【必備】自己作文600字10篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自己作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己作文600字 篇1
你會不會因為別人無心的一句話而耿耿于懷而悶悶不樂呢？會不會因為沒完成好別人交予你做的事而沮喪？而這時，你有沒有想過和自己微笑？
微笑，嘴角上揚，一個簡單的臉部動作。但即使是如此簡單的動作，又有多少人能真正做到呢？
曾經讀到這樣一文：禪師與好友席地而坐，任憑好友如何取笑他，他仍然保持著微笑，不卑不亢，沒有勉強，有的僅是平和的淡然。這難道不是和自己微笑的體現嗎？
有過一次這樣的經驗。在那碧滌的藍天下，出發去觀景，卻因為疏忽大意把相機摔壞了。那時自己也不禁懊惱起來。
耳邊傳來風歌唱的聲音，抬眼望去，只見那一片片茂密映綠的樹林隨風搖動，似一片綠色的海洋。新鮮的露珠順著葉子一滴一滴落到草地上，土壤里。濕潤了小草，草尖似乎都靈動起來。
望此美景，心中再多的愁緒自然就隨風，隨景而飄然去了。
王安石的《梅花》中這樣說：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花，在那白雪飄揚的夜，悄然綻放于枝頭。它的開放，并不是為了得到他人的贊賞，而是讓自己享受到世間萬物的美好。那瑰色花瓣的'開放，又何嘗不是取悅自己，與自己微笑的體現？
取悅自己？是的，人的一生何其短暫，走過一路，這其中的風雨自己知曉。布滿荊棘的道路上，唯有取悅自己，才能有良好的心態走完這段旅程。
請試著和自己微笑，那時你會發現天空是那么藍，那么美；和自己微笑，那時你的心將會接受到洗滌，心靈得到平靜；和自己微笑，那時所有的不自信與愁悶都會離你遠去了。
和自己微笑，讓那明媚的眼光，透過陰暗的手背，穿進你的心。
自己作文600字 篇2
時間，總是會一分一秒的過去，它永遠不會等你，待你突然緩過來就會發現它已在不知不覺中靜靜的走遠……
——題記
時間的飛逝，讓我從懵懂的孩童變成了朝氣蓬勃的少年，讓我在這十三余年里經歷了生活中的悲、歡、離、合。時間讓我深刻體會到了生活的艱辛和美妙。
時間，可以讓人和人之間抹平一切的不愉快，時間，也可以讓人記憶生活中那瞬間的美好，每當回憶起童年時的吵鬧，童年時的歡樂，總是會忍不住笑出聲來，當時我們是多么的純真、無知，可是時間為什么會過得那么快了？
好像就在一瞬間，我已步入了初中的'最后一個學習階段，有那么多的學科大門，等待著我用知識的鑰匙來開啟。我的成績不算好，又不知道怎樣才算努力，并且總感覺缺了什么一樣，使我很煩……
可是，我缺了什么呢？衣服？零食？不，這些用錢是可以買得到的，那我是不是缺錢？也不是啊！我有足夠自己花的錢，而且，錢可以買到任何你想要的物質，但金錢永遠也買不到時間，時間？我缺的正是時間！連金錢也抗拒不了的時間！以前上晚自習的時候，我總是還沒有把知識掌握好，時間就已經悄悄的“溜走”了。因為每次上晚自習，我都只能把作業做完，其它學科的復習就沒有時間了。所以，我總是考不好的原因就在這里：沒什么時間復習。后來，我問了一些成績好的同學，他們告訴我：可以利用下課時間做一部分的作業，第一節晚自習再做另一部分，將作業完成后，第二節晚自習就可以來復習了，這真是一個好方法！
在學校的每一分每一秒都很重要，只要我們合理利用時間，它一定會來給我們意外的驚喜，讓我們留點時間給自己學習……
自己作文600字 篇3
人生中，總會有意想不到的事情發生，不可能永遠都一帆風順。那么這時，我們應該怎么做？我們要靠自己。
有這樣一個故事：有個小女孩，每天為路邊的雛菊澆水。雛菊得到澆灌，茁壯成長。可是有一天，那個女孩不再澆水了，雛菊很害怕，它不知道要如何獲得賴以生存的水，但它沒有放棄尋找。“我要靠自己，我會找到的！”它這樣對自己說。功夫不負有心人，它最終找到了水源，開出炫爛的花。
帝王蝶的翅膀很大，有的可達到12厘米，它也因此得名。人們都只是欣賞他美麗的舞姿，卻很少有人知道，它的幼蟲，要從蛹小小的洞口中擠出來，用擠壓的方式使血液流經翅膀。在這個過程中，誰也幫不了它，只能靠自己。一次又一次的嘗試，一陣又一陣的疼痛，最終，它成功地從蛹中鉆出，向世間萬物展現它的美麗。
試想，若雛菊只是依賴于女孩的澆灌，貪戀著不用努力就能得到的甘露，不想自己努力，只是依賴他人，那么最后，它又如何開出那樣炫爛的花？
試想，帝王蝶若只想著依賴他人幫它剪開蛹口，它就只能成為地上蠕動的.爬蟲，那么最后，它又如何向世間萬物展現它的美麗？
人生亦如此。
人生總有些磕磕絆絆。小時候父母還能幫我們解決，但父母不可能一輩子都跟著我們。到那時，面對人生的困境，我們要怎么辦呢？只有靠自己：靠自己尋找方向，靠自己努力奮斗，靠自己創造輝煌！
靠自己是一種戰勝困難的態度，靠自己是一種面對坎坷的勇氣，靠自己是一種成就人生的智慧！
面對人生中的不如意，我們要靠自己。
自己作文600字 篇4
前段日子，我們學了一篇課文，叫做《陶校長的演講》。演講主題是“每天四問”。今天，我也來問問自己。
《陶校長的演講》中，第一問是問自己的身體有沒有進步。我認為我的身體進步了。周末，我去打了高爾夫球，打高爾夫球既能鍛煉一個人的思維，又能鍛煉一個人的協調性。陶校長說：“健康的身體離不開自覺持久的`鍛煉。”我想，只要我堅持鍛煉，我的身體怎么會不進步呢？
第二問是問自己的學問有沒有進步。我覺得我有進步，因為在剛剛過去的一個暑假里，我看了許許多多的書，我覺得我變聰明了，文章也寫得好了。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”事實就是這樣的。我看了那么多書，也激發了我的寫作興趣，提高了我的寫作能力。所以，以前跟文章被登上“楓小記憶”這種事兒從來不沾邊的我，一開學竟然就登上了一篇。我的學問怎么不算有進步呢？
第三問是問自己擔任的工作有沒有進步。我覺得我也有進步。你看，以前做值日工作，很多同學總是磨磨蹭蹭的，可星期五我們第五組值日生做得多好啊！老師還夸我們有效率呢！所謂自己擔任的工作有沒有進步，不就是快＋好＝效率嗎？
第四問是要問問自己的道德有沒有進步。我覺得我也有進步。上周六，天氣有些悶熱，是小魚們出來透氣的日子，很適合抓魚。要知道，我可喜歡抓魚了。為了安置抓來的小魚們，爸爸還親自在院子里砌了個魚塘呢！但那天的學習任務比較繁重，爸爸勸我不要去了。如果換作以前的我，我肯定不同意。但現在我同意了！我明白了取舍的道理，不再像以前那么任性了。
每天四問這么一問，我好像就知道了自己的優點與缺點。我現在知道了自己的進步空間還有很多很多，加油！
自己作文600字 篇5
在同學們的歡聲笑語中我們迎來了一年一度的六一國際兒童節，作文 我們自己的節日。我們學校組織了義賣活動。一大早，我就一邊提著我將要拍賣的物品，一邊哼著小曲兒，高高興興的走進學校威武氣派的大門。
剛一走進大門，只見有一條紅紅的大綢緞上面寫著：祝小朋友們六一國際兒童節快樂！快樂的歡笑聲時不時的傳進我的雙耳，小學五年級作文《作文 我們自己的節日》。我剛一踏過教室的門檻，立馬有許許多多的同學圍到了我身邊，他們都對我提著的這包東西十分的好奇，我一個一個講給他們聽。我忽然從袋子里拿出一個盒子放到了他們面前，我一只手托著盒子，另一只手則準備搬開開關，只聽“碰”的一聲，一個可怕的怪物從盒子里跳了出來，好多膽小的女同學都嚇了一跳，有的甚至尖叫起來，膽大的則是都圍了過來研究這個到底是什么東西……
終于到拍賣會了，我們一起走向操場。剛一走進操場我們就被震住了，校長剛發通知還不到一分鐘，操場上就已經人山人海了。只見有的人在拍賣玩具，有的人在大聲吆喝，還有的人竟然討價還價起來……
我們也不甘示弱立馬搬來了三個桌子和三把椅子，開始做起了拍賣活動。不一會兒我們的物品袋就空空如也，旁邊的盒子里卻已經變成了我們今天拍賣的所有成果了。
我忽然聽到“號外號外，跳樓大減價，走過路過不要錯過……”回頭一看，原來是孫啟豪在大喊減價。我們聽了都哈哈大笑起來。
雖然今天烈日當空，我們都熱的滿頭大汗但我們仍然在賣力的.拍賣著。這個六一對我們來說過的非常有意義，能讓那些平困的孩子向我們一樣過上一個快樂的六一，我感到非常的高興。我的六一就是在這歡笑聲中度過的！
自己作文600字 篇6
每個人都是獨一無二的，這不僅表現在外貌，還在于認得性格，每個人的經歷各不相同，對于事情做出的決定不盡相同，每個人都有不同的人生之路，要想取得成功，你學會定位了嗎?
學會定位可以讓我們少走彎路，學會定位使我們找到了適合自己的道路，學會定位為我們的成功奠定了基礎。那些名人之所以有名，是因為他們學會了把自己定位，朝著定位的目標不懈地努力，奮斗才有了今天的成就。
當初，李時珍不獨自行走天下，品嘗奇珍異草，又怎能寫出醫學巨著《本草綱目》;司馬遷不自行搜尋史料，不畏強權，堅持不懈，又怎能寫出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”
--《史記》;周杰倫若不堅持音樂的夢想，又怎會有如此好聽的歌，他有怎會如此的紅。
有些人的成功并不是一朝一夕的，是因為他們懂得定位自己，為著自己的目標，理想而努力，付出總會有收獲的.。
而現在的我們呢?有許多人隨著經濟的發展，社會的進步變的頹廢，墮落，他們不努力學習，而對未來很迷茫，渾渾噩噩的一天又一天。就是他們沒有學會定位，才導致了這種局面，沒有要求的目標，人生毫無意義，沒有理想，人生就不會上色，空有理想目標而不努力奮斗，堅持不懈，人生就不會綻放光彩。
學會定位，少些抱怨，多些城府，學會定位，少些迷茫，多些正確的方向和目標;學會定位，少些浮躁和自負多些塌實和謙虛，演繹屬于自己的美麗人生。
腳踏實地的，認真，努力的奮斗，往往成功的人士，就是靠著這種目標和精神成功的，如果讓我選，我愿意做這些成功的人，對得起自己，對得起家人，對得起社會。
朋友，人生漫漫，生活悠悠，再我們前進的道路中，要認真思考，正確看待自己，學會定位自己，向著那個目標努力，勇往直前，學會定位，我們的人生之路將會更加明確，成功就在眼前。
自己作文600字 篇7
俯身，重心向前，右腳一抬用力一滑，一串漂亮的動作過后，我感受著迎面而來的清風。如果沒有那一天，或許我永遠都做不到。思緒乘著風，在空中飄散……
天空被蓋上一塊黑布，只有數點星光穿透黑暗。我穿著新買的輪滑鞋，笨拙地來到這塊水泥地上。迫不及待地想要學會輪滑。不想競然也有兩三個姐姐在若大的水泥地上，腳下的八個輪子隨著劇烈的轉動而發出五彩的光。
她們的動作嫻熟，又很漂亮。發絲在風中晃動，四肢配合得十分默契。我低下頭，看著自己好不容易才站隱的雙腳，有些無地自容。
比起她們收放自如的姿態，我可能更像個丑小鴨。而她們才是主角——白天鴿。
路燈射出昏黃的光，拉長我的影子，我試著往前走，在盡量隱蔽的地方——我害怕，害怕出丑，害怕被她們嘲笑，我承認我并不勇敢。
“呯！”我終究還是沒能制服腳下的八個小輪子，一下子跌坐在水泥地上，手臂處傳來疼痛感，但我更在意的是那幾個姐姐的`目光。
果然，摩擦聲頓了一下，朝我逼近了，我頓時羞得不敢抬起頭來，這下完了，她們會不會嘲笑我？我有些自卑，聽著摩擦聲離我越來越近，直至停下。
“你沒事吧，小妹妹？"這句話顯然出乎我的意料，我看看她伸過來的手，有些猶豫，但還是借了把力站起來了
“我沒事，謝謝姐姐。”我松開她的手，有些難為情，“你怎么不去中間滑呀？邊上車多路還難走，很危險的。”她溫柔的語氣更讓我難堪：“我……我不會。”
她似乎是看出我的心思，邊拉著我往中間走，邊說道：“其實我也是這樣過來的，你不用怕難為情，什么事不用經歷挫折？你要對自己有信心，展示你自己。”
是啊，我缺的不就是信心么？我抬起頭仰望天空，忽然覓得幾點星光，這幾顆星星，一定是經歷了不少挫折，才穿透了無邊無垠的黑暗。那我又何嘗不行？
我堅定地點點頭，與她們一同滑翔起來。
我將成為一顆新的閃亮的星星，在黑暗中亮出自己。
自己作文600字 篇8
不管是在家里、學校里，還是在路上，我們都要時刻注意危險是否在身邊。我們不能讓危險靠近自己。
記得在二年級時，媽媽由于要生小弟弟，為了不影響我的學習，和爸爸一起去義烏了，放學讓我到姐姐家。每天放學回家，我都看新聞，看到受害者那機智勇敢的模樣，我也暗暗的敬佩。
一個星期五放學回家，我坐著公交車到三里亭公交站下車。由于公交站離姐姐家還有很長一段路，所以我十分警惕。這時，我看見一個青年鬼鬼祟祟地跟在我后面。我十分緊張，知道自己手無縛雞之力，如果一跑，可能后果就更嚴重了。“怎么辦？怎么辦？”我心中越來越緊張。這時，我想起前幾天新聞中的`一個記者說過：“可以誤認別人為自己的親人，躲到人多的地方。”于是我一邊透過旁邊商鋪的玻璃門來看后面的壞蛋，一邊思考對策。這時，一個絕妙的對策浮現在我的腦海里：“前面有一個大菜場，到里面逛幾圈，甩開他。”我心想。可走到菜場門口，這才發現菜場關門了“什么？關門了！”我大吃一驚，心中不免感到害怕。我那字了浮現出被歹徒綁架的情景！我的心都快掉跳出來了。只見陌生人離我越來越近，我仿佛看到了陌生人手上的小刀，不禁心驚擔顫。這時，我看到小區門口有一家燒烤店，便走進去向老板叫了聲：“大伯！好久不見，身體還好嗎？”那老板滿臉疑惑的看著我，我給他使了使眼色，老板馬上會意了，連忙說：“好久不見啊！身體可好呢！”我們便假裝交談起來。轉過身一看，那個人早就消失得無影無蹤了。
事后，我向老板解釋了一番，那老板聽完后，還夸獎我機智呢！我笑了笑，回家了。我心中的一塊石頭終于落了地。
到了現在，我還時不時的想起這件事。我明白嗎，遇到危險千萬不能慌張，要用機智的頭腦來應對危險，才能避免危險的發生。
自己作文600字 篇9
文具盒里住著一塊漂亮的藍橡皮和一支俊俏的花鉛筆。
一天晚上，鉛筆對橡皮說：“你好漂亮啊！。”橡皮不好意思地說：“不，你才是最美麗的，你看你長得這么高，引起很多人的愛慕之心啊！”它們互相稱贊著。
鉛筆說：“我們結拜為兄弟吧！我當哥哥，你是弟弟！”橡皮連聲說道：“好！好！好！”從此，它們互敬互愛……
可是好景不長，有一段時間，它們的小主人特別寵愛藍橡皮，還常常在同學面前夸獎藍橡皮的好處。鉛筆又羨慕又難過，心想：一定是藍橡皮在主人面前說我的壞話了，哼，還是好兄弟呢！既然如此，你不仁別怪我不義了，看我怎么收拾你！
在以后的一段時間里，鉛筆心存妒忌，總是讓主人寫錯字，想讓主人多用藍橡皮。它想：只要主人多用它，它就會變的瘦弱，主人就不會寵愛它了。藍橡皮被用得快不行了，這可把鉛筆樂得手舞足蹈，高興得合不攏嘴。就在這時，主人把鉛筆和橡皮都扔進了垃圾箱。橡皮說：“我老了。”說著說著，它便哭了起來。鉛筆在一旁疑惑道：“主人就該把你扔掉，因為你不能用了，但是扔我干嘛？我還很好啊！”橡皮說：“我們都老了，不信，我們去照照鏡子吧。”
鉛筆和橡皮來到鏡子前，橡皮看了看鏡中的'自己，失望極了。鉛筆說道：“你別擔心，雖然你不行了，可我還行。”鉛筆走到鏡子面前說：“瞧我……”話剛出口便驚叫起來，“這是誰呀？怎么長得這樣？又矮又舊！”這時，橡皮語重心長地說：“難道你不明白嗎？當你在削弱我的同時，也在削弱你自己啊！”
鉛筆后悔極了，可是已經晚了，它流著淚在垃圾桶里度過了它的最后時光。
自己作文600字 篇10
每當看到墻上那張書法一等獎的獎狀時，總是心潮激蕩，思緒萬千，心底總想大吼一聲：為自己喝彩！
那是上小學六年級時的事了。
那一天，班主任夾著課本笑盈盈地走進教室，溫和地說：“同學們，高新區要舉行一次書法比賽，我要從班里選出兩名同學去參加，那么這場選拔賽就在上午的最后一節課上進行。”我聽完，心里就像揣了一只小兔子，跳個不停。我對自己說：“機會終于來了，我一定要為集體爭光。”
平常的三節課覺得挺快的，但此時卻如蝸牛爬山般慢。我聽著課，心里像火燎一樣難受極了。我等呀等盼呀盼，終于等到最后一節課。待上課鈴打響后，我的心才如釋重負。
上課后，班主任開始發紙了。發完后，同學們便屏氣凝神地寫了起來。我們在紙上寫著，只有筆和紙的竊竊私語，一點雜音也聽不見。大約過了半個多小時，同學們陸陸續續地交了上去，待最后一個人交上后，時間也過完了。同學們都一個一個地走出了教室，班里只剩下班主任在整理同學們交上來的`子……
第二天上第一節課時，老師說結果出來了，讓我和另外一個女同學去參加比賽。我心里此時就如山洪暴發，一發不可收拾。老實說下午比賽，讓我們倆準備一下。到了下午，我和那位女同學在同學們的簇擁下出了校門前往目的地。到了那里，我們兩個拿出紙筆進了考場。我填寫好基本信息后，便專心致志地寫了起來。半個小時可真快，鈴聲打響后，我們便離開了。
果然，在一個月后，老師在教室里宣布：“咱們班常帥帥同學在比賽中得了一等獎！”我領獎時，看見了老師那張堆滿笑容的臉。下課后，老師表揚我，說我為班級取得了榮譽，那時我心里充滿了自豪與驕傲。
后來，每當我看到那張獎狀時，就想起了我為班級取得的榮譽，心里也總會氣宇軒昂地大吼一聲：“為自己喝彩！”
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