實用的溫暖的家庭作文必備8篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的溫暖的家庭作文8篇,希望對大家有所幫助。

溫暖的家庭作文 篇1
我有一個溫暖的家,有爸爸、媽媽、姐姐還有一個調皮的我,在這個家里,爸爸、媽媽、姐姐都很愛我,他們把好吃的都讓給我,身后物質都滿足我,他們經常教育我要好好學習,天天向上,希望我養成好習慣,做一個聰明懂事的好孩子。
我的爸爸英俊瀟灑,有時跟他出去做客,別人常認為我們是兄弟,爸爸就會笑得合不攏嘴。同學們也會羨慕我有一個這么帥氣的爸爸。爸爸曾對我說:志當存高遠,有志者事竟成。
我的媽媽和藹可親,她總是處處為我著想,噓寒問暖,我倍感溫暖,但我從未過問她,有這樣一位好媽媽我感到非常幸福。
我的姐姐秀外惠中,她經常幫爸爸媽媽打理家務,姐姐對我說:自己的.事情自己做,不然會變懶。我也曾經想幫忙打理家務但是常常添亂。
我常常提醒自己盡力去做每一件力所能及的事情,努力讀書,不讓爸爸媽媽姐姐失望。
我愛這個家,我也愛爸爸媽媽姐姐,因為有他們我的生活更精彩。
溫暖的家庭作文 篇2
陽光照在我的臉上,暖暖的,讓人感到舒服極了。沐浴著陽光,我的心里也想到了我有一個陽光般溫暖的家庭。家庭給予了我太多太多的溫暖!
“去學路上慢點。”“別忘記要帶傘”“好好學習啊!”每天總聽到他們嘮嘮叨叨的,但是現在想想,這不正是他們身上散發出的陽光照著我,讓我茁壯成長啊!哦,爸爸媽媽給我的愛,家庭給我的溫暖,我無時無刻的吸收著溫暖。
母愛永遠是無私的,父愛永遠是偉大的,兩者相加,會使我們感到一股強大的力量。這種力量是無與倫比的。是讓人產生激動,產生興奮的藥劑。兩者相加,更像是一個金色的太陽照著我的家庭。
陽光溫暖,家庭溫暖。在我經歷過13年的歲月中,總能感受到媽媽無微不至的'關懷,爸爸給予我偉大的力量。而溫暖總是時時在我最失落的時候,飄向我的心田。溫暖總是在我最無助的時候,讓我鼓起自信的船帆向前駛去。溫暖,總是在風雪凜凜的時刻,給我送去一絲絲希望。溫暖,總是爸爸的嚴厲,媽媽的微笑。我喜歡讓溫暖時時飄在我的家里。我喜歡沉靜于家庭的溫暖之中。
太陽漸漸落下去了,陽光的溫暖走了,而家庭給我的溫暖又來了……
溫暖的家庭作文 篇3
今天上午第二節課下課,發生了一件意外的事。我準備出去玩,剛走到教室門口,王運濤同學在門后面一推,只聽見“砰”的一聲,我還沒反應過來,只感覺左手的中指被壓得失去了知覺。“啊!”驚住了幾秒鐘,我才發出痛苦地叫聲,一股鉆心的疼痛向我襲來。站在我身旁的朱光耀連忙關切地問:“怎么了,沒事吧?”“我……”我移開把中指掩著的右手,“呀!”原來中指上的一大塊皮被門蹭掉了,肉露了出來,樣子挺可怕的。這時,張亞男趕了過來關心地問:“沒事吧?要不要告訴老師?”“嗯!”我點點頭。張亞男急忙奔向朱老師辦公室,不一會兒,她回來了說:“朱老師開會去了,一會就回來,去位子上歇歇吧!”這時,好多同學都把王運濤狠狠地批評了一頓,然后又圍住我,關心地詢問我疼不疼,大家還七嘴八舌地告訴我這段時間要注意飲食,不能吃魚蝦、雞蛋等東西。我雖然因為疼痛一聲不吭,但聽著大家關心地話語,心里涌起陣陣暖意。
好不容易熬到朱老師回來了,同學們都擁上去,報告事情的經過。朱老師立刻騎車帶我去了“社區醫院”。醫生先用酒精幫我消了毒,上了點藥,最后用沙布包扎好。朱老師問我:“現在痛不痛了?”“不是太痛了。”我回答。“哦!那就好!”朱老師松了一口氣,又載著我回到了學校。
回到教室,大家又關心地問這問那。張亞男回過頭:“怎么樣了?我真想讓你的.傷轉到我身上啊!”我忍不住笑了,因為高興有這樣一位好朋友愿意和我一同分擔痛苦。放學時,我收拾書包沒有平時方便,這時我身旁的李祖寶連忙跑來幫我收拾好,我感動得真不知說什么好。
今天雖然皮肉受了一點苦,但有了老師和同學的關愛,我感覺整個人都被幸福包圍住了,我慶幸自己生活在這個溫暖的大家庭中。
溫暖的家庭作文 篇4
家,是溫暖的港灣。有的風平浪靜的,有的波淘洶涌,有的天高氣爽……家庭是我們最安全的高樓、也是一種嚴肅的法庭。我的家庭帶給我的是溫暖。
記得有一次語文考試我的成績很差。我的心碎了一地,我抖了抖手,像是被幾萬把刀刺中。感覺天空黑沉沉的,樹上的葉子一片片落到了地上,好凄涼啊!
我慢慢地一走回了家門,放下了書包,拿著那張五十多分的試卷,我像一個沒了靈魂的人,傻傻地坐在那里一動也不動。這時爸媽和哥哥回來了,我本來應該十分開心的,可是看著那張試卷,我點也開心不起來。媽媽問:"怎么了?"我指著桌上的試卷。心想準備挨一頓打!可媽媽和爸爸卻沒打我而是安慰我:“一考不好不等于每次都考不好。”哥哥也說了:“不就是不及格嗎我以前也不及格過”我聽了心里暖暖的`,不再灰尤喪氣了。
我的家庭真好,給了我無限的溫暖。我愛我的家。
溫暖的家庭作文 篇5
家,是我們避風的港灣;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方。
在這個大家庭中,我感受到了爸爸媽媽給我的溫暖,無論是炎熱的夏天還是寒風凜冽的冬天。
知了在樹上喳喳的叫著,太陽炙烤著大地,路邊的花草也沒精打采。”可惡,可惡,竟然在這么熱的天氣還停電。”我在屋里氣得直跺腳。哪知這心越急就愈發熱,額頭上的`汗珠像大豆似的,順著臉頰流了下來。”呼……熱死了。”這時看見爸爸拿著一杯水與一樣貌似電風扇似的東西象我走來。爸爸把水遞給我”快解解暑吧,看你熱的。””太爽了”我不由地從心里說出這句話。”咦?好小的風扇啊,您哪來的啊?”爸爸就像我的活菩薩,總在我最需要的時候出現幫助我。”這個風扇啊,我是給你買的呀。我看有好多小孩都在買,聽說這東西好用,所以啊,也給你買了一個。”爸爸說。我一口氣把冰水全喝完了,打開小風扇,哇,真爽,原來的那一股熱氣都早以煙消云散了。正當我高興時,我發現爸爸其實比我還要熱,他的衣服已經濕透了,鼻尖上還冒著汗珠,我不禁心酸了。”爸爸………。”我突然說出話來。爸爸卻對我笑了笑,又撫摸著我的頭對我說:”還熱嗎?”’不,我一點兒也不熱了。”我邊說邊把風扇轉向到爸爸那兒,爸爸又笑了笑,可是這次他卻沒有再多說些什么。我感受到了爸爸的溫暖,感受到了他的用心,感受到了…………
夏天過去了,秋天也隨著落葉隨風飄去,冬天實在另人難熬。北風呼呼地刮著,大地萬物都沉睡了,寒冷的風刺向人們的臉。但在那微弱的燈光下,我看到了一個身影在那里忙碌著。哦,原來是媽媽,她正在為我熬粥,為我準備夜宵好讓我暖和點。
家庭給我的溫暖遠遠不止這些,這樣的家庭何不幸福?
溫暖的家庭作文 篇6
我有一個溫暖的五口之家,有一個酷酷的爸爸、可愛的妹妹、愛哭的弟弟和優秀的我。現在就讓我為大家介紹一下他們吧!
我有一個酷酷的爸爸,他高高的個子,薄薄的`嘴唇,挺直的鼻梁,一頭烏黑的短發,看上去酷極了。我的爸爸熱愛工作,性格開朗,從不發脾氣,你們很羨慕我有這樣的爸爸吧!
我有一個可愛的妹妹。現在上一年級了,成績中等。她每次寫作業都很慢。我記得有一次放學回家,她一到家就寫作業,她寫幾個字,就對我笑一下,又寫幾個字,又被窗外的美景吸引住了。我大聲的對妹妹說:“快寫,不快寫的話就要吃飯了。吃完飯你想寫嗎?”妹妹說:“沒事,我吃完飯一定會寫好的。”不一會兒,吃完了飯,妹妹才寫了兩三行,就對我說:“姐姐,我累了,不想寫了,你能幫我寫嗎?”我心里想:“要是我幫她寫,她的成績就下降了”我大聲的說:“不行,自己的事情自己做。”妹妹只好寫了,一直寫到十點多,她終于寫好了!
我有一個愛哭的弟弟。現在他上小班,要是誰打了他,說他的壞話,他立刻哭起來。有一次弟弟的同學買了吃的,弟弟立刻向同學要,同學不給,弟弟就讓媽媽給錢去買。媽媽不給,弟弟立刻就哭。唉!你說他愛哭不愛哭?
我是一個五年級的學生,今年十二歲,成績優秀,喜歡笑。每次寫作業都是又快又好,大家都說我是一個優秀的學生。我自己不覺得自己很優秀。但是上次的考試卷發下來后,我的心情是欣喜若狂,語文90,數學89,當然最重要的是英語,英語考了95分,所以大家都說我是一個優秀的學生。
我愛我的家,家就像一張舒服的小床,可以讓人感受到無比的溫暖。
溫暖的家庭作文 篇7
家庭對每位孩子來說——都是最重的
對于我特別不外如事。這事我卻不用擔心,因為我家是這樣的:
兩位當我是明珠的爺爺奶奶
兩位十分疼愛我的爸爸媽媽
一位調皮可愛的弟弟
以上的都是我的家庭成員。下面就是我們相處了這么多年所發生的事。
爺爺在家中算是最了不得,他不僅在家中是一名老人家,他為我們提供生活的泉源。日復一日,年復一年,他把這么重擔的活兒全交托在自己身上。但我卻一點兒也幫不上,只是顧著玩耍,從來不知道爺爺在家中的辛苦。每天,自己做自己的事,不懂的爺爺教我,但我呢?爺爺的事一點也幫不上,真不孝順呀!
奶奶雖然不在我們家里住,但是我們全家人都當她是我們的一份子,她雖然瘦瘦的,但她煮起飯菜,令人津津有味呢?不信你來我家嘗嘗吧!
我爸爸是一位警察,他在工作上十分嚴厲,如果受到市民投訴或做錯了事他對的手下毫不留情,在家中爸爸對我們就像對手下一樣十分嚴厲,對我還嚴厲十足或許因為我今年升初中了吧!如果我跟弟弟見到爸爸就像老鼠見到貓似的,巴不得立刻走上房間看電視。因為爸爸一看到你就會問今天有看書,溫習嗎?被發現不品告的話那就……我知道爸爸這樣對我們都是出自關心,疼愛我們。但是畢竟他對我們還是嚴厲過了頭。每天,連一小時的電視劇也不能看,只能沉迷在那塊荒蕪人煙的學習生活中!唉!…………
我媽媽嘛!讓我告訴你們一個秘密:她是一位十分小氣的人來喲!這件事只有你知道我知道,被我媽媽發現我必死無疑(太夸張了吧!)我曾經因為一些小事經常跟媽媽吵架,最近因為一些親戚的問題,爸媽因此吵架了,我就罵他倆!媽當時怒氣十足,便情不自禁拿起飯碗向我扔來,我的手疼死了,我恨死我的媽媽,于是我去我外婆家住足足住了2個星期多些,直到昨天才回家了。但是如果媽媽心情好的話就會買好多我們喜歡吃的東西給我們了!所以說其實我媽還不錯嘛!只是脾氣有點……
“弟呀!別跑啦!”這話我幾乎每天都說。一放學回家,他就拿起玩具到處追,跑。真的沒辦法!他是誰?
就是我那既調皮又可愛的小BB,他是我的弟弟,雖然他非常調皮,但是他小小年紀既然可以做一些令你意想不到的趣事!記得那時他還小嘛!自己一人在街上走丟了,不知道他為什么那么聰明自己一個人走了回家這是我們意想不到的!嘻嘻!這位小帥哥好搞笑對吧!
這就是我的家!一個充滿溫馨的家!
在此我想對各位家長說一些心理話:“在我們這些小孩里面,對你們來說只不過是小孩子,其實小孩子很需要有個完美的家庭!希望你們不要動動就飛快結婚生小孩,或者小孩還沒大就飛快離婚。你們也曾經做過小孩,你們也懂得小孩需要一個健全的家!你們一定要想想我說的.對不對!
有個溫馨的家庭真好.
我有一個溫馨的家庭,還有一個嚴厲的爸爸和溫柔的媽媽。
爸爸經常在我迷失生活的方向時,細心地指導我應該怎樣避免或面對生活中的困難。
媽媽經常在我遇到困難時,耐心地指導我應該怎樣解除困難,并細心地教導我解題的思路。
我很幸福,因為我有一個溫馨的家庭,有爸爸媽媽無微不至的關懷,和那一些住在孤兒院的孩子們比起來簡直就是天壤之別。他們缺少了父愛和母愛,而我卻整天被濃濃的父愛和母愛包圍著。
記得有一天,天氣十分寒冷,刀子似的寒風呼呼地在窗外刮著。在這寒冷的夜里,爸爸發現了發高燒的我,二話不說就抱起我往醫院跑,身上只穿了一件單薄的衣服和皮制大衣。路上,爸爸把自己的皮制大衣給了我,繼續往醫院跑。到了醫院,我靜靜地躺在床上打點滴,爸爸握著我冰冷的手一整夜寸步不離地守在我床邊。
還有一次,那是個炎熱的夏天,我和爸爸媽媽吹著電風扇,進入了夢鄉。突然停電了,周圍一下子暗了下來,電風扇也停止了運轉,空氣悶了下來,我熱得翻來覆去,身上冒出豆大的汗珠。媽媽看見我這么難受的樣子,找來一把扇子,在一邊幫我扇風,想讓我舒服點。慢慢地,我進入了夢鄉,媽媽害怕一停下來會把我吵醒,就一直幫我扇到有電為止。
我的爸爸媽媽幫我塑造了一個溫馨的家庭,讓我在這個家庭里過著美滿的生活,我一定要好好學習,考上名牌中學,來報答爸爸媽媽對我的關愛。
我深深感受到了家庭的溫馨
家庭的溫馨每個人都想擁有的,因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……
你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到了家庭的溫馨,在我家里,每個人都是快快樂樂的,非常的可愛。
美好的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里,爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員,每到星期六和星期天,如果爸爸和媽媽不去上班,我家四員就在家里一起打掃衛生。爸爸抹窗戶,媽媽洗衣服,弟弟掃地,我拖地。這樣,我家的衛生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎?
幸福的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里,每到吃晚飯的時候,就有筷子聲在動來動去,這不是饞嘴,而是我們把菜夾給對方,讓他吃多點好東西,這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎?
快樂的家庭生活給我帶來了無限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時,我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩,和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了,我們每個分別擲一次塞子,有時候媽媽先起飛了,有時候我先起飛了,弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中,有時候我們都會自相殘殺,你吃我的,我吃你的,有時候弟弟就大聲的哭起來了,后來,我還是沒有把弟弟的棋子吃掉,這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎?
這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨,您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里,而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭!
溫暖的家庭作文 篇8
附中是一個團結、友愛、溫暖的大家庭,各年級各班都是團結、互助、親如手足的集體。我是由農村來的孩子,當時我家經濟十分困難,學校給我甲等助學金,在北京沒有住處,學校批準我住學生集體宿舍。幫助解決了吃住問題。在班里我的年齡比較大,常以大哥哥自居。到了冬天,同學們見我穿的單薄,都借給我衣服穿,而我則是借而不還,直到穿爛為止。我們班同學羅力更,他讓他母親做兩套衣服,一套瘦一些,他自己穿,另一套肥大一些,給我穿。有一年冬天,曹居東同學看到我臉凍青了,就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補丁振補丁,腳上不穿襪子,只上身穿一件皮夾克,那個樣子成了班上同學們善意的.談話笑料。到了高中,我家鄉實行土改,分了幾畝地,我自動提出由甲等助學金改為乙等助學金。但好景不長,家鄉由初級杜改為高級社,土地分不到紅利了,經濟又發生困難。為了人團,我嚴格要求自己,我省吃儉用,克服困難堅持下去。
經常閱讀《中國青年》學習丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關于青年修養的書。當時我負責班上的黑板報,每期都變換花樣,成了全校聞名的板報。我經常向團組織匯報思想。由于我的缺點多,脾氣大,團干部們反復找我談話,幫助我克服缺點,到1956年團組織吸收我人團,成為高三年級最后一名團員。
母校的教誨,老師們的幫助,同學的友誼,使我這窮苦農民的孩子,讀完了大學,當了一名設計師。在以后幾十年的工作中,我可以對母校說,我沒有耍熊,沒有偷徽,沒有吝裔自己的精力,老老實實,兢兢業業為祖國服務。
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