太陽的作文

時間：2026-03-25 02:59:16 太陽

【優(yōu)】太陽的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的太陽的作文4篇，希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】太陽的作文

太陽的作文篇1

　　在北方冬天時，太陽是完全不肯露面的，因為它也“怕冷”害羞的躲起來，所以你也就得不到它給你提供的“熱量”，所以如果你在大街上看到太陽的話，那么你肯定眼花了。

　　今天我就眼花了，看見太陽安然無恙的高高掛在天空，照耀大地給人們補(bǔ)充鈣質(zhì)，強(qiáng)壯身體，也同時給了怕冷的人們許多溫暖，讓他們脫掉大棉襖出去鍛煉，好好強(qiáng)壯身體。我也就跟著邊曬太陽邊騎自行車。

　　別看這跟盤子一樣大的.太陽，要是你去太陽系里看個究盡的話，你一定會大吃一驚，而且你還會發(fā)現(xiàn)太陽系里最大的一顆行星就是它——太陽。太陽又大又熱。

　　雖然這顆大行星又大又熱，而且還貌似有點笨，但它卻給了人們許多幫助，給人們曬太陽，曬衣服，驅(qū)逐來搞破壞的烏云，把它們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不讓他們來把人們的衣服搞濕，雖然有時被烏云“團(tuán)團(tuán)包圍”但它還是會用全力打贏烏云，那時候真像一個憤怒的男子漢，在斬妖除魔呢！因為太陽有一顆熱情的心，那顆心只為人們服務(wù)，不求回報。

　　所以太陽被人們喜愛。

太陽的作文篇2

　　下午放學(xué)后，在回家途中我意外地收到了一大，堆“新日電動車”傳單。看著這些五顏六色、質(zhì)地硬挺的紙，心想：丟了吧，有點可惜；留著呢，又有什么用處？這時，小雨點從天而降，我靈機(jī)一動，何不用這些紙來做一把傘呢？

　　到了家，我找來膠水、剪刀這些工具，然后將八張紙一張一張地貼起來，湊成一張?zhí)貏e大的紙，那就是傘面。再用四張紙分別做傘柄和傘撐，結(jié)果卻出乎意料——傘柄被膠水浸爛了！這可怎么辦呢？我想了想就去找爺爺幫忙。

　　爺爺先幫我把那張大紙剪成正方形，說這樣才能保持傘面的平衡。可我覺得四個角都是直角太單調(diào)了，于是把它們都剪成了可愛的“貓嘴巴”。

　　接下來做傘柄，我把兩張紙粘在一起，卷成筒狀并粘好。我生怕傘柄還會變軟，就又塞進(jìn)去兩張紙，這樣，傘柄不但很硬實，而且還能自由伸縮了。()為了防止傘的“腦袋”耷拉下來，我又剪了兩張紙貼在傘面中央，讓它變得更堅固些。

　　傘的雛形有了，可我總覺得它看起來怪怪的，好像還缺點什么，便拿了把真?zhèn)銇砗退容^。哦！原來是少了傘撐子呀！我拿兩張紙折成長條兒，準(zhǔn)備用膠水粘上去，誰知膠水不知去向了，只好拿膠帶來粘。嘿，別說，膠帶比膠水更好用呢，起碼不用擔(dān)心會爛掉。

　　我開心地跑了出去，準(zhǔn)備等膠水干了繼續(xù)干。可我回來時，傘撐子卻多了兩個。這時爺爺走了過來，說：“這兩個是我?guī)湍慵由先サ?，你只固定住了左右兩邊，那前后兩邊不就不夠穩(wěn)定了嗎？所以我就又加了兩個。”我聽了，恍然大悟，并且非常感激爺爺。

　　我終于做好了雨傘，可是因為這傘是用紙做的，所以不能碰水，只能遮擋太陽。所以我把它改名叫“太陽傘”。現(xiàn)在我每天放學(xué)回到家，都會忍不住撐著它在屋子里來回走幾圈。

　　同學(xué)們，你們看，只要我們善于動腦，勇于實踐，就能變廢為寶。把身邊的廢品利用起來，去做成對你們有用的東西吧！

太陽的作文篇3

　　太陽，它溫暖了寒冷，融化了凍冰，亮徹了黑暗，給予了光明……

　　前段時間，廣播里通知要大隊委競選，班主任指定的名額。那段時間我的成績一落千丈，本就有點孤僻而不合群的我，一下從之前成績數(shù)一數(shù)二時的自信而陽光瞬變得自卑而又脆弱。對于大隊委的競選，自卑更堅定了這件事情對于我是遠(yuǎn)在天邊，想都不用想的！所以我對于大隊委競選的事情一直不以為然。

　　周五，就要放學(xué)，等體育委員好不容易第四次扯長了嗓音，將那因到周末了所以由于興奮而雜亂的隊伍整理好時，班主任張老師把我叫到教室來。我依舊不以為然的。張老師拿出一張表，還沒看清表上的字，老師便對我說：“你想不想?yún)⒓哟箨犖母傔x？”我驚訝了，詫異了。但同時，就像一束陽光亮徹了黑暗般，活在自卑的黑暗里的我，久違看到了陽光，心里無限的激動，并有了些許自信，我應(yīng)該相信自己的！

　　經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，我的演講沒有辜負(fù)張老師給予我的機(jī)會、對我的希望，并贏得了肯定。張老師和藹的微笑告訴我，我當(dāng)上大隊委的組織委員了。那和藹可親的笑容，如同春日里和煦的陽光傾瀉般的照耀我的心田，讓那朵尚未綻放的花苞，在陽光的照耀下綻放，盛開出希望與感動！

　　您，是我的太陽！

　　您，亦是我們的太陽！

　　當(dāng)我們在舒適而溫暖的被窩中伴隨著綿延起伏的呼嚕聲，在美夢中酣暢淋漓，您或許還在跟冰冷的.辦公桌和一沓沓卷子并肩作戰(zhàn)。您對于那些較差的學(xué)生依舊還是沒有給他們放低要求，您給我們講了雞和鷹的故事，讓我們每個人都要把自己當(dāng)作鷹，以鷹的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求每個人！雖然歲月無情的將您的鬢角染上銀白，但您還是我們心中的太陽一般熾熱而又溫暖！

　　老師，你是我的太陽！

太陽的作文篇4

　　在2765年時地球上的資源已經(jīng)無法滿足人們的需求了。所以科學(xué)家們聯(lián)手在太陽上建了一座太陽城。我有幸成為第一批入住的小朋友。

　　太陽城到處都是銀色的太陽能轉(zhuǎn)換器，在陽光的照射下，到處都閃爍著銀色的`光芒。這里的房屋千資百態(tài)，有的是彩色的大松樹，有的是白色的貝殼，還有的可以跟太陽旋轉(zhuǎn)。不一會兒，就到了中午，媽媽用太陽能烹飪鍋，做了一大桌山珍海味，于是我和爸爸媽媽吃了起來，就在我們剛吃完準(zhǔn)備休息時，太陽能鬧鐘響了起來，原來是我該去上奧數(shù)課了，于是媽媽就開著太陽能“法拉利”跑車帶我去上課。在太陽城里沒有紅綠燈，因為太陽能汽車如果到了該停的地方，就會停，到了該走的地方，就會走。“鈴鈴鈴”上課鈴響了，于是我穿著可以讓人飛起來并且以超音速飛行的太陽能飛鞋，“飛”進(jìn)了教室。這里的老師都用太陽能備課機(jī)備課，每個教室都有一個微型太陽能攝像頭，如果某個同學(xué)沒有聽講，攝像頭就會給老師提供信息，這樣老師就能知道哪個同學(xué)沒聽講了。上完奧數(shù)課后，我就乘著媽媽駕駛的太陽能“法拉利”跑車回家。到了家后，媽媽用太陽能烹飪鍋，做了一桌美味佳肴，吃完飯，我又用太陽能電腦聽了一會兒音樂。這時我覺得有點熱，于是我換上了太陽能空調(diào)衣，這件衣服白天可以吸收太陽能，晚上我就可以用了。我按了一下“制冷”紐扣，空調(diào)衣里的微型空調(diào)就會放出冷氣，這樣我就可以隨時隨地地享受空調(diào)吹出的冷氣了。

　　在太陽城里不再是烏煙瘴氣了，這里沒有噪音，沒有煙霧，更沒有煙囪，所有的煙囪都被太陽能轉(zhuǎn)換器代替了。太陽城里面的居民十分好客，太陽城歡迎你！我喜歡這個既環(huán)保，又節(jié)能的太陽城。

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