網絡作文

時間：2026-03-26 14:27:43 網絡

網絡作文(實用)

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的網絡作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

網絡作文(實用)

網絡作文篇1

　　第一次接觸網，是在二年級時爸爸買回那臺電腦時。

　　我看著爸爸很用力的把它搬到了樓上，我很好奇的摸摸它。它的外殼烏黑發亮，有著一種神秘的感覺。爸爸笑了笑，說：“這是電腦，你看著我操作。”聽著“嘟”一聲，那屏幕變亮了。當時我很興奮，在爸爸的講解中開始認識網絡……

　　現在，我可以很熟練地操作電腦了，對它的感覺從剛開始的神秘變成了親切。我使用網絡，是為了了解新聞，擴寬知識面，偶爾也玩玩小游戲放松一下。在看到“青少年沉迷網絡……”之類的報道時，我很為那些青少年感到惋惜。網絡對人都是一樣的，是否能從中獲取益處要看我們怎樣對網絡。網絡是把雙刃劍，你對它處在那一面全靠一念之差，網絡可以使我們獲益終身，也可以毀掉我們的'一生。有些人因為好奇，迷上了游戲，但沒有自制力，漸漸地越陷越深，不能自拔。我們要合理地使用電腦。可以利用網絡來看新聞，查資料，也可以適當地聽聽聽音樂，玩玩游戲，可以充實我們的生活。但不是所有人都能做到，哪些堅忍性、自制力弱的人，往往會忍不住網絡的誘惑，沉迷在里面。這樣的例子已經屢見不鮮了。對于學習，網絡里的資源太多了。又一次，老師讓我們查一個資料，要是以前，我就得在圖書館翻半天，可現在，我利用網絡很快就查到了。網絡里的游戲都是虛幻的，只有新聞、知識才是真實的。

　　在今朝，網絡已成為一個名詞，在家長口中，它是一個可怕的代名詞，在一部分青少年口中，它是一個好玩的代名詞，但在我眼中，它是一個知識的寶庫。這些不同的“代名詞”，反應了我們不同的看法。在我看來，網絡它真的很神奇，它“知識淵博”，可以使我們“秀才不出門，全知天下事。”，你的看法呢？

網絡作文篇2

　　網絡是很常見的，它分布在我們的各個地方。網絡可以給我們帶來歡樂，也會使我們沉浸在網絡中無法自拔，以至于荒廢學業。網絡可以說是有利也有弊。

　　網絡的出現可謂是給我們的生活帶來方便與歡樂。人們可以利用網絡來買自己需的東西，而可以足不出戶。網絡可以拉進自己與親人的距離，這樣就可以節約成本。我們可以利用網絡來看自己想看的電視或電影，這樣就可以不用在電視上尋找自己想看的電視或電影啦。當我們遇到問題時，可以上網一查就知道自己想要的答案。

　　網絡的"利”有很多，但是網絡的“弊”也有很多：

　　學生偷偷夜不歸宿出去上網的事情，很普遍，就算是在學校里也是這樣。沉迷于網絡游戲就像吸毒一樣會上癮，讓你欲罷不能有很多同學就是因為上午落下了功課，將自己的學業拋置于腦后，還有一部分迷上網絡游戲，成天泡在網吧里打游戲，而且一發不可收拾，甚至偷家里的錢來買游戲里的.武器。有的游戲一把槍就要八百八十八元。

　　有些人只顧一味的玩游戲他們使缺乏對網絡的正面性認識，網絡不只是玩游戲的，我們要提高我們的辨識和思考能力。同時，相信我們在老師的引導之下能以一個正確的心理去面對它。我在此祝那些沉迷網絡的人們，要醒一醒不要成天泡在網絡里！

網絡作文篇3

　　太陽像惡魔一樣掛在天上，惡狠狠地盯著我們。夏蟬在樹上無力地叫著，不住地訴苦。路旁的小花也被曬得虛脫，蔫蔫地低下了頭。

　　雖然天氣這么炎熱，我還是蹦蹦跳跳去找鄰家毛毛哥哥玩。推開門，一股涼氣便迎面撲來，定睛一看，只見屋里亂得不成樣子：衣服褲子床上地上隨處可見，一大堆生活垃圾堆在墻角，桌子上擺著許多未開封的零食、飲料。空調也開到了18度，而毛毛哥哥卻坐在電腦前，光著膀子，瞪著大眼盯著電腦屏幕，手指不停地在鍵盤上敲擊。我走近一看，原來他正在玩最近新推出的網絡游戲“LOL”。

　　“俊豪，來啦！那邊有新一期的《漫畫派對》，自己先看。”直到現在他才注意到我，一邊和我打招呼,一邊依舊目不轉睛地盯著電腦。

　　看了一會兒，我猛然想起有一道難題要上網查詢，于是我問毛毛哥：“毛，用一下電腦查道題唄！”他看都沒看我一眼：“等一下，等一下，耶，又升級了！你說什么？”我有些無奈地看著他：“沒什么，那我先走了。”他似乎有些過意不去，撓了撓頭，尷尬的說：“這樣，我叫了外賣，你吃點吧。”“你不是不吃這種垃圾食品嗎？”我瞪大眼睛，有些不相信。“我媽不在，懶得出去買飯。”他滿不在乎。“算了，我先走了！”說著，我便飛也似的“逃離”了他們家。

　　走在路上，我的心隱隱地痛了起來，究竟是什么讓以前熱情好客、干凈整潔的毛毛哥哥變成了如今的模樣。答案就是：網絡。當初人們發明網絡，是為了讓生活變得更加便捷，可又是哪個可惡的.人開發了讓無數青少年為之癡迷以致荒廢學業的游戲呢？

　　網絡真是把“雙刃劍”，只有合理運用網絡，才能有益無害。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我真想勸勸毛毛哥及及所有沉迷于網絡游戲的人們：“請遠離網絡游戲，回歸健康生活！

網絡作文篇4

　　又是一個星期天，我正在折著紙飛機，在房間痛快的玩。黎淇源，你作業做完了沒啊？媽媽生氣的說，隨時都準備把我痛罵一頓。我正玩的起勁，被媽媽這么一打擾，壞了我的興頭，我的眼中沒了往日的光彩。還剩作文，不過沒有想好。我無精打采的回答。讓我出去出去，找一找靈感！我口頭這么說心里卻只想著玩，話音剛落，我就開了門，一個箭步沖了出去。來到店里，我一眼就看見了在那擺弄平板電腦的弟弟，見他玩的這么開心，我看著都眼饞，都快忍不住上前一把奪來。于是我找了一個借口，說：奔奔啊，你打的確實挺不錯，就差了那么一丁點，讓我來幫你，保你全關打通！說完，就玩了起來接著我又和舅舅去了大通，回來時都快晚上了，我這才想起還有作文沒寫，飛奔到家里，急急忙忙的寫了起來。事后，我非常后悔，因為自己的貪玩，害了自己這么著急的寫作文，以前自己可不是這樣，那時候的.作文寫得可好了，又不匆忙。我不禁感嘆道。于是，我下定決心，改掉貪玩的毛病，讓自己不犯同樣的錯誤。

　　篇七：我有一個非常要好的朋友，他叫簡兆明。它有著一雙明亮的眼睛、小小的鼻子、還有他那比較小的嘴巴和一身黝黑的皮膚。他的語文成績和英語成績雖然不是比較好，可是他數學成績非常好，因為他每個星期五晚上都去補習班，所以他數學成績非常好。如果他在我們班數學成績肯定是名列前茅的。而且他還有一個非常愛幫助人的心。只要我一些數學題一有不會，他就會幫助我解開了這道數學題。記得有一次星期五的時候，我又一道數學題不太會，題目是：沿直徑為10米的圓形花壇修建一條寬2米的路，路的面積是多少平方米？這道題目我想了很久也想不出來。正好就在這時候簡兆明走了過來，他見我的表情不是很好的樣子，就問我：你是不是有題目不會啊？我說：是啊，你可不可以教教我？可以啊他用手指了指那道題看了看，他想了想就把那道題的思路說了出來，我想了想立刻把答案寫了出來。我跟他說：謝謝你啊！不用謝，我們都是最好的朋友。

網絡作文篇5

　　網絡是人類在二十世紀60年代用無窮、神奇的智慧編織的一張特別神奇的“網”，也是在這個時代普通之極的詞。但它卻把世界更緊密地聯系在一起。

　　網絡到底像什么？

　　小時候，沒有網絡的世界，真快樂！只是無憂無慮的玩，不會擔心有沒有人關掉你的顯示器。小時候，沒有網絡的世界真憂愁！找不到喜愛的動畫片，也看不到有趣的玩具。

　　慢慢地，長大了，我走進網絡的世界。它帶給我的`我不止是快樂與憂愁，還有我對它的又愛又恨。四年級的假期，我迷上了電視劇，于是網絡成為了我與電視劇之間的聯系。我愛網絡，因為它讓我快樂;我恨網絡，因為它使我失去了一直保持良好的視力。開學了，戴上眼鏡的我汲取著知識，遇到了不解的問題，網絡幫我解決了，我愛網絡，因為它解開了我心中的疑團；我恨網絡，因為它使我失去了對知識探索的動力。

　　網絡對我來說是娛樂的代名詞，也是知識的寶庫；網絡有時是強大的，有時也是弱小的；網絡，可以讓我走向成功的大路；也可以讓我走向墮落的深淵……

　　小時候，我認為我沒有它會很痛苦，無聊，直到現在，我才懂得：網絡，只是豐富了我們的生活，卻不能取代我們的生活；網絡，只能模仿我們的感受，卻也不能取代我們的感受。

　　在我看來，網絡，更像醫生與屠夫。

網絡作文篇6

　　如今這個現代信息社會，電腦也隨之走進了千家萬戶，上網聊天成了各中小學生的業余愛好，這普遍的現象，也促使了網絡語言的泛濫……“DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍馬屁）、“醬紫”（這樣子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮薩餅、賣當勞），“偶稀飯粗稀飯（我喜歡吃稀飯）”：“暈倒，樓主剛從火星歸來？（指不懂你的意思）”拿著這幾個詞語讓家長認認，相信，很多人看了都會一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進各所大中學校，我們隨處可以聽見“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網絡語言，若無注解，真不知其所云何以？一位語文教師說，網絡語言已滲透進學生的語言文字交流里了，有的同學在作文或日記中使用相當數量的“網語”，句式雷同，表意模糊，有些簡直是莫名其妙，單純為了表明自個的“時尚個性”。個別作文好的學生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統文字的魅力與表現力。

　　還有一位小學教師說，現在的學生開口“哇噻”閉口“酷MAN”的，讓人不知所云。更可怕的是，有些學生在作文，尤其是日記、周記里面充斥著大量的類似語言。據了解，學生們都是從網上學來的。這位老師呼吁，現在學生上網的越來越多，而學生們又正處于打基礎的時候，如果對網絡語言不加以控制，很可能會對傳統正規語言的學習產生負面影響。美國學界有句話：“也許垃圾處理不屬于學術，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學術。”同樣，網絡語言也許不是學術，但網絡語言研究則不僅是學術，而且是跨學科的尖端學術。”網絡語言的語境的不同使它表現出以下的特點：語言的口語化，簡短零碎，直觀，雖然采用的是類似書寫的方式，但因急于表達談話主題，常常會直接切入，少鋪墊和描述。上網族年齡的年幼化，自我化又使網絡語言充滿朝氣，幽默，活波，富于創新，出現許多新的表達方式，如語言符號的`交叉使用。如此繁雜的內容，我想你看也看暈了吧。

　　漢字是我們國家的文明根源，是我們祖先的靈魂創造。我們不應該隨之改動。倒退N年，誰也沒有料想到網絡的影響力如此之大，就像美國快餐麥當勞，KFC以其全球的統一產品、服務，迅速征服了中國食客的胃，網絡文化以更快的速度成為青年人的新寵，并大有越來越火熱的趨勢。也許它是智慧的，簡潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會正常說話，也可能讓很少說話的人說起話來讓人捧腹大笑，這就是網絡語言的力量。無論它的出現是否好是壞，畢竟他已經走進了網絡，活躍在電腦屏幕上。現在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢？我們青少年正處于人生成長的關鍵時期，我們的思想道德狀況如何，直接關系中華民族的整體素質，關系國家前途和民族命運。我們是否應該自覺地遵守我們自己的語言規范呢？規范我們的語言，振興我們的國家，這才是我們的責任，才是我們的本分！

網絡作文篇7

　　語文教學中，常常有這樣的現象，學生平時說話可算是滔滔不絕，可是一寫作文時，寫出來的話就不多了（有的學生還有些懼怕），于是老師不得不規定一定的字數。怎樣改變這一現狀呢？

　　古代教育學家孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見興趣是最好的老師。要改變學生怕寫作文，話不多的狀況，這就要求我們想方設法激發學生的寫作興趣。在網絡基本普及的今天，充分利用網絡資源促進教育已經成為現代教師的標志，在作文教學中，網絡尤其起到無足輕重的作用，可以說對作文教學作了一次無形的改革。利用網絡博客，在網上發表學生的作文，可以讓每個學生都都感受到作文的樂趣。

　　回想自己的文章第一次在報刊上發表了，看到自己的文章變成了鉛字，那是多么有成就感啊！然而對于大多數中學生而言，讓他們的文章在報刊上發表，確實是不多現實的。在一年前，我就建立了學生班級網絡博客，從此學生發表文章變成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求學生寫網絡日志，學生沒有時間錄入，那我就代勞，讓他們享受發表文章的成功感。我還把學生的優秀文章發表到我的教師博客上。博客還有一個功能——升級，文章寫多了，評論多了，就可以不斷地升級，雖然我們不能從博客升級中得到什么實在的獎勵，但那精神的滿足足以使人不斷追求。

　　博客不僅僅是用來發表老師要求寫的作文的，更多的是發表學生的心聲，記錄學生成長的過程，所以，我們要鼓勵學生大膽去寫，放心去寫，把心里話寫出來。只要學生堅持寫，寫出真實的話，那么學生就會愛上寫作，因為那里是一個任他們發泄的天地。

　　蘇霍姆林斯基曾經這樣告誡教師：“請記住，成功的樂趣是一種內在的情緒力量，它可以促進時時學習的愿望。”十次說教不如給學生一次表現，十次表現不如給學生一次成功。每個學生包括作文暫時落后的學生都希望學有進步和獲得成功。

　　我每周上一節網絡作文課，讓學生看一看發表在博客上的.文章，并要求學生對感興趣的文章作點評，在點評的過程中，讓學生只提別人的優點，不提缺點，這樣做既能保護學生的寫作熱情，又能讓學生從小懂得欣賞別人，取別人的長處補自己的短處，提高了自己的修改能力。

　　讓學生體驗作文成功，就要善于發現學生習作中的點滴進步，及時給予肯定。我每天晚上都要看看學生的博客文章，都要作幾句點評，特別關注那些作文水平不高的學生，做適當的鼓勵，適時以贊揚的語氣對他們的作文表示賞識，讓學生體驗作文成功的喜悅。每天的語文課前幾分鐘，我都要讀一些學生在最新發表日志中的好句段。這樣學生就會不斷取得進步，嘗到寫作的甜頭，增強寫作的信心，激發學生寫作的內在動機。

　　發表博客文章，雖然降低了傳統意義上的發表的難度，但學生不得不考慮這篇文章是否拿得出手，全是不通的語句怎么好意思給人看呢，所以學生會在這個平臺上好好展示自己的。

　　博客還是學生的資源庫，可以讓摘錄優秀的文章，保存下來，還可以建立超級連接，更容易關注自己感興趣的信息，那么，博客既是學生的資源庫，又是學生的成果展覽室。

網絡作文篇8

　　12月22日晚10點多鐘，我躺在床上輾轉反側、難以入睡，當我坐在電腦面前那一刻，我心里想著是否邁出這一步，當時一面想著今晚雙倍經驗，實在讓人心動，我真不想錯失良機，再說也只玩一會兒；另一面卻想著爸爸可能沒睡，萬一被抓到就慘了，正當我猶豫不決的時候，我走到陽臺上，想放松放松心情，讓心情平靜下來，就這樣罷休，安然入睡，這樣就沒有后顧之憂了，一點小小的經驗不算什么，放長假再去玩，多今晚不多，少今晚不少，想到這里，我似乎有一點兒睡意了，就在這時，一個念頭從我腦海中一閃而過：只要爸爸他們睡著了，不就只有我一個人知道這件事了嗎？再說如此難度今宵夜，為什么要浪費時間而不用來做事情呢？想到這里，我睡覺的心思有點動搖，頓時覺得精力充沛，我小心翼翼的推開門，生怕發出一點聲響，驚動了他們，被逮個現場，于是我裝出上廁所的樣子，來到他們的臥室看了看，他們看起來都好像睡了，于是我又躡手躡腳的悄悄的走回房間，狠下決心、鋌而走險，打開電腦，邁出這不應該邁出的一步，一封網絡少年的自白書作文。在網絡上，我無所顧忌、無憂無慮、逍遙自在，而在現實生活中我卻不能這樣做，玩了將近半個小時，我耐不住股股刺骨寒風，于是我就下線，關機，躺在床上，不久便進入了夢鄉，與周公一起釣魚去了。

　　第二天早上醒來時，已經是7點半了，回想了一下昨晚，真是激動人心。而且好像覺得比平時睡的更好了，初中生優秀作文《一封網絡少年的自白書作文》。見時間還早，又重新補了一覺，大約八點半的時候，父親大聲呵斥我醒來，問我昨天晚上玩了多久，我當是心里一驚：他怎么會知道？嘿嘿！大概是想試探試探我吧！我才不會上你的當呢！于是我就回答沒有，第二次又問我玩了多久，這次好像嚴厲些了，我也有點動搖了。第三次說坦白從寬，抗拒從嚴，與此同時告訴我理由，原來昨晚父親故意把鼠標橫著放著，而今天卻是豎著的，哎呀！當時我還刻意記了一下位置，以為這樣就天衣無縫了，誰知道偏偏忘記了這該死的鼠標，這時我才意識到：我落網了，我自以為天衣無縫的計劃居然有這么大的漏洞，當時我本還想狡辯一番，這時我想到了電腦上是有上網是有記錄的，于是我坦白了，當我承認錯誤的`那一瞬間，我有點后悔了，后悔我昨晚所做的一切，當時我被僥幸二字給迷惑了，而父親也向我表明：如果不考入前十名，我就不能讀書。

　　一語驚醒夢中人，我恍然大悟：是網絡害了我！于是我下定決心要認真讀書。同時我也深刻體會到沉迷于網絡的危害：1。影響我們的眼睛。我的視力原來是1。6的，現在卻是0。4左右。2。使我們的成績下降，影響我們的未來。我本是一個尖子生，自從開始玩游戲，我的成績是直線下降，快“大紅燈籠高高掛”了。3。浪費錢財。所以我奉勸各位中小學生，不要沉迷于網絡。沉迷網絡可能會讓祖國的一顆顆璀璨的紅星變的暗淡無光，我們必須正確的利用網絡，才能變的光芒萬丈、照耀四方，醒來吧，讓我們驕傲的挺起胸膛！這，就是我這樣一個網絡少年的自白書。

網絡作文篇9

　　去年暑假，爸爸媽媽送給我一個"知識寶庫"。不用說，大家都一定知道，它是電腦。從此以后，我此有了一個最知心的神奇朋友。

　　因為這個神奇的朋友，我成了一個小"網蟲"，只要一有時間就上網沖浪，在網上看新聞，看書，聊天，搜索……總之，上網給我帶來了很多快樂和方便!神奇的網絡作文世界就像是取之不盡，用之不竭的百寶箱。如果你想了解最近的`新聞，你想了解對外星人的研究情況，你想知道在哪里能找到動聽的歌曲，還有著名人士，旅游景點的資料……這些都能在網上找到。還有小學生作文網，真是太好了!我又多了個作文好老師.通過我和這位新朋友的一段接觸，我于他的敢情是越來越深。

　　再一節電腦課上，老師告訴我們可以網上投稿，于是我決定把自己的習作投向互聯網。寫啥呢?對!就寫<森林運動會>。前一段時間，老師要我們根據聲音編寫一個童話，我便圍繞團結友愛這個主題寫了一篇作文。我這篇習作得到了老師的夸獎，老師還說可以發表呢!我興高采烈地跑回家，馬上打開電腦，按老師叫我的方法，進入中小學生作文網。嘿!這個網站可真豐富，有小朋友寫的詩歌，書信，記事文，寫人……我是它的忠實讀者，今天我也要網上投稿。

　　以后的幾天就是漫長的等待了。好幾次，我打開網頁，查找我的習作，然而一次一次失望了。難到我的習作就這樣石沉大海了嗎?終于有一天，媽媽驚喜地告訴我："李磊你的作文發表了!"我高興地一蹦三尺高，把這消息告訴了所有人，讓他們來跟我一起分享快樂。

　　網絡可真是神通廣大。

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