王，下定決心要和小王絕交！我就想不明白了，抄得又不是我自己，小王你為什么不告其他同學(xué)，非得告我呢！虧得我把她當(dāng)最好的朋友。氣死我了，想到這，我就不自覺地哭了。心里不住地想：就看我不順眼唄，不順眼我就換坐。我為了遠(yuǎn)離那個(gè)使我掉眼淚的好朋友，下課時(shí)，跟老師申請(qǐng)調(diào)了座位。我決定跟她老死不相往來(lái)……
就這樣，我們倆冷戰(zhàn)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期，我也因?yàn)槭ミ@樣一個(gè)好朋友而傷心落淚。
就在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小王把我找了出去跟我道了歉……看著她愧疚的樣子，想想其實(shí)考試作弊本就是我做得不對(duì)，于是我選擇原諒了她。
夜深人靜，我陷入了沉思，我們還會(huì)像從前一樣嗎？
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