(精品)天空的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的天空的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
突然襲擊你太軟弱了，隨隨便便就被別人欺負。蓮若韓嘟著嘴，生氣地對黎驪雪說。
我驪雪感到彷徨，不知道該怎么辦才好。
唉！蓮若韓嘆了一口氣，大大的眼睛似乎在思索著什么。
上課鈴打響，開始上課了。這時，周老師忽然神秘地對大家說：學校要設立一個合唱團，每個班選5個人參加，還要去全國比賽！
哇！全班驚呼起來。
真的嗎？
應該不假。
以本小姐的水品，一定能選上！李欣又在吹噓了。
黎驪雪把頭埋在胳膊里，心里默念：不關我事，不關我事。但是她明白，自己是多么想去呀！但是她有嚴重的舞臺恐懼癥，一想到面對黑壓壓的觀眾，她的腿就軟，牙齒就打顫！
老師！若韓突然發話了�？梢宰屛液屠梵P雪一起去嗎？這個女孩的眼睛直勾勾地盯著周老師，讓人不好拒絕。
這個好吧。老班的眉頭緊皺，思索了一會，終于同意了。
我去！黎驪雪差點要血口噴人了。這個蓮若韓，太不謹慎了吧！？明明知道我有舞臺恐懼癥，又不會唱歌，還讓我上臺！沒事，我已經幫你報名了！你絕對能獲得一等獎！若韓笑瞇瞇地看著她，老天！這家伙是怎么回事？！吃錯藥了嗎？還是沒吃藥？還是腦子進水了？！短路了？！說好是朋友的！不帶這樣坑人的吧�。矿P雪在心里吐槽著。
嗯你不說話我就當你默認了！就這么定了。來來來，老娘幫你訓練訓練，comeonbaby！
我現在只想殺了你
不會吧？！若韓眨巴著水靈靈的`大眼睛，裝可憐樣兒。名字已經報上去了喂。
我靠，就這樣被拉上了船。還有更不靠譜的嗎？！
事實證明，的確還有。
你還給我報名了舞蹈比賽？！逗我呢！放學后，當蓮若韓把真相告訴黎驪雪時，她覺得，自己仿佛要暴走了的說
加油吧！歌唱家and舞蹈家黎驪雪！
你給我滾。
天空的作文 篇2
時光匆匆，腳步散散。大地上的每一個角落都有一片天空，屬于每一個生靈。抬起頭看向天邊，似乎有一雙眼也看著我，是天看著嗎？誰踏過了雨的泥跡？誰呼吸了風的芳香？誰吶喊了云的潔凈？一切的一切她盡收眼底。
她默默地注視著一切風吹草動�；@球場上的呼奔踏喊，勝利的消息，一個個孩子歡呼的笑顏。她的嘴角似乎微微揚起，眼睛瞇瞇地看著，內心似乎有著說不出的愉快。透過教室窗戶，里面有幾十個抖動著筆尖的孩子們。那一絲不茍的小身軀，那認真的眼神，還有那堆著的一本本書……她的表情變得凝重了，于是看了看山那邊的老樹。那一層層繁茂的葉襯托著樹的蔥綠，枝表現了樹的秀美，挺拔的樹干，還有旁邊那可愛的草啊，還是那么生機勃勃……
突然背后有了一陣熱氣，是太陽悄悄地來了。于是她不滿地皺著眉頭，不是因為自己受熱，而是那大地上有著一個個彎著腰、拿著鋤頭的人們，忙碌地辛勤耕種，他們額頭上的汗珠不停地冒著出來。她似乎在為他們焦急，但，她也無能為力。
她又從樹隙窺探下去，樹下看著一個長發披肩的女孩，手上捧著一本極厚的書。似乎只是課外書，但是，書上那密密麻麻的字中突現了“備考”兩字……今天，是孩子們休息的那天吧……然而，那夕陽落下的腳下，桌子上斜亂擺放的書，那嚴肅的.表情和不停抖動著的筆還有那房間里傳來的背誦的聲音，像極了教室里的那一幕。
夜深人靜，她換一身黑衣閃閃，卻不曾睡去，她繼續關注著大地的每一個角落，那片天空的每一絲光亮，默默地為他們祈禱著，或想想明天是不是該悄悄為他們獻上一點陽光或是留下一點雨跡……
也曾有人悄悄地凝視過她，向她祈禱，她看著，卻愛莫能助。有人在她面前訴苦了，在她面前痛哭了，她看著，承受著一切、包容著一切。
她引來風拂去炎熱，喚來雨滋潤萬物。當一棵棵樹拔地而起，一片片草生機勃勃，一朵朵花爭相奪艷，一個個人眉開眼笑……她便豁然開朗了，笑了……
我再次抬頭，對上了她的無數笑眼。遠方縷縷上升的煙籠罩了她……即使所有人都倒下了，她也不會倒下，也不敢倒下……
她——天，是我們的天空，而她庇護下的又是一片天。一片繁華喧嚷的天，一片肆無忌憚的天，一片充滿未來的天……
日復一日，年復一年，當世界再次煥然一新，她卻依舊未變。
天空的作文 篇3
天空是位神秘的魔術師，變幻多端，從早晨到夜晚，它又像極了舞臺中的精靈，充分展示它的魅力！
云淡風輕的早晨，仰望天空，眼前一片自由。自由的鳥兒在翱翔，一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒嬉戲�？粗B兒，羨慕著它們自在的生活，與太陽唱歌，與云兒跳舞。
中午時分，太陽又露出了紅彤彤的臉，驕陽似火，明亮的`光芒承載著我們的希望，投射到天空的每個角落，天空也因這些美好的希望變得明亮起來，云似乎遮擋不住這些熱情，零零散散地分布在天空中。
傍晚，太陽落山，余暉如同被遺落的孩子�？杀M管如此，它們也還一如既往地幫助天空披上美麗的衣裳。緩緩地，天空變得艷麗了，紅的、黃的、紫的……可漂亮了！
天漸漸黑下來了。月亮來站崗了。黃澄澄的光將黑夜照亮。仰望天空，閃亮的星星陪伴著月亮，用那微不足道的光聚成一片耀眼的光柱。北斗星、北極星幫迷途的人們回家。
天空，是自由的，是艷麗的，是充滿希望的……它用畫筆為人們描繪出早晨、中午、傍晚、黑夜，讓人們感到天空竟然這樣美！
天空的作文 篇4
不知不覺我已經度過了十四年，從懵懂無知的少年到風華正茂的青春。度過了那可愛幼稚的小學時光，迎來了嶄新的初中生活。
十四歲的天空是美好的，充滿活力的。十四歲是一個豆蔻年華，一個令人羨慕的時期。十四歲正是我們富有朝氣的歲數，十四歲是一個新的起點，一個新的階段，開始努力吧！
十四歲的是最不讓人省心的。每天一放學回家媽媽的嘮叨聲源源不斷地傳來：“作業還沒寫完，就玩電腦，吃完飯趕緊寫作業去”。而我們只是應付的回答一句：“知道了，知道了”。即使說完這句話，還是坐在那，目不轉睛的盯著電腦，一動不動。最終要等到老媽的.一頓天神怒吼啊！那沉重的身體才肯緩緩的移動著。
十四歲的天空是五彩繽紛的。紫色代表神秘，學習中有許多令我們去探索的奧秘；紅色代表熱烈，學習需要我們用熱情去努力；白色代表純潔，我們青少年的心靈就像百合一樣；藍色代表海洋，知識的世界里需要我們乘著書本那艘船艙去暢游他的世界。
十四歲的天空是茫然的，我們需要樹立正確的目標，伴隨著老師這盞路燈，開啟我們的知識之旅。伴隨著老師這位園丁，慢慢的茁長成長。伴隨著老師這把鑰匙，敞開知識奧秘的大門。
十四歲是令我們驕傲的年齡，十四歲的天空是多變的，時而下著蒙蒙細雨，時而烏云密布，時而狂風暴雨，時而清空萬里，時而飄著幾片雪花，但有時也會雨過天晴，出現美麗的彩虹。
天空的作文 篇5
在高山的草坡上，一只灰白相間的野兔正在津津有味地啃著草，它身上的掩護色讓它與草坡融為一體，人們根本看不到它�？墒�，天空中突然出現一個黑點，越來越大······兔子自以偽裝得惟妙惟肖，可是誰知道還是被“幽靈”發現了。它剛想逃命，空中投下一雙利爪，好似一臺捕殺機器，扣住了野兔。那小刀般的鷹爪，毫不留情地插入野兔的頭顱，頓時野兔一命嗚呼了。這只在撕扯并吞食野兔的大鳥，便是這里的霸主——金雕。
成年金雕體長1米左右，翼展可達兩米以上，體重約6千克屬于一種大型的猛禽。性格兇猛，力量強大，主要獵食大型鳥類斑頭雁、魚鷗、雪雞等，中小型獸類、藏原羚、巖羊幼崽、藏狐等。除了一些成年兇猛的肉食動物外，幾乎天底下的一切鳥獸盡可成為雕食，可見金雕是大自然的頂級掠食者，是大自然食物鏈中極其重要的角色。
正因為金雕如此兇猛如此威嚴，許多民族就把它當作圖騰崇拜，羅馬帝國曾以金雕作為王權的象征。我國蒙古獵人從前馴養金雕來獵狼，據說有一只雕捕獲過十四只狼，它的`兇猛程度可見一斑。金雕捕食獸類時常常是先鎖定目標，一旦鎖定，每小時三百公里的速度沖向目標，真是迅雷不及掩耳之速啊。在最后一刻猛然收回翅膀，亮出“虎爪”，深深插入獵物頭骨，一爪致死。有人還記述過它捕食野雞的場景：金雕沖上天空，當飛到野雞下方時，突然仰身腹部朝天，同時用利爪猛擊野雞。野雞負傷后直線下落，金雕又翻身俯沖而下，把下落的野雞凌空擒住。我不僅感嘆這只兇猛威風的金雕完全是一位卓越的、出色的飛行家。
可現在，由于人類的捕殺，棲息地的減少，金雕瀕臨滅絕。只有人類一致行動起來，才能永遠看到金雕在高原上空翱翔矯健身影······我們保護任何一種動物，不僅是保護它們，從另一個角度來說，或許是保護我們人類自己。如果人類通過保護其它物種，讓自身得以延續，這也許才是高瞻遠矚的辦法。
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