（集合）動(dòng)人的微笑作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的動(dòng)人的微笑作文4篇，歡迎大家分享。
動(dòng)人的微笑作文 篇1
微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽(yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情……微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……
微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無(wú)法拒絕它的感染，總在它下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂(lè)。
記得，自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時(shí)候，因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責(zé)之一。現(xiàn)在想來(lái)并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的`提升。當(dāng)你面帶微笑與客戶交流時(shí)，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了，所以，本來(lái)就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！
面帶微笑我們可以用充滿了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩?yáng)光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)眾，一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力，讓自己的快樂(lè)來(lái)一場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩！
其實(shí)，微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，曾記得自己有過(guò)一段永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過(guò)了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過(guò)后更讓我懂得人在困難時(shí)，原來(lái)是那么需要?jiǎng)e人與自己的微笑，有了會(huì)心的微笑才感覺(jué)心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬哦！
都說(shuō)愛(ài)可以帶給人溫暖，但我覺(jué)得別人安慰與鼓勵(lì)的微笑，也同樣可以帶給人陽(yáng)光與溫暖，讓人感受到生命的美好，讓人可以抵抗心底的寒冷，而去度過(guò)那一個(gè)個(gè)難眠的長(zhǎng)夜。所以走過(guò)傷痛的今天，我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)與微笑地生活。人，短暫幾十年，一定要開(kāi)心地度過(guò)，一定要帶給別人快樂(lè)。我們付出一點(diǎn)點(diǎn)卻可以帶給別人無(wú)比的歡欣與心的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
所以我愛(ài)我所愛(ài)，微笑著我生命的每一天，讓微笑留給生命一份美好的回憶。就算老了，就算下一刻要我死去，我也無(wú)悔。因?yàn)槲叶没钪拿篮媚蔷椭档昧耍≡瓉?lái)微笑是可以傳遞給對(duì)方的，原來(lái)微笑可以融化心的冰雪。我們沿著微笑走出曲折和迷惘，我們用微笑的陽(yáng)光換來(lái)好心情，用微笑留住歲月的美麗，讓生命永遠(yuǎn)都有微笑的陪伴。讓生活充滿陽(yáng)光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了……
所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑；我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑；我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無(wú)語(yǔ)，蘊(yùn)含的意境卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻可以帶給我們很多希望與勇氣！
微笑吧，我的朋友們！盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心！也請(qǐng)記住給你身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷的微笑，帶給他們一些快樂(lè)。付出應(yīng)是無(wú)私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無(wú)論怎樣，相信這世界是充滿愛(ài)的，如有微笑的點(diǎn)綴，相信會(huì)更美好！
選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛(ài)的深情的、坦蕩的、開(kāi)心的、無(wú)私的微笑組合成陽(yáng)光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。
帶著微笑，我們把最輝煌的故事銘記于心，讓生活日新月異；帶著微笑，我們把最動(dòng)人的表情定格于世界，讓生命長(zhǎng)駐芳華……
我們時(shí)常微笑著，于是，快樂(lè)常駐我們心中；于是，愛(ài)在我們心中永久地蕩漾著！
動(dòng)人的微笑作文 篇2
我輕輕叩開(kāi)虛掩的房門，時(shí)間以一種自由的姿態(tài)流淌在我的身旁。疲憊的我決定去尋找一個(gè)微笑，裝飾前方未知的旅途。一位長(zhǎng)者告訴我，鄉(xiāng)村的角落有一個(gè)你所想要的微笑。
一路的石板橋，最古樸的灰白老橋。我無(wú)法探知，在它的下面有多少不為人知的秘密。一旁的小草，綠得扎眼，晶瑩的露珠向我訴說(shuō)昨夜的美景。
時(shí)光匆匆，我獨(dú)自尋找。
青磚，紅墻，流水，木橋。
一切都那么自然地砌在一起。我用指尖撫過(guò)古樸的鏤窗，一種無(wú)法表達(dá)的語(yǔ)言在心理沖撞。這是一種無(wú)法抗拒的美。
那輕柔的流水，無(wú)聲地濕潤(rùn)了河畔，滋生出了綠色與溫暖。夕陽(yáng)的余暉灑得河面上一片觸目的金色。流水在此時(shí)突然變得格外空靈，那微微蕩開(kāi)的水面，如人的'眼睛。
順著石板，我不知不覺(jué)走到了古村的盡頭。夕陽(yáng)的余暉，我看見(jiàn)一位老人坐在椅子上，一下一下慢慢地?fù)u著，那把蒲扇旁，是他淳樸的微笑。眼前的一切如此協(xié)調(diào)而又完美。
我就這樣靜靜地佇立著，凝視著這個(gè)古村，凝視著自己原始的根，凝視著時(shí)光刻下的一切印跡，也凝視著這一片讓人們最本能的情感得以升華的樂(lè)園，帶給我最踏實(shí)的歸屬感。
這一個(gè)動(dòng)人心弦的微笑，綻放在這座南方小城的角落，綻放在歷史云卷云舒的潮涌里，綻放在中華兒女的血液中，也綻放在我柔軟的心間，真實(shí)得觸手可及。
動(dòng)人的微笑作文 篇3
翻開(kāi)日歷，那一天是我最難忘的日子，就在那天，那動(dòng)人的微笑存留在我的記憶中，給了我極大的鼓勵(lì)……
五年級(jí)期末前一天的晚上，放學(xué)路上，我心里十分著急準(zhǔn)備著明天迎接考試，心里很緊張，但更多的還是慌張，因?yàn)槲疫�有很多的單詞、句子沒(méi)背過(guò)。怎么辦啊?不知不覺(jué)，我推開(kāi)了家門。
“柳旭回來(lái)了！”姐姐高興地說(shuō)。我隨便甩給了她一句：“我著急著呢！明天英語(yǔ)考試我的英語(yǔ)還沒(méi)背過(guò)呢。”接著，我回到了臥室姐姐也尾承受著走了進(jìn)來(lái)。
“柳旭，你的英語(yǔ)有什么不會(huì)?”姐姐微笑地問(wèn)我。我回答：“10課的英語(yǔ)單詞我上課沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)。”我生氣地對(duì)姐姐說(shuō)。姐姐就打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)“別著急，姐姐來(lái)幫你復(fù)習(xí)一下。”姐姐微笑地對(duì)我說(shuō)。姐姐的微笑讓我有了一絲安慰，更有了一些依靠。姐姐便帶著我復(fù)習(xí)了起來(lái)。“這一課一共有5個(gè)單詞，咱們先學(xué)習(xí)bedroom。”姐姐讓我讀了一遍，我還是懷疑自己的發(fā)音不正問(wèn)姐姐：“行嗎?”姐姐笑著拍了拍我的肩說(shuō)：“這你不是很好嗎?你要對(duì)自己有信心，我相信你！”姐姐繼續(xù)的教我，不過(guò)我的`心情好多了！學(xué)起來(lái)也快多了。最后姐姐站起來(lái)拉著我的手微笑著說(shuō)：“姐姐相信你一定會(huì)成功。”
那微笑好似媽媽的關(guān)切的親吻，更好似媽媽那熱情的渴盼……
第二天我成功的參加了英語(yǔ)考試，考了個(gè)十分滿意的成績(jī)，考了96分！
我感謝姐姐，她的微笑告訴了我要相信自己。
姐姐的微笑好美，好美！
動(dòng)人的微笑作文 篇4
夏天來(lái)的時(shí)候，我聞到了梔子花的味道……
清晨，晶瑩的露珠濕了樹(shù)葉，薄薄的霧靄環(huán)繞在大樹(shù)上方。我背著書(shū)包輕快地走在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)了小區(qū)的清潔工阿姨，“阿姨好，”為了緩解相視無(wú)語(yǔ)的尷尬，我放慢腳步輕輕地說(shuō)著，這一舉動(dòng)顯然讓她不知所措，她沒(méi)有回答，只是邊擦著汗水邊向我示以微笑。我們都是小區(qū)的居民沒(méi)有任何區(qū)別，這動(dòng)人的微笑拉近了我們的距離，每個(gè)快樂(lè)的日子以一抹微笑開(kāi)始。
帶著清晨沉淀的好心情，上午很快過(guò)去了，中午食堂排起了長(zhǎng)隊(duì)，我在隊(duì)尾踱步等待，心情也漸漸變得焦躁不安，“要點(diǎn)什么？”食堂的叔叔熱情的.招呼著，我的要求使他被迫跑了很遠(yuǎn)，他把食物小心翼翼地遞給我并再三提醒我別燙到。我無(wú)意間瞟到了他粗糙的大手，抬起頭對(duì)他說(shuō)“謝謝”，他顯得有些“受寵若驚”，向我還以微笑，雪白的工作服襯得他開(kāi)朗的笑容格外溫馨，我聞著食物的香氣，享受著平凡的溫暖。
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗子灑進(jìn)教室，考試來(lái)臨前，我顯得坐立不安，朋友拉著我來(lái)到窗前“窗外的風(fēng)景這么好，總要有人欣賞的呀！”我順著她指的方向望去，初夏的樹(shù)木已經(jīng)郁郁蔥蔥，小孩子黃蝴蝶似的風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著窗外的庭院，我也已經(jīng)陶醉于這生機(jī)勃勃的畫面，緊張的心也漸漸放松下來(lái)，“看看美麗的景色，你也能放松下來(lái)了吧！”朋友微笑著，這會(huì)心的笑容在教室中顯得別致，朋友動(dòng)人的微笑使我的快樂(lè)不再落幕！
傍晚的風(fēng)輕襲臉頰，麻雀在樹(shù)上清脆地歌唱，小孩子們圍著大樹(shù)坐成一團(tuán)，談著彼此的趣事，老奶奶臥在搖椅上給孫子講著永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的故事，爺爺笑著泡著一壺茶享受著天倫之樂(lè)，這古樸唯美的畫面是人們永遠(yuǎn)看不厭的，我微笑地望著這一切，微笑地回享著一天的故事。
微笑陪伴了我一天，它帶給我尊重、溫暖、友愛(ài)，快樂(lè)也緊緊跟隨著我一天，有著動(dòng)人的微笑，快樂(lè)將永不止步！
教師點(diǎn)評(píng)：微笑是這個(gè)世界上最動(dòng)人的“語(yǔ)言”，它不分國(guó)界，沒(méi)有種族；它代表著內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅，代表著尊重、溫暖、友愛(ài)與祥和。然而，今天我們大都步履匆匆，似乎忘記這個(gè)最美的表情。小作者恰好從這一點(diǎn)切入，不論是陌生的清潔工阿姨，還是食堂的大師傅，抑或是朝夕相處的同窗好友，微笑都拉近了彼此的距離，展現(xiàn)人與人之間的尊重、溫暖與友愛(ài)。文章語(yǔ)言如汩汩流動(dòng)的泉水，慢慢浸潤(rùn)著這三幅美好的畫面。結(jié)尾尤佳，收放自如，淡淡渲染，呈現(xiàn)的畫面確實(shí)是古樸唯美。“有著動(dòng)人的微笑，快樂(lè)將永不止步”一語(yǔ)點(diǎn)題，令人深思。縱觀全文，結(jié)構(gòu)分明，內(nèi)容充實(shí)且有場(chǎng)景畫面般的質(zhì)感，語(yǔ)言自然而流暢，初二的學(xué)生考場(chǎng)急作，能有這樣的表現(xiàn)，實(shí)屬不易。
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