描寫(xiě)樹(shù)的作文300字[精華]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1

　　今天上午第二節(jié)語(yǔ)文課，老師帶我們?nèi)バ�園的西門(mén)看銀杏。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了西門(mén)，首先印入眼簾的是在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃的銀杏樹(shù)，比五層樓還高呢。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)就像滿(mǎn)樹(shù)黃金的金子樹(shù)，也像娃娃在排隊(duì)，幾棵大樹(shù)更像戰(zhàn)士一樣在守衛(wèi)大門(mén)。

　　老師說(shuō)去撿葉子吧，話(huà)音未花落，大家就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，迫不及待、爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹆藰?shù)葉。大家撿了好多，而我只撿了一點(diǎn)，因?yàn)槲艺�在認(rèn)真的觀(guān)察樹(shù)上有沒(méi)有白果。銀杏樹(shù)長(zhǎng)得可慢了，如果你小時(shí)候種下，要等到你當(dāng)上爺爺才能吃上白果。

　　我們班的朱子宜把銀杏葉戴在頭上當(dāng)發(fā)夾，她變長(zhǎng)了一個(gè)美麗的'姑娘。馬千里是個(gè)魔術(shù)師，一把銀杏葉在他手里一會(huì)工夫就變成了一朵金光閃閃的“銀杏花”。

　　時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們滿(mǎn)載著收獲回到了教室。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2

　　我家門(mén)口有棵健壯的茶花樹(shù)，它在初春時(shí)顯得生機(jī)勃勃，我非常喜歡茶花。

　　茶花樹(shù)非常挺拔，像士兵一樣。茶樹(shù)數(shù)的樹(shù)干不細(xì)不粗，是棕色的，很粗糙，摸上去凹凸不平。樹(shù)枝有許多，像章魚(yú)的無(wú)數(shù)只觸手。

　　茶花樹(shù)的葉子是墨綠色的，好像是有人把墨綠色的顏料倒在了葉子上似的。在葉片的周?chē)�有一圈齒輪狀的外廓，摸上去刺刺的，雖然旁邊是刺刺的，但葉片表面卻十分光滑，像抹了油似的。整株樹(shù)的葉子下面是大大的，越往上面越小。

　　樹(shù)上的茶花有些已經(jīng)開(kāi)花了，有些還是花骨朵。盛開(kāi)的花是玫紅色的，很艷麗，看上去十分嬌嫩，似乎一碰就會(huì)碎了。這么漂亮的花應(yīng)該很香吧？于是我湊近聞了又聞，咦？怎么一點(diǎn)也不香？唉，真可惜！

　　茶花的花骨朵兒又大又圓，像一顆顆小巧克力，讓人真想咬一口。花骨朵兒上的花瓣是一層一層卷起來(lái)的，而且靠近樹(shù)枝的那邊是白色的，頂端是粉紅色，可愛(ài)極了。

　　茶樹(shù)的芽?jī)河械氖菆A的'，有些是細(xì)長(zhǎng)的。圓的芽?jī)合裉易樱�下面青綠色，上面紅色。尖的芽?jī)合窆S一樣，外面也是一層一層的，只不過(guò)是青綠色。.

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我學(xué)到了很多茶花樹(shù)的知識(shí)，了解了它的特性。下次出去玩，我也要留心身邊你的一草一木，獲取更多的關(guān)于植物的知識(shí)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3

　　我家的院子的空地種了一棵石榴樹(shù)。

　　起初，樹(shù)苗沒(méi)有一點(diǎn)變化，過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)雨，石榴樹(shù)開(kāi)始有變化了，石榴樹(shù)的葉子漸漸變的多了起來(lái)，又過(guò)了幾天，石榴樹(shù)長(zhǎng)高了一點(diǎn)。

　　炎熱的夏天來(lái)了，石榴樹(shù)在炙熱的陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)著。

　　涼爽的秋天到了，秋天把涼爽灑向大地，石榴樹(shù)在涼爽的風(fēng)中跳舞。

　　寒冷的冬天走來(lái)了，用冰雪覆蓋大地，用冰霜凝結(jié)溪流，可是石榴樹(shù)站在原地，一點(diǎn)沒(méi)有屈服的意思。

　　溫暖的春天來(lái)了，地上、屋頂上、樹(shù)上的冰雪融化了，河水又在唱歌了，石榴樹(shù)在暖風(fēng)中玩耍者，好像在慶賀下一年的到來(lái)。

　　炎熱的夏天又來(lái)了，石榴樹(shù)卻有所不同了，石榴樹(shù)的葉子慢慢變紅，又開(kāi)了花，過(guò)了一陣子，漲紅了臉的葉子又恢復(fù)到了以前的模樣。

　　豐收的秋天到來(lái)了，石榴都熟了，石榴紅紅的，大大的，圓圓的`，一間就想要吃了它。切開(kāi)石榴，石榴里面有很多橢圓的小粒子，石榴的味道酸酸的，甜甜的，而且還解渴。

　　石榴樹(shù)真是堅(jiān)強(qiáng)，石榴是那么美味，我愛(ài)石榴樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4

　　在學(xué)校西門(mén)口那邊，長(zhǎng)著一排高大粗壯的鳳凰木。

　　它的主桿直而挺拔，上面長(zhǎng)著許多小小的“米粒”。主桿的顏色是灰褐色的。

　　在主桿的最底部，它的根像雞爪子一樣延伸到土里。

　　它的葉子一排有好幾對(duì)，每對(duì)都有很多葉子，都為對(duì)稱(chēng)狀。每對(duì)葉子的尾端都向下垂，很像含羞草。顏色是青綠的。

　　花的顏色呈橙紅色，花托和花瓣都圍成星形。還沒(méi)開(kāi)的時(shí)候像葫蘆，半開(kāi)的時(shí)候像鈴鐺，全開(kāi)的時(shí)候就像沙漏了。

　　莖的顏色比葉的顏色要深一些，有點(diǎn)像小刺猬，長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。不過(guò)摸起來(lái)要比刺猬的'刺軟得多呢！

　　我平時(shí)沒(méi)怎么觀(guān)察鳳凰木，一下課我就向操場(chǎng)的邊緣直奔而去。一看，驚呆了：從下面看，那紅的地方很像地圖上的中國(guó)！它的高度也有學(xué)校四層樓高呢！再回三樓來(lái)看，又有新發(fā)現(xiàn)，它頭頂上點(diǎn)綴著綠色的地方，正像鳳凰的冠子呢！怪不得叫鳳凰木。

　　鳳凰木到處可見(jiàn)，可我要是不寫(xiě)這篇作文，我還不知道它呢。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5

　　咦，遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹(shù)。瞧，那樹(shù)里有紅色的楓樹(shù)的葉，黃色的楓樹(shù)的葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上左右搖擺。

　　我走進(jìn)楓樹(shù)，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是紅色和黃色的楓樹(shù)的葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓樹(shù)的'葉的形狀像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點(diǎn)突出。就像我們手上的紋路一樣。 看著滿(mǎn)地的楓樹(shù)的葉，我情不自禁的躺了下去。’”咔嚓”一聲清脆的聲音響了起來(lái)，原來(lái)是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過(guò)，也聽(tīng)舒服的。 我撿起一片楓樹(shù)的葉，夾在書(shū)里。后來(lái)，這楓樹(shù)的葉成了一片”楓書(shū)簽”。

　　盡管秋天會(huì)離去，但我留下了秋天——楓樹(shù)的葉;雖然我保不住秋天，但我有一個(gè)秋天的回憶——楓樹(shù)的葉。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是綠化植樹(shù)的季節(jié)了。三月十二日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的'植樹(shù)活動(dòng)。

　　植樹(shù)開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹(shù)，心里別提有多高興了。

　　還有許多同學(xué)還在忙著，他們就幫著他們?cè)裕�不一�?huì)兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù)，許多年后，它們將長(zhǎng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。

　　我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇7

　　我喜歡藍(lán)色的大海，喜歡晴朗的天空，喜歡白色的百合花......其中，我最喜歡的就是校園里的榕樹(shù)。

　　榕樹(shù)在校園里的最邊上。從遠(yuǎn)處看，就像一把綠傘撐在那兒，給同學(xué)們遮陽(yáng)、避暑。走近了，好像一個(gè)巨人筆直地站在這里。

　　那翠綠的葉子，這一片堆在那一片的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，讓人眼花繚亂。中間有許多根粗壯的'枝干，一根一根的交錯(cuò)著，分不清哪根才是主干。枝上垂著許多榕須，當(dāng)我去摸它的時(shí)候，我感到又硬又細(xì)，聞著還有一股奶香味呢!我想：大概跟它的土壤有關(guān)系吧。底下的根不可計(jì)數(shù)，有的伸進(jìn)土里，有的垂到地上，有的交叉在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉和榕須在風(fēng)中舞蹈，美麗極了!每當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地回頭多看幾眼榕樹(shù)，好像我的注意力全部被吸了過(guò)去一樣，這美麗的榕樹(shù)!

　　校園的榕樹(shù)就像一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在我們的眼前，把它的美、奇特、茂盛、翠綠的自然景象一一展現(xiàn)了出來(lái)，猶如仙境一般。這校園里的榕樹(shù)真美，我喜歡你!

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇8

　　今天上午，李老師帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀(guān)了美麗的植物園，大家親眼看到了秋天的樹(shù)葉，那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象。

　　走進(jìn)植物園，首先映入眼簾的是那一片片紅葉，好像一團(tuán)烈火在燃燒，走近一瞧，原來(lái)是槭樹(shù)的葉子，我撿起了一片葉子看了一下，紅紅的葉子邊上還有鋸齒，摸上去還挺扎手呢！

　　我繼續(xù)向前走去，忽然，有一股淡淡的.清香撲鼻而來(lái)，我嗅了嗅，跟隨著這種香味我走了過(guò)去，哦！原來(lái)是桂花樹(shù)，雖然葉子不怎么起眼，但是我卻被那美麗的桂花吸引了，我湊過(guò)去聞了聞，嗯，真香！

　　咦？那又是什么樹(shù)呢？走到跟前瞧了瞧，是琵琶樹(shù)呀！哇！葉子可真大，把手掌放上去量了量，是我手掌的兩倍。葉子背面還有一層絨毛，摸上去很舒服，聽(tīng)老師說(shuō)，琵琶葉熬成湯后可以治咳嗽，作用可大呢！還有中間那高大的柳樹(shù)，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，柳姑娘的辮子隨風(fēng)擺著。

　　最引人注目的是那一排銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把小蒲扇，一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

　　我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉，我愛(ài)這些色彩！我更愛(ài)秋天！

描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇9

　　杏花 今天早晨，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的小杏樹(shù)開(kāi)花了。在晨曦中，只有幾朵在微風(fēng)中搖曳，其余 的還都是花骨朵，脹脹的，上面頂著一抹胭脂紅，禁不住縐了幾句：似開(kāi)未開(kāi)含煙眸，半白 半紅凝香腮。這些花骨朵也許要兩三天才會(huì)開(kāi)吧，心里這樣盼望著。誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)一上午陽(yáng)光 的愛(ài)撫，大部分花骨朵竟然開(kāi)放了，我有些嫌它們太沉不住氣了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像幾點(diǎn)輕雪飄落枝頭。走近細(xì)看，越發(fā)覺(jué)得嬌艷無(wú)比。薄薄的花瓣，猶如 透明的絹紗；嫩黃的花蕊，好似明亮的眼睛；紫紅的花萼，如同漂亮的裙子。一串串，一簇 簇，開(kāi)得那么繁盛，那么熱烈。我又想起小時(shí)候與杏花有關(guān)的一些事來(lái)。

　　那是一個(gè)物質(zhì)極度匱乏的時(shí)代，很多時(shí)候飯都吃不飽，農(nóng)民們更沒(méi)有心思去養(yǎng)花種草。

　　記得村小南面曾有一片杏林，每到春天杏花開(kāi)放的時(shí)候，都像一片緋紅的`云霞飄落在那里。

　　常常在放學(xué)后，趁著看林人不注意，偷偷地折一段未開(kāi)的花枝，拿回來(lái)插在一個(gè)清水瓶中， 然后把花瓶擺放在當(dāng)門(mén)的條幾上，慢慢地欣賞花兒開(kāi)放。伙伴間還要比誰(shuí)的花開(kāi)得時(shí)間長(zhǎng)， 優(yōu)勝者把那當(dāng)作莫大的榮耀。杏花很普通，不像梅花、菊花那樣受文人青睞，他是老百姓的 花，寄托著老百姓對(duì)美的憧憬。小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。

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