網(wǎng)絡(luò)的作文大全[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的作文5篇，希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1

　　今天，我們班開了一場辯論會。同學(xué)們討論了上網(wǎng)的利與弊，我深有感觸。

　　其實(shí)，在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代。電腦已走入了千家萬戶，并成為了我們中學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)和娛樂工具。

　　每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)的'問題，生活的疑問，便可以上網(wǎng)查詢，即刻便可找到答案；每當(dāng)我們生活過度緊張，學(xué)習(xí)過于勞累之際，便可以上網(wǎng)輕松娛樂，適當(dāng)放松，有效地安排時(shí)間；每當(dāng)我們需要擴(kuò)大知識面，陶冶情操，便可以上網(wǎng)交筆友，進(jìn)行交流。

　　凡事都有兩面性，以上都是上網(wǎng)的益處，上網(wǎng)同樣也有不好的一面。

　　記得在我上三年級的時(shí)候，那時(shí)年幼的我，自控能力也較差，就在那年暑假，我喜歡上了一種新的網(wǎng)絡(luò)游戲。為了所謂的“升級”，為了虛擬的“金幣”，我不知浪費(fèi)了多少大好時(shí)光，不知花費(fèi)了多少精力。在假期即將結(jié)束之際，我在媽媽耐心開導(dǎo)下，卸載了這個(gè)游戲。從此，正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　現(xiàn)如今，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的青少年也有不少。曾經(jīng)為了網(wǎng)絡(luò)游戲而失去生命的慘案同樣為數(shù)不少.我希望那些正沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的同學(xué)們能夠在家長和老師的正確引導(dǎo)下，盡快正視網(wǎng)絡(luò)，并能充分利用網(wǎng)絡(luò)。

　　同學(xué)們，為建設(shè)一個(gè)綠色的、和諧的網(wǎng)絡(luò)空間而努力吧！

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2

　　對于現(xiàn)在的人們來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是一種必不可少的工具。

　　上網(wǎng)給我們提供了很大的便利。上網(wǎng)可以使我們充分的放松心情�？梢栽谏硇钠�憊的時(shí)候看一個(gè)電影，放松一下。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快！網(wǎng)絡(luò)還可以查資料、上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節(jié)省許多的時(shí)間，這樣就可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績。有什么新聞可以通過網(wǎng)絡(luò)在第一時(shí)間知道，上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事，網(wǎng)絡(luò)好處是能使我們快速得到知識，適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既能造福人類也能危害社會。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò)的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。

　　互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任，完全是虛幻的，不必考慮后果，虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。他們在網(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無精打采。無心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著學(xué)生健康的.心靈。還有長時(shí)間上網(wǎng)會使我們視力下降，網(wǎng)絡(luò)的害處就是沉迷其中。

　　世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們?nèi)绾稳�對待，處理好，利大于弊；反之，則弊大于利。網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容各式各樣。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的知識，排除對我們不利的知識，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來充實(shí)我們的大腦。我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3

　　友誼，是人生最珍貴的情感之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它：友誼是永不落山的太陽，讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。友誼，將友誼進(jìn)行到底，讓友誼之花處處盛開。但隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，從原始的口信、飛鴿傳書、信札到現(xiàn)在的視頻聊天……人類交往的方式發(fā)生了翻天覆地變化。漸漸地，人們發(fā)現(xiàn)，拜年發(fā)一條短信祝福，一個(gè)微信表情，甚至都不是自己編寫的短信，大多數(shù)都是網(wǎng)絡(luò)上流行，隨手轉(zhuǎn)發(fā)而已。其中蘊(yùn)含的真摯情誼似乎在網(wǎng)絡(luò)碎片化的時(shí)代逐漸迷失，傳統(tǒng)友誼在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正在受到挑戰(zhàn)，我們一直期盼和珍視的友誼還能地久天長嗎？

　　我想到了身邊的一件事。前不久，我有一對很好的朋友卻因網(wǎng)絡(luò)而疏遠(yuǎn)。蘭和盧曾是從小到大的好朋友，形影不離的生活并學(xué)習(xí)，同學(xué)們一直羨慕她們。蘭細(xì)心的教盧不會的數(shù)學(xué)題，盧幫蘭訓(xùn)練體育科目，在盧的幫助下蘭通過了體育考試。隨著她們一天天長大，她們考進(jìn)了不同的學(xué)校。剛開始，她們盡管不在同一所學(xué)校，但只要有空，還會經(jīng)常聚聚，一起聊學(xué)校里的人和事。每次對方過生日，好朋友便會親手制做禮物，一起過生日，唱生日歌。旁人無法理解為什么她們非要親自動手做禮物呢？大家覺得這樣又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力，只要去禮品店里挑一個(gè)禮物就好了呀�？墒�，對他們來說，這才是表達(dá)最真誠的友誼的最好方式：友誼是要用心感受的，用心傳遞的；只有親身體驗(yàn)過，才會知道友誼是多么的珍貴！

　　可是，她們之間的友誼在網(wǎng)絡(luò)碎片時(shí)代也遇到了危機(jī)。自從蘭有了新手機(jī)以后，她幾乎所有的時(shí)間都在玩手機(jī)、看朋友圈、玩游戲。盧約她去科技館，她回答沒空。結(jié)果等盧敲開蘭的房間門，驚訝萬分，遍地狼藉，蘭坐在床上忙著打游戲呢！盧關(guān)心地問道：“你午飯吃了嗎？作業(yè)寫完了嗎？”蘭不耐煩的回答：“催什么催，等我過了這關(guān)再說！”盧生氣地說道：“你就這樣玩，難道你不要學(xué)業(yè)了嗎？”說完就離開了蘭家。之后，盧再沒有找過蘭，蘭也繼續(xù)變本加厲的玩手機(jī)。期中考試成績下來了，蘭的成績一落千丈，從原來的前5名，落到了現(xiàn)在的20名。老師找蘭談話，經(jīng)過老師的.批評教育后，她頓時(shí)反省到了一味地玩手機(jī)，不但影響了自己正常的生活和學(xué)習(xí)，還讓她失去了多年的好朋友。蘭懊悔不已，時(shí)時(shí)想起盧苦苦的勸告……。

　　蘭和盧的故事，讓我們領(lǐng)悟到網(wǎng)絡(luò)游戲不僅給人們帶來了歡愉和享受，但把握不住，一旦沉迷其中，卻害人不淺。如今，學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲已是讓老師和家長們十分頭疼的問題。而在網(wǎng)絡(luò)碎片化的時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)是由碎片化的信息構(gòu)成的，是虛擬的，沉迷在信息碎片化的茫茫大海里，我們不僅可能找不著停泊我們身心的安全港灣，更可能讓我們身邊擁有的可愛的朋友和珍貴的友誼離我們越來越遠(yuǎn)。

　　其實(shí)，不管時(shí)代怎么變，我們都不能沉迷在自我的小孤舟里任其飄蕩，而是要時(shí)刻讓自己回歸到真實(shí)的社會友情的彼岸。有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4

　　網(wǎng)絡(luò)世界是五彩繽紛的，我對網(wǎng)絡(luò)世界的理解就是這樣的。它是知識的海洋；是我的課外輔導(dǎo)老師；更是我知心的朋友。 網(wǎng)絡(luò)是知識的海洋。網(wǎng)絡(luò)所飽含的知識，從科學(xué)文化知識到社會新聞；從啟蒙教育到大學(xué)內(nèi)容；從外表形象到內(nèi)心獨(dú)白；從家庭生活到企業(yè)策劃；從……。各種各樣的內(nèi)容，應(yīng)有盡有的知識，組成了豐富的網(wǎng)絡(luò)世界。

　　網(wǎng)絡(luò)是我的課外輔導(dǎo)老師。每當(dāng)我為一個(gè)難題抓耳撓腮時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就會毫不猶豫的.為我排憂解難；當(dāng)我閱讀課外讀本，感到知識貧乏時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界又即時(shí)為我送來精神食糧；當(dāng)我想擴(kuò)展視野，開拓知識時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界又把它所有的知識毫不隱瞞地全部放在我面前；……。

　　網(wǎng)絡(luò)又是我的知心朋友。如果我是鐘子期，網(wǎng)絡(luò)就好比伯牙。每逢節(jié)假日，我都要與它談心、交流。我把心中的不解與不快全部說給它聽，它不僅能靜靜的聽我的傾訴，還能為我答疑、解惑，更能分解我學(xué)習(xí)的壓力。

　　這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界。它是知識的海洋；是我的課外輔導(dǎo)老師；更是我知心的朋友。它縮短了我與世界的距離，它使我明白了許多道理，它使我成長發(fā)展。

　　當(dāng)然，任何事情都是一分為二的，網(wǎng)絡(luò)世界也不例外。網(wǎng)絡(luò)在教給我們知識，告訴我們新聞時(shí)，也有極少數(shù)別有用心的人，利用網(wǎng)絡(luò)傳播一些不好的言論和事情。因此，我們在利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢時(shí)，也要防止它的危害，這就要求我們在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要在老師和家長的指導(dǎo)下完成。

　　網(wǎng)絡(luò)世界是五彩繽紛的，我對網(wǎng)絡(luò)世界的理解就是這樣的。它是知識的海洋；是我的課外輔導(dǎo)老師；更是我知心的朋友。 網(wǎng)絡(luò)是知識的海洋。網(wǎng)絡(luò)所飽含的知識，從科學(xué)文化知識到社會新聞；從啟蒙教育到大學(xué)內(nèi)容；從外表形象到內(nèi)心獨(dú)白；從家庭生活到企業(yè)策劃；從……。各種各樣的內(nèi)容，應(yīng)有盡有的知識，組成了豐富的網(wǎng)絡(luò)世界。

　　網(wǎng)絡(luò)是我的課外輔導(dǎo)老師。每當(dāng)我為一個(gè)難題抓耳撓腮時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就會毫不猶豫的為我排憂解難；當(dāng)我閱讀課外讀本，感到知識貧乏時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界又即時(shí)為我送來精神食糧；當(dāng)我想擴(kuò)展視野，開拓知識時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界又把它所有的知識毫不隱瞞地全部放在我面前；……。

　　網(wǎng)絡(luò)又是我的知心朋友。如果我是鐘子期，網(wǎng)絡(luò)就好比伯牙。每逢節(jié)假日，我都要與它談心、交流。我把心中的不解與不快全部說給它聽，它不僅能靜靜的聽我的傾訴，還能為我答疑、解惑，更能分解我學(xué)習(xí)的壓力。

　　這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界。它是知識的海洋；是我的課外輔導(dǎo)老師；更是我知心的朋友。它縮短了我與世界的距離，它使我明白了許多道理，它使我成長發(fā)展。

　　當(dāng)然，任何事情都是一分為二的，網(wǎng)絡(luò)世界也不例外。網(wǎng)絡(luò)在教給我們知識，告訴我們新聞時(shí)，也有極少數(shù)別有用心的人，利用網(wǎng)絡(luò)傳播一些不好的言論和事情。因此，我們在利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢時(shí)，也要防止它的危害，這就要求我們在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要在老師和家長的指導(dǎo)下完成。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5

　　網(wǎng)絡(luò)語言引發(fā)熱議，一些低俗的網(wǎng)絡(luò)用語使其成為灰色地帶。但其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)語言是現(xiàn)代科技的副產(chǎn)物，是新時(shí)代的一朵仙葩，還需要陽光的照耀和雨露的滋養(yǎng)。

　　誠然，網(wǎng)絡(luò)用語已成為人們常用的表達(dá)情感的方式，意味著人們可以用簡潔詼諧的文字說出最真實(shí)的想法。可是，也使人們的生活多了幾分輕浮。海德格爾曾說：“人，詩意地棲居在大地上�！倍�現(xiàn)代生活中，很少能有人在變行山寺時(shí)，體會“僧推月下門”的妙處；很少有人在暮香時(shí)節(jié)邀三五好友在海邊溪水流觴；很少有人在江南岸邊稱嘆“為湖心亭一點(diǎn)”的境界，取而代之的是在看到夕陽美景時(shí)，腦海里只有“點(diǎn)贊”一詞，在也想不到更美的文字。網(wǎng)絡(luò)語言頻繁使用使國人丟失了骨子里的詩意，更有甚者，其低速粗暴簡直不堪入耳。

　　正因如此，對網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范與管理，就像新生兒一樣，給予它善意的引導(dǎo)。“人之初，性本善”，不得不說網(wǎng)絡(luò)用語的出發(fā)點(diǎn)是好的，目的是讓枯燥的生活增加一些色彩。然而“近朱者赤，近墨者黑”，如果沒有部門對那些不良實(shí)例進(jìn)行整治，那么壞的風(fēng)氣便會更加肆無忌憚地謐事發(fā)展。反之，網(wǎng)絡(luò)語言中也不乏一些值得欣賞的典范，其中就有曾經(jīng)廣泛流傳的“且行且珍惜”，“不忘初心”之類的話，其文藝程度同樣不可小覷。因此，多多提倡使用文明以至于文藝的網(wǎng)絡(luò)語言，無異于是春風(fēng)瓊漿，能讓網(wǎng)絡(luò)語言之花開得更加燦爛。

　　網(wǎng)絡(luò)語言作為新時(shí)代的.產(chǎn)物，并不一定要與傳統(tǒng)文化脫節(jié)。新興詞匯與古典詩詞也不一定勢不兩立，曾經(jīng)就有人把一些當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)語言用詩詞的形式表達(dá)出來，例如：“汝能至此，何不上九霄”，同樣具有幽默明快的效果，古典詩詞中的表達(dá)方式多種多樣，失意時(shí)可以說:人生在世不稱意，時(shí)朝散發(fā)弄扁舟”愁悶時(shí)可以說：“問其何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，悲傷時(shí)可以說：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”。只要人們調(diào)動起體內(nèi)對傳統(tǒng)文化的熱愛，激發(fā)創(chuàng)造性，將詩詞與網(wǎng)絡(luò)有機(jī)結(jié)合，這樣兩者都能大放異彩。

　　對于網(wǎng)絡(luò)用語這種時(shí)代仙葩，人們不應(yīng)該一味的推崇或貶低，而是要用最美的方式，讓它怒放。

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