網絡作文合集【8篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的網絡作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網絡作文 篇1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。找一個恬靜的樹林，煮上一杯香飄四溢的清茶，邊品茗邊沉醉于書海中去遨游、去探索、去追尋古色古香的文化。
網絡卻讓我們“不出自家門，便知天下事”，用鼠標輕輕一點擊，想要的文章，想了解的內容，不到一分鐘，便可檢索出來，掌握在手，這在科技發(fā)達的今天，為人們節(jié)約了很多時間，讓人們可以干一些其他的事。
書籍是人類進步的階梯，隨著文化的出現(xiàn)，它逐漸地發(fā)揮著巨大作用，作為傳遞信息的媒介，它有著一種無法估量的潛力，在整個社會發(fā)展中也功不可沒，人類的進程中離不開它，因此，我說，書不可丟棄。
自從原始社會至今日，農具從石器到鐵器，變化巨大，難道我們能用收割機、播種機完全取代它們嗎？沒有，只有大面積地推廣，而非絕對的取代。
網絡也自有千秋，以存儲量大、容易查找而被人們所喜愛，但其容易被人誤刪，且在閱讀過程中，無法找到愉悅的閱讀感，而不被老年人所采納，小學生坐在電腦旁，卻無法抵擋游戲的誘惑，網上閱讀成了一個空頭支票。
圖書與網絡在我們身邊都很平常，但隨著網絡文化的日益繁衍，使閱讀圖書的`人數(shù)逐漸下降，而網絡卻直線上升。這讓我們又歡樂又憂愁，歡樂是科技的進步帶來了求知渠道的快捷，憂愁的是把祖先遺留給我們的寶貴財富逐漸丟棄。
書中苦樂參半，網中形象真實，兩者好像是敵手，其實是友人，網中吸收的是書的精華，借助別人而使自己發(fā)光，這不就是月亮嗎？但月亮也為夜行人灑下一片皎潔，照亮前行之路，書離不開網，網也離不開書。
書用網更好地去傳播自己，宣揚自己，網借書更好地展現(xiàn)和發(fā)展自己，讓自己日臻完善。只有兩者有機結合，處理好相互的關系，才會你中有我，我中有你，書和網快樂地交融在一起，用各自的優(yōu)點發(fā)展成共同的原動力，取長補短，以各自的不足去吸收對方的優(yōu)點，共同開啟屬于“書網”的一片藍天。
網絡作文 篇2
時代在進步，科技在發(fā)展。如今網絡已經悄無聲息地走進千家萬戶，時時處處影響著人們的生活、學習和工作。的確給我們帶來了方便、快捷，使人們的精神生活豐富多彩。但又使很多人深陷其中，產生依賴，逐漸侵蝕著人們的身體和靈魂。這不，它已經影響到我的家庭了。最近媽媽總是對我和爸爸感到不滿。在媽媽的強烈建議下，我們家決定開一次網絡利弊的家庭討論會。
吃過晚飯，討論會開始了。我搶先說：“我最小，我先說。我認為網絡給人們的生活帶來了各種便利。現(xiàn)在很多學習都是通過網絡來完成的。它還給我們帶來許多實惠。比如說，咱們之前跟姑姑聯(lián)系，都是打長途電話的，很不方便。現(xiàn)在我們可以用QQ視頻聊天了，不僅能看到對方，還能省下許多長途話費呢！”說完我吐了吐舌頭。
“我覺得是弊大于利，因為現(xiàn)在的小孩子自制力不好，容易玩上癮。”媽媽緊接著說，“自從咱家有了智能手機以后，你的'成績就直線下滑，為此老師經常給我打電話。而且以前咱家的家務活兒都是你爸爸幫我做的，但是現(xiàn)在他天天抱個手機躺沙發(fā)上偷樂，什么也不干了。”
爸爸卻不以為然：“網絡的好處還是多的，可以讓我們多了解一些國家大事，開拓我們的視野。還有很多學習軟件，讓我們學到更多東西。以前想要找點資料那都是千辛萬苦，費盡周折。又是去圖書館，又是登門向名人請教。現(xiàn)在呢？只要百度一下就“OK”啦！”
姐姐一本正經地說：“互聯(lián)網推出各種游戲會使孩子們沉溺游戲無法自拔，根本沒法集中精力學習。我有很多同學都上課偷偷玩手機呢！”
接著媽媽又補充說：“還有網絡詐騙層出不窮，令人防不勝防。另外，網絡上還會傳播一些不健康的內容，把孩子們都帶壞了。”
討論結束后，我回憶著剛才的發(fā)言陷入了沉思，網絡的確是一把雙刃劍呀，它豐富了我們的生活的同時也帶來了一些弊端。但是我相信，只要我們科學地合理利用，做到安全文明上網，提高自制和辨別能力，相信網絡一定會讓我們的生活更美好的！
網絡作文 篇3
古往今來，成功人士都有一個共同的特質——那就是自律。自律一詞最早出現(xiàn)在漢朝《左傳·哀公十六年》中“尼父，無自律。”隨后又見于唐朝張九齡的《貶韓朝宗洪州刺史制》中的“不能自律，何以正人？”
是的，不能自律，何以正人？自律，即是遵循法度，自我約束。我們生而為人，與其他動物最大的區(qū)別就是我們懂得自律。不自律的人，就像被束縛在窄小的魚缸里的金魚，對于投喂來的食物絲毫不加節(jié)制。自律的人，無論落入怎樣的境地，都是一塊會發(fā)光的金子。
自律，又是《勸學》中的“君子曰：學不可以已。”知識是一個民族發(fā)展至今的筋骨，是文明的.火種；它就像星星之火，可以燎原。在如今疫病肆虐的嚴峻時期，我們?yōu)榱俗约汉退说慕】抵耄诩依镒晕腋綦x，不外出、不聚餐，就是一種自律。積極響應“停課不停學”，在家自覺學習，是我們作為”國家新一代棟梁”所必須做到的自律。在家自學，僅僅通過一個屏幕、一條網線而進行學習，無人在旁監(jiān)督，何嘗不是一次對我們自控能力的考驗？今日，你是否上課認真聽講，是否按時完成課后作業(yè)，是否按照老師的要求把每一件事做好？這些都是檢驗我們是否做到嚴于律己的標準。自律，從來不是口上花花、筆下信誓旦旦就能做成的。捫心自問，自己在這段時間里是否真的做到了自律呢？
自律不難，貴在堅持。自律的程度決定著我們的人生高度。回顧我這段時間的網課學習之旅，也是非常值得我深思的。網課剛開始不久時，我對新奇的教學方式頗有興致，上課的狀態(tài)也非常飽滿。但是過了幾天，新鮮感慢慢褪去了，自己漸漸變得慵懶了，鉆著空子偷懶開始成為我的日常狀態(tài)，一不留神一節(jié)網課便結束了。課后做習題時發(fā)現(xiàn)還有幾個知識點沒有掌握，便只能回放重新看課程了，之前的“偷懶”更是要我付出雙倍的時間作為代價。幾經反復，我也體悟到“對自己的時間負責，就是對自己的人生負責”的道理。網課的模式，讓我們能有觀看回放來彌補缺漏的機會，但這也不是我們懈怠的理由。試問，返校后我們還會有這樣的“回放”機會嗎？我們的人生，難道還能“回放”嗎？叮當貓的時光機只存在于幻想，過去的已然過去，就像朱自清的《匆匆》所傳達出來的道理一樣——“在這單程的旅途中，現(xiàn)在還糾結著猶豫著，現(xiàn)在也就成為過去，最后也就竹籃打水一場空”。當一個人對自己的時間有所規(guī)劃，對自己的人生有所目標的時候，是不會給自己的懶惰找任何借口的。
陀思妥耶夫斯基有一句話：“如若你想要征服世界，你就得征服自己。”不學會自律，連自己也征服不了，也就成為了生活的奴隸。在人生這條跑道上，最大的敵人往往是不會自律的自己，而不是跑在你前面的領跑者。真正的自律是一種信仰、自省、自警、自愛和覺悟，它會讓你發(fā)覺健康之美，感到幸福快樂、淡定從容、內心強大，永遠充滿積極向上的力量。
網絡作文 篇4
安坐書齋詩意生活的肖瑞峰，這幾天因為高考被打擾了。
他是浙江工業(yè)大學黨委副書記、博導，教的不是碩士生就是博士生，本來不甚關注高考，但因為4年前在本報與省社科聯(lián)主辦的浙江人文大講堂上的一次演講，內容與今年浙江高考作文題神一致，他作為主講嘉賓，瞬間成了網絡紅人。
高考第二天，晚上，錢報記者約訪肖瑞峰。
那會兒下著大雨，他撐傘趟水而來。雖然整日與唐詩宋詞古代文學為伴，卻不形于外，一件黑色Polo衫，與教理科的教授差不多。見過幾次，從沒見他穿對襟盤扣的唐裝，手臂上也不套什么檀木佛珠。4年前做客浙江人文大講堂，也是西裝革履。但說話舒緩，字斟句酌，對典故和詩句，信手拈來。
高考第一天就有人把消息發(fā)到微信上，說浙工大教授完美預測高考作文題，肖瑞峰笑，這明顯是標題黨，我作講座時可沒想到和高考有關聯(lián)，這不算是我預測高考題，純粹巧合，你們錢報說4年前舊文與作文題神一致倒是事實。
肖瑞峰研究生讀的`是中國古代文學，言為心聲、文如其人，詩品與人品是否對應，是他碩士畢業(yè)論文的主題。在他看來，這是一個爭論長久的老話題。
我個人認為，今年作文題出得挺好，區(qū)分度比較高，能準確衡量出考生的閱讀面和解讀能力、辨析能力。既可以檢驗學生閱讀的廣度，也可以考察他們思考的深度，容易拉開距離。
作文需要閱讀量，也是一個老話題。
最著名的一個例子就是《紅樓夢》里林黛玉教香菱學詩，先讀王維的五言律詩一百首，再讀杜甫的七言律一二百首，再是李白的七言絕句一二百首。肚子里先有了這三個人作底子，再看陶淵明、應玚、謝靈運、阮籍、庾信、鮑照等人。從這個意義上說，今天這篇文章是寫給未來高考生的。閱讀，不一定馬上有用，但化為你的文學修養(yǎng)后，總有一天會成為你的智珠在握。
網絡作文 篇5
終于又盼來了信息技術課。老師講了半節(jié)課操作知識，后半節(jié)課當我們自主安排。于是同學們便歡呼雀躍起來。同學們有的登錄QQ偷菜、有的玩“地下城與勇士”、還有的玩“賽爾號”……老師看得直搖頭，便用中控臺停止了大家的網頁鏈接。
事物都是具有兩面性的，上網也是這樣。它就像是一把“雙刃劍”，既有它的正面作用又有它的負面作用。我們可以從網絡中了解天底下發(fā)生的所有重大事件，解決許多我們不能解決的問題。做到“足不出戶，便知天下事”。可以和遠在他鄉(xiāng)的親人和朋友送去問候與祝福，“天涯若比多”已經不再是夢想。但是，如果我們不能把握好自己的心態(tài)，整天沉迷于游戲之中不能自拔的.話，那么只能是浪費時間、金錢，浪費自己美好的青春年華所以我希望，同學們在上網前要調整好自己的心態(tài)，不要沉迷于網絡游戲。讓我們調整好自己的心態(tài)，好好利用網絡資源，提高自己的學習成績吧!
網絡作文 篇6
在新媒體，信息傳播高速發(fā)展的時代，網絡在給現(xiàn)代人帶來信息便利的同時，也帶來了讓人難以預料的弊端——輿論綁架。人們在尚未了解清楚事情原委的情況下，肆意對當事人進行謾罵等語言暴力，這時候，須禁忌：明辨是非，勿輿論綁架。
虛擬的網絡世界，給許多生活壓力無處發(fā)現(xiàn)的“鍵盤俠”高舉他們的“武器”，在未實名制的保護膜下肆意宣泄，令原本爭端不斷的新聞事件，增添了一股暗流，更帶動一批不明真相的群眾亂指矛頭。
明辨是非，正確地對待事情真相。尼采曾言，“隨著輿論思考的，都是自己耳閉眼塞的人。”是的，但凡為人，我們都需要對正在上演事件進行思考，而不僅僅是跟著輿論的“大浪”隨波逐流，毫無原則地跟著大部隊行動。當微信朋友圈流傳著一篇感人至深的文章，深圳作者羅爾為白血病的女兒籌款，一時間網友已捐款過百萬，此后又爆出羅爾家世并不貧困，使得其成為“千夫所指”。劇情反轉讓人措手不及，剛開始網友對其遭遇的同情憐惜，下一秒隨著事態(tài)的發(fā)展又對他的行為感到唾棄。這“墻頭草”的姿態(tài)都滿分是未能明辨是非所導致的。在未了解真相的前提下，先一步感性而行，獻出愛心，此舉不可不謂之不理智；真相曝光又大呼上當受騙，將憤怒發(fā)泄于早已悲痛萬分的三口之家，亦是錯誤。只有正確對待事情的'真相，才能時刻保持清醒的頭腦。
明辨是非，拒絕輿論綁架。現(xiàn)如今，新聞的更替速度非常地快，上一周發(fā)生的事情一轉眼在一些人眼中已像歷史一般那么地遠，我們總是記住那一刻帶來的疼痛過后又忘記了反思。如某地墜井男童亮亮事件，家人對孩子的緊張，成為了編造者口中對救援人員的辱罵，一時間，人云亦云，在家屬正歷“喪子之痛”上又撒上了玻璃渣子，其心痛可想而知。當未知真相時，不要妄加猜測，輿論綁架，這樣只會掩蓋事情的真相，讓受害者雪上加霜。
遠看八達嶺老虎傷人事件，網友對其丈夫不施以援手的指責；近看少女疑似偷竊遭網爆自殺，后證并無偷竊。一切血淋淋的事件無不告訴我們，面對瞬息萬變的信息社會，更需要明辨是非。
明辨是非，不受輿論的影響，拒絕成為網絡暴力的參與者，讓網絡的天空更湛藍。
網絡作文 篇7
網絡，是一張人人皆知的大蜘蛛網，無論你在天涯海角，都能看到它的身影。
網絡是給人們經濟提供便利的主要途徑。人們可以在網上查詢自己工作中遇到的難題，它可以迅速幫你找到解決問題的方法，為你的經濟尋一條出路。
網絡是給社會提供方便的“百貨超市”。在網上可以不受時間、空間的`約束隨時看新聞、電影、書報、聽音樂、繪畫、寫作，還可以收發(fā)電子郵件，既快又省錢，也不浪費紙張，既環(huán)保又合算，查詢你所需要的信息不必像以往那樣翻箱倒柜地尋找書籍，現(xiàn)在不用一分鐘，就可以在網上查到自己所需要的信息。如果你是一個就業(yè)者，你大可不必親自到招聘會上去報名，那里人太多，要排隊，費的時間又多，這家不滿意又得去另一家，這樣跑來跑去實在不在參加網上的招聘會。那樣，就不會那么費時。既不用排隊也不用擔心要跑來跑去，這家不滿意就點擊那一家，不夠三秒鐘便可轉移地點。讓你在家里享受一次舒服的招聘會。
網絡對我們自身成長也有一定作用。我們從小就應該多接觸一些外面的事物，這樣可以提高我們認識事物的能力，多看一些書可以增長知識；偶爾玩一玩智力游戲可以提高自己的智商等等。然而網絡就可以滿足我們的需求，我們可以利用網絡來補充各方面要素。
當然，網絡有好的也有不好的，電視上經常報導一些青少年由于迷戀網絡游戲呆在網吧里幾個月甚至一年都不回家；有些沒錢去則伸手向家里要錢，如果家人不給，他們還可以干出一些令人意想不到的事情來。許多人正是因為沉迷網絡游戲中不能自拔而走向了犯罪的道路。
如此看來，網絡既有利，也有弊，不過利大大多于弊，只要我們能正確使用它，網絡就可以很好地為我們服務。
網絡作文 篇8
網絡是個魔術師，帶給我們無窮無盡的快樂；網絡，又是個淘氣的小精靈，讓我們因為迷戀電腦游戲而耽誤了學習。網絡，愛你在心口難開！
自從爸爸買回電腦的那一刻，我就迷上了電腦游戲。一下學，我就沖進了臥室，坐在電腦前，玩起了“憤怒的小鳥”，玩著玩著，我的成績下降了，爸爸變得憤怒起來，大聲吼道：“就知道玩，玩，玩，看，你的成績下降到多少名了？再玩電腦游戲，我就把你鎖在小黑屋里，學校也別去了。”我嚇得連聲求饒：“爸爸，我答應您，再也不玩游戲了，只利用電腦來學習，好嗎？我保證，用一個學期的時間，趕上我們班的任瑤同學，我說到做到！”爸爸這才把高舉的手臂放下。
從此以后，我不再玩電腦游戲，只是查閱些資料，讀讀優(yōu)秀作文。我的作文水平提高了，老師還經常在班級讀我的作文呢！現(xiàn)在，我的數(shù)學成績還不太好，我想在電腦上搜索些適合我們四年級學生做的.習題，努力提高自己的成績。
明天，老師講帶著我去縣城參加誦讀經典的比賽，我打開了電腦，跟著視頻里面的小朋友學習誦讀，爭取拿個獎狀，我我們老師爭光！
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