【優(yōu)】小學(xué)童話作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話作文 篇1
星期日，大熊又被胖虎追到家了！
事情是這樣的：胖虎叫了靜香、小夫和大熊去聽(tīng)他的演唱會(huì)，等胖虎唱完的時(shí)候，胖虎得意揚(yáng)揚(yáng)地問(wèn)：“大熊，你聽(tīng)了我的演唱，有什么感受你來(lái)說(shuō)說(shuō)？”大熊滿臉堆笑的說(shuō)：“真是糟透了！那聲音就是噪音呀！”胖虎聽(tīng)了后就怒氣沖天，追著大熊滿街跑，準(zhǔn)備打大熊一頓。大熊拼了命地往家里跑。
到了家里，大熊趕緊把門(mén)關(guān)得緊緊的。胖虎進(jìn)不去，就在門(mén)外放狠話說(shuō)：“大熊，有本事你別出來(lái)，我就在這里等著你，我不會(huì)放過(guò)你的。”大熊?chē)樀貌恢绾问呛谩＿@時(shí)，哆啦A夢(mèng)過(guò)來(lái)了，大熊就哭著求哆啦A夢(mèng)拿出道具來(lái)救他。大熊哭著說(shuō)：“拿出竹蜻蜓來(lái)。”哆啦A夢(mèng)不耐煩地說(shuō)：“都沒(méi)電了。”大熊哭得更兇了，說(shuō)：“那就拿出任意門(mén)來(lái)吧！”哆啦A夢(mèng)搖著頭說(shuō)：“，拿了也白拿，壞了。”大熊一個(gè)勁兒地求著哆啦A夢(mèng)，說(shuō)：“那我該怎么辦呀？我以后再也不能出門(mén)了，哆啦A夢(mèng)你快幫我想想辦法呀！”哆啦A夢(mèng)被大熊煩得沒(méi)辦法，就拿出了游泳粉，可以穿過(guò)家里的`自來(lái)水管道游出去。
大熊高興的一蹦三尺高，趕忙就用它，成功的出了門(mén)。
小學(xué)童話作文 篇2
一天夜里，我從夢(mèng)中醒來(lái)，朦朦朧朧聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在偷偷說(shuō)話，還不時(shí)發(fā)出嘆息聲。
我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我家的小貓和小兔子在說(shuō)話。只聽(tīng)兔子對(duì)貓說(shuō)：“你感覺(jué)我們的小主人怎么樣啊？”
小貓說(shuō)：“很好啊，我覺(jué)得小主人是天底下最好的了。”
小兔子說(shuō)：“我怎么感覺(jué)到她很無(wú)情啊！”
小貓說(shuō)：“為什么阿，主人不是很好嗎？每天它都細(xì)心照顧我，只要是她喜歡吃的魚(yú)呀，肉呀都先讓我吃飽；我的窩又暖和，又舒服，里面還放著好多玩具。放學(xué)一回家，就抱起我親個(gè)沒(méi)完。”
小兔子說(shuō)：“來(lái)到小主人家，我一天好日子也沒(méi)過(guò)呀！每天我卻只能住在廁所里，不讓我在家里自由活動(dòng)，只能吃點(diǎn)殘羹冷飯。”
小貓說(shuō)：“不會(huì)吧，主人三天兩頭給我洗澡，都是用高級(jí)洗手液洗，不信你聞聞，現(xiàn)在我身上還香噴噴的'呢？”
小兔說(shuō)：“我可慘了，別說(shuō)洗澡了，小主人連看都不愿多看我一眼，一見(jiàn)面，不是說(shuō)我丑，就實(shí)嫌我臟。一次，主人見(jiàn)了我，指著我的鼻子嚷道：‘你看你渾身臟兮兮，臭烘烘的，真討厭死了’。當(dāng)時(shí)，傷心得我眼睛都紅了，可我強(qiáng)忍住，沒(méi)讓淚流出來(lái)。”只聽(tīng)小兔越說(shuō)越傷心，禁不住抽噎起來(lái)：“還有一次，我一天沒(méi)吃沒(méi)喝，實(shí)在餓極了，我使出吃奶的勁才跑出來(lái)。不小心把房子弄臟了。主人回來(lái)后，不管三七二十一，狠狠地訓(xùn)了我一頓。從那以后，她在我籠子上面還壓了一塊鐵板，我就再也沒(méi)有自由了。”
小貓說(shuō)：“原來(lái)我的小主人是這樣的阿，我看錯(cuò)她了，你別傷心了。以后，她給我好吃的，我就給你留著點(diǎn)。我讓小主人對(duì)你好些。”
聽(tīng)著他們的對(duì)話，我久久不能入睡。的確，我太偏愛(ài)小貓了，她一身雪白，平時(shí)在我眼里，小貓就是可愛(ài)“白雪公主”。而小兔呢，渾身灰不溜秋的，在我眼里還不如丑小鴨呢。不過(guò)，我認(rèn)為他們只是動(dòng)物，從來(lái)就沒(méi)考慮過(guò)他們的感受。
因此，我告誡朋友們，決不要因“美丑”而不同對(duì)待。
小學(xué)童話作文 篇3
一天，小猴出門(mén)去玩，忽然，他看見(jiàn)了小白兔。
小猴子說(shuō)：“小白兔，你在干嘛呢？”
小白兔說(shuō)：“我在寫(xiě)作文呢，老師說(shuō)我可棒了。”
小猴說(shuō)：“我也想學(xué)。”
小白兔說(shuō)：“好啊。”
第一天，老師說(shuō)：“小猴，你的作文書(shū)寫(xiě)得不認(rèn)真，寫(xiě)的內(nèi)容也不好。”小猴生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了。”
小猴走著走著看見(jiàn)了小熊。
他問(wèn)：“小熊，你在干嘛呢？”
小熊說(shuō)：“我在吹喇叭呢。”
小猴說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧。”
小熊說(shuō)：“好啊。”
第一天，老師說(shuō)：“吹得什么呀？那么難聽(tīng)。”
小猴又生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了。”
后來(lái)，小猴又看見(jiàn)了小鹿。
他說(shuō)：“小鹿，你在干嘛呢？”
“我在跑步呢。”小鹿說(shuō)。
“你做我的'老師吧？”
小鹿又說(shuō)：“好啊。”
小鹿和小猴開(kāi)始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說(shuō)：“我不學(xué)了，我太累了。”
最后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......
小學(xué)童話作文 篇4
春天來(lái)了！
我是一棵小樹(shù)，看！我的軀干多么直，我的頭發(fā)多么嫩綠，我的生命力多么頑強(qiáng)。在春風(fēng)的陪伴、陽(yáng)光的照料以及雨水的滋潤(rùn)下，我茁壯生長(zhǎng)。
又是新的一天，天氣真好！一個(gè)可愛(ài)的男孩拿著把小刀來(lái)我身邊玩耍。玩累了，就靠著我休息，他若有所思地看看我，在我的身上比劃了幾下。“啊——”幼小無(wú)知的我一開(kāi)始并沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性與危險(xiǎn)性，這使我第一次受了皮肉之苦。我痛極了，但是，我的心更加痛，身上刻著字，心中刻著揮之不去的陰霾與傷痕。
人類(lèi)真是可惡！就連小小的孩子都這么無(wú)情。
又是陽(yáng)光明媚的一天，溫柔的陽(yáng)光把我叫醒，和煦的清風(fēng)撫摸著我的腦袋。我看到了幾位綠衣人，他們走進(jìn)我，用僵硬的'麻繩將我綁牢，像捕捉犯人一樣。粗魯?shù)穆槔K搓疼了我初愈的傷口，使我鼻子一酸，留下了傷心的淚珠。我心里既恨又怕，既無(wú)策又無(wú)助。
他還有沒(méi)有良心哪？我真想把他的心用刀挖出來(lái)看看，到底是什么顏色的，是不是肉做的。
這天，大霧籠罩天空。一位面目猙獰的強(qiáng)壯男人用他那把鋒利的大剪刀將我頭上那嫩綠的頭發(fā)毫不留情一一剪落，使我面目全非，支離破碎。我變得光禿禿、一無(wú)是處，原來(lái)一頭生機(jī)勃勃的頭發(fā)灰飛煙滅。
啊啊啊啊啊啊啊啊！我已經(jīng)氣憤到了頂點(diǎn)，我一忍再忍，一退再退，換來(lái)的是什么啊？我恨哪，傷心啊。
又是一年的春天，我身上的傷痕已經(jīng)痊愈，可心里的陰影越陷越深，堅(jiān)硬的麻繩被我掙脫。我精神煥發(fā)，一頂嫩綠的頭發(fā)重生……
小學(xué)童話作文 篇5
在一個(gè)靜寂的夜里，忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)左手和右手正在互相抵毀對(duì)方，并且自己還吹捧自己呢！
你聽(tīng)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，左手諷刺右手：“你看你，寫(xiě)作業(yè)要不是有了我的幫助，你怎能寫(xiě)好字呢？”說(shuō)著，便得意洋洋地笑著。
右手反駁道：“還說(shuō)呢，要不是有我，小主人怎么會(huì)切菜那么拿手呢？”
左手帶著很委屈的樣子說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會(huì)切出那樣五花八門(mén)的菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續(xù)說(shuō)：“這所有的功勞都應(yīng)該歸于我！”
右手不服氣地爭(zhēng)辯道：“不是的，這所有的功勞都應(yīng)該歸功于我！”說(shuō)著，還唱起歌來(lái)，一臉輕視地看著左手。
左手思考了一會(huì)兒，接著反駁：“你看小主人平時(shí)做功課那么不認(rèn)真，還不是因?yàn)橛沂帜愎庀胗|摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調(diào)提高了不少。
右手不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)的，小主人做功課時(shí)玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的'----”
“就是，就是----”
左手和右手爭(zhēng)吵不休，從此以后，它們誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，也不再繼續(xù)工作了，小主人沒(méi)了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評(píng)。
左手和右手他們才醒悟過(guò)來(lái)，從此齊心協(xié)力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎(jiǎng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，成為了一對(duì)最好的朋友。
小學(xué)童話作文 篇6
我們是小青蛙，以前，我們幸福地生活在碧綠的水塘里，白天，我們到田間為你們的莊稼除害，夜里，我們便可以跳上荷葉，盡情地引吭高唱，為你們的夢(mèng)鄉(xiāng)奏響一曲優(yōu)美的旋律。我們盡心盡力為你們效勞，可是你們卻不感恩圖報(bào)，而是一而再、再而三地傷害我們，你們到底安了什么心呢？
一天夜里，靜得出奇，滿天的繁星調(diào)皮的眨著眼睛，月亮的光輝灑遍大地，我們依舊出來(lái)為你們唱歌，突然，一只無(wú)情的大手向我們伸來(lái)，把我的朋友都捉走了。頓時(shí)，我們被這突然襲擊下的驚慌失措，忙亂之中的'我跳進(jìn)了一條臭水溝，找了個(gè)隱蔽的地方躲起來(lái)，才免一死。之后還不時(shí)聽(tīng)到那拼命掙扎的同伴發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲，看到那兇殘的沒(méi)人信的的人類(lèi)徘徊在池塘邊，令蛙膽顫心驚，坐立不安……
從此以后，我們?cè)僖膊桓易胶οx(chóng)，更不敢大聲歌唱。白天，我躲在家中，只有夜深人靜的時(shí)候，偶爾出來(lái)吸一口新鮮空氣。
人類(lèi)啊！你們太可惡了。你們?cè)趺茨敲春浚侩y道你們不知道傷害我們的嚴(yán)重后果嗎？我死不足惜，但是你們將會(huì)受到嚴(yán)重懲罰的。醒醒吧！人類(lèi)。
小學(xué)童話作文 篇7
象彎著腰才勉強(qiáng)走進(jìn)燈籠兔的屋子里，這是從我的圖畫(huà)本上撕下來(lái)的紙，薄是薄了點(diǎn)，不過(guò)把兩層疊起來(lái)，補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁應(yīng)該夠用了，早點(diǎn)兒把身體補(bǔ)好要緊。象把圖畫(huà)紙放到燈籠兔的手里。
象剛走一會(huì)，田鼠就來(lái)了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。這是我上次吃杏仁糖的時(shí)候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個(gè)補(bǔ)丁吧，不會(huì)難看的.。
送走田鼠，燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門(mén)口，雙手倒背著。
我是來(lái)送這個(gè)的。小貍子把緊握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。
燈籠兔把那一團(tuán)東西打開(kāi)，原來(lái)是一張用來(lái)包果子的牛皮紙，這紙很結(jié)實(shí)，已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢！
燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊，把圖畫(huà)紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實(shí)了。
現(xiàn)在，大家都說(shuō)燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個(gè)兔子坡都映得亮亮的。
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