天空的作文(必備)

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的天空的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　在緊張的學習生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評書世界。

　　平時在家寫完作業后，我最喜歡的事情就是聽評書。我拿起手機，打開一個評書軟件，津津有味地聽起來。這次要聽的`是非常喜歡的——《三國演義》。我聽了大概一個多小時，突然想起還有家長布置的習題沒做，只好不情愿地邊聽邊寫。沒想到寫得還挺快，看來評書是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。

　　一次模擬考試，其中有一道題問的是《三國演義》中西蜀的“五虎上將”是誰？我聽了這么久評書，對這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫上了答案：關羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當同學問我為什么能記住時，我的回答是：評書中來。

　　每個人都是獨立的個體，學習方法自然也不相同。有人靠讀書才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識是在聽評書時積累的，看來評書是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識。

　　我的另一片天空就是聽評書，它帶給我很多樂趣，也豐富了我的知識。

天空的作文 篇2

　　誰沒有屬于自己的天空？誰沒有過一個不受現實的束縛、容得下自己無際想象的天空？誰沒有過可以自由自在地遨游的天空？每個人都有這么一片屬于自己的天空，而屬于我自己的，是那一片只有我和書的天地。

　　我愛讀書，因為在書的海洋里，我可以無邊無際地遐想，可以拋開生活中的種種不順，在書中找到真實的自我。每當夜幕降臨，我總會一個人靜靜地坐在書桌前，沖上一杯清茶，與我的知己————書述說著一天的'故事，用自己最真實的想法與它交流。在書的天空下，我像一陣清風，在字里行間無憂無慮地自在奔跑。

　　書的天空是沒有邊際的，而在書中獲得的知識與快樂更是數不勝數。在書中，我可以聆聽圣賢的對話，了解他們的故事；可以暢游歷史的長河，剖析每個人的思想與言行；可以在小說中吸取營養，品讀事情的起因與結果……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我不斷地在書的天空下汲取養分，用知識包裝自己，而我的天空也因此越來越湛藍。

　　我在書的天空下自由自在的奔跑著。拋開一切成長中的煩惱，在屬于自己的天空下慢慢成長，在我的天空下自由翱翔！

天空的作文 篇3

　　十三歲，歡聲笑語，幾番風雨轉瞬間；十三歲，酸甜苦辣，百般滋味在心頭。

　　十三年前那一個溫暖的午后，一陣銀鈴般的嬰兒啼哭打破冬日的靜謐，又一個小小的生命誕生了！他，就是我。

　　當我牙牙學語，交出第一聲爸爸的時候，父親欣喜若狂；當我蹣跚學步，邁開第一腳的時候，母親的心情無以言表；當我興奮過度而至無理取鬧的時候，父親嚴厲的目光仿佛老鷹一樣射向忐忑的“兔子”；當我不小心跌碎飯碗時，母親的'手高高舉起卻又輕輕落下……當我取得第一個120分（滿分）之時，母親獎勵了我一個深深的親吻；當我狀態不佳，成績有所退步之時，老師送我語重心長的鼓勵；當我獲得第一張“三好學生”獎狀時，興奮的爺爺將我高高抱起；當我小升初一舉奪魁時，全家人徹夜難眠……終于，在我人生的第十三個秋天里，那個快樂的小精靈長大了，他告別了那個無憂無慮的童年，踏上尋找理想的幽幽曲徑，邁入了陌生的初中校園，開始享受另一段屬于他自己的青春時光！

　　從這個嶄新的集體中，他學會了反思，學會了交流，學會了忍耐，學會了把握，他更學會了感恩，他知道，要用知識充實自己，去做一個擁有非凡氣質的淮中人，一個堂堂正正的中國人！

　　也許，美好的時光總是很短暫。還沒有來得及細細品味13年里經過的日日夜夜，另一只新的蠟燭在我面前點亮，面對著朋友送來的賀卡，我哭了，那曾經在一起彈彈球、堆泥巴、玩過家家的天真少年已在歲月輪回之中悄然走向成熟。

　　十三歲，是一首用青春譜寫的清新詩篇；十三歲，是一幅用記憶繪出的歲月年華。

　　十三歲，如詩如畫！

　　經歷了13年的風雨，我似乎長大了不少。

　　14歲，人生中最美麗的光景，又一個令人神往的年齡，必將綻放出絢麗的花！

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