實用的網絡的作文4篇（推薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的網絡的作文4篇，歡迎大家分享。
網絡的作文 篇1
同學們：
大家好！
這次我的演講主題是：小學生玩網絡游戲的利大或弊大。我認為弊大。
我個人認為，小學生玩網絡游戲的利與弊不在于游戲，在于同學們的.自控能力。有的同學自控能力不好，導致對自己的身心有影響。
記得在某天，一位自控能力不好的大學生，因受網絡游戲的影響，去學網絡游戲的一些危險動作，最后從23樓跳下來而不幸身亡。還有一次，一位學生的自控能力挺好的，可是他玩網絡游戲入了迷，導致神志不清，拿刀割脈，最后搶救無效而身亡。
這一件件觸目驚心的案子，讓大家都有一些恐懼，可是這些案子卻一件件地發生，所以是弊大。
不過，萬幸的是，有一個學生玩網絡游戲本已誤入歧途，可是，他改過了，寫了一張：離開網絡游戲，網絡游戲害死人。的紙條放在鼠標下面，然后他就沒動過電腦，為此，他的父母很開心。
一個個同學因為玩網絡游戲而身亡，我們要會恐懼，不要誤入歧途，所以我希望大家要控制好自己的人生斷送在網絡游戲上。一定要控制好自己！
我演講完了。謝謝。
網絡的作文 篇2
現在的社會多姿多彩，網絡便成了每個人的興趣愛好，可有的孩子上網著了迷怎么辦？
面對網絡時代的到來，作為學生們的家長，不要害怕網絡，更不要對孩子封閉網絡，首要的`任務是正確引導孩子上網，曾經有一位教授在第二十屆國際心理學大會上介紹在美國，5歲組左右的孩子一般都會在父母的幫組下接觸網絡，12歲就開始獨立上網。可見美國的家長式將網絡作為一種重要資源向孩子們推薦的。我覺得越有神秘感的事物，人們越有強烈的好奇心，對于網絡也是如此。家長們越是對孩子控制網絡，孩子越是對網絡好奇，常常背著家長偷偷上網，所有，最為家長，首先應以一種積極開放的心態歡迎網絡，向孩子們全面客觀的介紹網絡知識與網絡功能，同時向孩子們講解網絡的正.負面影響。孩子們掌握了網絡知識后，就會對網絡有正確的知識，就會充分發揮網絡的積極功效，減少網絡的負面影響。
可見現在的社會可真的離不開網絡！家長也應該適當的讓孩子關心關心國家大事。
網絡的作文 篇3
在語文課上，男女生們傳紙條。唧唧咕咕說小話。正當老師回過身去寫字時，紙條到處亂飛，命中率99。99%。老師突然一個急轉身，全班規規矩矩做在位置上。
在數學課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播。蕩漾著。老師突然停下來，說：“把概念記一遍，一會我抽人背，背不了的.抄10遍。”過了幾分鐘老師開始點號數。老師點了5個同學，就中彈了4個。
在英語課上，老師陰沉著臉，一進來就罵我們。罵了幾分鐘，開始上課。快下課時，老師說：“把昨天的作業放在桌子上，我來檢查。”經老班報告，無一人受傷。全班感到欣慰!
在物理課上，全班聚精會神的聽著老師講課。原因有兩個：1，是教導主任在我們班聽課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經常被物理老師表揚。
本班最害怕的地理課和歷史課終于來臨了，全班做好了以死報效本班的決心。誰知，兩位老師改變了對本班的教學方法和態度。還我們捏了一把汗。
網絡的作文 篇4
最近這些天，每天我都會抽出時間來上幾節網課。雖然教學的模式變了，但是教學的本質沒變。只要我們想學，在哪兒不是學呢?
我網課生活說起來也很簡單，一天里，一到上網課的時候，我就坐在家里的電腦前。視屏里的老師在小黑板上寫上這一節課的主講內容，接著一堂網課開始了。我的網課模式其實有兩種，一種是網上實時直播，也就是在這同一時間段里，老師與所有同學們都在線上。這種直播模式，老師與我們能夠進行線上互動。同學們有什么不懂的地方可以直接發送消息去詢問老師，老師也能夠即使為我們解答疑難。
另外一種模式，就是教學視屏，是老師先前一步就已經錄制好的視屏，只要我們打開，就能夠在里面上課學習，自然的這一種模式沒有互動環節。但是，卻能夠讓我們循環播放，讓我們將知識點學得更透。這兩種模式各有各的好，對這兩種學習模式，我都喜歡。
每天里，當我到上網課的`時候，我就會全神貫注的投入到學習里。我覺得不管是在家里上網課，還是在教室里上實體課，我們都應該認真的對待。并且將課堂里的每一個知識點全都學透徹，畢竟學習永遠是自己的事情。
當我在家里上網課的時候，家里的父母也會給予我一個良好的學習環境。他們會一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機上看電視的時候，插上耳機，不管怎么樣，都會給我一個安靜的學習環境。
上了這么些天網課，從一開始的好奇，漸漸的變得平常，在到如今絲毫不為怪。我的網課生活也教會了我很多，就如，不管學習的模式怎么改變，學習都是自己的事。
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