童話作文[通用9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的童話作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

　　在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......

　　大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說(shuō)：“你有什么權(quán)力讓我讓開(kāi)，這條街是公用得。”大象大發(fā)雷霆，氣憤得說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我叁分，何況是你。”螞蟻說(shuō)：“那咱們就比比?”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么?”螞蟻不慌不忙得說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)!”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘。”

　　大象過(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人得長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己得短處，要知到人外有人，天外有天!”

　　大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。

　　后來(lái)，它們成了壹對(duì)最好的朋友!

童話作文 篇2

　　從前，有一棵小樹(shù)，還有兩只小鳥(niǎo)，它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是沒(méi)過(guò)幾天，一個(gè)獵人xx了它們的生活。那個(gè)獵人每?jī)商炀鸵�打一只小鳥(niǎo)來(lái)吃，每個(gè)星期都要砍一棵樹(shù)來(lái)當(dāng)柴燒，弄得森林里的小鳥(niǎo)背井離鄉(xiāng)，可是小樹(shù)呢只有等死吧!那兩只小鳥(niǎo)真想幫小樹(shù)，可沒(méi)想出法子來(lái)，有一只小鳥(niǎo)就對(duì)另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我去城里看看，城里人的法子多”，另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧，你要當(dāng)心點(diǎn)”，那只小鳥(niǎo)又說(shuō)：“好，我知道，再見(jiàn)!”過(guò)了兩三天那只小鳥(niǎo)回來(lái)了，那只小鳥(niǎo)對(duì)另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“城里人好像說(shuō)什么可以移栽這樹(shù)，可我們太小了怎么辦呀!”另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們?nèi)フ掖笙蟆保�它們就飛呀飛，飛到大象的.家里，然后把這些事全部都告訴了大象，大象同意了，大象和兩只小鳥(niǎo)一起來(lái)到了小樹(shù)在的地方，大象用它的長(zhǎng)鼻子把小樹(shù)卷了起來(lái)，去了一個(gè)新的小森林，大象用腳挖開(kāi)土把小樹(shù)種了進(jìn)去，小樹(shù)又和以前一樣美麗，兩只小鳥(niǎo)又有家了，大象也在這個(gè)森林里住了起來(lái)，它們過(guò)得多快樂(lè)呀!

童話作文 篇3

　　很久以前，有個(gè)養(yǎng)豬人，他養(yǎng)了十多頭豬。一年冬天，他給豬圈搭了棚子，鋪上嫩草，可是這些嫩草竟引來(lái)了一群快餓死的兔子。

　　兔子一來(lái)，肥豬們可就倒霉了，兔子一見(jiàn)嫩草，便如餓狼見(jiàn)肉一般，瘋狂地?fù)屃似饋?lái)，這幾天把它們眼珠都餓綠了，這樣一吃，真是“大快兔心”呀！可是這群可憐的小豬們，扭動(dòng)著笨拙身體哪里搶的過(guò)這群活蹦亂跳的小家伙呀！

　　就這樣，日復(fù)一日，這群兔子每天都吃著美味的嫩草，而可憐的豬不但每天吃著枯草，還要受到兔子們的嘲笑。終于有一天，領(lǐng)頭豬撒著四條短腿，跑到養(yǎng)豬人那兒直哼哼，左哼哼右哼哼，養(yǎng)豬人沒(méi)理它。唉！領(lǐng)頭豬也只好打道回府了。

　　一天、兩天……日子漸漸的過(guò)去了，瘦弱的兔子肥得像頭豬了，而豬卻瘦的像兔子一樣了，而“豬兔子”的作風(fēng)越來(lái)越像豬了，整天吃完就睡，睡醒了就等著新鮮的嫩草，還時(shí)不時(shí)地挖苦一下瘦弱的豬“看看你們，這般的瘦了還怎么買個(gè)好價(jià)錢呀”，可憐的豬們聽(tīng)到兔子的話，本想爭(zhēng)辯兩句，可是已經(jīng)餓的連說(shuō)話的勁都沒(méi)有了，躲在豬圈的角落里，耷拉著腦袋，半睜著眼睛哼了一聲。

　　又過(guò)了半個(gè)月，已經(jīng)有三頭豬駕鶴仙去了，可是養(yǎng)豬人非但不傷心，心里還十分高興心里默默的打起了自己的小算盤，因?yàn)樗��?tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，城里人現(xiàn)在流行吃兔肉了，這一窩兔子……哈哈，等明年開(kāi)春，肯定可以賣個(gè)好價(jià)錢，而且養(yǎng)兔子可比養(yǎng)豬容易的多。想到這里，養(yǎng)豬人不由得笑出聲來(lái)。

　　終于等到春天來(lái)臨了，沒(méi)想到令養(yǎng)豬人意外的事情發(fā)生了……正當(dāng)養(yǎng)豬人打開(kāi)豬圈時(shí)，兔子一看，春天已經(jīng)來(lái)到了森林，終于不用和臭哄哄的`豬擠在一起搶草了，高興的連蹦帶跳著跑出豬圈，養(yǎng)豬人一看便慌了神，扭動(dòng)著笨拙的身體，想抓住兔子，可是沒(méi)想到兔子雖胖，但是依然嬌小靈活，左一只右一只，從養(yǎng)豬人身邊蹦蹦跳跳的跑走了。養(yǎng)豬人望著遠(yuǎn)處即將消失的兔子，抱著瘦弱死豬，嚎嚎大哭起來(lái)。這可真是“守豬待兔”呀！

　　“守株待兔”的故事告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，更不要著不切實(shí)際的事情，我們要踏踏實(shí)實(shí)做好自己，幸福的生活要靠我們雙手去創(chuàng)造，而不是等待，只有勞動(dòng)才會(huì)有豐衣足食的生活。

童話作文 篇4

　　今天的廚房好熱鬧啊!大家都忙著布置會(huì)場(chǎng)，因?yàn)榻裉煲�開(kāi)party。

　　“現(xiàn)在要出場(chǎng)的`是小刀弟弟、香草精小姐、巧克力妹妹、模型弟弟和冷凍庫(kù)先生, 要做出來(lái)的食物是香草巧克力,讓我們來(lái)歡迎他們。”主持人說(shuō), 當(dāng)他們做出香草巧克力后,他們將換下衣服下臺(tái)休息,“接下來(lái), 要出場(chǎng)的是雞蛋兄弟、奶油妹妹、水果姐妹、布丁妹妹、大模型哥哥、面粉兄弟、打蛋器先生和烤箱先生,他們要做出今天的主打, 就是party要用的蛋糕,一起為他們歡呼。”時(shí)間總是很快的過(guò)去,他們要開(kāi)始大玩特玩了,菜刀哥哥和水果刀妹妹正在跳國(guó)標(biāo)舞,其他工具也一起跳起舞了, 時(shí)間又沖沖過(guò)去,太陽(yáng)公公回家了,月亮姐姐和星星妹妹出來(lái)了,表示工具們要回家休息了, party結(jié)束了, 廚房小幫手們,也都累壞了,回家后, 他們將一覺(jué)睡到明天中午…..,食物則躺在桌上,等待大家來(lái)享用他們, 大家吃完后,都十分滿意呢!

　　廚房有了這些小幫手,是不是很方便呢!席望大家不要挑食,浪費(fèi)食物喔!

童話作文 篇5

　　從前，森林里有一只猴子，整天東游西蕩，無(wú)所事事，于是它決定下山去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)回來(lái)。

　　它來(lái)到山下的一個(gè)小鎮(zhèn)上，看到滿大街店鋪外懸掛的`招牌上面的字一個(gè)比一個(gè)漂亮，于是他決定先學(xué)寫字，再去學(xué)其他的本領(lǐng)。

　　猴子找到了兔子，問(wèn)道：“兔子妹妹，你知道山下誰(shuí)寫字最好嗎？”兔子妹妹眨了眨它那紅寶石般的眼睛，想了想說(shuō)：“是山羊爺爺，它寫的字出神入化，不過(guò)練字……”

　　猴子還沒(méi)等兔子把話說(shuō)完，就蹦跳著去找山羊爺爺了。猴子找到了山羊爺爺，對(duì)山羊爺爺說(shuō)：“山羊爺爺，你能教我寫字嗎？”山羊爺爺樂(lè)呵呵地對(duì)猴子說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)你得有耐心！”“好，我一定好好練！”猴子拍著胸口說(shuō)。

　　第二天，猴子雄心勃勃去了山羊爺爺那兒。山羊爺爺首先教猴子練基本的筆畫：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺……山羊爺爺先示范給猴子看，接著讓猴子自己寫，并多練幾遍。

　　猴子馬馬虎虎地寫了幾遍，寫得歪歪扭扭，抬頭看見(jiàn)窗外的小河里，一群小鴨正在快活地游泳，它們一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒鉆出水面，互相追逐嬉戲……猴子看得心里癢癢的，心想著：學(xué)寫字太簡(jiǎn)單了，沒(méi)意思，我還是去學(xué)游泳吧，這個(gè)一定有意思。

　　于是，猴子沒(méi)跟山羊爺爺打招呼，就跑到河邊去找鴨子，讓鴨子教它學(xué)游泳。鴨子爽快地答應(yīng)了。

　　第一天，鴨子給了猴子一個(gè)游泳圈。猴子套上游泳圈，在水里游啊游啊，怎么也沉不下去，猴子心想：原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單啊，我學(xué)會(huì)啦！

　　第二天，鴨子想看看猴子游得怎么樣了，讓它把游泳圈拿下來(lái)試試。猴子迫不及待地把游泳圈扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大笑著說(shuō)：“哈哈！游泳太簡(jiǎn)單了！我早就學(xué)會(huì)了。”說(shuō)完，猴子“撲通”一聲就跳下水去了。剛張開(kāi)雙臂，猴子就沉下去了，嗆了好多水，它掙扎著拼命大喊：“救命啊！”

　　鴨子把猴子救上岸來(lái)，哭笑不得。猴子吐了好多水，抱怨道：“這個(gè)……也不好學(xué)……還是在森林里好玩。”于是，猴子決定什么也不學(xué)，空著手回山了……

　　猴子啊，你做事情不能持之以恒，老是三心二意，當(dāng)然一事無(wú)成啦！

童話作文 篇6

　　一天上午，陽(yáng)光燦爛，廚房里一片寂靜。突然，灶臺(tái)上的一個(gè)碗大聲地說(shuō)：“我不想再當(dāng)一個(gè)普普通通的碗了，我要出去看看外面的世界！”

　　這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在空中飛倦了，就落在廚房的窗臺(tái)上停歇。碗見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，就悄悄地對(duì)它說(shuō)：“鳥(niǎo)兄，我想出去看看，你能帶我飛出去嗎？我可以做你的巢，真的！”“你確定？”小鳥(niǎo)半信半疑。碗不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然！我很堅(jiān)固的，你可別小瞧我！”“好吧。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就叼起那個(gè)碗飛了出去。

　　在飛行的過(guò)程中，那個(gè)碗看見(jiàn)了很多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇事物，比如那一望無(wú)際的.麥田，清澈見(jiàn)底的河流。它心花怒放，覺(jué)得這趟遠(yuǎn)門出對(duì)了！

　　飛著飛著，終于到了，小鳥(niǎo)把碗放到了樹(shù)枝上。然后，它又去找了幾條樹(shù)藤，把那個(gè)碗綁牢了。這樣，碗就變成它的鳥(niǎo)巢了。

　　這個(gè)碗過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活，時(shí)而和樹(shù)葉說(shuō)說(shuō)悄悄話，時(shí)而和飛過(guò)的麻雀打招呼。有一天，碗發(fā)現(xiàn)自己身上竟然躺著三四只鳥(niǎo)寶寶。這時(shí)，碗吸引了畫眉、黃鸝和麻雀的目光。于是，它們仨就飛到對(duì)面的樹(shù)枝上，對(duì)著那個(gè)碗議論紛紛。

　　畫眉瞪大了眼睛，說(shuō)道：“這個(gè)碗真好看，五顏六色的。”

　　“而且還亮晶晶的，之前，我看見(jiàn)它遇到陽(yáng)光時(shí)還會(huì)反射，可刺眼了！它比麻雀的羽毛好看多了！”黃鸝鳥(niǎo)也搭著腔。

　　“是啊，是啊。”麻雀尷尬地回答。

　　黃鸝鳥(niǎo)越瞧越喜歡，便直接飛過(guò)去，準(zhǔn)備銜起這個(gè)碗。麻雀很好奇，就飛過(guò)去問(wèn)：“你叼著碗做什么？”“我想試試這個(gè)碗能不能給我當(dāng)鳥(niǎo)巢用。”“不用試就知道，碗一掉到地上就碎了。”麻雀搖了搖頭說(shuō)。“但是，這樣可以不用再一根一根地叼樹(shù)枝了呀！”黃鸝鳥(niǎo)一想到筑巢的經(jīng)歷就頭疼。

　　當(dāng)碗聽(tīng)到這些贊美它的話時(shí)，便開(kāi)始得意洋洋地晃動(dòng)身子。突然，樹(shù)藤被掙脫了，碗不受控制地向下墜去，墜落的速度非常快。只聽(tīng)“砰”的一聲，碗碎了。

　　這時(shí)，那只小鳥(niǎo)叼著食物回來(lái)了。可它沒(méi)看見(jiàn)碗，反而看見(jiàn)了地上的碎片。麻雀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太過(guò)自以為是，就會(huì)掉入欲望的陷阱！”

童話作文 篇7

　　從前有一個(gè)懶漢住在一個(gè)小房子里。房子的墻上結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，而且屋里的老鼠亂竄。人們都不想到他家去，因?yàn)槟莻�(gè)地方實(shí)在是太臟了。這個(gè)可憐的人感到很孤獨(dú)，還很傷心。他想這肯定是因?yàn)樨毨Р艑?dǎo)致了他的不幸福。

　　一天，他去拜訪一位聰明的老人，向他尋求幫助。那個(gè)老人給他一個(gè)漂亮的花瓶，說(shuō)道：“這是一個(gè)魔法花瓶，它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)的。”

　　這個(gè)人看著花瓶苦笑道：就我這間破舊的`房子能配得上放這樣的花瓶？然而他又不舍得把它扔掉，因?yàn)檫@個(gè)花瓶實(shí)在是太漂亮了，于是他把它帶回去放到了桌子上。

　　“把這么好的東西放在這個(gè)地方太不合適了！”他看著那個(gè)花瓶想到。他到后邊的山上采了些野花插進(jìn)去。這樣一來(lái)，花瓶顯得更漂亮了。

　　但是，他還有點(diǎn)不滿意，不能把它放到滿是蜘蛛網(wǎng)的房子里吧。他打量著花瓶尋思道，我應(yīng)該把這屋里打掃一下。于是他開(kāi)始收拾起房間來(lái)。

　　房子立刻變得干凈整潔起來(lái)。這個(gè)人高興極了，他立刻意識(shí)到是懶惰導(dǎo)致了貧窮和不愉快。從那時(shí)起，他開(kāi)始努力工作，他的生活變得越來(lái)越來(lái)越好了。

童話作文 篇8

　　在綠油油的大草原上，住著一只可愛(ài)的小豬和一只漂亮、勤勞、善良的小鹿。它們倆整天形影不離，小鹿每天上午早早地來(lái)到小豬家，和小豬一起快樂(lè)無(wú)比地玩著小汽車。

　　小豬雖然可愛(ài)，但他有個(gè)壞毛病，非常的懶惰。

　　有一天清晨，陽(yáng)光明媚，天空上沒(méi)有一朵白云，小鹿還是照常來(lái)到了小豬家。

　　小鹿按了按門鈴，沒(méi)有人開(kāi)門，接著小鹿又按了幾下門鈴，小豬還是沒(méi)有開(kāi)門。這時(shí)小鹿走到窗邊，從臥室的窗口看見(jiàn)小豬居然還在睡懶覺(jué)。再看看周圍，天吶，屋子里亂七八糟，這里像發(fā)生過(guò)地震似的。

　　小鹿對(duì)半睡半醒的小豬說(shuō)：“小豬快醒醒，你的好朋友來(lái)啦，快起床。”小豬眨著迷糊的眼睛說(shuō)道：“啊，是小鹿呀，我今天沒(méi)時(shí)間，明天早上再來(lái)玩吧。”

　　小鹿說(shuō)：“可以，你看，碗都掉在地上啦!還那么臟!快把碗撿起來(lái)洗吧。”

　　小豬說(shuō)：“明天再洗吧。”

　　小鹿又說(shuō)：“你看，地也很臟，去掃地吧。”

　　小豬還是說(shuō)：“明天吧。”

　　小鹿生氣的對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，你也太懶了吧，你再這樣我就和你絕交。”

　　小豬嚇得一下子跳了起來(lái)，把屋子整理得干干凈凈，容不得一絲灰塵。小豬覺(jué)得如果事情都堆在明天做，好像有太多事情要做了，明天就不能去玩了。小豬也不想失去小鹿這個(gè)好朋友。打掃完之后，小豬和小鹿在院子里玩得開(kāi)開(kāi)心心的.。

　　從此，小豬再也不懶惰了，變得很勤勞。同時(shí)小豬也明白了，幸福是要靠勞動(dòng)的，不愛(ài)勞動(dòng)，就不會(huì)有許許多多的朋友;付出了勞動(dòng)，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。

童話作文 篇9

　　從前，有一只白天鵝，叫海麗。還有一只黑天鵝，叫貝妮。兩個(gè)人在同一所學(xué)校同一個(gè)班。她們是同桌，也是最要好的朋友。而且她們都是班干部，相互配合的很好。

　　她們一起上學(xué)，放學(xué)，一起吃飯，玩耍。但是有一天，在自習(xí)課上，海麗盯著旁邊認(rèn)真寫作業(yè)的貝妮，心想：我是班長(zhǎng)，她是學(xué)習(xí)委員，在班里比她的權(quán)利高；再說(shuō)了，我是白天鵝，她是黑天鵝，連品種都比她要高貴的多。我為什么要和她貝妮這樣沒(méi)氣質(zhì)的人交朋友？

　　回到家，寫完作業(yè)后，剛才的想法又掠過(guò)心頭，越來(lái)越覺(jué)得自己的想法正確，感覺(jué)自己同一只毫無(wú)氣質(zhì)的黑天鵝交朋友真的是太有失身份了。可是畢竟我和她作了這么久的好朋友，心中又有些不忍。左右為難的想法使她感覺(jué)自己的心里有一團(tuán)熊熊大火在燃燒，難受極了。最終自傲心占了上風(fēng)，她最終想到：那家伙這么沒(méi)有氣質(zhì)，我憑什么要和她做朋友？老師說(shuō)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，又怎么了？我偏不聽(tīng)！于是，海麗心中的那團(tuán)火就那么一直燒啊，燒啊，把她燒成了一個(gè)完完全全不一樣的人。使她用赤紅的眼睛挑剔著身邊的貝妮。

　　海麗開(kāi)始慢慢疏遠(yuǎn)貝妮。拒絕同她的一切活動(dòng)。直到有一天，大課間的時(shí)候要跳集體舞，要求同桌二人一起跳。誰(shuí)知貝妮剛把手伸過(guò)來(lái)，海麗就一把甩開(kāi)她。“海麗，咱們一起跳吧！”“我憑什么要和你一起跳集體舞？”

　　老師聽(tīng)見(jiàn)了她們的爭(zhēng)吵，本以為不會(huì)受到批評(píng)的.海麗卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。“你作為班長(zhǎng)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，為大家樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。如果你再這樣的話，我就不讓你當(dāng)班長(zhǎng)了！下午放學(xué)到我辦公室去一趟！”

　　放學(xué)了，海麗去了老師的辦公室。“請(qǐng)坐！”老師指了指對(duì)面的椅子說(shuō)。

　　“為什么拒絕和貝妮跳課間操?”等海麗坐好后，老師問(wèn)道。

　　“因?yàn)槲矣X(jué)得貝妮沒(méi)氣質(zhì)。”

　　“海麗呀，貝妮是黑天鵝，可能看起來(lái)不如白天鵝潔白，但是黑天鵝也有黑色的美麗呀！并且貝妮心地善良，謙和，這難道不是她美麗的氣質(zhì)嗎？你的羽毛潔白，老師相信你也有一顆同樣潔白善良的心，用你的溫和寬容的心去對(duì)待身邊的人和事，好嗎？相信你作為班長(zhǎng)，知道一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)，那么這個(gè)集體會(huì)怎么樣呢？集體舞是見(jiàn)證這個(gè)集體是否合格的活動(dòng)呀！”

　　“嗯，我懂了。”海麗若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，海麗找到貝妮，向她道歉。

　　“貝妮，對(duì)不起，昨天是我不應(yīng)該對(duì)你隨便亂發(fā)脾氣，我應(yīng)該與你團(tuán)結(jié)才對(duì)。”

　　“沒(méi)有關(guān)系的，我們一直都是好朋友呢！”貝妮微笑著說(shuō)。

　　那笑容是那樣的燦爛和美麗，蕩漾著青春與謙和的氣質(zhì)，讓海麗忽然覺(jué)得有些羞愧。怎么以前我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是如此美麗呢？海麗心想。

　　于是，她們又在一起了，比以前更加的親密，友愛(ài)，形影不離……

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