關(guān)于溫暖的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于溫暖的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于溫暖的作文1
我和媽媽正在用手機(jī)看新聞,新聞的主持人說(shuō),最近有一地方,一位年輕小伙,在車(chē)輛川流不息的公路上,突然停住車(chē),卡住后面的開(kāi)車(chē)的`人們,扶著一位大約80多歲的老爺爺過(guò)去。
視頻是這樣子的,在一條車(chē)水馬龍的公路上,車(chē)輛川流不息,一位80多歲的老人,拄著拐杖,一瘸一拐地準(zhǔn)備過(guò)馬路。可是公路上的車(chē),人太多了,憑他一人之力無(wú)法過(guò)去,看著這一位老人在川流不息的馬路中間,多么危險(xiǎn)啊!竟沒(méi)有人來(lái)扶他。突然,一位正騎著電瓶車(chē),送外賣(mài)的外賣(mài)小哥,突然把車(chē)停住,擋住了后面車(chē)輛的去路,然后下車(chē),飛快地跑去老人那里,扶著腿腳不大靈活老人,慢慢走過(guò)去。此時(shí),他不管外賣(mài)能否在規(guī)定時(shí)間到達(dá),他只想著,這位老人能平平安安地過(guò)馬路。
隨后他又騎上車(chē)子,默默地離開(kāi),為他人送外賣(mài)。這位“身邊英雄”的身影,在各大媒體平臺(tái)上播放著。這些視頻傳遞著溫暖,讓我們知道,身邊的溫暖隨時(shí)都在發(fā)生,如果我們也可以這樣做,世界一定會(huì)更好。
關(guān)于溫暖的作文2
家庭是多么溫暖!小伙伴的援助之手也是多么溫暖!我想:每一個(gè)人都得到過(guò)家人和小伙伴的溫暖吧!下面要不要聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)給過(guò)我溫暖我又給過(guò)誰(shuí)溫暖呢?我想:你們一定都想知道吧!接下來(lái),就讓我來(lái)告訴你們吧!
一至六年級(jí)的都還是小學(xué)生。小學(xué)生的一大部分都會(huì)有丟三落四的習(xí)慣,如:今天有人沒(méi)帶鉛筆盒。昨天的家庭作業(yè)忘帶。今天要上的書(shū)沒(méi)帶。美術(shù)課愛(ài)用的水彩筆沒(méi)帶。比賽的毛筆沒(méi)帶等等。要是我們有人看到了,就可以伸出你的`援助之手去幫助他們。再看看四川災(zāi)區(qū)小朋友的那邊,許多小朋友失去了在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),失去了家庭里的關(guān)心和照料還有溫暖,所以我們?nèi)嗣裥W(xué)就舉行了捐錢(qián)捐物的活動(dòng),回家以后,我就拿出零花錢(qián)——100元錢(qián)去捐給災(zāi)區(qū)。
朋友們。讓他們有了重新面對(duì)生活。重新站立起來(lái)的機(jī)會(huì)……
我一想到這些災(zāi)區(qū)的事兒,我就想哭。所以我們有這么幸福、這么快樂(lè)、這么開(kāi)心的日子,是不是該好好珍惜呢?
關(guān)于溫暖的作文3
世界上有許多溫暖,給老人送上一份愛(ài)心,這是溫暖;給希望小學(xué)一份禮物,這是溫暖;給孩子一份關(guān)愛(ài),這是溫暖。
媽媽就像溫暖的天使,給了我許多溫暖。
那天,令我難忘。差不多要到三更了,我突然發(fā)燒。媽媽迅速把我送到醫(yī)院,放在醫(yī)院的`板凳上,從四樓跑到一樓給我掛號(hào),又從一樓跑到四樓。這天晚上,媽媽非常的累。
第二天,媽媽早早地來(lái)到醫(yī)院,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我的燒退了。過(guò)幾天就可以出院了,媽媽非常高興。
直至今天,我想起這件事,心里都非常感謝媽媽。媽媽我愛(ài)你
關(guān)于溫暖的作文4
長(zhǎng)大后,我有了自己溫暖的小屋。
我的小屋不是很大。一進(jìn)門(mén),對(duì)面就有可愛(ài)的書(shū)桌姐姐和椅子姐姐。他們穿著繡有月亮和星星的橙色套裝。書(shū)桌上有一個(gè)聰明的電腦公公,旁邊站著一個(gè)高個(gè)子叔叔,旁邊靠墻躺著一個(gè)親愛(ài)的床阿姨,還有一個(gè)調(diào)皮的床頭柜哥哥。他們每天都和我一起長(zhǎng)大。
晚上放學(xué)回家,按下按鈕打開(kāi)臺(tái)燈。玻璃做的蘭花燈罩開(kāi)了花,我的.小屋亮如白晝。我坐在姐姐的椅子上,從書(shū)包里拿出作業(yè),放在姐姐的書(shū)桌上,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候會(huì)讓電腦公公幫我找資料。我的電腦公公是世界上最聰明的人。他知識(shí)淵博,思維敏捷。如果有什么問(wèn)題,就告訴他,你很快就會(huì)得到答案。
寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)舅舅家的門(mén),拿出睡衣,穿上,坐在床上看兩篇優(yōu)美的散文。睡眼惺忪的蒼蠅來(lái)了,我撲到床上姨媽的懷里,蓋著蓬松的被子,甜甜地睡著了。
關(guān)于溫暖的作文5
每一個(gè)人,臉上都溢滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,但在心底卻有不可抑制的悲傷,我們都懂得。這是最后一個(gè)兒童節(jié)了,不過(guò)一個(gè)月我們就要畢業(yè)了,就要步入初中的校門(mén)。
在那次看似平常的六一聯(lián)歡會(huì)上,每個(gè)人都會(huì)盡自己最大的努力去笑,去跑,去鬧。老師慈愛(ài)的`目光下也泛著點(diǎn)點(diǎn)的淚光。想起那些年,那些天,我們一起并肩奔跑在操場(chǎng)上,灑下汗水,換下全體第一的獎(jiǎng)狀,我們一起嬉笑,開(kāi)懷的傳別班同學(xué)的緋聞,笑紅了校花的臉龐。
時(shí)光的齒輪飛轉(zhuǎn),在一起六年的同學(xué)考散了。我已長(zhǎng)成十四歲的少女,在回到母校,一花一草皆是熟悉的味道,教師中稚嫩的少年卻不是我們,不過(guò)老師們還是會(huì)因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而感到驕傲,我們最初的稚氣年少盡數(shù)留在了有著珍貴記憶的智慧城堡中了。
那段最初的溫暖記憶連同我的童年一起被我鐫入心底,永遠(yuǎn)珍藏。
關(guān)于溫暖的作文6
正值盛夏,悶熱的空氣團(tuán)團(tuán)圍住每一個(gè)人,中午的陽(yáng)光毫不留情地?zé)霟岬睾婵敬蟮亍N冶е欢褧?shū),慢吞吞地走在路上。唉,誰(shuí)讓我忘記了告訴母親今天早放學(xué)呢!還好,口袋里還有五毛!正準(zhǔn)備去馬路對(duì)面打公話(huà),一輛電動(dòng)車(chē)攔住了我的去路——是一位戴太陽(yáng)鏡的.阿姨,她身后的女兒,跟我同校同級(jí)。“閨女,給你媽打個(gè)電話(huà)吧!別跑著力!”“不用了,謝謝阿姨。”出于內(nèi)向,我拒絕了。終于還是經(jīng)不住阿姨的熱情,我打了電話(huà)。“從這兒等著,別亂跑啊!”說(shuō)完阿姨微笑著離開(kāi)了。我苦笑,把我當(dāng)小孩子了?
這是第一次得到陌生人的主動(dòng)幫助,我的心情久久無(wú)法平靜。主動(dòng)幫助別人需要勇氣。我想,我已經(jīng)得到了。
關(guān)于溫暖的作文7
每天早上,我都會(huì)聽(tīng)到小房間里傳來(lái)美妙的歌聲。我走到小房間。原來(lái)我媽在玩電腦!一邊看風(fēng)景一邊聽(tīng)好聽(tīng)的歌。我看到花園里的花長(zhǎng)得很茂盛!在陽(yáng)光下閃耀!那里有很多顏色的花!有紅色、黃色、藍(lán)色。周?chē)G草如茵看起來(lái)更漂亮更鮮艷!
花園旁邊有一條小溪,我聽(tīng)著小溪的聲音!我把手放在小溪里。小溪冰冷,我感覺(jué)好舒服!每次心情不好都會(huì)去小溪邊,聽(tīng)著小溪的聲音,把手伸進(jìn)去,感受它冰冷的感覺(jué),心情才會(huì)好!
外面的.風(fēng)景和清澈讓我覺(jué)得我的家變得更溫暖了!
關(guān)于溫暖的作文8
記得那是在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上,窗外寒風(fēng)呼嘯,我心里也冰涼冰涼的,渾身上下有一種說(shuō)不出的難受。終于,我有些堅(jiān)持不住了,腰也挺不直了,無(wú)精打采地伏在課桌上。
突然,正在講課的周老師用關(guān)切的目光向我掃過(guò)來(lái)。接著,周老師邁著輕盈的腳步來(lái)到我的身邊,就像一陣溫暖的`春風(fēng)。周老師親切地問(wèn)我感覺(jué)哪兒不舒服,又溫柔地用手心摸摸我的額頭,并鼓勵(lì)我堅(jiān)持一會(huì)兒,說(shuō)馬上下課了。下課后,周老師立刻攙扶我到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我量了體溫,檢查了身體,說(shuō)是感冒了,先發(fā)冷,后發(fā)熱,囑咐我要多喝開(kāi)水。
周老師隨即把我攙扶回教室,并給我到了一杯開(kāi)水,安慰我喝完后好好休息會(huì)兒。望著老師慈祥的目光和忙碌的身影,我心中充滿(mǎn)溫暖。盡管窗外依舊寒風(fēng)呼嘯,可我心中已滿(mǎn)是暖洋洋的。
我永遠(yuǎn)忘不了那一幕情景。老師的愛(ài),偉大的愛(ài),似春風(fēng),更似陽(yáng)光;不是媽媽?zhuān)珓偈菋寢專(zhuān)?/p>
關(guān)于溫暖的作文9
我最忘不了的溫暖火光不是陽(yáng)光,而是一種既看著紅火,又吃得香香的燒烤。
大家都知道,烤出來(lái)的東西很美味,在烤東西吃時(shí),燃燒的木炭伴隨著火花,讓在外燒烤的我們不再寒冷。特別是一家人圍坐在一起時(shí),那種快樂(lè)就別提了。木炭點(diǎn)著了,過(guò)了一會(huì)便有濃煙而起。我們便拿起扇子控制火候。
過(guò)了一段時(shí)間,烤爐上的食物變了顏色,油汪汪的羊肉串,碧綠的'大白菜,金黃色的面包,光看著就垂涎欲滴,味道就更是特別了。潮濕的晚上,在野外吃著香噴噴的燒烤,依著溫暖的火花,使冰涼的夜晚不再寒冷。
走的時(shí)候別忘了澆滅火花,因?yàn)槟钦{(diào)皮地火花會(huì)引起森林大火。
燒烤的火光讓我感受到了溫暖,也讓我們感受到了燒烤的快樂(lè),對(duì)我而言,燒烤的溫暖不只是身體上的溫暖,在冰涼的夜晚,也是心靈上的溫暖。我愛(ài)美味的燒烤。更愛(ài)那溫暖的火花。
關(guān)于溫暖的作文10
我們身邊有很多讓我感動(dòng)的愛(ài):父母的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài)……今天我想談?wù)劺蠋熀屯瑢W(xué)的愛(ài)。
有一次上語(yǔ)文課,學(xué)生們正在認(rèn)真聽(tīng)老師講課。突然覺(jué)得很難受,很難受,然后猛的彎下腰吐了一地。ti老師看到了,停了課,走下講臺(tái),關(guān)切地問(wèn)我怎么了。同學(xué)們看到了,趕緊拿起掃帚和簸箕下樓去采沙。看到我臉色蒼白,ti老師扶著我慢慢走出教室,來(lái)到辦公室。我坐在椅子上,老師給我倒了一杯熱水讓我喝。這一刻,我覺(jué)得老師的`愛(ài)像暖流一樣溫暖了我的心。過(guò)了一會(huì)兒,下樓捏沙子的同學(xué)也拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的沙子上來(lái)了。他們跑進(jìn)教室,來(lái)到我的位置。用沙子蓋住嘔吐物。這時(shí)候他們累得大汗淋漓,還是來(lái)問(wèn)我好不好。這時(shí),我的心里非常感動(dòng)。
生活中,父母長(zhǎng)輩的愛(ài),兄弟姐妹的愛(ài),讓我感到溫暖。當(dāng)我遇到困難時(shí),老師和同學(xué)向我伸出溫暖的手,他們也讓我感受到了愛(ài)的溫暖。
關(guān)于溫暖的作文11
友誼如美味的糖果一般,在甜甜的味道下讓友誼天長(zhǎng)地久。——題記
友誼游樂(lè)園,旋轉(zhuǎn)木馬,載著我們的友誼起起伏伏,讓友誼升華,大擺錘,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,讓我們的友誼帶著薄荷一樣的清甜。
大頭照上,郵票根的后面,我悄悄的寫(xiě)上我的心愿,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼游樂(lè)園,有趣的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯,讓我們的友誼在小杯中,悠然搖擺,享受友誼的美好。
摩天輪,讓我們的友誼慢慢升高,大頭照上,郵票根的后面,我悄悄的.寫(xiě)上我的心愿,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
關(guān)于溫暖的作文12
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容,照的我們身上熱呼呼的。溫暖的春風(fēng)吹到我們的臉頰,舒服極了。
我來(lái)到了西湖邊美如童話(huà)般的太子灣,在太子灣里我看見(jiàn)許多花,有白色、紫色、紅色的……各種各樣的鮮花,美麗極了,看到了松樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了松子,柳樹(shù)發(fā)出了嫩嫩的枝芽。還看到許多人在享受著春天的溫暖,有的在放風(fēng)箏,有的'躺在草地上曬太陽(yáng)。
一陣春風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)的柳枝就翩翩起舞,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。小河里的波紋也蕩漾開(kāi)去……
啊!春天真美,我愛(ài)春天。
關(guān)于溫暖的作文13
送走了夏娃娃,迎來(lái)了秋姑娘。朋友是我生活中溫暖的陽(yáng)光,在我有困難時(shí),給我動(dòng)力,給我鼓勵(lì);在我成功時(shí),露出笑臉,為我高興。一路前行,給我快樂(lè)與溫暖。
朋友啊!你的友愛(ài),是我一路前行的勇氣,鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇前行。
畫(huà)卷四送走了秋姑娘,迎來(lái)了冬姑娘。爸爸每天不管刮風(fēng)下雪,每天六點(diǎn),早晨最冷的`時(shí)候陪伴我走在上學(xué)的路上,雖然是寒冬臘月,但我的心像炎熱的夏天一樣暖和。父親啊!您的偉大是我一路前行的源泉,勇往直前的動(dòng)力。
生活中,處處充滿(mǎn)溫暖。
關(guān)于溫暖的作文14
我有一個(gè)溫暖又可愛(ài)的家!
每天早晨,我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小房間傳來(lái)優(yōu)美的歌,我走向小房,原來(lái)是媽媽在玩電腦!我一邊看風(fēng)景一邊聽(tīng)著優(yōu)美的歌,我看見(jiàn)花園里的花長(zhǎng)得茂盛極了!在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光!那兒的花顏色極多!有紅色,有黃色,有藍(lán)色……旁邊還圍著翠綠翠綠的草看起來(lái)顯得更加美麗,更加鮮艷!
花園旁邊還有小溪,我聽(tīng)著小溪那嘩嘩嘩的聲音!我用手放到小溪里,小溪冰冰的,感覺(jué)好舒服!我每次心情不好的時(shí)候我都會(huì)到小溪那兒,聽(tīng)小溪的聲音,把手放進(jìn)去,感受它那冰冰的感覺(jué),這樣我的.心情就會(huì)好的!
外面的風(fēng)景,外面的清晰讓我感到家變得更溫暖了!
關(guān)于溫暖的作文15
朋友是照亮你整個(gè)世界的金色陽(yáng)光;朋友是溫暖的`春風(fēng),可以驅(qū)散你的疲憊。我的小朋友袁婷慧,是陽(yáng)光和春風(fēng),和我一起長(zhǎng)大。
她有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴。
她很樂(lè)于助人。有一次,我在體育課上摔斷了腿,摔斷了腿上的一塊皮。他趕緊跑過(guò)來(lái)幫我,問(wèn):“暖暖,你呢?要不要去醫(yī)務(wù)室?”我忍著痛說(shuō):“沒(méi)事。”但她還是幫我去了醫(yī)務(wù)室。
她也是個(gè)讀書(shū)人。每次下課后,她都在座位上看書(shū)。有幾次,我給她打電話(huà),她總是說(shuō):“等一下。”然而,過(guò)了一會(huì)兒,她仍然在座位上津津有味地看書(shū)。
這是我我朋友——袁廷輝。我們還是同班同學(xué)。雖然我們會(huì)分開(kāi),但我想和她做一輩子的好朋友。
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