[通用]網(wǎng)絡(luò)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇1

　　青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩：青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，任何人對(duì)任何上有色彩的事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心。一探究竟的心理性往往都可以在的身上看到。比如網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是什么？又是如何接近我們的呢？

　　網(wǎng)絡(luò)，一開(kāi)始，如果我們不去觸摸它，不去認(rèn)識(shí)它，那它也就不會(huì)在我們身上存活。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來(lái)。我們就不可能忽視的了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無(wú)法抗拒的美就會(huì)使我們的心跳加速一倍。而當(dāng)她終于走近了，我們卻看不到她的面目。恍惚之間只能看到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)它確實(shí)是很神奇的。它像百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；它像萬(wàn)花筒，變化多端；它像雨后彩虹，展現(xiàn)出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。

　　所以說(shuō)我們的生活根本。慢慢的，網(wǎng)絡(luò)就是存活在我們的手機(jī)上的。深入我們的骨髓中，變成可隨身攜帶的了。但是，我們是不是又能暢通無(wú)阻的將納入網(wǎng)絡(luò)呢？答案是：不能。流量就好比攔路虎一樣在限制著我們。用一句時(shí)下比較流行的話來(lái)說(shuō)：土豪，流量賞我點(diǎn)吧！到底我們身邊能有多少土豪呢？我相信土的朋友很多，豪的.真沒(méi)幾個(gè)吧？所以，有很多朋友在網(wǎng)路面前只能且行且珍惜了。但是，這種想法只限于之前，現(xiàn)在有這種想法的人都是愚蠢的。因?yàn)椋�網(wǎng)絡(luò)的新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了，想毫無(wú)后顧之憂的使用流量已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)了。哪怕是再土的朋友都可以不必?fù)?dān)憂。曾幾何時(shí)，我們孩還在傷感的時(shí)候，博藝已經(jīng)幫我們解決了這個(gè)問(wèn)題。如今，一款免費(fèi)的手機(jī)流量軟件以及免費(fèi)流量手機(jī)即將上市。土的朋友們，我們的春天已經(jīng)來(lái)了，還在等什么呢？

網(wǎng)絡(luò)作文 篇2

　　自從人類(lèi)文明進(jìn)入高端時(shí)代，各種高科技產(chǎn)品層出不窮，例如電腦，液晶電視，冰箱等。它們中有“好”有“壞”。在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦幾乎走遍了全中國(guó)，這種高科技產(chǎn)品的到來(lái)也誘發(fā)了一場(chǎng)災(zāi)難。大到用電腦偷國(guó)家重要機(jī)密下、，小的使一些孩子自閉，不肯與外界接觸，成天窩在家中上網(wǎng)打游戲，久而久之便成了一種習(xí)慣。

　　這些使人沉迷的的網(wǎng)路游戲在無(wú)形中摧殘著孩子們的.意識(shí)，讓他們與現(xiàn)實(shí)分不清，使他們沉陷其中不能自拔。對(duì)于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤(pán)西化、享樂(lè)主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

　　這樣導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，性情大變，與父母對(duì)著干等諸多的問(wèn)題接二連三的發(fā)生。適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢苑潘尚那椋�如諾沉陷那就成悲劇了。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇3

　　現(xiàn)在的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)，說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”啊！從兩三歲的孩子到七八十的老人，都知道網(wǎng)絡(luò)的作用。

　　“秀才不出門(mén)，全知天下事。”我們坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè)、網(wǎng)上聊天使我們放松心情；奇聞?shì)W事、大好河山使我們大開(kāi)眼界，不出門(mén)便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂(lè)趣；我們可以在網(wǎng)上讀書(shū)、購(gòu)物，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應(yīng)，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。

　　記得有一次，王老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——作一篇有關(guān)柿子樹(shù)的讀書(shū)筆記。我一回到家，就把我所有的書(shū)拿出來(lái)，一本一本地挨著找，可是沒(méi)有找到。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我突然想到了網(wǎng)絡(luò)，于是，我打開(kāi)電腦，在百度上搜柿子樹(shù)的文章。嗬！還真找到了！我高興極了，連忙抄在了讀書(shū)筆記本上。

　　網(wǎng)絡(luò)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。

　　古代偉大的教育家老子說(shuō)過(guò)，一切事物都有反正兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。

　　記得我看過(guò)的'一本書(shū)中介紹：有一個(gè)十二歲的小男孩，叫胡兵。他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，無(wú)法自拔。有一次，他為了能玩上電腦游戲，利用上學(xué)時(shí)間背著父母偷偷跑到城里的一家網(wǎng)吧里上網(wǎng)。在這些天中，沒(méi)有人管過(guò)這個(gè)少年，他每天就吃一袋方便面。晚上，他就把椅子并起來(lái)，躺在上面睡覺(jué)。他的父母找不到他，便報(bào)了警。當(dāng)警察找到他時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息。胡兵臨死前說(shuō)得最后一句話是：“我不該沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，他帶給我的痛苦太多了。

　　網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)比我們書(shū)本上的知識(shí)多的多，因此，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)便產(chǎn)生了依賴，變得懶惰。比如寫(xiě)時(shí)，有的同學(xué)就比著電腦上抄。寫(xiě)作業(yè)時(shí)在電腦上找答案。老師為了我們將知識(shí)記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們什么都記不住，離了電腦，我們什么都干不了。

　　我要告訴大家，網(wǎng)絡(luò)不是十全十美的，我們要利用好網(wǎng)絡(luò)，讓它成為我們學(xué)習(xí)和生活上的好朋友。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇4

　　網(wǎng)絡(luò)在不知不覺(jué)中成為你我生活的點(diǎn)綴。信息不斷地發(fā)展，當(dāng)聊天室的大門(mén)被眾多少年快樂(lè)地打開(kāi)，總會(huì)有人在前端預(yù)言：稚嫩的少年們，你們?nèi)狈ψ灾疲�必定�?huì)在在這虛擬的世界越陷越深！

　　在網(wǎng)絡(luò)世界里，人們可以購(gòu)物，查詢信息。足不出戶，便知千里之音，好處多多。但也有人會(huì)說(shuō)：網(wǎng)上聊天，害人害己。

　　其實(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)這么唾棄的人，大多是對(duì)其不了解而聽(tīng)之信之的。他們從報(bào)紙上或別人那里尋覓到一些信息“誰(shuí)家的孩子被網(wǎng)友騙了……”

　　“某某某……如何，如何？”對(duì)其自身而言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)根本就一無(wú)所知。

　　這讓我想起一些事，很久前在論壇上看到有個(gè)人把郭敬明罵得一無(wú)是處，說(shuō)他寫(xiě)得東西如扶不起的'阿斗，沒(méi)有一點(diǎn)文化內(nèi)涵，引起網(wǎng)民強(qiáng)烈反對(duì)。可他到最后才說(shuō)：“我沒(méi)有看過(guò)他的作品，只是聽(tīng)朋友說(shuō)的。”

　　對(duì)此我感到十分可笑，這種道聽(tīng)途說(shuō)的人連文章都沒(méi)有看過(guò)的，哪有資格在這說(shuō)三道四？對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無(wú)所知的人，哪有發(fā)言權(quán)？

　　要評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞，首先必須要了解這個(gè)人。要評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，先要融入其中。比如聊天，并不是簡(jiǎn)單的、無(wú)感情的、麻木的文字交流，而是人們表達(dá)心中起伏的情感、在自己開(kāi)心、痛苦時(shí)，有人陪你分享、感受、品味。網(wǎng)絡(luò)里，有時(shí)我們需要扮演圣誕老人，傳遞關(guān)懷的信息；有時(shí)我們要用自己的快樂(lè)感染身邊的人；有時(shí)要把自己的幸福與別人分享。

　　不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)千真萬(wàn)卻存在可怕的一面，深陷其中而不能自拔。

　　網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但不全是虛偽！

　　人們會(huì)提出疑問(wèn)：如果網(wǎng)絡(luò)不是虛偽的，那為什么不出示自己的真實(shí)姓名，而用其所謂的代號(hào)？網(wǎng)絡(luò)只是充當(dāng)了一個(gè)途道，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，有劣根的人們會(huì)尋找另一種途道。所以一個(gè)人墮落是因?yàn)樗�想，他要墮落，他有這樣的劣根，而不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使他變得墮落。自己犯錯(cuò)，要找自己的原因，而不是一味去找借口。難道說(shuō)殺人了，可以說(shuō)“不是我的過(guò)錯(cuò)，只能怪刀太鋒利了。”

　　在此，我要呼吁：網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)并不是過(guò)錯(cuò)，有錯(cuò)的是想利用網(wǎng)絡(luò)做出違法行為的人……

　　信息時(shí)代飛速發(fā)展，我國(guó)在騰飛，相信，我們會(huì)越來(lái)越好，會(huì)更好地利用網(wǎng)絡(luò)。用網(wǎng)絡(luò)傳遞愛(ài)，傳遞幸福，而不是讓人走向墮落，毀滅……

網(wǎng)絡(luò)作文 篇5

　　在網(wǎng)絡(luò)中遨游是神奇的，可以發(fā)現(xiàn)許許多多的美妙，可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界，真是應(yīng)了那句古話，“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”

　　“網(wǎng)”可以理解世界各地的時(shí)事新聞，在第一時(shí)間里知道最新的國(guó)家大事，“網(wǎng)”又可以看作知識(shí)寶藏的倉(cāng)庫(kù)。

　　網(wǎng)絡(luò)是一位天文地理萬(wàn)物皆知的科學(xué)家，不，是博學(xué)家。

　　電腦自從連上了網(wǎng)絡(luò)，就像在黑夜里有了一雙明亮的眼睛，能看到被阻擋的豐富多彩的大千世界，而且網(wǎng)絡(luò)先生的能力可是很廣的，不光中哪里能了解新聞，還能了解更多的東西，隨時(shí)歲的得看電影、動(dòng)畫(huà)片，只要你想看得，都能如愿找到。還可以看書(shū)，在網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍中汲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)故事；網(wǎng)上還可以聊天，敘述子將快樂(lè)和不快樂(lè)。

　　網(wǎng)絡(luò)上你可以將自己不懂得不明白的問(wèn)題求助于網(wǎng)上一個(gè)又一個(gè)無(wú)名氏兄弟，他們會(huì)毫不吝嗇的`給出解決方法。

　　但是網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)雙面派，其中的網(wǎng)絡(luò)游戲就是毀了成千上萬(wàn)的人，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)吧通宵達(dá)旦，毀了他們的生活，毀了他們的學(xué)業(yè)，單就為了網(wǎng)絡(luò)游戲自殺的大有人在。

　　網(wǎng)絡(luò)，它是個(gè)寶，也是個(gè)禍，如果不過(guò)分而是有限度的遨游在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界中，它依舊神奇而美好。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇6

　　“叮呤呤！”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回教室，原來(lái)吵鬧的學(xué)校一下子靜了下來(lái)，像是頑皮的小姑娘一下子羞澀、忸怩起來(lái)。

　　上課了，今天教的是“東方之珠”，只見(jiàn)時(shí)老師用手指點(diǎn)擊了一下鼠標(biāo)，銀幕上便出現(xiàn)了一幅令人神往的美圖——“啊！香港！我國(guó)通向世界的南大門(mén)，香港！”同學(xué)們興奮地叫起來(lái)！正在大家叫的同時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)圖象又變了，浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦的淺水灣展現(xiàn)在我們面前。老師接著說(shuō)：“這地方雖小，但名聲不小。”我們也覺(jué)得是這要樣。突然，我們的耳邊傳來(lái)浪濤拍岸的聲音，同學(xué)們覺(jué)得很驚奇——原來(lái)是從音響里發(fā)出來(lái)的.。“同學(xué)們，讓我們一起去海洋公園玩玩吧！”伴隨著老師的說(shuō)話聲，一只只海豚、海獅的錄像展現(xiàn)在我們的面前。看完之后，它們那些幽默的動(dòng)作逗得我們開(kāi)懷大笑。這時(shí)，在我們眼前的已不是那一只只可愛(ài)的海豚、海獅了，而是鱗次櫛比的玉宇瓊樓。只見(jiàn)商店里的商品琳瑯滿目，大街上人流如潮。背景慢慢地黑下來(lái)，“華燈初上，馬路上車(chē)水馬龍。”老師一邊說(shuō)一邊用鼠標(biāo)在圖上轉(zhuǎn)了幾圈，只見(jiàn)劃過(guò)的痕跡變成了金光閃閃的綢帶，又慢慢變成了一條金色的馬路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每幢大樓流光溢彩，真可算得上是巧奪天工了！

　　下了課，我跑到老師身邊，用充滿疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)：“時(shí)老師，這些圖片是從哪兒來(lái)的呢？”時(shí)老師回答：“其實(shí)呀，這些圖片都是從網(wǎng)絡(luò)上搜索過(guò)來(lái)的，再通過(guò)信息傳送帶送到發(fā)射機(jī)上的。”

　　我明白了，看來(lái)我們身邊不能缺少信息，網(wǎng)絡(luò)真是無(wú)處不在啊！

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