四季作文6篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四季作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四季作文 篇1

　　我喜歡春天，因?yàn)樗�春意盎�?我喜歡夏天，因?yàn)樗�驕陽似�?我喜歡秋天，因?yàn)樗�碩果累累;我喜歡冬天，因?yàn)樗�冰天雪地�?/p>

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在今年的春天，因?yàn)橐咔榈脑�因人們很少出門。但隨著天氣漸漸的變暖，植物們也相繼換起了容妝，多次降雨也給植物儲(chǔ)備了許多“能量”。記得在上個(gè)周六，我們一家四口冒著瀝瀝的小雨，騎自行車去了丁香湖，就在快要到達(dá)的時(shí)候，卻因?yàn)榈艿艿那败囂ケ辉�了而原路返回。中午回到家里頭發(fā)，衣服都澆透了，我們的心情十分的低落，玩的興趣也被房門關(guān)在了屋中�？上挛缣鞖鈪s又是個(gè)大晴天，今天春天的天氣可真是變幻莫測(cè)啊!

　　夏天是夏陽酷暑的季節(jié)。許多小朋友們都在小區(qū)、公園快樂地玩耍。欣欣的植物長高了、變綠了，變得茂盛了。記得在三年級(jí)的時(shí)候，小區(qū)里還能看到蜻蜓在半空中飛來飛去，我和弟弟拿著織網(wǎng)，去捕捉蜻蜓，半天才捉到一只，累得我們頭上全是辛苦的汗水，但是心里都十分的開心，欣喜的笑容掛在了我倆的臉上。

　　秋天是秋高氣爽的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們種下的水果、蔬菜和糧食，這些種子們到了秋天都約定好了，精彩地結(jié)出了豐碩的'果實(shí)。金色搖動(dòng)的麥田看著就有一種喜悅感，讓人神往。楓樹上的綠葉也變了臉，紅的黃的，樹上掛著的，地上躺著的，遍地都是。樹葉嘩嘩啦啦地往下落，有的地方踩到層層的落葉后，便發(fā)出了吱吱的聲音。

　　冬天是天寒地凍的季節(jié)。天上飄著紛紛的白雪，是孩子們幻想著在外面快樂地玩上一天。打雪仗、滾雪球。還有一些公園造起了“冰雪嘉年華”，有許多雪上游樂的項(xiàng)目。例如：滑雪，溜雪圈，雪地賽車等等……還可以觀看到形狀各異，多姿多彩的冰燈。這么多好玩的項(xiàng)目深深地吸引著我們，我們又怎么可能不盡情地走進(jìn)去呢?

　　季節(jié)是必不可少的節(jié)奏，時(shí)間的更換，不同的季節(jié)代表著不同的意義。一年的開端及結(jié)束不都是季節(jié)交響的演奏嗎?我們同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真地把握時(shí)間，把握季節(jié)，讓自己充實(shí)地與大自然融合，與時(shí)光融合，展現(xiàn)出一個(gè)豐富多彩，煥然一新的自己。

四季作文 篇2

　　春天最美的是清晨。迎春花一大早就為春姑娘鋪上了一層美麗的淡黃色地毯，喇叭花也吹響了小喇叭。小鳥在枝頭唱起了優(yōu)美的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。柳樹在岸邊趁著拂過地微風(fēng)梳理著她長長的秀發(fā)。桃樹上，一朵朵桃花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在葉間躲來躲去的。湖面靜靜的，就像一面鏡子。水下可不是這樣的，魚兒們?cè)谒�中游來游去，有的在玩你追我趕，有的在捉迷藏，也有的在嬉戲、打鬧。

　　夏天最美的是夜晚。皎潔的月光灑在湖面，青蛙站在荷葉上“呱呱”地唱著歌。湖面上附著了一層迷霧，蜻蜓在荷花與荷葉之間跟著青蛙的伴奏飛舞，螢火蟲也星星點(diǎn)點(diǎn)的閃著微光在飛舞。這朦朧的情景讓人感到神秘而又著迷。

　　秋天最美是田野。田間，果子多種多樣，蘋果、石榴、梨、桃子、葡萄……都掛滿了枝頭。柿子就像一盞盞小紅燈籠掛在了樹上。玉米挺直了胸脯自豪地站著，仿佛在想“我長得這么高，一定是今年最好的玉米！”谷子金黃金黃的，微風(fēng)吹過，谷子們都彎起了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的大海泛起了層層的波紋。

　　冬天最美的是小巷。巷子里，梅花在枝頭默默的.散發(fā)出一股幽香。雪姑娘為小草蓋上了一層厚厚的棉被，為枝頭抹上了銀色的顏料，為世界涂上了銀裝。中午時(shí)分，一群小孩在巷子里堆起了一個(gè)可愛的雪人，就連小花狗和小貓咪也在地上的枯樹枝旁畫上了小梅花，偶爾下來的小麻雀為“梅花枝”加上了葉子……

　　四季的美是無盡的，生活中的美也是無盡的。只要你愿意用心去發(fā)現(xiàn)、去觀察、去尋找，美就會(huì)無處不在。

四季作文 篇3

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，吹綠了剛探出頭的小草，吹醒了舒展著腰身的花骨朵兒，也吹醒了洋溢著童真童趣的我。依稀記得，我在校園里，盯著螞蟻，看他們是怎樣迎接春天的到來，我似乎總是聽到他們美妙的歌聲；依稀記得，我在校園的花圃旁追蝴蝶，終于抓到了一只舞動(dòng)的蝴蝶，卻被她的美震撼了，充滿天真的心靈終被大自然的美麗征服，稚嫩的小手輕輕托起被我捕獲的蝴蝶，蝴蝶撲棱棱的飛走了而收獲了善良與人性。 夏同樣的`動(dòng)人，夕陽送走了滿天彩錦，夜幕悄悄降臨，送來夏夜特有的涼爽，樹上的知了還在低吟，蟈蟈在草叢中淺唱，燈光發(fā)出淡淡的昏黃，仰望夜空中皎白的明月，我仿佛置身于銀河，伸一伸手就能摘到一顆星星，多么浪漫的景色啊。

　　走過繁春盛夏，我們終于迎來了秋。細(xì)而密的秋雨淅淅瀝瀝的滴落下來，濕潤了看雨的我，濕潤了我憂愁的心，從屋頂流下的溪流，滑落在屋檐上、小樹上，跳動(dòng)出曼妙的音符，“叮咚、叮咚……”組成原生態(tài)的旋律，徐徐地在你耳旁吟唱。

　　秋雨瀟瀟，轉(zhuǎn)瞬間，滿眼秋色：小草穿上了黃色的新裝，樹木也染上了黃色，只有楓葉繪上紅色。每到這時(shí)候，我們總會(huì)變得像林黛玉一樣多愁善感、優(yōu)柔寡斷。

　　四季中，我最喜歡冬天，尤其是下了雪的時(shí)候�！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈�！卑琢耍�白了，全都白了，純凈的不敢讓人呼吸。雪地里孩子們穿著五彩斑斕的衣服，到雪地上嬉戲、玩耍，與潔白的雪融合在一起，就像走進(jìn)了童話里所謂的天堂，那些從空中飄下的學(xué)，便是天使，而玩耍的孩子則是帶來幸福的青鳥。

　　花開花落，落紅無數(shù)，在四季的洗禮中，我走過了多少春秋，一載又一載，記錄著我的童真，我的童趣，我的幼稚到成熟，我真的長大了。

四季作文 篇4

　　冰雪初融，泉水叮咚。湖面上漂著一塊塊浮冰，它們擠擠挨挨地在一起打鬧著。岸邊的柳條抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，伴隨著棕色的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)著，格外惹眼。潺潺的流水前來伴奏。在臺(tái)上觀看的冰塊們送來陣陣掌聲。

　　綠樹成蔭，百花齊放。明媚的陽光透過濃密的.樹葉在地上投下了斑斑陸離的光影。無名小花這一簇那一簇地聚著。一陣微風(fēng)吹來，樹葉簌簌作響，好像走竊竊私語；樹影在不停的搖曳著，好似在跳舞；花兒被風(fēng)兒吹散，隨后又緊緊地聚攏在一起，像極了害羞的少女。

　　谷浪滾滾，一片金黃。金秋九日，稻田已披上金黃的厚重大衣。極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天白云與金黃接壤，偶爾有南飛的大雁闖入藍(lán)天，不久后又消失在遙遠(yuǎn)的天際。風(fēng)兒帶著谷香，推著谷浪來了，一層層金黃色的浪花蕩漾著，送來豐收的喜訊。

　　大雪紛飛，銀裝素裹。調(diào)皮的雪精靈帶著初到人間的喜悅與好奇在半空中四處張望著，好像在挑選安身的地方。他們有的覆蓋著大地，有的落在屋頂上，有的待在了樹枝上……世界變成了白色，一塵不染！

四季作文 篇5

　　一年中，有四個(gè)季節(jié)——春季、夏季、秋季、冬季。這四個(gè)季節(jié)有不同的美麗景色、不同的韻味，也有不同的聲音。

　　春季，鳥語花香。來到郊外，美麗的花兒競相開放，小草好奇地從土地里冒出來，給大地增添了不少生機(jī)�！昂�、呼、呼”，風(fēng)小姐路過這邊，為柳姑娘梳理著她嫩綠的長發(fā)�！拔�、嗡、嗡”，小蜜蜂飛到花兒邊，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。

　　每逢“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我知道夏天來了。小鳥在為夏姐姐唱著歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，嘰喳……”沙灘上人流如潮。海浪“啪啪”地拍打著岸邊的巖石，沙灘上還不時(shí)傳來孩子們“哈哈哈”的'笑聲。

　　隨著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我來到了秋天�！班�、嗒、嗒”孩子們跑來了，籃兒挎走紅艷艷的蘋果，心里裝著喜盈盈的滿足。秋風(fēng)“嘩、嘩、嘩”地來到楓林里，吹的楓葉“呲呲”作響。

　　冬季，北風(fēng)“呼呼”地奔向孩子們的家門口，晚上讓地面結(jié)起冰。早晨，北風(fēng)坐在樹枝上，等到貪玩的孩子出門玩雪，被滑一跤，“嘭”的一聲摔在地上，它呢就在樹枝上捧腹大笑，惹得樹枝也“啪啪”作響。

　　四季的聲音真有趣��！

四季作文 篇6

　　春夏秋冬，四季輪回，多情歲月，輕吟淺唱，是徘徊的風(fēng)應(yīng)和著四季的戀曲。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，當(dāng)我們的心貼近自然，當(dāng)我們的情融入自然，當(dāng)我們的愛施與自然，風(fēng)霜雨雪自有意，花鳥蟲魚自多情，江河草木自靈慧。

　　你聽，春宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

　　春姑娘披著輕紗，戴著七彩的花環(huán)，拽著和風(fēng)，提著一籃子醉人的綠，悄悄來到。施展神力，把那花，把那綠，向大地奮力撒去．和煦的陽光普照著大地，山林中一派春意盎然的景象。小河的薄冰剛剛?cè)诨�，河水緩緩地流淌著。河中水是那樣清明澄澈，不含一絲雜質(zhì)�！比�眼無聲惜細(xì)流，樹蔭愛水照情柔”，河岸的垂柳抽出嫩綠的枝條，隨風(fēng)搖曳，是想輕撫那水面嗎？“草長鶯飛四月天，拂提楊柳醉春煙�！毙〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的，為大地穿了件綠色的新衣。“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚�！蹦菐字粍倧哪戏斤w來的燕子，靜靜地佇立在電線上，就像幾個(gè)黑色的音符，它們大概也陶醉其中了吧！“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！辈萜荷媳寂艿暮⒆幼屖种械娘L(fēng)箏與白云為伴，裝點(diǎn)著春日的天空。春的霓裳拂過山河，山野便綠，河水便歌；拂過天空，便有了纏綿的春雨，紛飛的風(fēng)箏。

　　你聽，夏蓬勃喧鬧。

　　夏少年穿著勁裝，飛快地踏上四季的舞臺(tái)。他的眼睛灼灼發(fā)亮，他看向哪里，哪里便是一片熱鬧的景象；看向哪里，哪里便是有一種旺盛的活力。火熱的`陽光充盈著天地，山林中一派生機(jī)勃勃的景象。大樹張開無數(shù)的臂膀，撐開了大傘，遮擋住那火熱的陽光�！耙庥�捕鳴蟬，忽然閉口立�！蹦镣�倒騎在黃牛背上，吹起短笛，唱出歡快的曲子，突然聽到前方傳來蟬的噪鳴，一下子住了口，在牛背上站立起來；黃牛卻渾然不覺，仍然低頭自顧自地吃著青草，尾巴一甩一甩的，驅(qū)趕著飛來的蠅蚊。前方有一片池塘，“曲靜風(fēng)和，”是那般迷人�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”正是盛夏，塘中是荷花開的正艷，紅的像火，粉的似霞，白的勝雪，荷花“出淤泥而不染，別有一番境界”。空氣是那么清新，似乎還帶著一絲泥土的清香，細(xì)細(xì)品味，應(yīng)該還有荷花的香味吧，要不然，怎么會(huì)這么香呢？到了晚上，潺潺的流水，清脆的蛙鳴聲，似乎正在開一場演唱會(huì)呢！正可謂＂稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片＂。夏的腳步躍上枝頭，戲耍漿汁臌脹的樹葉；踏上田野，奏響夏日交響曲。

　　你聽，秋高遠(yuǎn)清幽。

　　風(fēng)伯伯送來一封金黃色的樹葉“信件”，告訴我們秋姑娘的到來。秋姑娘姍姍來遲，也帶來了滿園的瓜果飄香，以及更加精彩的自然畫卷。溫和的陽光潑灑在地上，給山林鍍上了一層華美的金色。山下是一片田野，秋風(fēng)吹拂，引起波波金黃的麥浪。田野旁的果園，碩果累累，桃兒，杏兒，梨兒，在樹上成千成百地掛著。豐收的場景，讓辛勤的農(nóng)民伯伯心里樂開了花，臉上的皺紋層層疊疊地靠攏在一起，如花卷般。而在山上，尤其是那片楓林最是美麗。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋日的楓葉，巴掌般大，紅似火，映得滿江紅，滿山紅，滿天紅。有詩云：“秋雨朦朧秋風(fēng)醉，秋葉落盡秋愁隨”。秋日的雨是最尋常的，一下就是三兩天�！氨淘铺欤�黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，秋雨雖多，卻也美，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。下在水面時(shí)，更詮釋出一種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美感。秋雨、秋風(fēng)、秋葉，共同構(gòu)成了一種美的秋韻。如果說秋天是一杯茶那么雨為水，葉為茶，風(fēng)為香。這茶須人心境澄明去品咂，才能體會(huì)到其中美的秋韻······秋的扮相恬靜端莊，是收獲滿倉的沉醉與富足，是潺潺秋水倒映著枯葉影子的清淡。

　　你聽，冬溫情靜溢。

　　第一場雪的降臨，預(yù)示了冬女孩的來到。她用巧手編織了一件潔白的棉襖，送給大地母親，將江山扮得如此多嬌······清冷的陽光照在山林中，襯托出一片安靜而和平的世界。整個(gè)世界似乎都睡著了，一切都靜悄悄的。萬籟俱寂中，只有幾個(gè)不怕冷的孩子，在風(fēng)雪中跑著，鬧著，堆雪人，打雪仗。天地之間，一切都是白茫茫的，似乎真如柳宗元所說“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。噢，不，還是有些生機(jī)的，是那些奔跑的孩子嗎？不只，還有那在風(fēng)雪中傲霜斗雪的“歲寒三友”：松、竹、梅。“何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺”，這是在描寫松的凌云壯志；“風(fēng)催體歪根猶正，雪壓腰枝志更堅(jiān)”，這是在描寫雖左搖右擺卻仍傲然挺立的竹。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，這是在描寫白雪中若隱若現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)紅梅。而更多的生機(jī)是在雪下。冬天，是孕育春的搖籃，雖孕育春而不爭春，當(dāng)春天到來的時(shí)候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗······冬的呼吸綿長而深久，是一抹暖陽下的安然沉睡，是一點(diǎn)臥雪埋藏著的生機(jī)和精神。

　　讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓冬蘇醒！當(dāng)我們走過了春的旖旎，迎來了夏的蓬勃，沉醉于秋的成熟，踏尋冬的冰潔，不禁思緒翻飛，浮想聯(lián)翩。人生啊，就像這變化無窮的四季一樣，時(shí)時(shí)變幻著不同的美麗風(fēng)景！

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