關(guān)于微笑的作文 15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于微笑的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于微笑的作文 1
微笑，是上天賦予我們最美的語(yǔ)言，它會(huì)在生命中留下美麗的痕跡，像美麗的珍珠般燦爛。一個(gè)微笑，就能照亮每一個(gè)角落，讓真善美茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)人們的關(guān)系出現(xiàn)摩擦分歧時(shí)，微笑是改變分歧的最好良藥。例如，在友情中，朋友之間難免會(huì)出現(xiàn)碰撞，甚至爭(zhēng)吵，兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)，時(shí)間長(zhǎng)了，友情就會(huì)淡了。但是，如果有其中一方主動(dòng)一點(diǎn)，只要一個(gè)微笑，就能讓友情之花長(zhǎng)久盛開。一個(gè)微笑就是一份寬容，一份理解，還有可能是原諒的表現(xiàn)，這一個(gè)微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，為了讓友情不褪色，請(qǐng)揚(yáng)起嘴角，莞爾一笑，就能化干戈為玉帛，讓友情地久天長(zhǎng)。可見，微笑所具有的力量真是無(wú)窮大，可以開啟愛(ài)的心門。
在成功時(shí)，父母會(huì)給我一個(gè)微笑，告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力，是鼓舞我的能量；在失敗時(shí)，父母同樣也會(huì)給我一個(gè)微笑，告訴我不要?dú)怵H，振作起來(lái)，給我重生般的勇氣。一個(gè)微笑訴說(shuō)了千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)著各自不同的含義。學(xué)習(xí)累時(shí)，想起父母的微笑，告訴自己，我沒(méi)有失敗的'理由。我始終帶著這微笑，尋找屬于我的美好，如同晴空暖陽(yáng)，帶給我無(wú)限溫暖。
翻閱著以前的照片，一切仿佛都還在眼前，歷歷在目，還歷久彌新般在眼前浮現(xiàn)出每個(gè)微笑的瞬間。每一個(gè)微笑的場(chǎng)景，都是一段美好的回憶，也是幸福的寫照。當(dāng)我們決定將時(shí)間定格在幸福的某一刻時(shí)，每個(gè)人的臉上都會(huì)掛著微笑，那微笑讓人看起來(lái)很暖，很幸福。它就像一米陽(yáng)光，溫暖著我們的心田。一個(gè)微笑，實(shí)際上并不簡(jiǎn)單，它可以開啟親人之間愛(ài)的心門，一家人其樂(lè)融融，生活在愛(ài)與幸福的家中。
懂得去微笑的人，他們很簡(jiǎn)單的通往了愛(ài)的心門，通往了幸福。但是，不肯邁出這一步的，生活中沒(méi)有微笑的，生活必定會(huì)是暗淡無(wú)光的。
微笑是一把鎖，打開這把鎖，通往愛(ài)的心門。面朝大海，閉上雙眼，用心微笑，當(dāng)海水沒(méi)過(guò)腳踝，感受這春暖花開般的幸福。
關(guān)于微笑的作文 2
微笑是一個(gè)普普通通的表情，卻能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。老師的微笑、母親的微笑、同學(xué)們的微笑，是你們的微笑照亮了我絢爛的生活，給我的生活撐起了一片藍(lán)天。
老師，謝謝您給我的微笑。當(dāng)我不小心打碎了您心愛(ài)的花瓶時(shí)，您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是找來(lái)簸箕，默默地?fù)炱鹚槠Ｌ炷模氖种竸澠屏耍掖蟛搅餍堑嘏苓^(guò)去拿創(chuàng)口貼，您卻說(shuō)：“沒(méi)事了，老師的皮可厚了，只要擦一擦就行了。”說(shuō)完便把手放在紙巾上擦了擦，然后繼續(xù)收拾著其他碎片。老師，您的微笑像盛開的百合花，散發(fā)出愛(ài)的芳香，安撫著我受驚的小心靈。
媽媽，謝謝您給我的'微笑。當(dāng)我的英語(yǔ)考砸時(shí)，擔(dān)心您會(huì)給我吃一頓“竹筍炒肉塊”的時(shí)候，您卻給了我一個(gè)寬容的微笑，然后和我一起解決了問(wèn)題，并逐條講解不會(huì)的問(wèn)題，分析我做錯(cuò)的原因，可是我怎么就那么笨呢？越是著急，越是聽得云里霧里，可是您卻依舊微笑著拍拍我的肩膀，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我再畫一個(gè)圖，你就明白了。”媽媽，您的微笑像一縷春風(fēng)，重新?lián)P起我自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，謝謝你們給我的微笑。當(dāng)我參加集體跑步，不小心摔了一跤時(shí)，你們微笑著向我伸出援助之手，拉著我起來(lái)，并幫我撣去身上的灰塵。當(dāng)我因摔倒而想退出時(shí)，你們依舊微笑著說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。”在同學(xué)的鼓勵(lì)和陪同下，我們到了終點(diǎn)，你們都向我豎起了大拇指，慶祝我們的勝利。同學(xué)們，你們的微笑給了我無(wú)窮的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝同學(xué)們，謝謝生活中的每一個(gè)幫助我的人。
關(guān)于微笑的作文 3
老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)光，似乎要看透學(xué)生的心靈。
那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫畫；上課也畫，下課也畫，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫畫；突然，傳來(lái)：楊聰?shù)暮奥暎覒?yīng)聲站了起來(lái)。只見張老師望了望我一眼說(shuō)：坐下。
下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門前，等待著一頓批評(píng)。
楊聰，你的畫畫的的'確很好，值得發(fā)揚(yáng)張老師拍了拍我的肩膀說(shuō)。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無(wú)聲。但是，你的畫畫的好，學(xué)習(xí)不好可不行啊！張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情。那我以后在也不畫畫了我冷冷冰冰的說(shuō)，哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說(shuō)：我要你畫的時(shí)候你又不畫，不要你畫的時(shí)候你又偏偏要畫。
真的嗎？我懷疑自己聽錯(cuò)了。以后，每個(gè)星期送一幅你畫的畫，好嗎？張老師撫摸著我的額頭。好的我?guī)缀醺吲d地跳了起來(lái)。好了，上課去吧我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，啊！這種笑是多么的和藹啊。我也飛快的離開了辦公室。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來(lái)一幅畫來(lái)看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫(yī)院門口。這時(shí)，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來(lái)，看他樣子，好像剛哭過(guò)。此時(shí)，我有種不祥的感覺(jué)。啊！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫遞了過(guò)去，可是張老師連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對(duì)著我們沉痛的說(shuō)：走吧！
多好的一位老師啊！臨終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。
關(guān)于微笑的作文 4
微笑，一個(gè)春日的艷陽(yáng)，一縷夏日的清風(fēng)，一片冬日潔白的雪花，它是另一種陽(yáng)光。
黃老師的微笑，和藹可親，溫暖著我幼小的心房。
冬天的陽(yáng)光很溫暖，但我的心卻似腳下這塊冰冷的土地。遲到了，該怎么和老師說(shuō)呢？我焦慮著。
我飛快地沖著教室門口飛奔，滿腦子里裝著那些亂七八糟的謊言，總希望有一句能應(yīng)付過(guò)老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見潘老師正從教室緩緩走來(lái)。我知道，我遲到了很長(zhǎng)時(shí)間，甚至有些荒唐，連忙駐下足，低頭整理合適的“理由”。腳步聲由遠(yuǎn)而近，漸漸轉(zhuǎn)慢，很輕很輕，像兩片落葉輕點(diǎn)著地面，仿佛不愿驚醒地面上神秘的精靈。那雙熟悉的鞋漸漸映入了我的眼簾，鞋不算太新，邊沿都磨破了皮，可卻擦的锃亮，在東陽(yáng)的照射下，折射出柔和的光澤。不知為何，我慌亂的心反而靜了，原本準(zhǔn)備著的“理由”已被我遺忘到九霄云外。我靜靜埋頭呆著，等待著那份屬于我的責(zé)備。許久，不曾見老師開話，莫不是惹老師生氣了吧！
我緩緩地抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)，老師正微笑著注視著我，那深不見底的細(xì)窄眸子，盛滿著溫柔，暖暖的，很親切，像這冬日的陽(yáng)光。我心底的某物“咔”地融化了，融進(jìn)了這陽(yáng)光中……
那眼神并無(wú)責(zé)備之意，只是善意地對(duì)我說(shuō)：怎么了，想什么呢？快進(jìn)教室吧，下次別遲到哦！老師微笑著，我深深埋下頭，慚愧得紅到耳朵根，仿佛正被無(wú)數(shù)螞蟻叮咬著，真希望能鉆進(jìn)地道，再灰溜溜地爬進(jìn)教室。我吞吞吐吐地支吾道：“老師，呃…嗯……”我不安地瞅了一眼老師，生怕會(huì)擾亂他的心情。“沒(méi)關(guān)系的啊，只是下次別做小懶蟲了啊~”老師用燦爛的微笑回答著我，如同三月清風(fēng)，漸驅(qū)散了我心頭的.陰云。
我不好意思再看向那張臉，只是愣愣地從老師身邊擦過(guò)，奔進(jìn)了教室。
潘老師，您對(duì)我的愛(ài)不像《最后的一課》中那么偉大，也沒(méi)有《雨中的一片晴空》那般濃厚，是淡淡的，細(xì)細(xì)的，一直滋潤(rùn)到了我的心坎里。這份平凡卻又不顯平凡的關(guān)愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)更真實(shí)美麗！
謝謝你，黃老師！謝謝你的微笑！
關(guān)于微笑的作文 5
微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫著。微笑是發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)，微笑詮釋著周圍事物的美好，詮釋著人們的和善，微笑詮釋著一切的美和暖。
微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)失敗……微笑有著足夠的投射力——魅力。在許許多多的笑中，我認(rèn)為唯有微笑最能打動(dòng)人的內(nèi)心，最為貼切，也最為自然，并且最能夠治愈人的內(nèi)心。
微笑不分界限，每時(shí)每刻都在我們的周圍，你對(duì)他人的微笑，他人對(duì)你的微笑，都飽含著各不相同的'含義。我認(rèn)為微笑像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，卻能夠表達(dá)出用言語(yǔ)所展現(xiàn)不出的無(wú)盡情誼。
記得有一次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不理想，內(nèi)心像是被一塊沉重的石頭壓著，我?guī)е粣偟男那榛氐搅思依铩寢尯盟埔呀?jīng)知道我的情況，先是嚴(yán)肅起來(lái)，我也因此開始緊張。但一番交流之后，媽媽漸漸將她嚴(yán)肅的神情化作微笑，我的心平靜下來(lái)。媽媽還微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要因一次失敗而喪失信心，失敗乃成功之母，你要將這次考試視為一次查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，消除負(fù)面思想。”這番話、這一微笑真正地治愈了我的內(nèi)心，鼓舞了我。
在我有一次遇到困難時(shí)，一個(gè)陌生人面帶著微笑向我伸出援助的雙手來(lái)幫助我，那個(gè)微笑打動(dòng)人心而又不失自然，讓我真正的感受到了人間的溫暖與真情。體會(huì)到人與人之間，微笑的魅力所在。
在他幫助我克服困難以后，我又以一個(gè)微笑來(lái)感激他對(duì)我的幫助。我從他的臉上看見了喜悅的神情。微笑無(wú)界，微笑的魅力如此強(qiáng)大。我想這個(gè)陌生人便是我對(duì)“微笑”理解的最好見證人了。
生活中許許多多的時(shí)候也都需要微笑。因?yàn)槲覀兊娜松⒉豢偸且环L(fēng)順的，有許許多多的挫折與挑戰(zhàn)等待著我們，只有我們微笑坦然地去面對(duì)它們，才會(huì)真正的將微笑變作一劑良好的化解劑，充分利用它無(wú)窮的力量。唯有如此，也才可以將微笑的魅力散發(fā)出來(lái)。
人間處處有真情，生活處處有微笑。微笑是上天給予我們最珍貴的禮物，微笑無(wú)界，讓微笑盡情地散發(fā)光彩！
關(guān)于微笑的作文 6
人活在世上，不過(guò)短短幾十年，有的人流芳百世，有的人遺臭萬(wàn)年。而我，一只小小的蝴蝶，做不到流芳百世，也不會(huì)遺臭萬(wàn)年，我只能留下我的微笑，作為我存在過(guò)的證明。
——題記
我是一只蝴蝶，一只漂亮的“羞花”的蝴蝶。可是，我的出生卻是爸媽最絕望的傷痛，因?yàn)椋也粫?huì)飛。
一只蝴蝶不會(huì)飛，多么可笑。
但是伙伴們對(duì)我很好，他們會(huì)替我采蜜，陪我聊天，看我笑。
對(duì)，我會(huì)笑。我沒(méi)有因?yàn)椴粫?huì)飛而一蹶不振，我會(huì)對(duì)爸媽微笑，會(huì)對(duì)花兒微笑，會(huì)對(duì)太陽(yáng)微笑，會(huì)對(duì)伙伴微笑……
我每一天都呆在一朵花上，聽路過(guò)的人唱：“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的`微笑留下。”從此以后，我更愛(ài)笑。吐出的每一句話都是一個(gè)快樂(lè)的音符。每一次微笑都是一束燦爛的陽(yáng)光。我只不過(guò)不會(huì)翩動(dòng)翅膀，這沒(méi)什么。
早上醒來(lái)，我會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)：早上好。伙伴們要出去時(shí)，我會(huì)微笑著目送他們遠(yuǎn)去。傍晚父母歸來(lái)，我會(huì)微笑著迎接他們……
生活中美好的事情俯時(shí)即是，每一件美好的事情都值得我微笑。
一天，我像往常一樣呆在花里，突然覺(jué)得翅膀一振，接著聽見一個(gè)人類的聲音：“看啊！我抓到了一只多么美麗的蝴蝶！”又有許多人類跑來(lái)，他們很高興，說(shuō)要把我做成標(biāo)本。
我聽見爸媽和伙伴們絕望的呼喊，他們?cè)诳蓿宜徒o他們一個(gè)微笑，便被裝入了一個(gè)瓶子里。
他們開始用大頭針把我固定在一個(gè)白色的東西上，很痛，可我一直在對(duì)自己微笑。
這樣多好，我會(huì)一直漂亮下去，也不會(huì)有人知道我不會(huì)飛……
人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)蝴蝶標(biāo)本有些奇怪，因?yàn)槟侵唤^美的蝴蝶的嘴角有些上揚(yáng)。這個(gè)標(biāo)本便正式命名為“微笑的蝴蝶”，在博物館一代一代流傳下去。
——后記
關(guān)于微笑的作文 7
在生活中什么東西都無(wú)處不在，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，或者一次旅行，甚至是夕陽(yáng)西下的一縷陽(yáng)光和一抹絢麗的色彩。都會(huì)使你流連忘返。可就在那一刻起，那個(gè)微笑的動(dòng)作使我記憶猶新。
到現(xiàn)在，對(duì)于小學(xué)的老師，我的印象都不怎么深刻了，但因?yàn)樗哪莻�(gè)微笑，讓我至今都記得她，仿佛刻在了我心中一樣。
有一次，她把我和幾位同學(xué)留下來(lái)，等全班同學(xué)都走后，面帶微笑，眼神里充滿了希望地說(shuō)：“以后每天晚上你們都留下來(lái)做作業(yè)，不管哪一科只要不會(huì)做都可以問(wèn)我，語(yǔ)文方面我會(huì)給你們多加培訓(xùn)。”到后來(lái)同學(xué)們漸漸都走了，只留下我一人在那，心想：那肯定是一段很無(wú)聊的時(shí)光。但因?yàn)樗男θ荩淖兞宋疫@一觀點(diǎn)。每天晚上她都會(huì)打一盆飯來(lái)微笑地問(wèn)我：“肚子餓了沒(méi)？來(lái)吃點(diǎn)東西！”就因?yàn)槟莻�(gè)微笑，饑餓感瞬間消失。
每次考完試，她都會(huì)把我叫到辦公室，看到那樣的成績(jī)卻依然是那樣的微笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一場(chǎng)小考而已，不必有太多的包袱，下次再接再厲。”并為我分析整張?jiān)嚲恚鸵驗(yàn)槟莻�(gè)笑容，使我從失落中充滿了自信。當(dāng)每次作業(yè)做得很差時(shí)，她依然是那個(gè)笑容對(duì)我說(shuō)：“誒呀，這道題怎么會(huì)錯(cuò)呢。”就因?yàn)槟莻�(gè)笑容，讓我的'作業(yè)一次比一次寫得好。
暑假，一年四季中最炎熱的季節(jié)。熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，我卻依然要去她那補(bǔ)課，以滿是抱怨的心態(tài)去。卡到了樓上，一陣清涼微風(fēng)迎面飄來(lái)，接著就是那個(gè)微笑，頓時(shí)覺(jué)得天氣不是那么炎熱了，剛才的煩惱也頓時(shí)消失了。
那個(gè)微笑，那個(gè)特別的微笑，就是那個(gè)微笑給了我動(dòng)力，給了我自信，給了我希望。在那段時(shí)光里多么令人回味、感懷。
關(guān)于微笑的作文 8
我們并非生活在桃花源般純凈的世界里，人與人之間難免磕磕碰碰發(fā)生摩擦，一不小心就得罪了誰(shuí)，那么，傷害就會(huì)劈頭蓋臉地向我們襲來(lái)，甚至有時(shí)我們并未得罪或冒犯別人，人家也會(huì)含沙射影地傷害我們，使得我們猝不及防。面對(duì)傷害，是郁郁不樂(lè)憤憤不平，還是堅(jiān)持“人若犯我，我必犯人”的處世原則，與傷害我們的人來(lái)一番唇槍舌劍，戰(zhàn)它個(gè)魚死網(wǎng)破？其實(shí)，最明智的態(tài)度，是把微笑留給傷害我們的人。
我們即使再努力，也不可能把與每個(gè)人的關(guān)系都處理好，不可能與每個(gè)人都接上緣分。人無(wú)完人，人都是有弱點(diǎn)的，不管我們多么小心謹(jǐn)慎，如履薄冰，也有人會(huì)對(duì)我們橫挑鼻子豎挑眼，故意把傷害如鹽一般灑在我們的傷口上。面對(duì)傷害，微笑就是最有力的武器，微笑中表露的謙謙君子風(fēng)度，會(huì)讓那些傷害我們的人十分慌張，極其憤怒，卻又暗自佩服。要鍛煉一種勇氣，能以笑對(duì)惡，不畏世俗，不怕別人誤解我們怯弱無(wú)能，老實(shí)可欺，要磨礪一種意志，能很好地把握自我，要培養(yǎng)一種胸懷，博大寬廣，能容人之誤，容人之短。
把微笑留給傷害我們的人是一種人際關(guān)系的藝術(shù)，是一種生存智慧，它一方面解放了自己，使自己不至于因別人的.傷害而過(guò)于耿耿于懷，過(guò)分黯然神傷，因?yàn)槲覀儼盐⑿⑾騽e人時(shí)，也把微笑留在了自己的心田，減輕了自己心頭的壓力和重負(fù)，從而更快樂(lè)地集中精力去干那些于人生有益的事情，另一方面，也緩和了人際矛盾，贏得了主動(dòng)權(quán)，贏得了那些傷害者對(duì)我們重新審視和對(duì)自我言行的反省，為化解矛盾奠定了基礎(chǔ)，從而使自己在處理人際關(guān)系時(shí)沉著鎮(zhèn)定，不慌不忙，游刃有余，有利于創(chuàng)造一個(gè)融洽的人際環(huán)境。
微笑——?jiǎng)倮叩淖藨B(tài)！
關(guān)于微笑的作文 9
我剛生出來(lái)的時(shí)候，幫我洗澡的人是我的奶奶，因?yàn)槲业陌职质且晃会t(yī)生，所以媽媽要到爸爸的診所去幫忙，所以我小時(shí)候大部分的時(shí)間都跟奶奶在一起。
每一年只要端午節(jié)一道，奶奶就會(huì)牽著我的小手到菜市場(chǎng)里買要包粽子的材料，奶奶每次都問(wèn)我想吃甚麼，我跟奶奶說(shuō)了之后，奶奶就買這些東西回家包粽子，因此我們家每一年的端午節(jié)粽子的料都不一樣，但是奶奶說(shuō)有一些東西是一定要放的，想是蛋黃啦、香菇跟豬肉，我不知道為什麼，但是我知道，奶奶要包粽子的蛋黃特別大，香菇跟豬肉也是別魯?shù)?，所以非常的香，我第一次吃到的時(shí)候，天哪！真的比外面賣的好吃一千倍，奶奶說(shuō)是因?yàn)樗阉膼?ài)給放了進(jìn)去，所以我一下子吃了好多個(gè)奶奶包的粽子，吃完之后我覺(jué)得我是全世界上最幸福的人了，所以每年的端午節(jié)一到，我就興奮不已，因?yàn)槲蚁氤阅棠贪聂兆友剑?/p>
奶奶很會(huì)做衣服，經(jīng)常買漂亮的布回來(lái)幫我做各種不一樣的小洋裝，穿在我身上，每個(gè)人都非常贊賞，記得在幼稚園的畢業(yè)典禮時(shí)，奶奶幫我做了一件漂亮的小洋裝，把我打扮的有如仙女下凡一樣，每個(gè)人看到我，都夸奶的手藝真棒。
但是有一天奶奶突然病倒了，我們?nèi)胰硕己镁o張喔！我們怕如果奶奶有甚麼萬(wàn)一，那我們?cè)觞N辦？所以爸爸就到處打聽看看，哪一家醫(yī)院的醫(yī)生比較好，就把奶奶送到那家醫(yī)院，最后，奶奶終於康復(fù)了，但是奶奶以往的活力也被病魔奪走了，奶奶只要我一去看他，他不是躺著正在睡覺(jué)，就是在客廳看電視，奶奶已經(jīng)沒(méi)有力氣再煮飯給我們?nèi)页粤耍?dāng)然，每到過(guò)端午節(jié)時(shí)我也沒(méi)有好吃的粽子可以吃了，而且，那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)奶奶的臉辨的好蒼白，好憔悴的感覺(jué)，果真，奶奶自從上次生病之后，他就常常進(jìn)出醫(yī)院，常常到急診室去，有一次甚至還要開刀動(dòng)手術(shù)呢！
所以從那幾次之后，我就常常到奶奶家去找奶奶玩，因?yàn)槲遗挛視?huì)突然就失去了一位對(duì)我最好的親人，我要把握跟奶奶相處的時(shí)間，奶奶，我祝您永遠(yuǎn)健康。
關(guān)于微笑的作文 10
嘴角揚(yáng)起的微笑是幸福的弧度——題記
記憶，好似一口深邃的井，過(guò)往的很多事情，都被淹沒(méi)了、遺忘了，能讓自己記住的，只有那些開在記憶深處的花……
天，灰蒙蒙的'。
獨(dú)自倚靠墻角的我，與這個(gè)教室里的喧鬧，格格不入。心，被揪住般得疼痛。
剛剛，一向和藹可親的老師，裹挾著一股寒氣，向我走來(lái)。他冰冷的話語(yǔ)，令我顫抖。“怎么回事?這次簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，你竟然只考了78分。看看，一整道題都空著!太讓老師失望了。”老師的話語(yǔ)像一道道閃電劈向我的五臟六腑，將其粉碎。怯怯地，迎上老師那恨鐵不成鋼的目光，里面蘊(yùn)含著生氣，也包含著無(wú)奈。不敢直視，我唯有躲避。
老師走了，耳畔傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲……
淚水模糊了我的雙眼，撲簌簌地滾落一地。我的心，仿若被千萬(wàn)根銀針扎入，又像被千萬(wàn)條蛇蟒纏住，痛，痛得無(wú)法呼吸。
窗外，烏云像塊黑布遮蔽了整片天空，雨開始像脫線的珍珠般，肆無(wú)忌憚地掉在地上，滴滴答答的響著。
放學(xué)了，同學(xué)們都回去了。空蕩蕩的教室里，只剩下我身影，如此落寞、如此凄涼。
……
“嗨，你怎么了?”一個(gè)熟悉而關(guān)切的聲音響起。淚眼朦朧中，看見她向我走來(lái)。望著我哭腫的雙眼，及手上被捏得皺巴巴的試卷，她似乎明白了。她無(wú)言地坐在我邊上，輕輕地拍著我的后背，安撫我。
良久。
她溫柔的聲音，再次響起：“差不多了吧?一次失敗也沒(méi)有什么，誰(shuí)還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?”“可是……”我哽咽著。她微笑著：“別可是了，吸取教訓(xùn)，下次再來(lái)!記住，我們小時(shí)候的約定：一起攜手，笑對(duì)人生!”
看著她嘴角綻放的微笑，我心中的陰霾漸漸散去。
是啊!人生事不如意十之八九，不應(yīng)該逃避、不應(yīng)該埋怨、更不應(yīng)該沉淪，因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)將事情弄得更糟糕，更增添心靈的痛苦。坦然面對(duì)，笑對(duì)人生;努力改變，才會(huì)轉(zhuǎn)機(jī)。
微笑是一劑良藥!
關(guān)于微笑的作文 11
人的表情各種各樣，有苦笑、發(fā)怒、微笑、冷笑、譏笑……但我認(rèn)為最有魅力的是微笑。
如果老師微笑著叫我回答問(wèn)題，我就覺(jué)得身體里注入了一股暖流，回答問(wèn)題聲音更響了，聽課也更加津津有味了。
如果我生病了，醫(yī)生阿姨面帶微笑地給我治病，我就會(huì)覺(jué)得病似乎一下子減輕了許多。
如果我考砸了，拿著試卷準(zhǔn)備承受狂風(fēng)暴雨時(shí)，媽媽帶著微笑說(shuō)：“這次考砸了，沒(méi)有關(guān)系，再努力，下次考得好一點(diǎn)就可以了。”我會(huì)覺(jué)得心里甜甜的，認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。
記得有一次下課的時(shí)侯，我經(jīng)過(guò)小強(qiáng)的課桌，一不小心把他的'鉛筆盒碰到了地上。我拾起鉛筆盒來(lái)一看，不光所有的鉛筆，連小強(qiáng)最心愛(ài)的一支鋼筆的筆頭
也都被摔斷了，我一下子愣住了，心想：這回咋辦呢？他知道后一定會(huì)非常不高興的。
正在這時(shí)，小強(qiáng)回來(lái)了，我連忙上前道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我一不小心把你的鉛筆盒掉到了地上。”
“沒(méi)關(guān)系。”以為只摔斷了幾支鉛筆的小強(qiáng)不在意地說(shuō)。
我又拿起那支摔壞了的鋼筆，說(shuō)：“還有這支鋼筆頭也摔斷了。”
一聽此話，小強(qiáng)一把搶過(guò)鋼筆，先是一驚，臉色馬上改變了，我知道他一定很生氣。
“我會(huì)賠的，我會(huì)賠的……”我又趕緊賠禮道歉。大概是看到了我的真誠(chéng)，他的臉色緩和了過(guò)來(lái)，并微笑著說(shuō)：“唉，你也不是故意的，算了！”看著他動(dòng)人的笑臉，我覺(jué)得如釋重負(fù)，一直懸著的心總算放了下來(lái)。
微笑不僅能給予人關(guān)愛(ài)、幸福、鼓勵(lì)，還能使人與人之間相處更友好。
只有生活中有了微笑，生活才會(huì)多姿多彩。
關(guān)于微笑的作文 12
雨果說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，可以消除人們臉上的冬色。”的確，微笑就像巨大的磁鐵一樣，在人與人交往之間產(chǎn)生巨大的吸引力，拉近人們之間的距離。
今天，我在幾個(gè)班上課外活動(dòng)，教他們籃球課程，然而在操場(chǎng)上集隊(duì)居然也花了我半節(jié)課的時(shí)間，究其原因，一是低年級(jí)學(xué)生很好動(dòng)，而且沒(méi)有排隊(duì)意識(shí)，相互之間追逐打鬧，沒(méi)什么紀(jì)律可言；二是我對(duì)他們不兇，說(shuō)話方式比較溫和，后來(lái)我們的副隊(duì)長(zhǎng)看到這種情況，便就扯開嗓門大聲吼他們才勉強(qiáng)把隊(duì)伍整理好，活動(dòng)才得以開展。其實(shí)，于我而言，我不反對(duì)這種嚴(yán)格的教育方式，只是于我個(gè)人不適應(yīng)這種強(qiáng)制性的教育而已。況且，他們還只是個(gè)小孩，我于心不忍，怕他們幼小的心靈會(huì)留下陰影，通常和他們上課、相處，我都是微笑著，用溫和的'語(yǔ)氣教育他們，這雖然需要很大的耐心和花很多的時(shí)間，但是要對(duì)這群天真爛漫的孩子，我還是做不到板起面孔來(lái)，我又希望能引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，愿他們走在健康的學(xué)習(xí)道路上。
泰格爾說(shuō)：“當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)上了你。”我想說(shuō)，當(dāng)你微笑時(shí)，學(xué)生親近了你。是的，當(dāng)我第一天來(lái)到調(diào)羅小學(xué)面對(duì)學(xué)生是，我總是微笑地與他們打交道，那時(shí)候他們對(duì)我還有陌生感，但這兩天，很明顯，學(xué)生們和我也親近了很多，很快就能夠打成一片，我也從中了解到他們更多的情況，這對(duì)我的教學(xué)很有幫助。
世界上有一種常開不敗的花，那就是微笑之花，微笑是人類的表情，是我們每個(gè)人的本能，不需要刻意去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生教育抱以微笑，讓教學(xué)更輕松，讓師生之情走得更遠(yuǎn)。
關(guān)于微笑的作文 13
老師的微笑是一種關(guān)愛(ài)，老師的微笑是一種信任，老師對(duì)我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。
我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上周科學(xué)老師就告訴我們，周一要進(jìn)行科學(xué)小測(cè)試。我的科學(xué)成績(jī)向來(lái)不夠好，媽媽總希望我愛(ài)上“科學(xué)”，有所進(jìn)步，我也在努力之中，這次測(cè)試就看看結(jié)果怎樣。
于是為了考好，我上午就抽空閑時(shí)間復(fù)習(xí)了兩次，胸有成竹了吧。終于到了下午科學(xué)考試的時(shí)候，戴著眼鏡的巫老師開始笑瞇瞇地發(fā)試卷。我接過(guò)試卷一看，“啊，不是吧，這么難，這些圖好像沒(méi)見過(guò)，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的'話一定會(huì)拿到分?jǐn)?shù)。”于是，我開始認(rèn)真做起來(lái)了，因?yàn)橛幸恍┚o張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細(xì)分析也就是學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
最先覺(jué)得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學(xué)了，在回家的路上我一句話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)閮蓚�(gè)字“緊張”。第二天成績(jī)出來(lái)了，我不敢去看自己的成績(jī)，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這次考的不錯(cuò)呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分。”我對(duì)他說(shuō)的分?jǐn)?shù)有些不相信，于是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”這時(shí)，科代表告訴我，巫老師有請(qǐng)。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里，巫老師十分和藹地微笑著對(duì)我說(shuō)：“你這次真棒！是努力的結(jié)果，以后也要像這次一樣繼續(xù)努力。”我邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“一定的，一定的。”
那一天，我的心里甜滋滋的。我對(duì)學(xué)習(xí)更用心了，因?yàn)槲颐靼琢恕靶燎诘暮顾欢ǹ梢詽补喑龀晒Φ幕ǘ洌 蔽乙残α耍荛_心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。以后，我也要把微笑帶給大家。
關(guān)于微笑的作文 14
你的微笑清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。
在新的世紀(jì)里，我面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，我將什么都不害怕，我將無(wú)所畏懼。回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時(shí)你對(duì)我說(shuō)，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當(dāng)時(shí)我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛(ài)的漣漪。你笑了，笑得那么甜。走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的說(shuō)：“不要難過(guò)。”你雖只有說(shuō)這一句，但我卻收到了從你眼神傳來(lái)的“暗號(hào)”——加油！不要?dú)怵H！
……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。走出旋渦，來(lái)到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜啊！那時(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂(lè)，我知道那是你最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼?ài)結(jié)束了。你的微笑是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。快樂(lè)是你給的.獎(jiǎng)勵(lì)，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛(ài)上了這片天。
在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺(jué)像甜蜜的發(fā)酵，那是愛(ài)的味道。天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛(ài)是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。因?yàn)槟悖业纳畈辉賳握{(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。
噢，母親！你的微笑，我明白了。
關(guān)于微笑的作文 15
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在學(xué)前班上學(xué)時(shí)發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事。
”媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)看呀，我的身上怎么長(zhǎng)了這么多水泡，簡(jiǎn)直太可怕了。“隨著我一聲急促的吶喊，媽媽從廚房箭一般的飛奔過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”孩子，發(fā)生什么事了，這么著急?“我連忙撩起衣服，讓媽媽觀察我的前胸和后背，媽媽仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍后親切地對(duì)我說(shuō)：”孩子，別害怕，你可能是長(zhǎng)水痘了，只要連續(xù)打幾天抗病毒的針劑，再吃些藥，靜養(yǎng)三天，皰疹就會(huì)下去的。“聽了媽媽這番話，我緊張的心慢慢平復(fù)了下來(lái)。
媽媽立刻把我?guī)У搅松鐓^(qū)的醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查后確診就是水痘，接著，護(hù)士就給我輸起液來(lái)。望著藥瓶里的液體，一滴一滴落下來(lái)，我就感覺(jué)自己像籠中的小鳥一樣被煎熬著，媽媽看著我難受的`樣子，心里就像針扎了似的，她的目光里流露出不安和焦急。為了給我打發(fā)寂寞，媽媽給我讀著安徒生的童話哄我入睡，不時(shí)的還給我量量體溫。睡醒了，媽媽又給我端來(lái)清淡的小米粥，一口一口給我喂下去。
打完針后，她彎下腰，拿起鞋子fa給我穿好，就這樣，媽媽為我堅(jiān)持了三天。記得第三天打完液體時(shí)，天已經(jīng)黑了，外面下起了鵝毛大雪，風(fēng)呼呼地刮著，媽媽怕我摔倒，就一直把我背回家。
回到家里，我的病漸漸好了，可是媽媽紅潤(rùn)的臉上卻多了一層疲倦。看著媽媽辛苦的樣子，我終于忍不住了，大聲對(duì)媽媽說(shuō)了一句：”媽媽，我愛(ài)您。“媽媽聽了只是抿著嘴微微一笑對(duì)我說(shuō)：”這沒(méi)什么，只要你健健康康的，就是媽媽這輩子最大的幸福。“媽媽的微笑里凝聚了多少對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，她的愛(ài)就像溪水一樣靜靜的流淌著，在我毫無(wú)察覺(jué)時(shí)，已悄悄滋潤(rùn)著我的心田，陪伴著我成長(zhǎng)，一直到永遠(yuǎn)。
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