(精華)抒情作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
有一種聲音很難聽到，只有認真、細心的人才會聽得到，不是因為聲音太小，也不是因為感受不到，只是因為聽者沒有用心而已。
長大之后，你會覺得爸爸媽媽不夠愛你，朋友不夠在乎你，老師不夠理解你，認為自己什么事都做得不夠好，變得不夠認真、不夠自信了。
長大好嗎?長大一點也不好，長大就要學會懂事，學會聽話;長大就要學會尊老愛幼;長大就要學會一絲不茍，就要學會……太多的事情需要我們慢慢適應、慢慢學會。
14歲，一個本應該溢滿歡聲笑語的年齡，卻是在一片紛紛揚揚的細雨中驀然回首，用心思索已流逝的歲月，試著從模糊的回憶里尋找幾點淺淺的足跡……
伴隨著走過的成長足跡，我收獲了成功的'喜悅，領悟了人生的真諦，戰勝了成長路上的絆腳石，珍藏著成長歷程上獨一無二的記憶，這時的我開始成熟，漸漸不再彷徨，不再感到孤單寂寞，也不再覺得迷茫。我有了屬于自己的理想，不再向往童話國度的美好，我開始一心一意的編織著自己的那份理想。
剎那間我明白了，不是爸爸媽媽不夠愛我，而是我沒有認真去傾聽，沒有去感受他們那份熾熱卻為了我們受盡傷痛的愛。不是朋友不夠在乎我，而是自己的步伐漸漸遠離了當初的軌道，沒有發現身后，他們的腳步一直緊緊跟隨。也不是老師不夠理解自己，而是因為自己放松自己，咎由自取。更不是我做的不夠好、不夠認真，只是自己不愿相信自己，沒有充足的自信來面對、去嘗試每一件事情。
生活從來都沒有放棄過我，只是自己放棄了生活罷了。我學會了珍惜，知道了生活中的點滴都是要用心、用愛認真細心的去傾聽、感受別人的心。
生活的一切事物都是美好的，關鍵的，是看待者的心、態度。
抒情作文 篇2
也許，你的記憶中永遠珍藏著那些美麗的形象：貴妃醉酒的傷飲，竇娥蒙冤時的凄死，昭君出塞時的苦別，十娘投江時的恨亡。別樣的紅顏，別樣的演繹。
唱出一句“海島冰輪”。紅妝貴妃慢慢向前，今日月圓佳節，遙想嫦娥玉兔到人間，美酒等君來。而聞君已往別地，貴妃痛自飲。妃便醉了，醉得那樣美麗。邁出醉步，跳起扇舞，京劇把貴妃描摹得好是美麗。誰想，這絕美之旦是熱血男兒，留須明志，為國雪恥。梅蘭芳，演繹絕代貴妃，唱出一句：“獨坐皇宮有數年，圣駕寵愛我占先。宮中冷落多寂寞，辜負嫦娥獨眼�！眹@出一句：“由他去罷。”便是下腰飲酒三斗醉，醉了，醉了，梅蘭芳醉在了《貴妃醉酒》里，觀眾自醉在梅蘭芳的演繹中。醉了，梅先生陶醉在了京劇里，于是更多人陶醉在了京劇里；梅先生演醉了，更多的人看作了，為楊貴妃醉了，為梅蘭芳醉了。原來，醉于京劇，讓別人也醉的人，才是四大名旦。
唱出一句：“天也，你錯勘賢愚枉做天！”竇娥蒙奇恥大冤，有口難辯，血濺白刃，六月飛雪，三年無雨災。竇娥死了，卻讓人們銘記了。銘記，只為竇娥冤死的一瞬間，死得驚天動地，死得擊碎人心，好可憐。竇娥的冤，戲里唱得凄涼絕，誰知，這凄冤之旦是堂堂男兒——程硯秋。為現竇娥之冤，唱出一句：“天地也，做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船�！眹@出一句：“哎，只落得兩淚漣漣。”竇娥死了，卻讓戲迷記下了這痛心的一幕，讓硯秋演繹這動人一幕，好像舞臺上的硯秋成了真的竇娥，好像臺下的觀眾成了近身經歷者，一個那樣動情，一些那樣感動。原來，動情于京劇，讓觀眾為京劇而動，才是四大名旦。
同樣，唱一曲《昭君出塞》，再唱一曲《杜十娘》，同為四大名旦的尚小云、荀慧生也演繹著紅顏的故事。永遠不會忘記懷抱琵琶掩面西行的王昭君，永遠不會忘記貞潔美貌為夫投江的'杜十娘，這紅顏之美，這故事之感人，正因為這些名旦們的精彩演繹。他們熱愛舞臺，熱愛京劇，熱愛所演之旦，熱愛臺下觀眾，他們醉在角色之中，動情于舞臺之上。觀眾們則醉在他們的演繹中，動情于他們所演繹的角色上。于是，他們真的成功了，這些紅顏的形象也真的成功了，只因他們的演繹。
四大名旦，唱別樣的紅顏，別樣的深情演繹，卻同樣的精彩。
抒情作文 篇3
重新回到老屋，靜靜地站在老槐之下，仔細尋找著記憶深處的那一縷芬芳。
伴隨著隱隱的香氣，最初的記憶慢慢浮現在眼前。年幼的我同爺爺一起生活。爺爺雖然只是一個普通的農民，卻總是想著辦法逗我開心。我是一個十足的搗蛋鬼，變著花樣的給他找麻煩。一次與小伙伴嬉鬧中，我直直的撞上了門前的老槐，嬌嫩的皮膚被猙獰的樹皮劃出了一道血痕。頓時，淚水滂沱而下，對著老槐踢了罵，罵了踢，窮盡一切惡毒言語。而平時對我疼愛有加的爺爺卻變得和往常有些不同，他伸出寬厚的手掌，摸了摸令我受傷的那可恨的樹皮，嘆了口氣，喃喃道：“槐啊，他只是個孩子，不要和他計較……”。聽了之后，懵懂的我好像明白了點什么。
隨著時間的推移，在四月的清晨云煙中，尚且朦朧的我仿佛聞到了一股花的`清香。在這香氣的作用下，我逐漸清醒起來，閉著眼睛坐在床上。揉了揉惺忪的雙眼，原本應該在身邊的爺爺突然消失使得我清醒了大半。急忙穿好衣服跳下床，便一邊跑一邊呼喊著爺爺，直到順著香氣尋至老槐之下才發現爺爺正踩著梯子，略微彎著腰，伸手盡力采摘著樹枝上掛著的亮晶晶的小東西。不太講究的他此時格外小心，每一顆都是都是用手指捏下，然后放入一邊的紙杯中，生怕將這些看起來脆弱的小東西弄壞。
爺爺似是感受到了我來到門口，扭頭看了看歪著小腦袋正在看他摘東西的我。他咧開起著皮兒的嘴，哈哈一笑，爬下梯子，把裝滿的一個紙杯遞給我。“喏，嘗嘗看”年老的臉上又增添一抹笑容。我伸出小手接過紙杯，細細打量著這些小巧玲瓏的東西，竟是一朵朵的花！雪白花瓣微微綻開，好像少女之裙；花的底部有一點綠色點綴，更讓它們活潑了幾分；湊近鼻尖，香氣更加濃郁。半晌，才想起將槐花放入口中，花香充盈整個口腔，絲絲涼意卷著甜味爬上味蕾……
“好吃吧，這是……”爺爺看著我一臉享受，拍了拍我的肩頭，詢問道。“嗯嗯，我…我還……還沒吃……吃過這么……好吃的東……西……”塞滿槐花的嘴變得模糊不清�！昂呛牵@是槐花�！睜敔斂戳丝蠢匣�，小聲道�！班�？什么花？管它呢�！睕]有聽清的我繼續大口吃著這美味。我不知，從那時起，槐花的那一縷芬芳已經永遠留在我的心底。
以后上學了，槐花，槐香連同爺爺一起遠離。雖然也偶爾吃次槐花，香味依然芬芳，但是總覺得少了些什么，已完全不同于我記憶時槐花的芬芳。那種芬芳已深深的埋在了我的記憶深處。
思緒飄轉而歸，仔細盯著那串花兒，突然想到了什么，對著早已出門迎我的爺爺：
“爺爺，花兒開了�！�
“嗯？什么花？”他有些疑惑。
“槐花�！蔽也辉僬f話。明明只有那微不足道的一串，我卻聞到了記憶深處無法忘卻的芬芳。眉頭微皺，不禁輕聲一語：
“槐花……”
抒情作文 篇4
秋，可能是太平凡了。一年一度春秋，除了趕不上時節的嬰兒，誰沒有體驗過秋。就是那枝頭最后一片樹葉由綠變黃的時候。給人們帶來一絲的悲涼凄切之時就是秋，故鄉的秋卻不象那樣。
故鄉愛你到秋沒有那樣凄涼。在我們這山清水秀的鄉村可謂是四季如春，看不到樹木脫下一身繁華的盛裝而又孤憐堅挺的刺入云霄的景象永遠是碧綠的群山。鳥兒在枝頭歡快的唱著歌兒，象在為農民伯伯唱著豐收的交響曲。
走在鄉間的小路上，一陣秋風吹過，只見黃葉在紛紛飛舞下來恰似一群蝴蝶在空中飛舞。雖然地上的落葉在不斷的增多，但樹木還是披著綠衣。只要你仔細觀察，卻能發現也有一些綠芽在努力的生長。只是沒有春天那樣勃發罷了，可能是我們鄉村的'樹木太落后受到民族風情是影響，也怕羞吧。雖然窮，還穿著補丁的綠裳，而不能象城市里的樹木。他們趕時髦。講個性。秋天一棵穿著綠一點的衣服的都沒有只是在枝頭掛著幾片黃葉，脫下繁華的盛裝度過爽朗的秋天。這是他們時尚。個性的服飾。他們說：“你們鄉村的樹太封建啦，秋天還穿著古典的衣服，太原始了，趕不上時代的腳步”
傍晚飯后，農民伯伯們泡上幾杯熱茶，拿上一瓶純生太的自制酒到院子的四季青下，帶著豐收的喜悅。在那里看晚霞，談論著今年的業績。邊談邊喝酒品茶，在歡樂中度過�？床怀鰜硪稽c秋的凄涼。而城市里的人們卻在晝夜不停工作。有時間就到湖邊，在已經凋落了葉子的樹下，回想著凄慘的往事。帶著秋的情思回憶著秋的悲慘。天空中一只飛鷹叫得凄凄慘慘，更激起了游子拿份幽幽的鄉愁。
秋天的雨就像一個小孩說哭就哭。本來還是太陽當空照，農民伯伯們正在收割著一年的勞動果實。突然烏云歡聚一堂，下起了雨，拿雨使人靜溢，使人懷想，使人動情的秋雨啊。雨在傾訴著，頓時你會感到悠遠的情思。收獲已經在家門口，多么需要安靜和沉思啊。雨變得更輕，也更深情了。你會感到高邈深遠，并讓清涼的雨滴去純凈你的靈魂。
這是故鄉的秋，讓人感到歡樂而不是憂思，讓若你感到幸福而不是凄慘，讓人感到深遠而不是凄涼。
抒情作文 篇5
媽媽，你含辛茹苦地把我養育成人，我也沒少讓您操心。您為了我，顯得更蒼老了，可您萬萬沒有想到，您的一些不經意的話語，卻深深地剌痛了我的心。我有太多太多的話，想要對您說，可每次話到嘴邊，我又咽下去了。
今年收割稻谷時，您忙得不可開交。我身體差，幫不上忙，只能呆呆地望著您。晚上六點多的時候，我忘記燒水煮飯，您回來時，看見我在看電視，什么事也沒做，很生氣，便大吼一聲：“看，看，看，你只知道看電視，什么事都扔在一邊，你干脆守著電視過日子吧！”
聽到您的這句話我的心都涼了，我想您在忙農活一定很晚才回來，那么飯和水不都冷了嗎？誰知道，您這么早就回來了呢？我的眼淚不知不覺落了下來。
“唉，你看看村里的哪個孩子像你這樣的懶惰，不懂事，你怎么那么不爭氣呀！”
在那一瞬間，我心如刀絞。媽媽，您知道嗎？這句話，一直陪著我五年了。您每說一次，都會深深地刺痛我的心。我也想做一個讓您稱心如意的女兒，可是我該怎么去做？求求您告訴我吧。為什么您總是在責怪我，您曾經有幾次夸獎了我呢？
一次中午的時候，一個全身臟兮兮的老奶奶向我家討一碗飯吃。您讓我給她五角錢就行了。我沒有按照您的'吩咐做，轉過身盛飯給老奶奶。等她走了，我的屁股上留下了你的手印。
當時我很不理解您的做法，為什么我幫助別人，不僅沒有得到您的贊揚，反而挨了您的批評呢？
媽媽，我對您充滿了尊敬和感恩，但也有許多的迷惑與不解。為什么您從不站在我的立場，去考慮我做的事情呢？
媽媽，我真希望您能夠體諒我，諒解我呀！
抒情作文 篇6
一個很平常的下午，我在無所事事了瀏覽著校園網里的紀錄片——《中國的阿甘——鄭心意》。那一刻，我抑制不住自己的淚水，好幾年了，我從沒有因為什么流下自己的淚水，而今天，我留下了自己的感動。
那段兩分十五秒的穿衣過程，對平常人來說，恐怕用不到十五秒，他用了很長時間，穿的那么艱難，又那么頑強。而他的那段話，讓我的淚水開始了流淌，“我從來沒有說過，好，可以，你幫我一下，我從沒有說過，我只說，我只能說，謝謝，我能行�！眱蓺q得了扭轉式的痙攣，胳膊和手不能正常的扭轉，說話十分吃力的他在說下這段話時，那份堅韌敲打著我的心。
他靠著擺地攤養活一家人，母親是殘疾人，得了頸椎病，父親有嚴重的關節炎，他靠著自己的努力，養活自己，養活他的父母。“我是為了社會和國家減輕負擔，還有，我希望能照顧我的父母�！币粋�五平方大小的地攤，全靠用腳去拿東西，沒上過一天學的他，通過對電視的字幕認真理解，用腳寫出那句“我非常感大家對”，看著這句不算完整的句子，眼睛里閃爍著淚水。
吃飯的鏡頭，讓我停下了敲打鍵盤的手指，我看著自己的手指，才明白，那雙拿著筷子的手是多么的珍貴。用手絹擦嘴的動作，用腳洗辣椒，切菜，用腳打開煤氣灶，炒菜，在山上頑強地堅持鍛煉，在平常的生活里，他堅強的`生活在瑣碎的世界里。
就像拍客說的“一個人就是說，四肢健全，身體健康，這是多么幸福��！”是啊，我們每個人在擁有著健全的身體時，是一件多么幸福的事啊！
我不知道，是什么讓他堅強的生活在這個世界，我開始懷疑自己面對挫折，面對失敗時，那種失落和頹廢到底是為了什么？一個人，在面對了所有的困難與艱辛后，還能頑強地活下去，是什么，是什么讓他繼續走下去。
他說：“我爬山，是為了實現夢想�！贬t生說：“有一天，他的病能夠治好。”為了這個夢想，他游走在自己的世界里，不需要別人的幫助，靠著那份信念，度過人生每一個十字路口。
還有什么值得抱怨呢？當你在為你的工作而煩惱時，當你在落魄街頭時，當你在悔恨過去時，是否也會想到，我們其實擁有很多，我們能夠靠著自己一步一步走下去，我們能堅強起來，我們擁有著人生最美好的幸福。
抒情作文 篇7
當梧桐落下它的第一片嫩葉
徘徊在放映過去
紛飛的思緒不能停止哭泣
候鳥送走了孤秋
飛往南方的天堂
嗡嗡的春蜂
辭別了嚴冬，穿越冰硝雪融
迎來了酷熱的盛夏
醞釀的壇子浸泡著歲月
十年的滄桑
你身在何處
那凍結的溪水
遠逝的河流
你是否觸到了它的心殤
暴雨洗禮后
猶豫的腳步是否還在
那年的'月有點暗淡
克制不了烏云的遮擋
故作羞澀而平靜
余溫中的呼吸聲聲有律
化成了冷冰冰的愛
錯過誰，遺忘誰
放映依然一遍一遍
抒情作文 篇8
我現在已是六年級的學生了，屬于小學中的最后階段。為了能讓我們受到適合自己的教育，學校把英語和數學以不同難度分成了不同的三個班級：拓展班、培優班、加強班。為了能讓自己走班發揮其作用，我對自己的學習進行了仔細的評估：數學，不是我的強項；而拓展班要求學生要有很強的興趣和積淀，較好的數學思維。而自己似乎還沒找到學習數學的`竅門，而且興趣還需要培養。加強班，我也沒到那份！基礎知識還是不錯的（自己認為如此），只是還不能夠靈活應用。所以我認為上培優是個不錯的選擇--------它既不是特別難，也不是那么簡單。另外一門英語，自認為是強項，在三門主科中，自己最拿手的就是英語，因此，我胸有成竹地選擇了拓展班，其他兩個班對我來說都太簡單。
從走班學習的那天起，我就告訴自己，一定要努力，爭取數學進入拓展班，與自己的好朋友并肩戰斗（因為我的幾個好朋友數學都在拓展班）。很快一星期過去了，我深刻地感受到：我沒有選錯！數學，至少老師講的內容不再像以前那樣有時聽得不太明白，有時又太簡單。而英語課我并沒有感到吃力，并且同學還選我當了小組長，我對自己更有信心了。
這就是我選班的經歷，不同的班級給不同學生提供了不同的學習內容，適合的才是做好的。這樣也使學習優異的學生更加進步，也使基礎薄弱的同學加強了基礎，一箭雙雕！
從這次選擇中，我體會到了每一次選擇就是人生這條路的岔口，走對了，你就能輕松上路，很快到達目標；走錯了，就會碰到各種各樣的麻煩。因此，每走一步前，最好先自己想想。
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