(經典)網絡的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的網絡的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
網絡的作文 篇1
語文教學中，常常有這樣的現象，學生平時說話可算是滔滔不絕，可是一寫作文時，寫出來的話就不多了（有的學生還有些懼怕），于是老師不得不規定一定的字數。怎樣改變這一現狀呢？
古代教育學家孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨梢娕d趣是最好的老師。要改變學生怕寫作文，話不多的狀況，這就要求我們想方設法激發學生的寫作興趣。在網絡基本普及的今天，充分利用網絡資源促進教育已經成為現代教師的標志，在作文教學中，網絡尤其起到無足輕重的作用，可以說對作文教學作了一次無形的改革。利用網絡博客，在網上發表學生的作文，可以讓每個學生都都感受到作文的樂趣。
回想自己的文章第一次在報刊上發表了，看到自己的文章變成了鉛字，那是多么有成就感�。∪欢鴮τ诖蠖鄶抵袑W生而言，讓他們的文章在報刊上發表，確實是不多現實的。在一年前，我就建立了學生班級網絡博客，從此學生發表文章變成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求學生寫網絡日志，學生沒有時間錄入，那我就代勞，讓他們享受發表文章的成功感。我還把學生的優秀文章發表到我的教師博客上。博客還有一個功能——升級，文章寫多了，評論多了，就可以不斷地升級，雖然我們不能從博客升級中得到什么實在的獎勵，但那精神的滿足足以使人不斷追求。
博客不僅僅是用來發表老師要求寫的作文的，更多的是發表學生的心聲，記錄學生成長的過程，所以，我們要鼓勵學生大膽去寫，放心去寫，把心里話寫出來。只要學生堅持寫，寫出真實的話，那么學生就會愛上寫作，因為那里是一個任他們發泄的天地。
蘇霍姆林斯基曾經這樣告誡教師：“請記住，成功的樂趣是一種內在的情緒力量，它可以促進時時學習的愿望。”十次說教不如給學生一次表現，十次表現不如給學生一次成功。每個學生包括作文暫時落后的學生都希望學有進步和獲得成功。
我每周上一節網絡作文課，讓學生看一看發表在博客上的文章，并要求學生對感興趣的文章作點評，在點評的過程中，讓學生只提別人的優點，不提缺點，這樣做既能保護學生的`寫作熱情，又能讓學生從小懂得欣賞別人，取別人的長處補自己的短處，提高了自己的修改能力。
讓學生體驗作文成功，就要善于發現學生習作中的點滴進步，及時給予肯定。我每天晚上都要看看學生的博客文章，都要作幾句點評，特別關注那些作文水平不高的學生，做適當的鼓勵，適時以贊揚的語氣對他們的作文表示賞識，讓學生體驗作文成功的喜悅。每天的語文課前幾分鐘，我都要讀一些學生在最新發表日志中的好句段。這樣學生就會不斷取得進步，嘗到寫作的甜頭，增強寫作的信心，激發學生寫作的內在動機。
發表博客文章，雖然降低了傳統意義上的發表的難度，但學生不得不考慮這篇文章是否拿得出手，全是不通的語句怎么好意思給人看呢，所以學生會在這個平臺上好好展示自己的。
博客還是學生的資源庫，可以讓摘錄優秀的文章，保存下來，還可以建立超級連接，更容易關注自己感興趣的信息，那么，博客既是學生的資源庫，又是學生的成果展覽室。
網絡的作文 篇2
網絡會讓孩子免費吃上餡餅，也會讓人深深陷入泥潭，如果把握住學習這一要點就會收獲意想不到的驚喜。
老師經常讓我們寫博文不是沒用的。老師之所以這么有文采一方面是由于老師的愛閱讀，另一方面就由于老師的勤奮——每天都寫博文。如果每天寫一篇博文日積月累，自己的寫作能力就一定會有提高，因為在平常寫文章時并不是像考試時不能參考，不會的名言可以上網查，適當運用一些四字詞語加強我們的`印象，當考試寫作文時就不愁內容枯燥，還會意外的發現寫作速度提高了。
評寫博文可以練習我們的語言表達能力，語言表達不清楚監考老師看不懂，理所應當就會丟分；讀博文鍛煉了我們的閱讀能力，如果閱讀能力不好，考試時，文章讀不懂，題就做不對還會浪費時間。
而在上QQ時，家長會害怕自己的孩子與其他同學閑聊耽誤學習時間，但是QQ圈里有老師和同學監督大可放心。QQ可以用來相互交流學習經驗，老師還會將同學們不會做的題解答，可以說一呼百應，在QQ里就像在教室里一樣。
通過在網絡上的學習有些同學的成績有了明顯提高，比如說JZY，這一次科學考試他就考了優秀，這是以往沒有的，還要多虧了老師在QQ群里教同學們科學知識。
只要控制好網絡就會收獲學習的進步，網絡中的知識無限量任我們遨游，只從課本中獲取知識是死板的，讓孩子在知識中任意遨游一定比在死板中學習好。您是家長，您覺得呢？
網絡的作文 篇3
隨著信息時代的到來，我們每天都會接觸到網絡，它給我們帶來了便捷，快樂，同時，也給我們帶來了煩惱和憂傷。
下面讓我來和大家分享一下我和網絡的喜怒哀樂吧！
喜：又一次老師布置的作業里有一題我不會，我冥思苦想了很久，才想到了一個主意：上網查一下。于是我拿出手機查了一下，里面有詳細的解釋，就像老師在我身邊指導我一樣呢！
怒：又一次，在我再三請求之下，媽媽終于讓我玩電腦了，不過只有三十分鐘，誰知，我剛打開電腦，玩了幾分鐘，悲劇發生了，家里斷電了，沒有網絡了，我氣的暴跳如雷！
哀：有一個周末，我寫完作業就開始電腦看《超級演說家》，看著看著，就被精彩的環節吸引住了，媽媽連續叫了我幾次吃飯了我都沒有聽見，悲劇發生了：媽媽把電源關了，還讓我一周不準上網。我難過極了！
樂：每周我過戶通過網絡練習了英語口語，半年下來，我發現我的`發言更標準了，連老師都夸獎我呢！更讓我快樂的是通過網絡，我每天都能和遠在千里之外的姥姥視頻聊天了，解了我們的相思之苦。我要感謝網絡，它給我帶來了無盡的快樂。
雖然網絡的用途很多，但是上午一定要把握好一個度，不能無限制上網，一定要合理利用網絡。
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