網(wǎng)絡(luò)的作文【精華8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
今天上午，我班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，主題是：小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利還是利大于弊呢?正方支持小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊的觀點(diǎn)，我支持小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，所以我是反方，并憑著我那可以把對(duì)方說(shuō)的啞口無(wú)言的三寸不爛之舌當(dāng)上了反方一辯。想知道這場(chǎng)辯論賽怎樣精彩嗎?接著往下看吧!
做完課間操，回到教室里，教室煥然一新：黑板寫(xiě)了九個(gè)醒目的大字——“上網(wǎng)的利與弊辯論會(huì)”。旁邊還畫(huà)著五顏六色的畫(huà)和氣球。教室里已被桌子、椅子排列成了兩個(gè)整齊的方陣，兩個(gè)方陣的第一排的桌子上依次擺著正方一、二、三、四辯和反方一二三四辯。哇!這場(chǎng)辯論賽可謂是盛況空前啊!
“叮鈴鈴”上課鈴響了，辯論會(huì)也就開(kāi)始了。正、反雙方的各個(gè)隊(duì)員已各就各位。我們的主席李老師說(shuō)了這次辯論賽的規(guī)則：這次辯論會(huì)分三個(gè)階段：指定辯、自由辯和最后陳詞。指定辯就是每位同學(xué)要針對(duì)對(duì)方提的問(wèn)題或一段話來(lái)回答。指定辯開(kāi)始了，首先正方一辯李小藝問(wèn)候后，開(kāi)始描述了她方的觀點(diǎn)：利大于弊，并說(shuō)了上網(wǎng)的好處，只見(jiàn)她一說(shuō)完，我便以迅雷不及掩耳的速度站起來(lái)，做完問(wèn)候，拿起我那沓厚厚的辯論詞，陳述完我方的觀點(diǎn)后，便反駁李小藝，說(shuō)道：“聽(tīng)了辯友的一番話，好像很有氣勢(shì)，很有道理，但請(qǐng)不要忘了我們今天的辯題是小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，是小學(xué)生啊……”哈哈，我的一番話直接擊中了對(duì)方的要害，我心中暗暗自喜，并且我剛一說(shuō)完，李小藝就咽了一口唾沫，想必她肯定是覺(jué)得自己理虧了吧!我更加欣喜若狂。我不僅為反方爭(zhēng)了一口氣，反方的其余“三大將軍”也不甘示弱，面對(duì)“巧舌如簧”的石家煬，反方二辯孫靜蘊(yùn)妙語(yǔ)連珠，一段話和事例便輕松搞定;反方三辯李靜怡胸有成竹，慢條斯理地讀了一段話，對(duì)方辯友便瞠目結(jié)舌;還有那伶牙俐齒的曹虔一串串統(tǒng)計(jì)數(shù)字竟讓對(duì)方辯友嘖嘖稱贊。哇塞!她們?nèi)齻�(gè)可真是“巾幗英雄”啊!
指定辯結(jié)束后，便進(jìn)了此次辯論會(huì)的白熱化階段——自由辯了。自由辯開(kāi)始了，只見(jiàn)從正方的人群中躥出一個(gè)綠影——王晨灝!他不緊不慢地舉出了五個(gè)上網(wǎng)的好處，嘻嘻，可難不倒我，我資料上這些事例多得是，我愿奉陪到底。只見(jiàn)他話剛完，我就以動(dòng)員零點(diǎn)五秒的時(shí)差站起來(lái)，也讀了五個(gè)上網(wǎng)的壞處，打了他一個(gè)措手不及，啞口無(wú)言。就在正方隊(duì)員沉默的時(shí)候，突然冒出來(lái)一位“救急英雄”石家煬，他氣勢(shì)洶洶地站起來(lái)，問(wèn)我們：“我猜對(duì)方辯友的.資料一定是上網(wǎng)查的吧，既然上網(wǎng)對(duì)我們大家有利，為什么對(duì)方辯友還認(rèn)為我們上網(wǎng)弊大于利呢?”呵!這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我這位反方一辯也不知如何作答了!就在這時(shí)，我方隊(duì)員中也冒出了一位“救急女英雄”——孫靜蘊(yùn)，只見(jiàn)她提高嗓門(mén)兒道：“對(duì)，我們的資料是上網(wǎng)查的，但我方并不認(rèn)為上網(wǎng)沒(méi)有好處，而是上網(wǎng)的壞處多于好處!”孫靜蘊(yùn)的這一番聲色俱厲的話，博得了正、反雙方所有隊(duì)員的掌聲。接著又是唇槍舌劍……
“叮鈴鈴”下課鈴響了，正、反雙方做完了最后陳詞，李老師并宣布了雙方平手的比賽結(jié)果，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了教室。
雖然有些不舍，但這次辯論會(huì)給了我很大啟發(fā)：只要小學(xué)生能夠很好地使用網(wǎng)絡(luò)，利就大于弊，但如果上網(wǎng)的態(tài)度不端正，那得到的弊就大于利了!
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
百度、購(gòu)物、聊天、游戲、新聞……這一切都來(lái)自于一張神奇的網(wǎng)——互聯(lián)網(wǎng)。說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，那真是無(wú)所不能。無(wú)論什么困惑，在網(wǎng)絡(luò)中，可以迎刃而解；想和遠(yuǎn)方的朋友聊天，又要省去舉著手機(jī)的麻煩，在網(wǎng)絡(luò)中，小菜一碟；想要送給對(duì)方一張精美的賀卡，要親手制作卻心有余而力不足，在網(wǎng)絡(luò)中，輕而易舉……
說(shuō)到我和網(wǎng)絡(luò)的'緣分，還得從爸爸的一次出差說(shuō)起。那天，老爸去南京已經(jīng)三天了，我非常想念，可是又怕打電話會(huì)影響爸爸的工作。怎么辦呢？對(duì)了，電子賀卡！可是我從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)，對(duì)此一無(wú)所知。在媽媽的幫助下，我通過(guò)QQ郵箱送了爸爸一個(gè)“保健操”賀卡。在留言欄里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你工作這么辛苦，一定要注意鍛煉身體，這套保健操很不錯(cuò)，每天記得做一遍哦！”。第二天早上，媽媽告訴我爸爸給我回復(fù)了一張感謝賀卡。我欣喜若狂，向爺爺奶奶好好炫耀了一番，才意猶未盡地上了學(xué)。初次與網(wǎng)絡(luò)相識(shí)，它便為我?guī)?lái)了一天的好心情。這是網(wǎng)絡(luò)給我的見(jiàn)面禮，它讓我覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò)是完美的。慢慢地，我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)做好多事情。
可是，報(bào)紙上的一則新聞改變了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法，讓我更全面地認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)。那是城管對(duì)市場(chǎng)的一次普通清查，但在執(zhí)法過(guò)程中與小商販發(fā)生了沖突。管理人員將黃某打傷。于是，有人在網(wǎng)上散布謠言，說(shuō)城管打人致死。網(wǎng)絡(luò)傳播信息的速度很驚人，下午，整條街聚集了幾千個(gè)群眾，將五名城管圍堵在車內(nèi)打成重傷。有兩人失血過(guò)多而休克，至今仍在昏迷中。事實(shí)上，那五名人員并不是城管，而是搬運(yùn)東西的臨時(shí)工。最近還有一則新聞——“秦火火”一審被判刑三年。“秦火火”多次利用網(wǎng)絡(luò)制造傳播謠言、惡意侵害他人名譽(yù)，獲得非法利益。這些新聞讓我體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的兩面性。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍�，F(xiàn)代人的生活與網(wǎng)絡(luò)密不可分，網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來(lái)了很多方便，卻也帶來(lái)了一些麻煩。希望未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)能有更強(qiáng)的管理系統(tǒng)，更好地為人類造福！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
一個(gè)月前，我成為了一名初中預(yù)備年級(jí)的學(xué)生，但這只是我獲得的諸多新身份中的一個(gè)。在這短短的一個(gè)月中，我先后擁有了自己的微博賬號(hào)、微信賬號(hào)和電子郵箱，我還是復(fù)旦二附中官網(wǎng)、博雅網(wǎng)、芝士網(wǎng)、“中文自修”網(wǎng)的用戶，網(wǎng)絡(luò)一下子賦予了我這么多新的身份，我?guī)缀醭蔀榱艘粋�(gè)互聯(lián)網(wǎng)達(dá)人，是喜是憂？有一點(diǎn)是肯定的，這么多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的用戶名和密碼，我肯定記不住，以至于媽媽專門(mén)制作了一張信息表，羅列了所有這些平臺(tái)的登錄名和密碼，以備隨時(shí)取用。
這天晚上，媽媽正準(zhǔn)備燒晚飯，可是只聽(tīng)“噗噗”兩聲，煤氣熄火了。我坐餐桌前，看著她擺弄煤氣，突然想起還有芝士網(wǎng)上的作業(yè)沒(méi)完成，于是，我輕松地打開(kāi)手機(jī)，登錄芝士APP，開(kāi)始答題。我心想：嘿，居然能在吃飯的空檔，在餐桌上做起英語(yǔ)作業(yè)啦！我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，竟沒(méi)發(fā)覺(jué)媽媽已經(jīng)點(diǎn)上火開(kāi)始燒菜了。等我答完最后一道題，點(diǎn)擊提交按鈕，桌上已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴。此時(shí)的我，還不忘用新學(xué)會(huì)的濾鏡技術(shù)，給遠(yuǎn)在郊區(qū)的爺爺奶奶發(fā)去兩張豐盛菜肴的照片。正要拿起筷子夾菜，只聽(tīng)“嘀嘀”兩聲，我連忙拿起手機(jī)，原來(lái)是爺爺跟我互動(dòng)了，他通過(guò)微信給我發(fā)了兩張五斗櫥的圖片，讓我選擇，我仔細(xì)地端詳著圖片，放大、縮小，早已把吃飯忘在了腦后。媽媽在一旁看得不耐煩了：“希希，別看手機(jī)，快吃飯。”“哦，我知道了！”我匆匆選了一張，發(fā)給爺爺。
剛吃了兩口飯，“嗡嗡”手機(jī)又振動(dòng)了兩下。這是我開(kāi)啟的新郵件提醒功能。打開(kāi)一看，是同學(xué)制作的`古詩(shī)文賞析PPT，請(qǐng)我提提意見(jiàn)。我出神地看著手機(jī)，媽媽在一旁催促著：“快吃飯，菜都要涼啦！”說(shuō)到吃飯，我突然想到，班主任老師今天在班級(jí)微信群上發(fā)出了一張下個(gè)月學(xué)校午餐的征詢單，要交飯錢(qián)了，我“騰”地從椅子上彈起來(lái)，立馬準(zhǔn)備錢(qián)去了。回到桌前，我又瞟了一下手機(jī)，啊，已經(jīng)快7點(diǎn)了，我的網(wǎng)上英語(yǔ)課馬上就要開(kāi)始，為了準(zhǔn)時(shí)坐到電腦前，我三下五除二地把這頓飯吃完，至于吃了些什么，竟沒(méi)在意，腦子里還在想著同學(xué)發(fā)來(lái)的PPT。
這真是一頓“豐富多彩”的晚餐，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“你知道自己在吃飯嗎？”我咯咯地笑了，是啊，我究竟是在咀嚼現(xiàn)實(shí)世界的飯菜還是在享受網(wǎng)絡(luò)世界的“盛宴”？現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)和通訊方式，把我的晚餐變成了一種“兼顧”，把我們的生活變成了一個(gè)個(gè)抓起又放下的片段。
正在這時(shí)，“嘀嘀”，又是兩聲熟悉的提醒聲，我忍不住跑過(guò)去，抓起手機(jī)……
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)是人們得到知識(shí)，放松休息，了解時(shí)政新聞的重要途徑之一，如果使用不當(dāng)，可能會(huì)使益處變?yōu)楹μ帯?/p>
網(wǎng)絡(luò)的含義：網(wǎng)絡(luò)原指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面，把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。凡將地理位置不同，并具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)通信設(shè)備和線路而連接起來(lái)，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)，可稱為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。。
益處是我們?cè)谄跁r(shí)可以放松一下，利用網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)會(huì)音樂(lè)，來(lái)適當(dāng)放松一下，有時(shí)候需要查資料時(shí)，也可以借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找，有時(shí)候一些國(guó)家大事或者其他的社會(huì)輿論，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解。一些成功人士說(shuō)過(guò)，他們的成功既離不開(kāi)自身的努力，也離不開(kāi)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)�？傔@句話可以看出，網(wǎng)絡(luò)有助于成功，遇到困難可以及時(shí)輔助我們。所以我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)。
雖然網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利，但是使用不當(dāng)?shù)脑�，可能�?huì)使益處變?yōu)楹μ�。比如說(shuō)，在利用電腦時(shí)，過(guò)度玩一些游戲，不去學(xué)習(xí)，不去休息，只是像機(jī)器一樣不停的重復(fù)著，對(duì)我們的學(xué)習(xí)以及身體健康都是百害而無(wú)一利的`。有些人的工作或?qū)W習(xí)離不開(kāi)電腦，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用電腦，對(duì)大腦和眼睛都是有很大的害處的，一些人因長(zhǎng)時(shí)間使用電腦，使得眼睛失明，高度近視，這都是不值得的，因此我們要合理使用電腦，不要過(guò)度。
網(wǎng)絡(luò)在我們每個(gè)人的身邊，它可能是你身邊的天使，也可能是你身邊的惡魔，只要我們可以正確、合理的使用網(wǎng)絡(luò)，那么我們就可以獲得其中的益處，使網(wǎng)絡(luò)成為我們的好友。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)呢，人們似乎是越來(lái)越離不開(kāi)它了，工作需要，娛樂(lè)需要，學(xué)習(xí)方面也需要。我們的生活中很多事情都被網(wǎng)絡(luò)記錄了下來(lái)，然后重復(fù)地被一個(gè)又一個(gè)的人看。一些網(wǎng)絡(luò)的用語(yǔ)也被我們掛在嘴上常常念叨，所以，我們的生活中處處都有網(wǎng)絡(luò)的痕跡。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，可是在現(xiàn)實(shí)變得越來(lái)越殘酷的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)給了我們一個(gè)很好的療養(yǎng)地。這個(gè)療養(yǎng)地對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，也許是生命中唯一的希望。在現(xiàn)實(shí)中的我們也許丑陋，也許卑微，也許被瞧不起，可是在網(wǎng)絡(luò)中，假如你不愿意，就沒(méi)有人會(huì)知道你是什么樣子的，沒(méi)有人會(huì)知道你的身份背景，你就能以一個(gè)新的身份去尋找你要的那份慰藉。的確，若對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去信心，在網(wǎng)絡(luò)上也找不到一片綠洲的話，世界對(duì)自己而言就沒(méi)有了意義。假如一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中失敗，心靈上孤單無(wú)一，那么他在網(wǎng)絡(luò)上找到了依靠，他就有可能沉迷。人之常情，誰(shuí)愿意永遠(yuǎn)做個(gè)被遺棄的人呢？當(dāng)老師的絮叨還在重復(fù)著不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們的心靈早已朝網(wǎng)絡(luò)的方向飛去。
我們不想看見(jiàn)那些和我們朝夕相處的老師，我們不想去面對(duì)那一大堆的試卷和作業(yè)，我們更不想聽(tīng)見(jiàn)那些被稱作“沖刺”的'口號(hào)，我們需要安靜，需要從繁忙中調(diào)整自己那暈眩的大腦，我們需要精神上的歇息。我們喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能夠讓我們好好松一口氣，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能帶給我們比現(xiàn)實(shí)更多的快樂(lè)，可是沒(méi)有人理解。我們很難過(guò)，很失望，便放縱自己，欺騙自己，傷害自己，然后現(xiàn)實(shí)給我們的回報(bào)就是，讓我們頹廢，然后，把我們擊垮。一個(gè)祖國(guó)的花朵就這樣湮滅了。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的感覺(jué)更真時(shí)，現(xiàn)實(shí)就開(kāi)始變得越來(lái)越虛幻了�？墒强傆幸惶�，我們得走出網(wǎng)絡(luò)，搬正真實(shí)與虛幻的倒影。因?yàn)殛?yáng)光照在身上的感覺(jué)，才是最溫暖的。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
21世紀(jì)是科技飛速發(fā)展的世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)祟愲x不開(kāi)的東西，生活中網(wǎng)絡(luò)又方便又快捷。學(xué)習(xí)上，百度可以幫我們查詢資料，搜索不會(huì)題目的解答方法。生活上，網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們購(gòu)物、掃單車、點(diǎn)外賣(mài)……近期我還在喜馬拉雅上聽(tīng)喜愛(ài)的評(píng)書(shū)《三國(guó)演義》�？偠灾覀兊纳钜呀�(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)與我們息息相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使我們的生活更便捷。
但是河有兩岸，事有兩面。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利有害。我媽媽對(duì)我說(shuō)，我的表舅舅就曾經(jīng)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，坑害了自己。十幾年前，我表舅還在一個(gè)重點(diǎn)高中上學(xué)，高二時(shí)迷上了上網(wǎng)。他經(jīng)常逃課，就是為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑，而且還傷害了眼睛。老師給過(guò)他警告，但是他沒(méi)有懸崖勒馬，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。最終無(wú)可奈何的退學(xué)了，連畢業(yè)證書(shū)都沒(méi)有拿到。現(xiàn)在非常后悔!雖然網(wǎng)絡(luò)帶給我們很多方便，但不能沉溺于它，過(guò)分依賴它，長(zhǎng)期這樣會(huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生。我也有“黑歷史”。在上幼兒園時(shí)，有一次正興致勃勃地玩游戲，媽媽關(guān)了游戲頁(yè)面，我狠狠地咬了媽媽胳膊一口。
在家長(zhǎng)的'指導(dǎo)下，現(xiàn)在我注意利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊眼界的同時(shí)，控制上網(wǎng)時(shí)間，用眼衛(wèi)生，避免“網(wǎng)害”。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7
今天莫名其妙地總是斷網(wǎng)，害得我一次次重啟電腦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的郵件也發(fā)送了老半天，在優(yōu)酷上看電影也總是報(bào)錯(cuò)“無(wú)法找到該網(wǎng)頁(yè)”。真是懊惱！
媽媽建議我關(guān)機(jī)去戶外玩玩。一下樓才發(fā)現(xiàn)小區(qū)里許多小伙伴也都是同樣被迫下網(wǎng)出來(lái)了。大家你一言、我一語(yǔ)紛紛述說(shuō)著斷網(wǎng)的麻煩：聊QQ的話正說(shuō)到一半、玩游戲的更是恨恨地手癢、網(wǎng)上購(gòu)物的茜茜還念念不忘看中的一雙鞋子、正下載資料的晨晨后悔自己該早點(diǎn)動(dòng)手……總之，不能上網(wǎng)大家都有點(diǎn)煩躁，愛(ài)玩游戲的明明甚至迫不及待地打聽(tīng)哪里有沒(méi)斷網(wǎng)的。大家起初以為是小區(qū)網(wǎng)線出了問(wèn)題，后來(lái)看新聞才知道是太陽(yáng)風(fēng)暴（磁暴）的干擾，使網(wǎng)絡(luò)總是時(shí)斷時(shí)續(xù)，搞得人很焦慮。
我們現(xiàn)在非常依賴網(wǎng)絡(luò)，看電影，上網(wǎng)；看書(shū)，上網(wǎng)；找資料，上網(wǎng)；甚至英語(yǔ)不會(huì)讀，上網(wǎng)聽(tīng)翻譯……我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)非常好，很快捷，什么東西不知道，網(wǎng)上都有，它讓我們了解更多的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，也豐富了我們的娛樂(lè)生活。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)購(gòu)物、找工作、交朋友等，通過(guò)博客讓別人了解自己也成為了時(shí)尚。網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來(lái)的是方便快捷的通訊方式和廣大的個(gè)人展示空間，它已把整個(gè)地球變成了地球村。
在一次次的斷網(wǎng)中，我意識(shí)了到網(wǎng)絡(luò)的'重要性，它已像空氣、水一樣深深地滲入我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中。平常我們用順手了好像沒(méi)有感覺(jué)，一旦失去，才格外體會(huì)到它的意義。但我們還是要看到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性，尤其不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，要學(xué)會(huì)正確利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為我們服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇8
之前我聽(tīng)過(guò)這樣的一句話，它是這樣說(shuō)的：”你欠別人的總會(huì)有一個(gè)人要回去，別人欠你的，總會(huì)有一個(gè)人還給你，你對(duì)某人做的事情，不管是付出還是傷害，總會(huì)有另一個(gè)人報(bào)答或者報(bào)復(fù)，不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，人生的無(wú)情與多情，絕情與濫情，總體來(lái)說(shuō)都是守恒的。所以說(shuō)在某種契約式的愛(ài)戀之下所受到的幸福還是傷害，對(duì)你而言都并不算是受到傷害或者說(shuō)享受到怎樣長(zhǎng)久的幸福，頂多是他們助你更好的成長(zhǎng)，只是在這樣的成長(zhǎng)之中，你會(huì)因?yàn)樽约旱牟桓市暮蜔o(wú)奈付出一些鮮露瓊汁而已！
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)寄托著各種各樣的情愫，網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶給我們不同形式的方便，也會(huì)隨之帶來(lái)著你開(kāi)心我開(kāi)心的精神愉悅和你不開(kāi)心我也不開(kāi)心的精神失落。自從網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始啟動(dòng)了聊天的模式之后，很多人就開(kāi)始討論網(wǎng)絡(luò)聊天的模式帶給我們的是拉近了彼此之間的距離還是疏遠(yuǎn)我們的情感呢？于是層次不窮的各類駁論屢見(jiàn)不鮮。到底怎樣的溝通方式是人類所需求的，對(duì)于人類是合情又合理的，更是不會(huì)帶來(lái)傷害的。
就我本人而言，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)所寄托的情感主要是持兩種觀點(diǎn)：
一、對(duì)于我信任的交往已久的好朋友，網(wǎng)絡(luò)帶給我的便是感情的深層次的交流，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的存在帶給我的就是感情的深層次的加固和凝結(jié)；
二、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識(shí)不久的朋友，我只是出于真誠(chéng)的好好交流，對(duì)于我們彼此而言，網(wǎng)絡(luò)就是偶爾的抒發(fā)我們彼此給別人說(shuō)不清道不明，又或者無(wú)法給好的友友說(shuō)不了的'心塞，在真誠(chéng)的交流下倒到彼此的苦水的一種媒介。
生活本就不怎樣的容易，我們建立的網(wǎng)絡(luò)交情便就像是一種契約。而處在契約里的兩個(gè)人如何的正常交往的前提就是一種”度”的把握，可是如何把握，只能是”你站在橋上看風(fēng)景，而看風(fēng)景的人正在看你”。
我認(rèn)為網(wǎng)戀永遠(yuǎn)不存在于對(duì)與錯(cuò)，很多時(shí)候設(shè)備招標(biāo)在大體上來(lái)說(shuō)算的上很是公平。
【網(wǎng)絡(luò)的作文】相關(guān)文章：
網(wǎng)絡(luò)的作文[精選]06-11
網(wǎng)絡(luò)的作文(經(jīng)典)10-30
(精選)網(wǎng)絡(luò)的作文11-11
網(wǎng)絡(luò)作文【精選】07-28
網(wǎng)絡(luò)的作文（經(jīng)典）05-04
（精選）網(wǎng)絡(luò)作文11-27
網(wǎng)絡(luò)作文11-04
（經(jīng)典）網(wǎng)絡(luò)的作文10-25
網(wǎng)絡(luò)作文[精選]12-25
（精選）網(wǎng)絡(luò)的作文12-22