（通用）夸夸的同學的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的夸夸的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸的同學的作文 篇1
我們班的同學有四十多個，他們每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點。于是，我帶上一雙會發現的眼睛，通過細心觀察，我發現同學丁子衡就有過人之處。今天是個好機會，我得夸夸他！
說起丁子衡，我的腦海里就會不由自主地浮現出他熟悉的身影：高高的身體，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……
丁子衡非常關心集體。每天清晨，他就自覺地帶著值日生去包干區打掃衛生，把包干區的樓道打掃得一塵不染。每一次放學他總是最后一個離開，因為他在班里為我們打掃衛生。他把講臺地板拖得發亮，把每位同學的桌子都擦得干干凈凈，然后把桌椅板凳擺放得整整齊齊。走的'時候他還不忘記看看有沒有同學把什么東西忘在學校里。正是因為他的關心集體和認真負責的精神使我們班每期都得衛生紅旗。
他就是我們三（2）班的班長，他這種為班集體、為他人負責的精神值得我們學習。
夸夸的同學的作文 篇2
我有一個好同學叫小豆，他身高一米三一。細長的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，小豆的鼻梁不算高，長著一張櫻桃小嘴。他的閃光點可多啦。比如學習好，愛勞動，愛衛生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。
那 是一次發生在美術課上的事情。我忘記帶白紙，我急得想熱鍋上的螞蟻，小豆看見了，急忙向我跑來，問我怎么回事。我看著他關切的目光，可憐巴巴地說：“我忘 記帶白紙了。”他一聽立刻對我說：“我借你白紙。”我看著手上的`白紙，這下才放心，感激地對他說：“謝謝你借我白紙。”我只見他對我微笑，他的微笑一下子 就讓我感到特別的溫暖。
還有一次，我正在踢足球。突然，我腳一滑，摔倒了。小豆看見了，飛快地跑過來，把我背回教室。回教室的路上，他已經滿頭大汗了，但它仍然堅持。最后，小豆終于把我背回了教室，當時我的傷口似乎已經不再疼了。
我喜歡我的這個好同學，你呢？
夸夸的同學的作文 篇3
星期三下午，我們正在上美術課，黃老師提問：“雪花是怎么形成的？”我們班的“百科全書”程靖涵立刻把手高高舉起來，好似一面國旗，在這個班級里高高飄起。
黃老師立刻請“百科全書”程靖涵，他立刻站起來，好似一只活了的鉛筆在回答：“雪花是在高空……”我們感到無比驚訝，他居然回答得這么詳細。
原來，這些知識是“百科全書”從書里帶來的。一天，我問他：“你為什么這么愛看書？”“百科全書”笑看回答：“你難道不知道嗎？書里面有無窮無盡的`知識，高爾基都曾說過書籍是人類進步的階梯。”
聽了他的話，我就回去進入書的世界了。
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