【精華】天空的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的天空的作文3篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
它一只剛剛出生的小鳥(niǎo)就這樣無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了我家。可惜它連它的母親都未曾見(jiàn)過(guò)……
期初它在我們手中只是一件會(huì)動(dòng)的玩物，把它捧在手中四處亂跑只當(dāng)想起它或它餓的嘰嘰喳喳的教室時(shí)才會(huì)給他喂點(diǎn)水，添點(diǎn)米。當(dāng)時(shí)我只當(dāng)你是一件玩物卻忘了你是比我小得多的“孩子”。
長(zhǎng)大了的我上了小學(xué)，在老師給我們講述了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物后我才把他當(dāng)成掌上明珠對(duì)待。及時(shí)的給他填水，填米。每天靜靜的聽(tīng)著他的鳴叫；靜靜的聽(tīng)著他的心跳與脈搏；靜靜的感受著他在我手中的體溫。感受著無(wú)言的歡快與樂(lè)趣。
隨著歲月的流逝。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初中，小小的它也長(zhǎng)大了。可隨著他的長(zhǎng)大，它的翅膀也變硬了我的雙手再也無(wú)法駕馭它。變從一只可愛(ài)的“小小鳥(niǎo)”變成了一只令人惱火的“小怪獸”。媽媽給它買(mǎi)來(lái)一個(gè)精巧的竹籠子。可漸漸地它的日常生活卻只是一次次地用頭撞擊它，一次、二次……，它用盡全力把小小的`腦袋撞向結(jié)實(shí)的籠子。我不理解它為何那樣。此后的每一天你都這樣。我替它打開(kāi)鳥(niǎo)籠，可沒(méi)想它，一溜煙地飛出去，不曾盤(pán)旋，不曾回頭，風(fēng)似得離我而去。它離開(kāi)后的一段時(shí)間，每天只有無(wú)限的回憶與淚水伴著我。甚至，我無(wú)法理解它怎就那樣離開(kāi)了我……
長(zhǎng)大后，我慢慢理解了它。也許，那并不是它無(wú)情，只是更加向往外面的世界吧？外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。所以即使我用精美的院墻擋住它對(duì)外界的憧憬，卻也遮不住它從內(nèi)心去看外界的光。即使是美的院墻，對(duì)它也不過(guò)是囚籠吧？畢竟它的心在外面早已暢游，我鎖住它的身體，能怎樣？
自由啊，或許你就是那院墻外的天空，可你卻耀眼得讓我生畏。我想感受你，該怎樣感受呢？你離我雖這樣近，但身居墻內(nèi)的我，怎能越過(guò)院墻向你伸出雙手？所以從那時(shí)起，心中便有了夢(mèng)想，或許只是想碰到你而已，卻在不知不覺(jué)中讓你成了那推動(dòng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手，讓我心中有夢(mèng)。
如今，我又想到了它，我的小鳥(niǎo)。如果當(dāng)初它不飛向藍(lán)天，我又是否能從中領(lǐng)悟，去抬頭望望院外的藍(lán)天，去營(yíng)造自己心中的天空，去讓思想與那最美的藍(lán)天接觸？
也許窗外，只能看到高高的院墻，藍(lán)天，怎能看到？但心中有想，心中有夢(mèng)，即使院墻再高，又怎能遮住心中的藍(lán)天？
是的，外面的世界很精彩，但心中的世界才最美。像你一樣，因心有所想而飛上藍(lán)天。我因心中有所想而在紙上，留下一個(gè)個(gè)美好的字眼。
天空的作文 篇2
夏天總是易變的季節(jié)，似小孩子的脾氣，前一秒還喜笑顏開(kāi)，后一秒便嚎啕大哭。一陣暴雨過(guò)后，陽(yáng)光從云中斜射下來(lái)，滿山的葉子閃閃發(fā)光，隨著一陣微風(fēng)颯颯作響，風(fēng)中傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
這里是山區(qū)，連綿起伏，直到天際。安陽(yáng)便是這山里的孩子，他渴望讀書(shū)，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，他要離開(kāi)這里，走出這大山。
雖是山清水秀，可這里的條件卻十分艱苦。因?yàn)槭沁呥h(yuǎn)山區(qū)，電根本就通不到這里，連水都是那么的匱乏。來(lái)這里支教的老師沒(méi)待到一個(gè)月便都走了，新的老師又沒(méi)有批下來(lái)，安陽(yáng)便將教過(guò)的知識(shí)反復(fù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)又幫比他年級(jí)低的學(xué)生講課。他所在的學(xué)校只有一個(gè)教室，每逢下雨屋頂便滴滴答答漏起雨來(lái)，各個(gè)年級(jí)都擠在這唯一的教室里。他們沒(méi)有黑板，就把木板掛在墻上當(dāng)黑板，燒過(guò)的木炭便是他們的粉筆。
大多數(shù)的父母都認(rèn)為讓孩子念書(shū)就是浪費(fèi)錢(qián)，還不如早早的幫家里干活。安陽(yáng)也不例外，他的'父親不讓他念書(shū)，為此甚至打他罵他，但安陽(yáng)卻從不頂嘴也從不反抗，打完罵完，他便又能讀書(shū)了！知識(shí)改變命運(yùn)，他求學(xué)的信念似鷹的翅膀，能帶他躍過(guò)一座又一座大山，向更廣闊的天空飛去！
新老師終于要來(lái)了，她是大學(xué)生，因?yàn)橐蒙鐣?huì)實(shí)踐的學(xué)分，便申請(qǐng)來(lái)這里支教兩個(gè)月。安陽(yáng)一大早便等在路口，太陽(yáng)漸漸升到高空，他終于望見(jiàn)遠(yuǎn)處漸現(xiàn)的人影，迫不及待飛奔過(guò)去，小心翼翼地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您是新來(lái)的老師嗎？”劉佳看著眼前干瘦的少年，他眼里滿是期望，這使她略顯尷尬，笑笑道：“嗯，我叫劉佳。”安陽(yáng)激動(dòng)的接過(guò)老師的行李，飛快的向村里跑去，邊跑邊喊“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”
安陽(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他都不放過(guò)，書(shū)上擠滿了密密麻麻的筆記，他珍惜每一次受教的機(jī)會(huì)。他很聰明，老師教的內(nèi)容一點(diǎn)就會(huì)。他每天總繞著老師轉(zhuǎn)，或請(qǐng)教不懂得問(wèn)題，或幫她干活，又或問(wèn)她大城市的生活……
劉老師也終受不住山區(qū)的艱苦，提出了離開(kāi)。安陽(yáng)紅著眼眶找她：“老師，您可不可以不要走？或者，您再多留一個(gè)月，我們這里沒(méi)人肯來(lái)……”她一陣沉默，面對(duì)這一群渴望知識(shí)的孩子，一時(shí)不知如何抉擇，她讓安陽(yáng)先回去，自己需要好好考慮。
次日清晨，劉老師剛打開(kāi)門(mén)，孩子們便圍到她身邊，哭著道：“老師，你可不可以不要走，我們舍不得你您！”一個(gè)多月的相處，他們和她已有感情，她強(qiáng)忍著淚水，微笑道：“好，我不走了，我會(huì)一直陪著你們！”安陽(yáng)站在一旁，默默擦干了淚水，露出了微笑。
安陽(yáng)變得更加刻苦，他要在這一個(gè)月內(nèi)完成所有初中課程。七月，是個(gè)收獲的季節(jié)，他收到了全縣最好的高中的錄取通知書(shū)！這是他第一次走出大山，奔向外面的世界。
………
多年后，安陽(yáng)重新回到了山區(qū)。青青的草地里，蒲公英漫天飛舞，照片里的她微笑著，耳畔別著一縷青絲。這些年她不顧辛勞，積勞成疾，一年前與世長(zhǎng)辭。安陽(yáng)將一束蒲公英輕輕的放在墓前，這是她最?lèi)?ài)的花。“老師，我回來(lái)了，我要像您一樣，將村里所有的孩子都帶出大山，飛向更廣的天空！”
點(diǎn)評(píng)：文章為我們講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于奉獻(xiàn)的的故事。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，思路清晰，作者善于運(yùn)用語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等塑造人物形象，結(jié)構(gòu)完整，可以感覺(jué)到作者寫(xiě)作能力不錯(cuò)。但就內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，顯得有些陳舊，而且用過(guò)多的筆墨寫(xiě)支教老師，使主要人物不夠突出。
天空的作文 篇3
多少次了，每一次望著夜空，看星辰稀稀疏疏的高掛夜空，在黑暗之中顯得熠熠生輝，莫名的感覺(jué)油然而生。
世界沉睡之時(shí)，獨(dú)倚幽窗。窗外漆黑一片，幾抹樹(shù)影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在黑暗之中，稀稀疏疏的星辰，讓人眼前一亮。
星辰雖稀疏，卻比往日明亮許些。
星辰還是當(dāng)時(shí)的星辰，夜空還是當(dāng)時(shí)的夜空，可是觀星之人卻不是當(dāng)年看星星的孩子了。
有人說(shuō)，當(dāng)天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)顯得熠熠生輝。如此看來(lái)，確實(shí)是這樣。
從什么時(shí)候開(kāi)始，我們每天都為了生活而忙碌，可是看到自己的努力成果卻終究開(kāi)心不起來(lái)，為什么呢，我們好像忘記了什么，忘記了自己當(dāng)時(shí)的模樣，是我們長(zhǎng)大了，還是我們變了，變得現(xiàn)實(shí)，卻不真實(shí)。
多久沒(méi)有像這樣望望天空，看看星星了，當(dāng)年那個(gè)趴在窗前，目不轉(zhuǎn)睛的望著天空發(fā)呆的孩子，早已長(zhǎng)大，不再想那些幼稚的問(wèn)題，當(dāng)年的疑問(wèn)終究還是無(wú)人解答。
如今也懂得了，懂得那些稚嫩的疑惑，懂得為何無(wú)人解答，大人的'世界是忙碌的，孩子終會(huì)長(zhǎng)大，變?yōu)榇笕耍^續(xù)走他們的路。
抬頭仰望天空，低頭腳踏實(shí)地。終究會(huì)有一日走進(jìn)大人的世界，為所謂的夢(mèng)想，一直都在努力奮斗。不管是埋頭苦干也好，游手好閑也罷。只有偶爾在夢(mèng)境之中才能散去一身世俗之氣，仰頭望著星空，讓思緒在夢(mèng)海之中遨游。
多想一直這樣。我伸出雙手，想抓住那星光，可惜只可望，不可即。那星光暗淡，卻刺的我生疼，手疼？還是心疼。
回首往事，卻依稀；展望未來(lái)，卻迷茫；停留原地，卻空虛。
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