[優(yōu)秀]童話的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　這也是個(gè)從前的故事。

　　從前從前，在一個(gè)村莊里，有很多、很多、很多又胖又肥的胖豬，不論是男女老少，都有著楊貴妃的好身材，個(gè)個(gè)看起來(lái)都圓圓滾滾、白白嫩嫩的，十分討喜！因此，這里就被稱為胖豬村；胖豬豬這里三面環(huán)山，一面海，依山傍水，風(fēng)景秀麗，水質(zhì)清澈見(jiàn)底，全村的豬都可以不顧一切后果的好吃懶做，因?yàn)檫@里有俯拾即是的食物，沒(méi)有馬路，只有綠草、溪水和山丘，肚子餓可以學(xué)牛吃草、學(xué)熊吃魚，這里沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)，自由和悠哉，無(wú)拘無(wú)束過(guò)每一天。因此沒(méi)有豬了解什么是瘦、什么是胖、什么是痛苦；什么是快樂(lè)、什么是煩惱、什么是悠哉！

　　但是，有極少部分的豬卻想有這些知識(shí)，為社會(huì)盡一份心力。其中，有一只豬和全村的豬長(zhǎng)得完全不同，它骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)，但是它卻有著機(jī)智過(guò)人的智慧，它就是——豬腳。豬腳很不被其他豬認(rèn)同。在班上，上美勞課大家都要畫自畫像，大家都可以把整張紙畫得滿滿的'，但是，它卻只畫了半張就已經(jīng)畫完了。上體育課也是一樣，大家打籃球，豬腳根本就搶不到球，因?yàn)槠渌�豬一撞到它，它就飛到十萬(wàn)八千里外。上體育課就是它和護(hù)士阿姨獨(dú)處的時(shí)間。

　　有一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，豬腳無(wú)意間看到一位叔叔，指著它的畫，不斷的喃喃自語(yǔ)，原本以為終于有豬欣賞它了，結(jié)果仔細(xì)一聽才知道，原來(lái)它是問(wèn)自己的孩子：“這是……？”那孩子回答：“喔！那是豬腳畫的。”“難怪，那么丑！”它接著說(shuō)。豬腳寂寞的在角落哭了出來(lái)。

　　在某一天，豬腳突然開竅了，大家都是獨(dú)一無(wú)二的，不論高矮胖瘦。我有魔鬼的身材，你們有楊貴妃的身材；我不會(huì)以貌取“豬”；外表不能評(píng)論，內(nèi)在不能外揚(yáng)，好吃懶做的豬是沒(méi)有好結(jié)果的。努力是完成夢(mèng)想的關(guān)鍵，大家一起為社會(huì)盡一份心力，這是豬腳寫給村民的第一封信，從前的故事就此展開……

童話的作文 篇2

　　“多么高貴的羽毛！”

　　一只長(zhǎng)著七彩羽毛的鴉高傲地站在河邊，面對(duì)河水自我陶醉。每天都是如此，十年如一日。

　　烏鴉之前都是彩色的美麗鳥，它因?yàn)樽约好利惖挠鹈�而自�?fù)，驕傲。虛榮心使得它眼里容不下其它美麗的鳥，它怕有鳥搶了它的風(fēng)頭，還有那自己認(rèn)定的“最美羽毛”的稱號(hào)。

　　“我是最美的鳥，大家都這么說(shuō)。”彩色鴉從來(lái)都這樣想。可它還是怕的，萬(wàn)一呢？萬(wàn)一“萬(wàn)一”發(fā)生了呢？

　　直到它聽說(shuō)了森林的南方，有一種叫孔雀的鳥，羽毛同樣色彩繽紛，它怕了，怕孔雀奪走它“最美羽毛”的`稱號(hào)。于是，它決定要保住這個(gè)稱號(hào)，它要?dú)Я丝兹敢蛔澹�那時(shí)一個(gè)部落很小）。

　　為了這件事，彩色鴉徹夜未眠，直到它想到了黑果。一種染色用，以其汁液極黑且難祛除著稱的果子。

　　鴉采了許多黑果。藏在懷里，飛往了森林南方。它見(jiàn)到了一只孔雀，果然羽毛艷麗，煞是惹眼。就在它要投擲出黑果時(shí)，孔雀收屏了。那就等它開屏吧。鴉想到。

　　它等啊等，等啊等，終于……等不住了，睡著了，誰(shuí)叫它昨晚飛了一夜呢。一覺(jué)醒來(lái)，它發(fā)覺(jué)身下的黑果全被自己壓破了，它全身都染黑了！

　　“啊——”烏鴉發(fā)出了絕望的令人厭惡的慘叫。這事情對(duì)于整個(gè)鴉族來(lái)說(shuō)更可怕的還在后面。因?yàn)檫@只烏鴉是它們的國(guó)王。國(guó)王下令：從現(xiàn)在開始，以黑為美，全體烏鴉都用黑果染黑羽毛，以后出生的幼崽也是如此。不愿意的，就把它的毛扒光，用來(lái)做地毯！

　　億萬(wàn)年來(lái)，世世代代的染黑，黑果汁滲入基因，所以，現(xiàn)在的鴉都是黑色的。沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)曾經(jīng)擁有彩色羽毛的最美麗的“彩鴉”。

童話的作文 篇3

　　一本作業(yè)端端正正有擺在我桌上，一個(gè)大大的A+顯得格外耀眼。

　　夜深了，房間的燈已經(jīng)熄了，文具發(fā)出了“啦啦”的聲音。我凝神一聽，原來(lái)是文具們?cè)诔臣堋?/p>

　　我悄悄地打開文具盒，看見(jiàn)身材苗條的鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它大聲說(shuō)：“今天小主人的作業(yè)得A+，全都是我的功勞。如果沒(méi)有我給她寫字，誰(shuí)也發(fā)揮不了作用。”

　　“才不是呢！我的`功勞才大。如果沒(méi)有我，你寫錯(cuò)字誰(shuí)幫小主人擦，老師還表?yè)P(yáng)小主人的作業(yè)本整潔呢！”橡皮擦氣呼呼地說(shuō)。

　　旁邊的小尺子見(jiàn)了急忙搶著說(shuō)：“我才是頭等功呢，如果沒(méi)有我，字才沒(méi)有那么整齊，線也不會(huì)連的那么好看！”

　　正當(dāng)它們吵得不可開交的時(shí)候，評(píng)判員文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“諸位，請(qǐng)聽我說(shuō)幾句話，為什么你們只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到別人的優(yōu)點(diǎn)呢？”說(shuō)著，它停了下來(lái)，就像給我們提供一個(gè)反思機(jī)會(huì)一樣。接著又說(shuō)：“小主人這次得A+都是大家的功勞，要是沒(méi)有大家合作，也不會(huì)也那么有那么好的結(jié)果！因此，我宣布：鉛筆、像皮擦和尺子都榮獲頭等功！”

　　話音剛落，就響起了一片熱烈的掌聲。

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