太陽(yáng)的作文【匯編4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)東升的時(shí)候，它總是帶著微微的閃著金色光芒的色彩照射進(jìn)水晶的玻璃窗，如水的晶瑩透澈帶著些金光，閃爍著美好。陽(yáng)光從指尖一絲一縷的播撒下來(lái)，像輕紗撫摸過(guò)你的手掌，暖暖的，亮亮的。
你拿起那久違的紙筆，在紙上畫下一個(gè)大大的`太陽(yáng)，這才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)是如此簡(jiǎn)單，一個(gè)圈，加上圈外的幾橫短豎，這便有了幾縷陽(yáng)光。這才明白，最喜歡的太陽(yáng)，原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以畫出。
放下紙筆，抬頭望著天空，湛藍(lán)的帷幕上，緩緩飄過(guò)幾朵悠悠的，潔白的云，幻化出神秘的圖案。為天穹披上一層乳白色的薄紗。像是新娘披上了潔白的婚紗，笑著，憧憬著未來(lái)最美好的時(shí)光。陽(yáng)光輕輕地鋪灑向大地，為地面鋪上層層透明的金毯，閃爍著光輝，越發(fā)閃亮。掩映在樹縫間，與疏密相間的枝葉編織成條條...
太陽(yáng)的作文 篇2
在我的書桌上有一盞臺(tái)燈，它一直陪伴著我，是我親密無(wú)間的小伙伴。說(shuō)起它，我們之間還有一段故事呢！這盞臺(tái)燈造型很別致，乳白色的燈座有兩層，上層正中有一個(gè)圓圓的按鈕，那是臺(tái)燈的開關(guān)。上層的厚度慢慢增加，越往后越增厚，隨之以弧線向上突起，約有兩厘米高，形成一個(gè)上小下大的正方形的'燈座臺(tái)墩。墩的正中有一個(gè)圓孔，插一根可以隨意彎曲的金屬軟管。外面的燈罩是金黃色的，頂端還留有長(zhǎng)方形的小氣孔，這時(shí)燈亮?xí)r用于散熱的，內(nèi)壁乳白色的，大概是為了更好地把燈光反射出來(lái)吧！它最大的特點(diǎn)是能夠保存電源，平常不用時(shí)充電，因?yàn)樗翘?yáng)能的。
有一次，家里停電了，四周好像都是鉛塊，一片漆黑。我吃完飯，突然想起作業(yè)還沒(méi)做完，怎么辦？我只好在作業(yè)本四周插上蠟燭，借著微弱的燭光，吃力地做起作業(yè)。可是，蠟燭的蠟會(huì)滴在作業(yè)本上，怎么辦呢？我絞盡腦汁，也想不出可以幫忙的用品。我環(huán)顧四周，希望能得到幫助。這時(shí)，我的目光落在了書桌上的臺(tái)燈，心想：“我可以用臺(tái)燈照明呀！”于是，把臺(tái)燈拿在我的作業(yè)本前方，調(diào)整好角度，按下按鈕。于是臺(tái)燈就陪伴著我度過(guò)了這一夜……
臺(tái)燈就像雨天的一把雨傘為我遮擋風(fēng)雨；臺(tái)燈就像夏天中的一棵榕樹為我乘涼；臺(tái)燈就像寒冬中的一把火照耀著我，讓我倍受溫暖。臺(tái)燈陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我走向成功的彼岸，讓我過(guò)著幸福的生活。
太陽(yáng)的作文 篇3
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，它是我的故鄉(xiāng)。它在我失敗時(shí)安慰我不要?dú)怵H，它在我成功時(shí)提醒我不要驕傲，它在我漂泊異鄉(xiāng)時(shí)鼓勵(lì)我要奮進(jìn)，它在我歸來(lái)時(shí)向我揮手歡迎。
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)！
記得兩年前，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到浙江溫州，一切都不適應(yīng)。炎熱的氣候，甜膩的飲食，緊張的作息時(shí)間。更有甚者，一口貴州音，總能讓別人把你分到最低的一等人――外地人。在本地人眼里，外地人只配干體力活，拿最少的薪水，外地人讀書就肯定最差！一次次，在同學(xué)們蔑視的目光中，我強(qiáng)忍淚水，沖到家中，嚎啕大哭。也就在我最傷心的那一天，我在一次考試中拿到了滿分，同學(xué)們便不約而同，異口同聲地“客氣”地說(shuō)：“喂，外地人，考得不錯(cuò)嘛，眼力這么好，都能抄得滿分，厲害啊！”我同他大吵起來(lái)，老師隨后趕來(lái)，也偏袒他。我哭著回到家，飯也吃不下。這時(shí)，電話鈴響起，傳來(lái)了期盼已久的的`聲音――“小強(qiáng)嗎？我是張老師啊。浙江那邊還習(xí)慣嗎，全班同學(xué)都想你啊。有什么困難就對(duì)老師說(shuō)。什么？那邊同學(xué)看不起你？沒(méi)關(guān)系，努力去做，成績(jī)出來(lái)了，他們就會(huì)心服口服。加油啊，老師支持你！”掛下電話，我呆呆地站了許久，老師的話還在回響：“加油啊，老師支持你！”故鄉(xiāng)在關(guān)心著我，故鄉(xiāng)在支持著我，故鄉(xiāng)在鼓勵(lì)著我。我覺(jué)得心中似乎有一個(gè)太陽(yáng)，使我熱血沸騰，使我充滿力量。我回到書桌旁，開始努力起來(lái)。
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)！
回到了闊別兩年的故鄉(xiāng)，在早晨一片寂靜中走下火車，一股輕柔的風(fēng)撲面而來(lái)，使我神清氣爽。背著滿滿一包獎(jiǎng)狀，證書，獎(jiǎng)品，我走在故鄉(xiāng)的大路上。啊，故鄉(xiāng)變了，變得讓我認(rèn)不出來(lái)了――寬闊的馬路，高大的樓房，優(yōu)美的綠化。我激動(dòng)不已，打開家門，我驚呆了――親人，朋友，老師都來(lái)了。他們微笑著向我走來(lái)，接過(guò)我的成績(jī)，欣喜地笑著。兩旁的梧桐，擺動(dòng)著它們的樹葉，似乎也向我微笑，向我揮手。
啊，我的太陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)！
身在凱里，也許對(duì)凱里的感情不是特別深刻，而對(duì)一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的游子來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)，是最美好的。一切榮譽(yù)，一切成績(jī)，一切利益，也比不上對(duì)家鄉(xiāng)的思念。啊，我的故鄉(xiāng)，感謝你養(yǎng)育著我，感謝你安慰著我，感謝你鼓勵(lì)著我，我要對(duì)全世界高呼，你是我心中的太陽(yáng)―我的故鄉(xiāng)！
太陽(yáng)的作文 篇4
做完最后一道題，我合上書本，伸了伸懶腰，這才發(fā)現(xiàn)一直陪著我的你已經(jīng)歪在床邊睡著了。看著疲憊的你，看著眼角已經(jīng)浮現(xiàn)皺紋，鬢角已經(jīng)斑白的你，我心里不禁一酸。
還清晰地記得，一次考試后，我一看到成績(jī)單，就像受了晴空霹靂一般。懷揣著成績(jī)單，走在回家的路上。正是黃昏，天越來(lái)越暗，那條回家的路，彎彎曲曲，好像一條灰黑的巨蟒趴在那里，露出兩顆陰森森的巨牙，瞪著兩只巨眼，嘲笑著我。
回想考試前的種種，我心里五味雜陳：當(dāng)別的同學(xué)開開心心地玩耍時(shí)，我在抓緊課間的幾分鐘多做一道題；當(dāng)別的同學(xué)酣然入夢(mèng)時(shí)，我在沒(méi)日沒(méi)夜地苦讀；當(dāng)別的'同學(xué)在假日游山玩水時(shí)，我卻奔波在補(bǔ)習(xí)的路上，爬書山，游學(xué)海……為什么？為什么我付出了那么多，卻沒(méi)有應(yīng)有的收獲？為什么為什么老天對(duì)我這么不公？難道我就是這樣的水平了？永遠(yuǎn)無(wú)法再提高了？
背著沉重的書包，我艱難地走著，不知何時(shí)已經(jīng)到了家門口。我打開了門，或許是聽到了聲音，你已經(jīng)站到了門口，替我摘下了書包，笑瞇瞇地問(wèn)我：“兒子，考得怎么樣啊？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“自己看吧。”你接過(guò)成績(jī)單，瞟了一眼，再看看我愁眉苦臉的樣子，又聽見(jiàn)我嘆了口氣，你也嘆了口氣。你輕輕拍拍我的肩，摸摸我的頭，走進(jìn)廚房，為我倒了一杯水，隨我走進(jìn)我的臥室，和我一起坐了下來(lái)。你說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，振作起來(lái)！把卷子拿出來(lái)，我?guī)湍惴治龇治觯纯吹降啄膬喝酢！蹦愫臀乙坏酪坏赖胤治鲋e(cuò)題，一科一科地分析著我出錯(cuò)的原因，你手里的紅筆，就像神奇的畫筆，為我勾畫出清晰地學(xué)習(xí)之路，讓我心里一下子清爽起來(lái)，回家路上那么多的自責(zé)、自卑、苦惱、困惑都變成了浮云。
爸爸，是你在我迷惘時(shí)伸出厚實(shí)溫暖的大手，引領(lǐng)我走向光明大道；是你，不辭辛苦，陪伴我在成長(zhǎng)的道路上留下一串串堅(jiān)實(shí)的足印。
爸爸，你就是我心中的太陽(yáng)，給我溫暖，給我光明！
爸爸，我愛(ài)你！
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