【實用】同桌的作文300字三篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的同桌的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同桌的作文300字 篇1
我的同桌有著一雙大大的眼睛,眼里看的都是玩具,根本就沒把學習放在眼里,因此他學習很不好,老要叫我這個學霸來講題,但每次講完之后他還是不會,所以把我氣得頭昏眼花,我最討厭給他講題了。他還有一張大大的嘴巴,一天上課不發言,卻能裝下好多垃圾食品。
有一次老師在講練習冊的時候,他不想聽就玩了起來,我勸他別玩,他還狠狠地瞪我一眼,對我冷冷地說:“愛玩不玩,不玩拉倒。”我也沒管他了,老師講完練習冊后,看了看我同桌的'練習冊,發現全是錯誤,把我同桌叫到辦公室,陰沉著臉對我同桌說:“白文博你看看你全是錯誤,我講你的時候你在干啥?為啥不認真聽?今天給我寫200字反思,下午放學時交。”接著又對著同桌教育了一頓。
還有一次,他不小心弄倒了同學的文具盒,死活不承認。從這以后,同學們都不太喜歡他,直到被我指認了,他才承認是他碰倒的。我心想:白文博竟然連這么點小事都不敢承認,以后可怎么辦啊?就在這時,白文博又突然嚇我一跳跑了,留我在這翻著白眼……
這就是討人厭的同桌白文博,聽了我的描述,大家也很討厭他吧?
同桌的作文300字 篇2
我同桌的考試成績不怎么好,但他不知為何每次都不會受到父母的懲罰。
經過我三番五次的打聽,終于找到了同桌的考試絕招,并總結為三類。
第一招:上廁所理由。同桌用這類方法次數最多。每當考試結束,他媽媽就虎著臉問:“為什么卷子沒寫完?”他一見媽媽生氣了,立刻使出絕招:“媽媽,不關我的.事,我做到一半,突然拉肚子了,從廁所回來就收卷子了。”他媽媽居然信了,明明是他不會寫嘛。
第二招:老師推遲理由。上一個理由不管用了,于是一計不成,再生一計。一次,他媽媽生氣地說:“我已經不吃上廁所這一套了,今天給我老實交代實情!”他馬上換了一套,振振有詞地說:“媽媽,這不怪我,老師先講課,講到只剩十分鐘才考試,自然寫不完了。”說到這,我想說一句,“同桌,你口才這么好,為啥不好好學語文呢?”
第三招:人為特殊情況理由。同桌很少用,不過也挺管用的。有一次發考試卷,他回去就對媽媽說:“媽媽,你不要訓我,這次我是被其他老師叫去幫忙,所以沒寫完。”
同桌,你這理由怎么這么多呀?唉,我想你真是無可救藥了。
同桌的作文300字 篇3
大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張不愛說話的嘴巴,總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎?對了!她就是我的同桌——楊瑞欣。
下課的時候,楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數時間都在自己的'座位上玩著最心愛的小熊秋千筆,或雙手托著腮,靜靜地看著窗外,顯得她那么文靜、那么優雅。
楊瑞欣是我們這組的背書小組長,這讓我見識到了她“啰嗦”的一面。
比如說上次,第一節課下課后,楊瑞欣對我說:“張宸瑞!這篇課文你會背了嗎?”我搖了搖頭:“還……還沒有。”
第二節課下課時,楊瑞欣又對我說:“這篇課文,你應該會背了吧?”我支支吾吾地說道:“呃……還差……還差那么一點。”“張宸瑞,你要加油啊!今天老師說必須背下來的呀!”
第三節課下課時,楊瑞欣又開始了:“張宸瑞,這下你應該會背了吧!”我暈:“啊!……又來了!”我心想:真受不了這個“啰嗦老太婆”,我還是快點背吧!
怎么樣?這就是我的同桌,一個文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。
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