太陽(yáng)的作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)的作文600字 篇1
太陽(yáng)的光是奪目的，讓人心情舒暢；太陽(yáng)的余輝是動(dòng)人的，讓人流戀忘返。我遐想：哪天能悠閑地坐在院子里欣賞她的`腳步。
“上課”，多么熟悉的字眼，請(qǐng)大家觀看我們豐富的課堂。
數(shù)學(xué)老師開(kāi)口了：“同學(xué)們今天我們復(fù)習(xí)應(yīng)用題。”然后白花花的習(xí)題試卷像水一樣向我們奔來(lái)。“唉！老天呀，我昨天的試卷還差幾題沒(méi)做，又來(lái)了。”有人小聲嘟噥著，我們很不情愿地收下了老師的“饋贈(zèng)”。當(dāng)我們?cè)僖惶ь^望黑板時(shí)，唉！黑板變白了，密密麻麻一大黑板習(xí)題。積極分子接話了：“誰(shuí)讓咱們是學(xué)生，做吧，不做怎么向老師交差呀。”
路程式的，工程式的，利潤(rùn)式，五花八門(mén)的題，要什么有什么，可“豐富”了。
請(qǐng)瀏覽我們的課余時(shí)間。
首先物理老師在黑板上揮灑自如，一支支彩色粉筆用盡了，黑板被打扮“漂亮”了。
同學(xué)們只顧埋頭沙沙地寫(xiě)個(gè)不停，沒(méi)有一個(gè)敢貪玩，否則寫(xiě)不完交不上作業(yè)，可就好過(guò)了……
一會(huì)兒英語(yǔ)老師也來(lái)了，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“今天作業(yè)不多，只有２０道選擇題和一個(gè)看圖寫(xiě)話。”然后活頁(yè)講義題登上了同學(xué)們的課桌。同學(xué)們只有埋著頭寫(xiě)呀寫(xiě)。任憑頭腦發(fā)昏，眼睛朦朧……
一天又一天就這樣在作業(yè)堆中度過(guò)，忘記了太陽(yáng)是何時(shí)升起，又何時(shí)落下，也無(wú)從目睹太陽(yáng)的美麗。
周末到了，同學(xué)們像籠中被放飛的小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備回家放松放松。放學(xué)的鐘聲打響了，可班主任卻擋在班門(mén)口，“下午回家，帶回一張?jiān)嚲碜觯髟缃簧蟻?lái)。”同學(xué)們聽(tīng)了很是抱怨，但是我們是學(xué)生，我們不得不……無(wú)可奈何。
是太陽(yáng)躲著我們嗎？不，是我們被剝奪了看它的時(shí)間。
盲目做題有什么好啊！只能把我們壓得更“矮”變得更“瘦”。
我多想擁有陽(yáng)光燦爛的天空！
太陽(yáng)的作文600字 篇2
從小,一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里,它逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大······，假如我是太陽(yáng)。現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃，但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是太陽(yáng)。
這天，我恍恍惚惚的飛到了天上，我好奇怪，便問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我是誰(shuí)？”小鳥(niǎo)說(shuō)："你是太陽(yáng)姐姐呀！”什么!我是太陽(yáng)！我真的是太陽(yáng)！不行，太陽(yáng)的工作是很繁重的作是很繁重的，我要趕緊工作才好！
我來(lái)到沙灘邊，看到人們?cè)跁裉?yáng)，我急忙往上一照，讓他們享受陽(yáng)光的沐浴，看著大家的'笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來(lái)到草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開(kāi)白云，把身子往上一照，小草、小花、樹(shù)木都看見(jiàn)了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水,迎接陽(yáng)光的到來(lái)，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰(zhàn)斗到底，但心里卻怪自己來(lái)遲了。
我走啊走，看到農(nóng)村發(fā)了洪水，我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水，沒(méi)想到使農(nóng)村干旱了，我悄悄地慚愧地走開(kāi)了。
真沒(méi)想到我居然給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)害，我一定要小心翼翼地工作。
走著走著，我看見(jiàn)一家人在曬棉花，便把陽(yáng)光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來(lái)到一個(gè)貧困的孩子家，那孩子是個(gè)殘疾，富人家都有人抬著出去曬太陽(yáng)，可他 家很窮。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光了。我又將金色的陽(yáng)光灑在他的身上，他愜意地笑了。
該下班了，我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了······
忽然！我被姑姑叫醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我看了看窗外的太陽(yáng)，心中不禁發(fā)出一聲感嘆：您真?zhèn)ゴ螅瑹o(wú)私的太陽(yáng)!
太陽(yáng)的作文600字 篇3
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，她帶給我溫暖、帶給我希望，帶給我生活的勇氣與不斷向前的動(dòng)力。她，就是我的母親。
剛上初中時(shí)，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，我無(wú)法適應(yīng)，腦海中浮現(xiàn)的總是小學(xué)時(shí)的情景，成績(jī)也不斷下滑。每次回到家中，我都是一副悶悶不樂(lè)的樣子。母親覺(jué)察到我的不對(duì)勁，詢(xún)問(wèn)我的情況，我一五一十地告訴母親。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要太強(qiáng)求自己，要多與同學(xué)交流，慢慢就會(huì)適應(yīng)的。”經(jīng)過(guò)母親的勸導(dǎo)，我的心情變好了，那根緊繃著的神經(jīng)也放松了。之后，我逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。這都要感謝我的母親——我心中的太陽(yáng)。
去年暑假，母親打算讓我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。但是母親要忙家務(wù)，很少有空，父親又總要上班，就這樣，大半個(gè)暑假就過(guò)去了，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。在一天下午母親有了空閑，就親自帶我去學(xué)騎自行車(chē)。來(lái)到一塊空曠的場(chǎng)地，見(jiàn)那兒有幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，還有一個(gè)阿姨扶著一位老爺爺散步。我挑了一塊空處就開(kāi)始了：雙手扶穩(wěn)龍頭，左腳踏上踏板，右腳跨過(guò)去，屁股一挨到座墊，重心就搖擺不定，東倒西歪，從自行車(chē)上重重地摔了下來(lái)，只聽(tīng)那邊傳來(lái)小孩的哄笑聲。那個(gè)散步的阿姨瞪了我一眼，嘴里還不停地嘀咕。我狼狽不堪地站了起來(lái)，拍了拍身上的泥土，心中十分懊惱，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望著母親說(shuō)：“我不想學(xué)了。”母親不停地安慰我，告訴我千萬(wàn)不能半途而廢，失敗乃成功之母，堅(jiān)持一下，就不難學(xué)了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)練習(xí)，雖仍不停摔跤，腦中也時(shí)常浮現(xiàn)放棄的`念頭，但每當(dāng)我想起母親鼓勵(lì)的話語(yǔ)和她陽(yáng)光般溫暖的微笑，我就一次次打消了放棄的念頭，也慢慢地體會(huì)到了進(jìn)步的樂(lè)趣和成功的喜悅，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
回想這些往事，我發(fā)現(xiàn)，母親對(duì)我的影響是那么的大。每當(dāng)我想要放棄，每當(dāng)我在前進(jìn)的道路上遇到了阻礙，都是她，我的母親，充當(dāng)我心中的太陽(yáng)，為我指明正確的方向。
這就是我心中的太陽(yáng)，我的母親！
太陽(yáng)的作文600字 篇4
小時(shí)候，總能從長(zhǎng)者的口中聽(tīng)到關(guān)于太陽(yáng)島的各種傳說(shuō)，在我那純真的幻想中，總能看到太陽(yáng)島夢(mèng)幻的輪廓，光影的變化，聽(tīng)到島上嘰嘰喳喳的笑聲，這種奇妙的景像，在一個(gè)孩子心中自然形成了最深的印象。
我來(lái)到太陽(yáng)島已經(jīng)有一段日子了，我還深深沉浸在不可思議當(dāng)中，這里原來(lái)比想象中更加美麗，參天的古，奇異的花草，從深井中流向天空的河水穿梭在云霧當(dāng)中，仿佛成為一條連接天與地的綢帶，那濺起的絲絲水氣，漫天舞動(dòng)，如夢(mèng)如幻，島上的居民是小天使，他們精致的面容，天神般的瞳孔，臉上的微笑成為他們永恒的標(biāo)志。小天使們居住在樹(shù)上，他們沒(méi)有固定的房屋，固定的財(cái)產(chǎn)，他們天迎著朝陽(yáng)的第一抹晨曦，辛勤的采集露水，種植下一天的希望，等待甜美的收獲。她們沒(méi)有獨(dú)自的親人，因?yàn)樗麄兙褪且患胰恕?/p>
太陽(yáng)島上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有武器，沒(méi)有烽火狼煙的`彌漫，只有永恒的和平，大家以誠(chéng)相待，將心比心，沒(méi)有以個(gè)人利益為重的私欲，只有對(duì)其他人的一片真情。太陽(yáng)島上沒(méi)有公路，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有高速傳遞的信息，只有奮力拼搏的越飛越高的小天使他們只有一個(gè)夢(mèng)想，飛得更高。
他們沒(méi)有半點(diǎn)敵意，像是陶淵明筆下的世外桃源一樣，他們請(qǐng)我吃最甜美的瓜果，帶我飛上天空，我第一次覺(jué)得自己如此渺小，飛的高方可見(jiàn)得遠(yuǎn)，忘卻心中的煩惱與不安放下生老病死，悲歡離合，尋找內(nèi)心的一處恬靜。
有多少創(chuàng)傷卡在咽喉，有多少眼淚滴濕枕頭，有多少別人不懂的痛，有多少功名利祿的野心，都將在太陽(yáng)島被塵封，只有愛(ài)與希望才能倒影溫暖的太陽(yáng)，才是人們內(nèi)心深處的太陽(yáng)島。
太陽(yáng)的作文600字 篇5
我一從夢(mèng)中醒來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好！”睜開(kāi)眼感到一股清晨特有的氣息，給我神清氣爽的感覺(jué)，把我沉沉的睡意，給抹得一干二凈。
我穿好衣服，走到陽(yáng)臺(tái)上，眼前的太陽(yáng)已從東邊升起。突然，一滴水滴在我的脖子上，冰冰涼涼的，我抬頭向上看是房頂上那淘氣的小水珠在做惡作劇。我家的后山上一片碧綠，樹(shù)枝在不停地?fù)u曳，使后山變得勃勃生機(jī)；電線桿立在半山腰上，桿上立著幾只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，在叫著，左顧右盼，好像在找什么，又好像在提防著什么，又或者是在展示自己優(yōu)美的身姿。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)又展開(kāi)翅膀兩只小腳一蹬，便飛在了空中。他們扇動(dòng)著翅膀，頭、身體和腳伸得筆直筆直，突然，一轉(zhuǎn)彎，一個(gè)滑翔，在天空中畫(huà)出了一道美麗的弧線，然后，漸漸飛向遠(yuǎn)方，到最后，鳥(niǎo)兒矯健的身影消失得無(wú)影無(wú)蹤。
山上一片綠，所有的樹(shù)木都長(zhǎng)出了芽，花兒也打著嫩綠色的小花苞。此時(shí)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的梅紅色，搶了我的視線，我仔細(xì)一看，似乎轉(zhuǎn)眼間又長(zhǎng)出了許多梅紅色的點(diǎn)。我定睛一看，原來(lái)是映山紅正在展示自己含苞欲放的小花苞，以前我也常到山上摘映山紅，插在自己的房間里。我有點(diǎn)兒興奮了，跑下樓，跑到山上。山上有許多田，種著生菜、青菜、蘿卜、菠菜……山上也會(huì)有茶葉，現(xiàn)在已有芽冒出來(lái)。花苞呈橢圓形，每個(gè)枝杈上都有一朵。雖然，她比不上玫瑰那般艷麗，比不上桂花那般芳香，也比不上百合的顏色那般美麗，卻有一種樸素的美，說(shuō)不出的美。
我漫步下山，經(jīng)過(guò)一片竹林，高高的竹子在風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的.聲音。我一時(shí)大意，差點(diǎn)摔了一跤。低頭一看，是一株剛探出頭的小竹筍，我又興奮起來(lái)，飛快地跑下山，拿來(lái)重重的鋤頭，跑到竹筍邊。我在竹筍周?chē)⌒囊硪淼貙⑼镣陂_(kāi)，這筍好像深不見(jiàn)底，我挖了好一會(huì)兒才看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅紅的點(diǎn)兒，是它“過(guò)敏”了吧！我終于將它拔地而起，我輕輕的拍下它身上的泥，背上鋤頭，拿上竹筍，滿載而歸。
山中的一切都是這樣的生機(jī)勃勃！
太陽(yáng)的作文600字 篇6
有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似河。”我覺(jué)得這句話不錯(cuò)，名副其實(shí)。你們是我心中的太陽(yáng)，溫暖著我的心，照亮我人生的道路。
在我傷心難過(guò)是，你們默默陪伴，細(xì)心的安慰；在我灰心喪氣時(shí)，你們給我鼓勵(lì)；我遇到挫折時(shí)，你們給我勇氣，幫我加油。
在五年級(jí)的時(shí)候，我考試考了全班第一，高興的不得了，拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀回到家，等待你們下班回來(lái)，給你們報(bào)喜，我一直從中午等到下午，時(shí)間就這樣艱澀的流著，都等的迫不及待了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有熟悉的車(chē)聲，就飛快的跑過(guò)去，果然是您們，我拿著卷紙邊蹦邊說(shuō)：“我考試考了全班第一。”并嘰嘰喳喳向您們了一堆。媽媽高興極了，您臉色卻很?chē)?yán)肅，把我叫到您跟前，生氣的說(shuō)：“考第一咋了，有什么了不起，考第一是好，但不要驕傲，要繼續(xù)努力，知道不？”我頭埋得低低的，臉紅彤彤的`，立刻沖進(jìn)了房間，撲在床上，大哭起來(lái)，您可媽媽在外面大吵起來(lái)“孩子需要鼓勵(lì)，否則將來(lái)沒(méi)信心，怎樣生活！”“你就知道慣他，不知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”……
第二次考試，我也不知道怎么回事，竟然是考了81分，我于是就想起了您的教導(dǎo)，但我又想起您的面孔，害怕您批評(píng)我，我騙您我考了九十多分。而您早已知道我騙了您，于是回到家，你讓我跪在地上，向您老實(shí)的交代，否則打我，我只好向您把事情經(jīng)過(guò)詳細(xì)說(shuō)了一遍，您又教導(dǎo)我說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，犯了錯(cuò)誤就要勇敢的承認(rèn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我想到你們的教導(dǎo)，不論批評(píng)，不論鼓勵(lì)，都是為了我的將來(lái)，您們像太陽(yáng)一樣，溫暖我的心，照亮我的人生道路，我一定不會(huì)忘記的。
太陽(yáng)的作文600字 篇7
一場(chǎng)春雨過(guò)后我等待著那輕睡了一冬的春日末于升訖來(lái)了，大地上的萬(wàn)物皆沉迷在它柔跟的輝煌里，暖馨即從每集體的口里暖熱地浸透沒(méi)來(lái)了。
凌晨，天還沒(méi)有明，我就從床上爬起來(lái)了。天邊還沒(méi)有睡醒似的，一片光明像一層烏眼圈覆蓋在海點(diǎn)之上。星星困得直眨眼睛，月光微微地照著大地。昨日一場(chǎng)春雨之后，地上那積水似乎不愿離去，要等候那睹證奇觀的時(shí)刻。地空越來(lái)越亮，東方越來(lái)越紅，多少片發(fā)紅的云彩像被鑲上了一講壯麗的花邊。匆匆地，一說(shuō)五彩金邊沖破了那路“黑眼圈”，太陽(yáng)害羞的含出了半邊臉，把天邊染成一片紫紅。漸漸地，緩緩地，一縷金光撒向大地，旭日始升了！
半夜，太陽(yáng)未經(jīng)從東海跑到了南方。太陽(yáng)將地上的積水蒸發(fā)了，但給奪了它們下一次澆灌萬(wàn)物的.機(jī)遇。生物固然被春雨灌溉得酣暢淋漓，但經(jīng)由一上午太陽(yáng)的暖和照耀，有一種勤洋洋的感到。我把手拆在頭底撐伏了一個(gè)“小涼棚”，而后順著那亮媚的春景春色的發(fā)射點(diǎn)看往。強(qiáng)烈的紅光刺得我睜不啟眼睛，但我仍是忍不住引誘瞇著眼讓視線取驕陽(yáng)接觸。合法我忍著眼睛的酸疼與驕陽(yáng)交觸的一霎那，我現(xiàn)隱瞅到了一個(gè)圓圓的文球正向四周?chē)娚淠瞧卟使廨x，照射著世間萬(wàn)物。
替了望這場(chǎng)節(jié)目標(biāo)閉幕，爾早早吃完晚飯。這時(shí)的太陽(yáng)不了朝陽(yáng)的陽(yáng)剛，也沒(méi)有了驕陽(yáng)的明麗，而是像一個(gè)醉漢，醉醺醺地跌降到了東山。剛開(kāi)端天涯還有余暉領(lǐng)著殷紅，但不一會(huì)就黯咸下去，不再有強(qiáng)光，夜幕來(lái)臨了。
先是長(zhǎng)虹貫日，又是明日高掛，最后丹霞似錦，怪不得爸爸常跟我說(shuō)：旭日美，驕陽(yáng)艷，旦陽(yáng)柔！
太陽(yáng)的作文600字 篇8
太陽(yáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是世界上獨(dú)一無(wú)二的美景。
春季，太陽(yáng)的照耀使世界中的自然物欣然地睜開(kāi)雙眼，而那小小的竹筍從那松軟的泥土中慢慢地鉆出來(lái)。這春季的到來(lái)，無(wú)不蘊(yùn)涵著蓬勃的生機(jī)。我愛(ài)戀春天，愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)——是它輕輕撫醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春天的陽(yáng)光是生命的使者。
夏季，太陽(yáng)的照耀使那些河水清澈透明，猶如一面明鏡，而那池塘中的荷葉，在那中間擺著大大的葉子。使那荷花在池塘中猶如仙女一般亭亭玉立。池塘中，魚(yú)兒與剛剛成形的小蝌蚪在那清澈的池中搖著尾巴，自由自在地游著。在那溫暖的陽(yáng)光照到它們的身上時(shí)，它們好像越來(lái)越活潑了。我看著看著，突然覺(jué)得自己非常羨慕它們，能在自己的地盤(pán)中自由地游來(lái)游去。可是，過(guò)幾天，就是炎熱的時(shí)期了。那時(shí)，我們會(huì)不時(shí)在家中喝上一杯茶，茶有清涼解暑的功能，也能夠使人清醒。雖然夏天的太陽(yáng)如此兇猛，但是，我還是喜歡。
秋季，我覺(jué)得此時(shí)是涼爽的，所謂“秋高氣爽”。秋天一到，我會(huì)覺(jué)得整個(gè)人清爽了許多。因?yàn)檫@時(shí)的太陽(yáng)不像夏天的炎炎烈日。此時(shí)，一半的樹(shù)葉已凋零。那些鳥(niǎo)卻不怕寒冷，一直都在快樂(lè)地飛翔。此時(shí)的`太陽(yáng)是柔軟的。
冬季，人類(lèi)最需要此時(shí)的太陽(yáng)了。但是，冬天的到來(lái)也代表著要到一年的結(jié)束了。那一年的冬季，我和老師就將不會(huì)再相見(jiàn)——那是我在初一時(shí)的一位數(shù)學(xué)老師——錢(qián)老師。她回到那屬于她自己的地方——城關(guān)。我希望她回到那里的時(shí)候還會(huì)不時(shí)地想起我們，想想我們這些在鄉(xiāng)下的學(xué)生。那個(gè)冬天是我最懷念的吧！
太陽(yáng)的作文600字 篇9
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我心里最先想到了周華健唱的歌曲《朋友》，因?yàn)閷?duì)我而言，朋友就是我的太陽(yáng)。
記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)在我們班里挑選兩個(gè)學(xué)生扮“吉祥物”，一個(gè)就是我們的班長(zhǎng)，俗稱(chēng)“小胖”。因?yàn)樵谀侵八邕^(guò)兩年的“吉祥物”，他當(dāng)時(shí)毫不猶豫地向校長(zhǎng)推薦了我，校長(zhǎng)也同意了。那是我第一次，同時(shí)也是我最正式的站上了表演臺(tái)。之后他給我在臺(tái)上的表演提出來(lái)意見(jiàn)，“今天你有點(diǎn)太約束自己了，以后要更加自然一些，在人偶套里不能說(shuō)話，但需要一些互動(dòng)”，針對(duì)這句話，我回家后好好想了想。第二次登臺(tái)時(shí)，我的表現(xiàn)好多了。這件事讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中多了些自信，不再迷惘，也不會(huì)讓別人覺(jué)得我無(wú)趣。我要感謝他，這也是為什么我說(shuō)他是我的“太陽(yáng)”。
上初中時(shí)，老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。之后不久，老師發(fā)現(xiàn)我收作業(yè)的效率沒(méi)有別的幾科高，然后就徹查了此事，發(fā)現(xiàn)別人能很快的融入到這個(gè)班級(jí)集體中，而我卻連一些同學(xué)的名字都叫不上來(lái)。于是又讓我當(dāng)了勞動(dòng)委員，這樣能夠讓我與同學(xué)們變的'更加親近，能很快的熟悉各位同學(xué)。我也從這兩件事情中發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)心與信任。老師也是我的“太陽(yáng)”。
我覺(jué)得“太陽(yáng)”這個(gè)詞要么就是生活中帶給我們光明和溫暖的太陽(yáng)，要么就是一個(gè)人，要么就是一件事，這就得看你從什么角度去看了。
我的“太陽(yáng)”就是如此簡(jiǎn)單。其實(shí)還有很多這樣的“太陽(yáng)”，他們用自己的光照亮了我，使我成為這星空中最閃耀的一顆星！
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