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四年級觀察螞蟻作文

時間:2026-02-19 17:09:40 四年級作文

四年級觀察螞蟻作文十篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級觀察螞蟻作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級觀察螞蟻作文十篇

四年級觀察螞蟻作文 篇1

  我在菜地里發現了一只蝸牛,就仔細地觀察起來。

  蝸牛背上有一個堅硬的殼,殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的`眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行,爬過的地方會留下滑滑的粘液。

  看著這只可愛的蝸牛,我想:它會喜歡吃什么呢?我拿了許多食物,有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發現蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜,卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。

  我對蝸牛產生了濃厚的興趣,就回家查資料,原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方;嘴里有一條鋸齒狀的舌頭,可以咬破厚紙板。

  蝸牛真是一種奇特的動物,我喜歡蝸牛!

四年級觀察螞蟻作文 篇2

  我們校園里有一顆大榕樹,它有四層樓那么高,在錢塘小學里已經“生活”十幾年了。

  我平常不太留意這棵榕樹,只覺得它很高大,今年,我注意了,原來榕樹底下有一個螞蟻洞。從洞口我可以看出來它們正在尋找食物,于是我頭腦里浮出了洞里的景象:螞蟻爸爸指揮著小螞蟻們搬運食物,“廚房”里螞蟻媽媽正在給大家做飯呢!“叮咚叮咚”,上課鈴聲響了,我揮手跟小螞蟻們告別。第二節下課,我又去看望小螞蟻。這一次,看見它們悠閑地從洞口“走”出來,神神秘秘的,好像不愿被別人發現似的。我悄悄的看著,眼睛應接不暇,這只小螞蟻往東走,另一只往西走,我也隨著它往西走,到了藝術樓,我看見一只半紫半黃的`蝴蝶飛過來,小螞蟻停下了腳步目不轉睛的看著它,可能也是被它的美麗迷住了吧……

  第二天,我又過來找它們。我在洞口發現一只慘死的螞蟻,另一只螞蟻抓住它的腳,一直拉到家門口。我心想:原來動物跟我們人一樣,也知道生離死別,我現在也變得更加喜歡螞蟻了。

  我在南區的時候,下課天天去看它們,現在搬到了北區,見它們的機會也少了,我還是挺想小螞蟻們的,希望下次再到南區的時候還能遇見那些可愛的小精靈。

四年級觀察螞蟻作文 篇3

  一個沉寂的黑夜,我在外婆家看電視,覺得很無聊就匆忙地跑了出去。

  我看見許多小螞蟻在搬一塊有我手掌般大小的面包。

  “這么巨大的`面包,弱小的螞蟻怎么能搬得動呢?”

  螞蟻的巢穴里又出來了幾只個頭挺大的螞蟻。

  那些“肌肉豐滿”的“大力士”們排著整整齊齊的隊伍,左一扭,右一扭,難道它們在跳一支優美的舞蹈嗎?

  它們好像毫不客氣地在說:“喂,你們的力氣可真小啊,還是讓我們來幫幫你們吧!”

  “大頭螞蟻”們的力氣可真大啊,差一點兒就把面包抬起來了。

  小螞蟻也不甘示弱,它們用盡全力,總想把大螞蟻們比下去。

  現在正在舉行一年一度的“螞蟻力氣比拼大賽”組伍有:“小螞蟻隊”和力大無窮的“大螞蟻隊”。

  大賽正在火熱得進行當中,誰都不服輸。

  不知不覺中,它們齊心協力又輕而易舉地搬起了沉甸甸的面包,興高采烈地回了家,我在一旁看這場比賽看得津津有味,不禁激動地喊出:“哇噻,這太厲害了。”這七個字。

  俗話說:團結就是力量

  只要團結一心,沒有什么事做不到。只有團結一心,困難將屈服于你的腳下。

  螞蟻教會了我團結和堅強,要相信自己一定會成功,只要自信,沒有什么事做不到。

  這件事使我一生受益。

四年級觀察螞蟻作文 篇4

  小螞蟻的家里沒有東西可吃了。

  一只小螞蟻出去找吃的,小螞蟻找到了一粒大玉米,于是它高興地想把玉米搬回家,可玉米太重了,它搬不動。之后它想到了一個辦法,用繩子綁在玉米身上再拉,可玉米還是很重,累得它滿頭大汗。這時,另一只螞蟻看見了,連忙跑過去幫小螞蟻推玉米前進,走了一會,又有三只小螞蟻看見來幫忙,之后就兩只螞蟻在前面拉,三只螞蟻在后面使勁推,經過它們團結一致,最后把玉米順利地搬回了家。回到家后,螞蟻媽媽看見了,高興地說:“你們真是團結友愛的.好孩子。”小螞蟻們聽了,高興地蹦了起來,開心極了!

四年級觀察螞蟻作文 篇5

  這天傍晚,我坐在院子的樹下寫作業,剛做完作業,忽然看見一群螞蟻在樹下忙碌著。

  好奇心促使我蹲下來仔細看,幾十只螞蟻圍著一塊面包屑,上下左右亂轉,有的.拖、有的推、有的拉,看樣只是使足了力氣,沒有偷懶的。不一會兒,他們把面包屑都搬進了洞。

  回頭一看,有一群螞蟻拖著一只蒼蠅向洞口方向移動。那死蒼蠅雖大,由于它們齊心協力,把蒼蠅搬到了洞口,可洞口太小,進不去,這真有好看的了。我正笑著說,只見螞蟻把蒼蠅分成了幾份,把他搬進了洞。

  我被震撼了,小小的螞蟻竟會這樣聰明。

四年級觀察螞蟻作文 篇6

  自從這學期有了科學課,我就特別愛觀察螞蟻。

  今天,我又去校門口觀察螞蟻。我發現地上有幾粒米,只見一只螞蟻偵察兵發現了這幾粒米,立刻回去報告了它的首領,首領立刻派出幾百只螞蟻,跟著這只偵察兵去搬食物,令我感到奇怪的是:這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的路來尋找食物的,這是為什么?正當我百思不得其解的'時候,我突然想玩一個惡作劇,我找來一塊大石頭,擋住了螞蟻們的路,螞蟻們頓時亂成一鍋粥,有的想往石頭上爬,有的上蹦下跳,還有的想把大石頭推開,后來還是我把大石頭拿開,它們才繼續前進,等它們找到米粒,所有的螞蟻都累趴下了,過了一分鐘,它們才站起來搬食物,它們費了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴,這時候,上課鈴響了,再見了,小螞蟻,下次我再來觀察你們。

  告訴你們一個秘密,我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們,有一次,我滴了一滴牛奶給它喝,它立刻開始猛喝了起來,但是它腳一滑,落到牛奶里去了,結果淹死了;還有一次,我放了一粒米給它吃,結果它被撐死了,我覺得現在這種方法比原來的方法好多了,我以后再也不把螞蟻帶回家去了。

四年級觀察螞蟻作文 篇7

  昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候,突然,一只機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識,說急忙縮回手,找來放大鏡,仔細研究起來,螞蟻到底是什么樣的?

  放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的.觸角像衛接收器重,有一個圓溜溜的大頭在東張西望,有一“顆”米粒大的胸,還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量,可能是太沉了。于是它趕緊“跑了,我也只好悻悻地繼續吃飯,過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了,排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了,它們反復幾次,終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步,把米粒抬回家。總不能讓它們就這么走了,我故意用手在它們中間劃了一下,它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬?書上說它們靠交流信息?螞蟻在行進的過程中,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍,干擾了螞蟻的“信息素”,螞蟻就會失去方向感,到處亂爬。

  今天,我真的親身體驗到了螞蟻的工作,也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了!

四年級觀察螞蟻作文 篇8

  10月1日,我到周口公園去玩,突然發現地上有許多螞蟻。我經過仔細觀察后發現,兩只螞蟻碰到一起時總要用觸角碰一碰,碰完觸角后有時還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的,可我不知道為什么還要“接吻”。

  我回到家問爸爸:“螞蟻見面為什么要‘接吻’?”爸爸搖搖頭說:“不知道。”于是,我找到了《十萬個為什么》,書中是這樣講的:工蟻在覓食時,把水或其他昆蟲液體吃進肚子后,存放在一個叫嗉囊的袋子里,當采集到食物的工蟻回來時,其他餓了的`螞蟻會用觸角和前足敲擊它的嘴唇,它就從嗉囊中吐出一點食物來,嘴對嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點食物吃到胃里,遇到別的螞蟻向它要食物的時候,它還會把剛吃下的這點東西和同伴分享。它們就這樣一個傳一個,把食物和水分給巢中的每一個成員。

  想不到螞蟻這么有互助精神,有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察,我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密,還領悟到了做人的道理。

四年級觀察螞蟻作文 篇9

  群居在草地上的螞蟻,想必不家都知道,認識它的原因可能是所有常見的地方都有它的身影,可能是因為它是個“大力士”,也可能是從書上看到的。

  放完學,我便到小院里玩了一會兒,在一個草叢中,看見了兩只螞蟻,我帶著好奇一溜煙地沖到家里,拿了一個放大鏡,認真地年,為了引螞蟻出來,我還買了一根寶島烤香腸,咬了一小口,扔到離草叢不遠的地方。不一會兒,那兩只螞蟻就爬了過來,螞蟻的嗅覺真夠靈敏,我趕快拿起放大鏡,仔細地看著,我發現,螞蟻的身體分三部分,頭、胸、腹。螞蟻有一對觸角,三對足。

  十幾分鐘,一只螞蟻領著一大堆螞蟻士兵過來了,另外一只在原地焦急地等著。隨著時間的延長,螞蟻越來越多了,有21只螞蟻,浩浩蕩蕩地殺進了戰場,那些螞蟻爬上香腸,把胸反抬起來,咬了一小口,又順著他走過來的高速公路,回到了窩里。接著又不斷地增來了援兵,逐漸的.,有了30只螞蟻了。工程越來越大,27分鐘后,已經有45只螞蟻了。我不斷地看著螞蟻,但不知他們的洞穴在哪,終于在一個長滿青草的草叢中找著了。

  不一會,那一塊香腸已布滿了螞蟻,從遠處看,就是一團黑糊糊的東西。

  過了幾分鐘,香腸已經搬走了一小半,但螞蟻還在搬,不放棄。突然,我站起來,放大鏡“叭”的一聲掉在了地上,正好落在螞蟻搬食的地方。這些小家伙四處逃亡,真是熱鍋上的螞蟻——團團轉,但是,過了不多久,它們又像家人一樣聚在一起,像是在召開會議,肯定商量怎么把這一塊豐盛的美餐,安全地搬回去,后來,螞蟻又繼續搬運香腸。

  天色漸漸暗了下去,我也沒法再看下去,螞蟻這種團隊合作精神是我們人類學習的榜樣。

四年級觀察螞蟻作文 篇10

  這個學期我們搬到一樓的'教室上課了。一下課,我就和同學們去捉螞蟻。

  我們拿著瓶瓶罐罐的一起沖出教室,奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的大樹下。

  我們開始捉螞蟻了。我看見一只大大的紅螞蟻,頂著兩只觸角,正急急忙忙在一個土坑里爬著,我把瓶子放在它面前,等它鉆進去。可它并沒有鉆進去,它朝反方向爬去!我多試了幾次,但還是失敗了。我并沒有灰心,仍然在樹下繼續捉。

  啊!我終于捉住了一只!嘻!對不起,我太高興了,想知道我是怎么抓住的嗎?等我慢慢講給你聽:我看了看,螞蟻喜歡在散土上爬,我就用散土給螞蟻鋪了一條路,螞蟻就順著路走到瓶子這邊來了。我看到它爬到瓶口邊了,趕快用瓶口把它鏟進來!就捉到了。

  上課鈴響了,我們又回教室上課去了。

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