描寫同學作文

時間：2026-03-08 11:39:18 同學

實用的描寫同學作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的描寫同學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的描寫同學作文

描寫同學作文篇1

　　榜樣是陽光，溫暖著我們的心；榜樣如馬鞭，鞭策著我們努力奮斗；榜樣似路燈，照亮著我們前進的方向。生活處處皆榜樣，我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。

　　還記得那天晚上。“哥們兒，傳球！”“別給他，給我……”那時候，我們班男生宿舍鬧得不可開交。“停，鬧夠了沒有？”羅頌宇一進門，看見宿舍里衣服枕頭滿天飛，大喝一聲。我們乖了一點，不再亂扔枕頭，可少不了竊竊私語這個毛病。羅頌宇走到左邊，右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊，左邊的.男生又不安分了。他這里提醒一下，那里提醒一下，嗓子都喊啞了，我們就是不改，急得他焦頭爛額。

　　這時老師來了，一開門便看見我趴在床頭講話，生氣地說：“康揚風，下來，你來管理宿舍。”我轉念一想：管理就管理，哼！誰怕誰呀！想到這里，我自信滿滿的地走下床鋪。可隨之一系列的麻煩就來了：滿足同學要求，管理同學講話和記錄情況三個具體要求擺在我的面前。我東奔西跑，左喊右喝，沒多久就累得氣喘吁吁，口干舌燥，趴在柜子上走不動了。我苦笑一聲，仰天長嘆：“啊，還是羅頌宇你來管理吧！”“你不是答應老師要關了嗎”“我……我……”我一時語塞，攤開雙手，露出尷尬之色，“我管不了。”

　　羅頌宇見了只好把我送上床，自己繼續管理。那時房間里開著空調，可羅頌宇已經滿頭大汗，連睡衣都已經濕透了，還在宿舍里左顧右盼，來回巡邏。過了好一會兒，我們都安靜地睡起覺來。正當我處于半睡半醒的時候，忽然聽見了“滴滴”兩聲，我扭頭一看，哦，原來是羅頌宇怕我們著涼，把空調度數調高了，把風扇也關了。頓時，一股暖流涌上心頭，“謝謝”兩個字變成微笑浮現在我的臉上。繼而，我身心放松地沉沉睡去。那個夜晚，我做了一個美妙的夢。

　　早晨，一聲輕柔的呼喚將我叫醒。“起床啦！”原來當我們還在睡夢中時，羅頌宇早已起來把窗簾拉好，站在柜子前，提醒我們起床，“趕緊洗漱，待會兒還要跑操。”陽光透過窗戶，射進房間，照在他身上，像是給他披上了一件金色的紗衣。

　　羅頌宇，盡職盡責的他，在我眼前變得那么高大，那么耀眼，成了我心目中的榜樣。

描寫同學作文篇2

　　我剛進入我們這個新學校，新班級時，我對我們班一無所知，對于他們的實力我也不清楚。只是走一步看一步。但在開學兩個月后，我發現我們班上的同學真是高手如云，藏龍臥虎，稍有不慎名次就會被人給擠下去。我們班同學不僅有實力，而且很有趣。

　　（壓縮餅干）

　　“濃縮的就是精華”。咦？這不是潘長江的至理名言嗎？你看，那邊幾位壓縮的餅干——曾慶彪、劉濤、何寧。“小大，小大，人小鬼大’’，這不是正好對應了這幾位積極分子嗎？曾慶彪在數學方面尤為突出，幾乎滿腦子都是算術題目的解，如果有人在他做題目的時候碰他一下，那個人就倒霉了，二十多句令人聽的發老繭的'陳詞濫調，真令人毛骨悚然。何寧和劉濤是一對形影不離的歡喜冤家，歡樂時他們兩個人在一起寫文章，那水平，叫絕！就連鄧老師也說他們是當作家的料,稱贊他們倆人為奇才、怪才。兩人不高興時，一場惡戰就開始了，可他們卻不大打出手，而是動動嘴皮子：“朱門酒肉臭，路有劉濤骨”“關于你是豬這個想法…….’’。唉，這兩個歡喜冤家又要鬧到啥時候才能消停會兒，讓我耳根子清靜清靜，成不？

　　（花枝招展的小姑娘）

　　他的名字叫鄧江紅，是我們班的數學天才，同時也是活血涌動的籃球少年，為什么說他是花枝招展的小姑娘呢？因為除了數學、地理、英語他大聲叫以外，其余課程他答問題都是喜歡趴在桌子上，聲音小的像蚊子一樣答問題。很多同學會問為什么鄧江紅會趴在桌子上呢？因為這是看他的把握有多大，數學、地理、英語是他的強項，遇到問題自然會囂張起來，畢竟這是他的強項。可對于那些他的弱項還有不會的題目自然會低聲哈氣，所以在他讀《春天》第九自然段“春天像花枝招展的小姑娘時，大家笑了，老師也笑了，他正是一名花枝招展的小姑娘，害羞著哩！

　　（上等兵）

　　說到成績老大，大家無不談之變色，他，太厲害了，他太牛了，他就是——張子健。作為學習老大，他有著一點小缺點，就是他和鄧江紅、姚淇都太自戀了，但我不得不承認，他長得很帥。他的成績，不是一般人所能及，七門功課全面開花，各個科目都有奪第一的可能，但環環相克，也不是沒有能打敗他的人，譬如：數學有鄧江紅、陳聰睿與他較勁，語文姚淇和他拼，英語第一陳欣蕊和他PK,歷史有陶鳴鳴，政治有陶鳴鳴，地理有……當然，張子健也不是完全不可超越的對象，只要聚我們六人之力，齊心協力就能打敗他，但幾率只有60%，上等兵就是上等兵，與眾不同，非同凡響嘛！

　　同學們，見了我們351班的精兵強將，我猜，你一定會佩服得五體投地的，哈哈！

描寫同學作文篇3

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的`班的你就不管了，是不是?她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味!”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻

　　這便是我樂于助人的好友。

描寫同學作文篇4

　　曉彤是我最要好的同學，在我的心目中她是最可愛的女孩。她的'皮膚雖然不白，但看上去很健康；她的眼睛雖然不太大，但卻充滿了真誠。她總是戴著粉紅色的漂亮的眼鏡；扎著馬尾辮，走起路來一擺一擺的。

　　不了解曉彤的人會以為她是一個安靜內向的女孩，其實她是一個能說會道的陽光女孩。

　　有一次，我倆在搖呼拉圈，她說：“彥君！咱倆來撞一次吧！看誰厲害。”我想：哈哈！我可是呼拉圈大王啊！恐怕你這只小蟲蟲經不起我這一撞吧！比賽開始了，她咬緊牙關，鼓起勇氣向我走來,我卻輕松地唱著歌說：“來呀撞啊！”當我唱得最開心時，她趁我不注意時，用力地撞了我一下，啊！冠軍終于失手了。

　　我和她是一對“鐵同學”很多同學還說我們是一對快樂的“孿生姐妹。”因為我們總是形影不離，我做什么，她就做什么；她在哪兒，我就在哪兒出現。如果我倆一天不見面都會十分想念對方。

描寫同學作文篇5

　　我們班有許多能人，比如，“飛毛腿”張子涵、“畫筆上的小精靈”周潤東，而我今天介紹的是我們班的“書蟲”郭金玲。

　　郭金玲天資聰穎，一頭烏黑亮麗的秀發，水靈靈的大眼睛上架著一副象征知識的眼鏡，有一只鏡片已經250度了呢！

　　記得有一次上課的時候，一向認真聽講的郭金玲竟然會在桌肚里坑著頭，還不時扶下眼鏡，不知在干些什么。我們組又好奇又擔心地看著郭金玲，盡管她的同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀，但即使是這樣，也只是讓她抬起頭警惕地望瞭望，然后不耐煩地說：“干什么呀，別煩我！”經過幾番折騰，“終于”把老師招來了。老師的臉上看不出任何表情，但聲音里卻幾分壓抑的不爽：“你們組，請郭金玲同學來說一下這題的答案！”在說到“郭金玲”這三個字時，老師眉頭緊鎖，并且把這三個字咬的極重。郭金玲急忙放下那個神秘物體，站了起來，一臉的緊張和不知所措。就在此時，郭金玲熟能生巧得報出了答案，讓我們驚嘆不已。與此同時，耳邊響起一聲清脆的“啪”聲，把我們的目光吸引了過去，紛紛朝地上張望，我們頓時恍然大悟，那個神秘物體大概就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》吧，我們有把目光轉向郭金玲，只見她紅得早已像只蘋果似的臉正低著頭去撿那本書呢！

　　記得還有一次放學值日，郭金玲媽媽進來幫忙，對我們說：“郭金玲現在可真是在書海里拔不出來了，前幾天寫作業的時候，我在衛生間里洗衣服，怕打擾她寫作業就把門關上了，誰知一開門看見的.卻是她捧著書，津津有味地看著，連我進來都沒察覺到，走上前一看，出去時安排的作業只字未動，這是氣死我了！”

　　我覺得郭金玲喜歡讀書，熱愛讀書的這件事是對的，但這件好的事要在適當的時間里做，否則就會適得其反。