網絡的作文

時間：2026-04-22 07:14:20 網絡

網絡的作文9篇(合集)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的網絡的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

網絡的作文9篇(合集)

網絡的作文篇1

　　記得上一年級的時候班主任老師說過，21世紀是網絡的時代。那時的我還不懂什么是網絡，回到家我就興沖沖地問爸爸：“爸爸，爸爸，什么是網絡啊？”爸爸并沒有直接回答我的問題，而是轉身打開了身邊的筆記本電腦，我好奇地看著那臺神奇的小本本，不時地問著問那：“爸爸，爸爸，這幾個拼音該怎么拼啊？”媽媽在一旁聽到了，哈哈大笑：“那是英文，

　　‘windws’，窗口，視窗的意思。”我不好意思地吐了吐舌頭，原來是窗口的意思啊？“為什么叫窗口呢？”“因為網絡是認識未知，探索世界的窗口”爸爸說。

　　從那以后，我學會了使用網絡。網絡世界真是繽紛多彩：神秘莫測的金字塔和獅身人面像，美輪美奐的巴比倫空中花園，高大宏偉的雅典衛城，這些偉大的建筑讓我贊嘆不已；貝多芬的《命運交響曲》，約翰施特勞斯的《春之圓舞曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》令我百聽不厭。在網絡中，美不勝收的自然景色讓我身臨其境，流連忘返，不同民族不同人種的風俗習慣讓我打開眼界，嘆為觀止。從天文地理到風土人情，從古今中外到生活常識。從網絡中，我學到了很多知識，從我逐漸明白了爸爸那句話的含義：“網絡是認識未知，探索世界的窗口。”

　　我的姨媽在美國讀書，我和媽媽都非常想念她，只能打越洋電話，但是電話費確實太貴了，每次打不了多長時間就只能掛斷。家里有了網絡后，我和媽媽就學著跟姨媽通過QQ，MSN聊天，還能和她視頻通話，真是太好了。有的時候，媽媽還在網絡上給我買一些我們這里買不到的課外讀物，還有漂亮的'衣服。網絡是我們的生活的好幫手。

　　上了三年級后，英語老師讓我們在網上做作業，伴隨著網絡中標準的英語讀音，我如饑似渴地讀起來，慢慢的我的英語水平有了很大的提升，媽媽都夸我的英語發音標準呢。網絡真是我的好老師，好朋友。

　　網絡，一個神奇的世界，他是我的良師益友，是我認識未知，探索世界的得力助手。以網為友受益匪淺，同學們，讓我們好好利用他，好好跟他交朋友吧！

網絡的作文篇2

　　隨著時代的發展，上網已經變成了普遍的事情。不論是大人和小孩，只要提起電腦，都會想到上網。可是，上網是一把“兩面”劍，有利也有弊。

　　這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由于網絡的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。

　　有一個這樣的例子：我們班一個同學的數學成績很好，還得了奧林匹克的三等獎。據說，這位同學的豐富知識從網絡上獲取的比書上的知識多幾十倍。所以，網絡的資料是多得不計其數，為我們這些在學習上激烈競爭和受困擾的同學提供了全新的資源和完整的答案。并且豐富了課外知識，而且鞏固自己在課堂上所學的知識。網絡這個取之不盡、用之不竭的知識大海洋，為二十一世紀青少年學生在未來的順利發展打下了扎實的基礎。

　　但又有許多人認為中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的`東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。

　　21世紀的人們必須要懂網絡，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網絡游戲等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的青少年！

　　有一個初中生即將高中畢業，但卻兩年深迷于網絡游戲，茶飯不思，經常通宵打游戲，曠課不斷致使學業荒廢，性格也越來越孤辟。父母苦苦哀求仍毫無用處，現在成了互相怒目圓睜，甚至父母都產生了“就算沒生過這個兒子”的念頭。

　　其實，網絡和其他任何事情一樣，上網也有它的益處與弊端。上網是一把“兩面”劍，我們利用它開闊視野，豐富知識，但一定要掌握好分寸，別讓鋒利的一面割傷了我們的手。

網絡的作文篇3

　　現在是信息時代，電腦是不可少的。在網上可以做很多事情，比如看書、娛樂、炒股、聊天，它可以讓你增加知識，交到朋友，也可以讓你掉進萬丈深淵，這就是電腦的利與弊。下面我給你介紹。

　　在網絡上可以和自己的朋友聊天，即使他遠在千里，你也會感到他近在咫尺。哪像從前還要，就算郵寄的也起碼要兩三天呢。在網絡上還可以把自己的得意之作發表上去，讓大家來點評，既可以知道作品的好壞，又可以提高自己的寫作水平。

　　雖然在網絡上有非常多的好處，但如果使用不當，也會給自己帶來許多麻煩。有很多人因為在網絡上被人詐騙而走上了極端，甚至有些人因為沒有上網吧的錢，所以走上了犯罪道路。還有些人長期待在電腦面前，引發。網絡構造了一個虛擬世界，它可能會讓意志薄弱者跌入“泥潭”而不能自拔。我們要做網絡的`主人，而不要成為它的奴隸。

網絡的作文篇4

　　在初二上學期的英語教科書中，有一個詞組“SURF·THE·INTEMET”，翻譯成中文就是“網上沖浪”。隨著社會的日益發達，網絡在人們生活中的普遍程度越來越高，“網上沖浪”這一類詞語也越來越多地出現在人們的交流中。但有一部分人卻認為上網對人有百害而無一利，其實不然，只要恰當上網，它能幫助我們解決許多事情，它會使我們的生活發生很大的改觀。

　　前年，我家買了一臺新電腦。后來，通過一系列的組裝、申請，我家的電腦安上了寬帶，我也第一次見識了神奇的網絡。

　　我第一次見到網絡的主頁時，我簡直不敢相信自己的眼睛。什么“新聞雜志”、“汽車房產”、“體育快訊”……內容多得簡直讓人目不暇接，真讓人看得眼花繚亂。一開始，我對網絡還只處在初期試探階段，而到后來，多接觸了網絡后，我漸漸發現了網絡有趣的地方。網絡也漸漸改變了我的生活。

　　在我家沒有網絡的時候，我遇到問題，除了請教父母、老師外沒有其它方法，而當老師不在或父母無法答出時，就只能空在那兒。現在可不同了，現在我可以向“電腦先生”請教了。一般情況下的問題對它來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。因此，我總可以得到的滿意的'答案。偶爾還因此受到老師的表揚。

　　網絡除了在學習上幫助我之外，在課外生活方面也能給我不小的幫助。以前，我做完作業后，幾乎沒事兒可干，看書、看電視覺得十分無聊，出去玩又沒有伴。現在我可以上網，在網上看一些有趣的故事，一些感興趣的話題，一些古今中外的名著和一些最及時的新聞，偶爾還可以聽聽音樂，玩玩游戲放松一下。網絡也讓我枯燥的寒、暑假生活充滿樂趣。它使我寫作業更輕松了，玩得內容更豐富，讓我的生活更有意義更愉快了，我有時甚至感嘆：“家有網絡，不亦樂乎！”

　　現在，我的生活因網絡變得豐富多彩。我感謝網絡給我的一切，感謝它改變了我的生活。同時我也希望網絡可改變更多人的生活，使更多人的生活變得豐富多彩！

網絡的作文篇5

　　當21世紀的鐘聲響徹大地的每一個角落，當e時代的少年緩緩走過，當QQ上的線民無憂無慮地談天，你是否會對現在的青少年產生一種擔心地想法——幼小的心靈、稚嫩的身影如何走過網絡？

　　一提起網絡，人們首先想到快捷的購物；方便的查詢；優化的管理，但也會提及一些話：網絡聊天，真害人；網上戀愛，真虛假。

　　對網絡橫加指責的人，多半是無知，也許根本沒人正真上過網，而他們所能舉的例子，也只是XX的姨子的兒子上網以后自殺等等。他們所了解的網絡知識，也只是從各種書報雜志上“覓”來的所謂“精華”。

　　有人在網絡論壇上把韓寒罵地暈頭轉向，最后又言：“韓寒是誰我不認識。”沒見過人家，沒讀過人家的文章，而充智者，這算什么本事？

　　上網后，聊天作為一種新的娛樂、消遣方式迅速在網上普及開來，其代表QQ，OICQ做為聊天代表站了出來。在網吧中，有許多人把QQ作為一種通訊工具。隔千山萬水，只要兩根網線，兩臺電腦，就可以溝通倆人。

　　是的，網絡也有過錯，網絡上形形色色的`男女搞網戀。拋開一切世俗及物質束縛的純真愛戀，是戀愛的最高境界。這是贊成者云。也有反對者說：網戀純粹是追逐鏡花水月，到頭來只是一場夢。這是網絡的過錯嗎？不！這只是人的失誤。說易懂些，就是缺德！而網絡也是一個媒介，一個無辜的受害者。

　　但面對一幕幕不可否認的悲劇，我們可以說是網絡與我們絕緣才是最好的辦法嗎？NO！我們不能因為魚有刺而不吃營養豐富的魚。

　　著名網絡作家蔡智恒和他的成名之作《第一次親密接觸》就是一典范，網絡文學的興起，無疑促進了人文思想的進步。《第一次親密接觸》中有一句名言：虛偽的是人性而不是網絡。對，是人創造了網絡，也是人栽倒在網絡中！

　　網絡沒有過錯！

網絡的作文篇6

　　網絡在多年以前還是一個陌生的名詞，人們也只能是在想象中對虛幻的世界有個模糊的影響。但是沒有人會想到在多年后的今天，這種影響成為了現實。人們幾乎離不開網絡了，因為它給人帶來了無限的歡樂。自從有了網絡，人們的生活變的豐富多彩，工作的時候，在網絡上討論問題；想給別人寫信的時候，發個電子郵件，節省了大量的時間和精力；晚上，還可以打開網站看新聞；如果累了，不想出門，在網上購物，省時又省力；學習、工作的閑暇，網上娛樂成為了放松的最好途徑。網絡漸漸成為了人們交友的天地，知識的學堂，新聞的空間，娛樂的場所，漸漸的被人們所喜愛。但是它在給人們帶來歡樂的同時，也帶來了無盡的煩惱！

　　走進網絡，就走進了一個奇妙的感情世界，笑過也哭過，畢竟自己是凡人。慢慢的.，曾經的狂熱和執著，曾經為網絡而奮不顧身的勇猛激情，已經隨著時間的流失，而變淡，變淺……記得剛上網時，第一次學著和一個陌生人聊天，那種感覺很新奇，很緊張，感覺自己傻傻的，緊張的手都不會打字了，現在想想很好笑。后來好友越加越多，感覺自己在網絡的世界，越來越成熟老練，說著幽默的笑話，得瑟的找不到北……

　　慢慢的，變得越來越不愛說話，好像自己的話吧突然失靈，有時候看見朋友在線，也沒有聊天的****了，即使打個招呼，剩下的也是沉默，更多的時候是靜坐，看著別人或明或暗的頭像，對方不說話，我也不說話，不管對方忽不忽視我的存在，反正我認為這也是一種陪伴，也不管別人知不知道我的陪伴，起碼我的心里暖暖的。因為寂寞孤獨的夜晚，畢竟有人在和你一起靜坐。

　　后來就去逛空間，看看朋友們寫的日志，分享他們的喜怒哀樂，體會不一樣的人生經歷，覺得是一件輕松愜意的事情。也交了幾位聊的來的朋友，在此，謝謝你們的陪伴了！俗話說：播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。生活就這么奇妙，在虛擬的空間里與陌生人演繹著奇妙的事情。心情好的時候，就把代表自己的那個小企鵝燃亮，表示自己還活著……

網絡的作文篇7

　　1. 從社會的需求看傳統作文。

　　在信息技術特別是“信息高速公路”迅猛發展的今天，從街頭巷尾到商場車站，人們隨處可看到設計新穎的網站宣傳廣告，在人們的言談中也時常聽到“網絡”、“網校”、“電子商務”等名詞，讓我們真實的感受到信息時代的氣息。在信息社會里，人才的競爭用“白熱化”這個詞來形容是不過分的。那么這個時代需要什么樣的人才呢北師大現代教育技術研究所的何克抗教授在(論現代教育技術與教育深化改革——關于ME命題的論證)一文中是這樣說的：“信息社會所需要的新型人才應當是具有全面的文化基礎(特別是信息方面的文化基礎即信息方面的基本知識與能力)，富有創新精神和高尚道德品質的一代新人。”在論述中何教授特別強調的是“信息知識與能力”。

　　此時此刻，我們再來看一看我們的教育培養的是什么樣的人才以作文教學為例，多年來，作文一直是令廣大師生頭痛的事。在教學中教師用了大量的心血指導作文，花了大量的精力批改作文，可學生卻是怕上作文課，也怕考作文。盡管書市上這“精品集”那“寶典”花樣翻新，層出不窮，但我們拿來細細研究一下，每篇文章的風格幾乎同出一轍，內容大同小異。等到學生畢業走出校門，踏進社會，連一般的工作總結、求職信也寫不好。面對滾滾而來的信息，我們被搞得眼花繚亂，不知所措。我們不禁要問：作文教學，社會需要的你給了沒有

　　2. 從學生個性發展看傳統作文。

　　留美博士黃全愈在(素質教育在美國)一書中談到：“中國教育因壓抑個性已造成了無形的內傷。”從作文教學這個方面來看，何嘗不是呢。學生每寫一篇作文，無不是按照書本的范圍，考試的要求，教師的指導完成的。要求寫記敘文就不能寫成應用文，而且還必須做到結構完整，內容具體，生動感人。為了考試，教師千方百計地傳授“作文秘技”。而在這一過程中，學生完全是被牽著鼻子走的，沒有自由的空間。作文內容的單調，寫作格式的刻板，作文要求的成人化、文學化，使學生對作文失去興趣，產生厭煩。作文中自然看不到學生個性的發揮，也就談不上“敢為天下先”的去創造了。

　　從以上兩個方面來看，傳統作文的種種弊端，已經阻礙了社會與學生個體發展的步伐。作文教學需要重新定位。讓我們高興的是，隨著多媒體網絡技術在教育領域的深入應用，一個以多媒體網絡教育為標志的現代教育時代已經悄然來臨，它必將為傳統的作文教學模式注入新的`內涵。需要說明的是，這個時代的教育決不僅僅是教育手段的更新，正如北師大的何教授說的：“信息技術在教育領域的全面應用，也必將導致教學內容、教學手段、教學方法和教學模式的深刻變革，并最終導致教育思想、教學觀念、教與學的理論乃至整個教育體制的根本變革。”多媒體網絡作文就是現代教育思想下的一種全新的教學模式。

　　3. 對多媒體網絡作文的認識。

　　多媒體網絡作文不是人們通常想象的那樣只是把多媒體網絡當作輔助寫作的工具，具體一點來講，它是以現代教育思想為指導，以多媒體網絡(指校園網和internet國際互聯網)為教學環境，充分發揮學生的主動性與創造性，培養學生信息能力(包括獲娶分析、加工信息)和創新能力的新型教學模式。

　　4.多媒體網絡作文與傳統作文相比有其無可比擬的優勢。

　　(1)多媒體網絡巨大的網上資源，為學生進行網絡創作提供快捷的服務。

　　無論是校園網，還是internet國際互聯網，都擁有豐富的信息資源。在網絡中，學生可以隨心所欲地查閱到各種各樣與寫作有關的信息。比如：在學習(旅行家樹)一課后，學生就提出想到植物王國去看一看。于是我就給學生留了一個作文：植物王國漫游記。同學們馬上分工合作，有的打開校園網的電子圖書館去查，有的在互聯網上搜索。有位同學到“昆明世界園藝博覽會中心”觀光了一圈，還有位同學進入了“英國劍橋大學植物百科大全”網站。漫游之后，同學們收集了各種各樣的資料，并將自己感興趣的內容及自己的感受寫入自己的文檔。可見正是網絡給學生提供了這樣生動、豐富、快捷的資源，使學生在學習課文的同時，開闊了視野，培養了學生探索大自然的情感和寫作的能力。

　　(2)多媒體網絡作文給學生以充分的自主，便于學生創造。

　　傳統作文由于受應試的影響，學生完全是被動的接受，沒有自由。寫出來的作文完全是程式化的“新八股”，這不能說學生沒有創新能力，而是內容太死，框框太多。多媒體網絡作文則不同，在網絡作文的課堂上，不是以教師為中心，而是以學生為中心。學生在作文時有可選擇性，教師為每個學生提供單獨或小組討論的機會，每次作文，老師都提前在網上征集文題，同學們根據自己感興趣的、所熟悉的內容去出文題，然后進行討論。老師在網上看后做一些補充或提示，每個學生就可以到網上創作了。這種做法使得學生真正成為作文的主人，可以自由自在地去創造。同時，每個學生在有競爭性的討論中，積極思考文題，不但可以從自己的思考中獲得創作的知識，還可以從同學們的觀點中獲取創作的靈感。另外，在討論中也展露了學生的個性和同學之間相互幫助的感情與協作精神。

　　(3)多媒體網絡作文貼近生活，關注社會，注重實用，形式靈活。

　　美國一位著名的學者曾說過：“語文的外延是生活。”同樣，生活是創作的源泉，離開了生活，作文就失去了它的價值。而生活又是多姿多彩的，是日新月異的。在傳統作文中，由于信息傳遞的單一、緩慢、刺激度弱，使得學生作文內容陳舊、千篇一律。多媒體作文則不同，隨著多媒體網絡技術的日趨成熟，網上的信息也越來越細化，各類專門的網站，特別是關注兒童成長、大眾生活的網站越來越多，這使得網絡信息更加貼近生活，貼近學生。

　　多媒體網絡作文注重實用。它的目標就是培養學生具有獲取信息、分析信息、處理信息的能力，這正是信息時代所需要的實用型人才所具備的能力。網絡資源十分豐富，但并不一定都需要，都適合，即使是同類信息，也要會判斷哪些是當前要用的。所以網絡作文經常會進行一些專題性的信息搜索與處理的練習以培養學生的“信息能力”。

　　在作文形式上靈活多變。教學中我把網絡作文分為以下幾種：(1)主題作文。就是針對某一主題進行網絡創作。例如，學生曾經寫過的“關于海”的主題作文，學生根據“海”這一事物從網絡中找到各種各樣海的資料，在網絡上進行討論后展開寫作。有的寫看大海，有的寫海的童話，有的寫海底世界，有的寫關于海洋環保的論文。(2)無主題作文。這里所說的無主題，主要指教者并不給學生定主題，學生可以自由從網絡中搜索自己感興趣的信息進行創作，老師不做任何限制，是一種休閑式的寫作。例如，一位學生有一次課間，從網上下載了一幅圖片，整個圖片是藍色的背景，地面上是一層厚厚的白雪，雪地里有一輛落滿白雪的自行車。他就此展開想象，寫了這輛自行車如何為爸爸提供方便，想到爸爸工作如何辛苦，又想到爸爸是如何愛他，想到這些，他就想把這輛自行車搬回家去，怕凍壞了爸爸不能上班。可見，一幅富有感情色彩的圖片，也能激起學生創作的靈感。

　　另外，特別需要提出的是，網絡作文之所以在前邊加上“多媒體”是因為作文的創作并不一定只局限于文字，學生可能通過欣賞一段優美的音樂，記錄下自己的感受，繼而寫成一篇散文，或者可能是通過觀察一幅乃至多幅精美的圖片或動畫，了解一個現象，更有可能是進入虛擬社區，通過動手操作了解企業生產、銷售的過程，從而為企業起草一份可行性營銷計劃書等等。從這一點來看，可以說，多媒體網絡作文關注社會，注重實用。

　　總之，多媒體網絡虛擬現實設置的多維作文環境，通過聽、說、視等各種感官的刺激，再現生活場景，并可以進行多角色扮演和體驗，真正意義上激發了學生作文的興趣，展現了學生創造的個性，是出色的情境教學能手。多媒體網絡作文必將成為現代教育改革中一面閃亮的旗幟。

網絡的作文篇8

　　春節這幾天，大人們忙得“樂不可支“，我一個孩子，跟他們談話又插不上，只能和網友們聊天。

　　這天，我認識了一個名叫“冰女孩“的朋友，人和她開始狂聊。‘冰女孩‘問我；“你叫什么名字，是男孩還是女孩？‘我立刻回答：“我的網名叫猶文圖斯，是個男孩（嘻嘻，其實我是女孩）。你呢？‘冰女孩回答到：“我的網名叫做冰女孩，我是女生，今年21歲，是賣手機的。“當電腦顯現出這段話時，我納悶了：我有個姑姑和她一樣大，也是賣手機的.，這就怪了？這時電腦上又出現了一句話：“我明天就要回宜賓八九九廠，到了那里，我就來找你。現在我們還可以聊天1小時。機會難得，不要浪費時間。“她這句話的出現更讓我不解了：我的那個姑姑也與她一樣也是明天回來。我笑了笑，要求與她視頻聊天，她同意了，電腦上出現了她的模樣，畫面有點黑，但她的模樣還是與我的姑姑的模樣有點相似，我更加糊涂了。

　　第二天，姑姑來了，我急忙問她：“姑姑，你有沒有QQ號，是不是叫“冰女孩？““是啊，你是怎么知道？“姑姑反問道，我哈哈大笑，說：“姑姑，我是鐘朝夢，網名猶文圖斯，是個假男孩。““哈哈，原來是你這個小鬼！“姑姑也笑起來。

　　嘻嘻，，網絡QQ有點意思喲！

網絡的作文篇9

　　網絡對我們生活的影響作文一：

　　社會是進步的，發展的，前進的。人們的生活水平在不斷提高，人們的思想觀念在不斷向文明進步。在二十一世紀的今天，人們更是生活得豐富多彩，有滋有味，而它更為我們多姿多彩的生活錦上添花，增趣不少，它便是神通廣大的電腦。

　　電腦是個偉大的產物，是人們智慧的結晶，更是社會發展進步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無處不在。我們絕對可以說二十一世紀的世界是網絡的世界。

　　網絡是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來了無窮大的方便。你是不是想要找資料，想用時少，而資料全?你不用再埋頭工作在圖書館里了，你只要在電腦里輸入你要查詢的'資料，就可以把這項艱巨的任務交給網絡，它可以在短時間內幫你大功告成，是不是很神奇呢。

　　網絡不但可以在工作和學習方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關。它可以讓你準時地收看到新聞，了解國家大事和社會新聞。從此你不用在趕時間了，你只要簡簡單單地上網，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中了。是不是很方便呢?

　　網絡不僅有以上二個優點，它更是一個通訊的好工具。你是否有遠在異地的好朋友，你是不是很想與他聯系。你可以通過上網與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對面地聊天。無論你們相處多遠，相信網絡可以使你們感覺近在咫尺。

　　任何事物都有兩面性的，網絡有許多優點，但是也存在著許多弊端。例如：很多中學生沉迷于網絡游戲，難以自拔，是成績一落千丈;也有許多同學由于上網時間太長，導致眼睛近視等。如果我們利用好網絡，它像一根很長的繩子，把一個很大的世界連接在一起;網絡，像一位神奇的魔法師，讓你的夢想成真;網絡，像一片汪洋大海，有無窮的奧秘等你去探索。

　　網絡，使我們的生活更加得方便，更加得豐富多彩，也使我們的生活質量提高。我們也希望網絡能更好地服務人們，變得更多姿多彩。

　　網絡對我們生活的影響作文二：

　　眾所周知，社會是不斷進步的，發展的，前進的。人類社會從原始社會發展到奴隸社會，由奴隸社會再發展到封建社會，由封建社會再前進到資本主義社會和社會主義社會，人們的生活水平在不斷提高，人們的思想觀念在不斷文明進步。在二十一世紀的今天，精神文明建設的今天，人們更是生活得豐富多彩，有滋有味，而它更為我們

　　多姿多彩的生活錦上添花，增趣不少，它便是神通廣大的電腦。

　　電腦是個偉大的產物，是人們智慧的結晶，更是社會發展進步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無處不在，又無時無刻不在，大公司、小公司、醫院、學校、銀行等等，你在任何地方都能找到它活躍的身影，今天電腦更是走進了普通老百姓的家里。我們絕對可以說二十一世紀的世界是網絡的世界。

　　網絡是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來了無窮大的.方便。你是不是想要找資料，想用時少，而資料全?你不用再埋頭工作在圖書館里了，你只要在電腦里輸入你要查詢的資料，就可以把這項艱巨的任務交給網絡，它可以在短時間內幫你大功告成，是不是很神奇呢?當你有什么煩惱的問題時，可千萬別忘了它。喔!試試讓網絡來幫助你，相信它一定可以幫你排憂解難，成為你工作和學習的好助手。

　　網絡不但可以在工作和學習方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關。你是不是經常因為時間的關系而不能準時地收看到新聞，因此不能了解國家大事和社會新聞。你不用憂愁，網絡可以幫你解決這個問題。從此你不用在趕時間了，你只要簡簡單單地上網，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中了。是不是很方便呢?你是不是一位大忙人，是不是沒有時間燒飯和買東西，網絡也可以幫你。你只要輕松地上網點擊，上門服務肯定讓你稱心如意。

　　網絡不僅有以上二個優點，它更是一個通訊的好工具。你是否有遠在異地的好朋友，你是不是很想與他聯系。網絡可以幫你!你可以通過上網與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對面地聊天。無論你們相處多遠，相信網絡可以使你們感覺近在咫尺。如果你有許多話要說，又找不到傾訴的對象，你也可以上網向一位你不認識的朋友說出你的心聲，說不定你也會多一位好朋友呢。

　　任何事物都有兩面性的，網絡有許多優點，但是利用網絡干壞事的事例還是存在的，有的人利用網絡散發病毒，破壞電腦的正常工作。對于這些，我們要嚴格地禁止，讓網絡真正地服務人類。

　　網絡，像一根很長的繩子，它把一個很大的世界連接在一起;網絡，像一位神奇的魔法師，讓你的夢想成真;網絡，像一片汪洋大海，有無窮的奧秘等你去探索。

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