描寫外貌的作文5篇[優(yōu)]
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫外貌的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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描寫外貌的作文 篇1
爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只可愛的小貓。一只披上了雪白的棉襖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白色的雪球,因此,我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服,就像一個(gè)金黃色的毛線球,我稱它為“金鳳凰”。
起先,小家伙們很害怕我,就天天躲在媽媽的懷抱里,不肯見我。我每天都去看它們,跟它們打招呼,時(shí)間一長(zhǎng),它們開始不怕我,看見我就:“喵喵”叫。它們先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它們,便一點(diǎn)點(diǎn)挨
近,然后在我的腳下繞來繞去,蹭了蹭我,看看我的反應(yīng)。后來它們完全放心了,便開始在旁邊的.一堆毛線球里嬉戲玩鬧著,它們一會(huì)兒把毛線球拋來拋去,一會(huì)兒用毛線球玩兒“捉迷藏”的游戲,一會(huì)兒把毛線球在地上滾來滾去。
我用手撫摸著它們細(xì)膩的絨毛,它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天,它們趴在陽臺(tái)上期盼著我快點(diǎn)回家;傍晚,它們就專心致志的看著我學(xué)習(xí)。有一天,我漫不經(jīng)心地讀著書,小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我,這是在告訴我讀書要聚精會(huì)神,而不能三心二意。這就是我們家可愛的小雪球和金鳳凰,它們給我?guī)砹藷o盡的歡樂!
描寫外貌的作文 篇2
我愛我的媽媽,媽媽也很愛我,媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,她非常關(guān)心我的'學(xué)習(xí),經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課,有時(shí)還會(huì)給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語,總是一個(gè)單詞,一個(gè)單詞的教,我學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步,都滲透著媽媽的心血,媽媽對(duì)我的付出太大了。媽媽希望我快些長(zhǎng)大,希望我在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步,希望我門門功課都取得好成績(jī)。雖然,媽媽有時(shí)也會(huì)著急,甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道,媽媽是為我好,我懂得媽媽的心,媽媽是恨鐵不成鋼啊!
媽媽,您放心,我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望,我一定要努力學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),爭(zhēng)取在期末每門功課都取得好的成績(jī)。
描寫外貌的作文 篇3
“兒子,讓一下。”媽媽喚了我一聲。
我極不情愿地讓開一點(diǎn),媽媽彎著腰,弓著背,從我面前拖過去,直到拖得地板閃閃發(fā)光。
“哎呀,老媽讓開一點(diǎn),我看不到了!”看不到電視節(jié)目,我著急了,對(duì)著媽媽喊起來。話音未落,目光掠過媽媽的發(fā)梢,直射屏幕,忽然驚奇發(fā)現(xiàn)媽媽濃黑的發(fā)叢中,有一縷銀發(fā)閃閃發(fā)亮,那樣的突兀,似乎是花叢中的一簇荒草,黑中白,比白中黑更扎眼。
年紀(jì)輕輕的媽媽怎么會(huì)有白發(fā)?頓時(shí),淚水模糊了我的雙眼,回想起近段時(shí)間外公病了,需要媽媽照顧,旅居國(guó)外的.二舅公回來了,媽媽又忙著招待他,爸爸整天在單位里忙里忙外,我非但不幫忙,還凈添亂。
“媽媽,您老了!”一時(shí)有千言萬語想說,但最終化為一個(gè)深深的擁抱,我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,淚流滿面。
那縷銀白深深烙在我心中,我永世難忘。
簡(jiǎn)評(píng):一縷白發(fā)萬般情,一段文字表真心。
描寫外貌的作文 篇4
吳裕杰是我們班的體育委員,他既高又瘦,還有一個(gè)瓜子臉和一雙大眼睛,他陽光、開朗、大方。他還很有組織能力,每次課外活動(dòng)和體育課都是他組織的。而且,他的頭發(fā)還很有個(gè)性,呵呵——是一個(gè)雞冠頭。
有一次體育課,俞宏秉和吳裕杰準(zhǔn)備打架,雙方都像公雞鹐架似的,俞宏秉比吳裕杰整整高出了兩個(gè)頭。俞宏秉人高馬大,仿佛很占了上風(fēng)。并大喊著“啊”地朝吳裕杰撲過去。但吳裕杰可靈活了,迅速地一閃身,立刻閃道了俞宏秉后面。對(duì)準(zhǔn)他的屁股就是一腳,但是俞宏秉人高馬大,吳裕杰哪里踹得動(dòng)他。俞宏秉立刻抓住吳裕杰的腳,往上一提,吳裕杰摔了一個(gè)仰面朝天,吳裕杰立刻爬了起來,一個(gè)“掃堂腿”。俞宏秉那龐大的身軀終于搖晃了一下。我們旁邊的人都不敢勸架,我心里想:吳裕杰真是膽子大。正當(dāng)比賽處于白熱化狀態(tài)的時(shí)候,下課鈴響終于了。
吳裕杰還因身體強(qiáng)壯,而被選為抬菜抬飯的.同學(xué)。每次出發(fā)前,吳裕杰就會(huì)把手一揮,并大喊“走”。所有抬菜抬飯的同學(xué)就出發(fā)了。不一會(huì)兒,他們就抬著香噴噴的飯菜進(jìn)了教室。
我這個(gè)同學(xué)的性格真是三天三夜也講不完,今兒就先說到這兒吧。
描寫外貌的作文 篇5
小朋友,你認(rèn)識(shí)她嗎?她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來,帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的.眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好,特別是畫畫,可厲害了,那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫,都是出自她的小手,真是畫什么似什么,可漂亮了。就上一期,她畫的畫,得獎(jiǎng)也不小呢!看書也是她另一愛好,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道,文文很愛惜時(shí)間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書和畫畫認(rèn)真外,還是個(gè)樂于助人的好同學(xué)呢!
我們班有一個(gè)女同學(xué),成績(jī)很差,平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí),文文主動(dòng)到她的座位,叫她讀課文,計(jì)數(shù)學(xué)題,背英語單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢!文文靜靜的文文同學(xué),我要向你學(xué)習(xí)!
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