老師的溫暖作文[精選15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。

老師的溫暖作文1

　　初次遇見您的時候我的心情是如此的忐忑不安，那時候的我只不過是乳臭未干的小孩。記得，您第一次遇見我的時候是在初一是因為紀律問題而去見您，你那關愛的眼神我至今還難以忘懷。一直沒有機會好好的認識您，直到初二的時候您叫我班華語，一開始有些莫名其妙的害怕和緊張，害怕去見您，但身為班長的我必須得向您報告學生誰還沒交您的功課，直到有一天在您的課堂您那親切的外表才讓我慢慢放下警戒心。

　　為了讓我更親近你，你嘗試了解我家里的事情，我叛逆的原因，時不時你會叫我去你的你的辦公室見你慢慢認識你之后發覺您的人很好，很親切，很容易親近，我也從來沒想過會和你這樣好，漸漸地開始依賴你了像個小孩一樣，我做錯時你會責備我對我很失望，但是每一次的道歉都能得到你的諒解說實在的很內疚。有時候，我會發脾氣，然后一副很不爽的臉給你看，你卻依然關心這我別的老師說這學生怎么那么沒禮貌，你說她只是心情不好，當下你告訴我的時候除了感動還是滿滿的感動。那時我時常胃痛，你卻沒有怨言的照顧我還有我頭痛時你會很擔心我，真的謝謝你的照顧。期待您的每一堂課，您說名句很重要我們全部就很努力的在背名句，偶爾我們會有些頑皮，但您還是能接受我們這些學生，時間總是過得那么快您的課一分一秒的在流逝，很喜歡上您的課，時間好快到了您的最后一堂課當下您不會知道我有多么舍不得真希望時間永遠停留在那段時間永遠都是你教我華語。是您讓我懂得很多的人和事物。謝謝你讓我有機會認識你，讓這個世界多一個人疼我，因為你我不在叛逆了，我想好好的尊敬其他人，謝謝緣分讓我遇見你，一直想說真的謝謝你了！

　　轉眼間，時光飛逝，我去了早上班，你仍在在下午班，去了早上班真的很想念你，在下午班時那么照顧我，那時真的很想回去下午班，你不斷開導我才打消了這個念頭。每次打完球過后都會去找你，你會擔心我有沒有吃，然后你會塞一包餅干過來叫我拿去吃擔心我又胃痛了，我硬說那個餅干不好吃你就會拿另一包給我，當下真的很感謝你！真的，你對我像對待自己的家人一樣，去了早上班再也不會有人像你一樣那么照顧我了，真的很想呆在下午班，我就能無時無刻去找你。你就像家人一樣擔心我，給我鼓勵，聽我訴說我有多么不開心，安慰我，讓我無時無刻都有人聽我訴說我的故事，我們太像家人了我們的感情太好了，實在不能想象有一天要分離我會有多么舍不得�。∧阏f我到了高一就會忘記你了，事實證明我沒有好嗎？我哪舍得忘記你啊，是你太好了。你啊要會照顧自己啊人老了，血糖低，骨頭酸什么的，別只會照顧別人。我很尊敬你的，別整天說我沒大沒小。很珍惜每一個和你相處的時候，每次時間都過得好快，我們永遠都有說不完的話題，永遠那么要好。還記得之前有人還以為你是我媽媽哈哈，還有人問我們是什么關系，我們感情太好了啦，會一直那么好下去的。

　　我中四了喲，還是像以前一樣喜歡有事沒事都去找你，只要你不嫌我煩只要我一有時間我都只想來找你，可能我發現我自己真的有點長大了，長大的定義是：只報喜不報憂，可能是我不想讓你擔心我吧每次有很多很多很難過的事情看到你那親切的笑容，那溫暖的聲音我就把一切不開心的事情暫時忘了。以前總是吵你其實我只是要你陪我講話，可是現在的我只要可以靜靜的呆在你身邊靜靜看你忙著做你的東西我就很滿足了�？赡苓@一路走來也比較會想了吧，偶爾還是會犯一點校規可是我會改啦。我懂有時候的陳欣琪有一點幼稚然后又有一點小孩子脾氣可是我告訴你這只是對熟悉又親近的人才這樣而已因為她懂你不會因為這樣而不理她，這才是她的本性好嗎：）我有時候會生氣你然后會說一些很負氣的話，（好像我討厭你了，我不喜歡你了）這些都不是真心的ok！我還記得那一天form5的'謝師宴那晚因為我的手很冷你借我你的手我那時候就靠著你你說明年我就會抱著你哭然后你就在那邊笑我，你不要小看我ok在你面前我是一個很勇敢的人ok才不會哭呢，當時我真覺得你好像我媽媽哦，你是我第一個擁抱過的人，第一個拉著你陪我去看我上班的人（我媽我都還沒擁抱過你就成為第一個，我也還沒牽過啊哈哈）陳欣琪這個人有時候沒有那么勇敢，我什么都怕，我會怕除了你以外的人對我好我也不懂為什么哈哈哈，可能是我從小到大都是一個人什么事都自己撐過去，我是一個很沒有安全感的人只要衣服有口袋我就會放在里面因為沒有安全感。只要看到你我就特別的安心感覺特別的踏實好像在早上班的時候看到你在臺上我就會一直很專注的看著臺上我也不懂為什么。

　　謝謝你透過我的眼神就知道我一定有事的，有點佩服你怎么看得出的，每次問我什么事，我都說沒事，你就知道我一定有事，你真的有點太過了解我了，很感動你的出現讓我不再那么不快樂，我現在很快樂真的因為有你，每次遇到什么問題，壓力你就好像我的垃圾桶聽我說很多很多，還不會覺得我很煩真的有時我會覺得自己很煩的。謝謝你，讓我的世界過得那么美好，一直很感激你的出現在對的時候，謝謝你，像我家人那樣關心我，很感動的說，之前我問過你是不是有什么問題到能去找你，你說當然好過我做錯決定。如果可以的話，我希望我不要長大，你不要變老。

　　謝謝你，一直都在。

老師的溫暖作文2

　　溫暖是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；溫暖是天春天里的一場細雨，使陰陵枯萎的人得到情感的滋潤……在我的生活中發生過讓我感到溫暖的事，有過帶給我溫暖的人，而那個人便是我的老師。

　　老師在我的印象中是嚴厲的，不講人情味兒，可是一次事情改變了我對老師的看法，讓我知道老師的好。

　　有一次我正在寫作業，忽然感覺眼腦袋一陣刺痛，然后就什么也不知道，暈了過去。后來我睜開眼，發現我正躺在醫院的床上。

　　忽然，聽到了門的吱吱聲，門開了，老師手里拿著飯走了過來，看到我醒了，激動地說：“你醒了太好了，你餓不餓？還難受嗎？”這一連串的語言噎住了我的喉嚨。我也完全蒙了。老師看到我的樣子急忙去找醫生，當老師剛要我走出門的那一剎那，我大聲的說了一句！“我沒事！”老師又走了過來，這次走過來時，我發現老師非常憔悴。

　　我在醫院休養了一段時間后就回到學校了，在醫院的這段時間是老師照顧我，我非常感謝老師對我無微不至的照顧和關心，我對老師崇敬的.心情油然而生。

　　這件事情讓我知道了老師那不為人知的一面，讓我體會到了老師所給我的溫暖。我知道老師嚴厲是為了我們好，老師其實也可以不嚴厲，正所謂的“嚴師出高徒”嗎！

　　在生活中，父母也給過我溫暖，陌生人也給過我溫暖，朋友、同學也給過我溫暖……但是他們給過我的溫暖都不相同。這讓我明白了：人間處處有溫暖。

老師的溫暖作文3

　　數學老師很幽默，英語老師很有說服力，音樂老師很和藹……我最喜歡的是我的語文老師，他給我帶來了很多溫暖。

　　二年級伊始，一位新的班主任劉老師——來到我們班。她30多歲，身材高大，魔鬼身材，卷發，穿著時尚，落落大方。一雙會說話的眼睛閃閃發光，隨時隨地傳達重要信息。站在那里，我沒有生氣，但沒過多久我就感覺到老師不同了。

　　劉先生是個好老師。他生動地描述了冷門知識，讓我們喜歡枯燥的課程。在寒冷的冬天，一個溫暖的故事可以讓我們溫暖。在炎熱的夏日，一首清新的詩能讓我們感覺涼爽。有時它讓人發笑，有時它讓人哭泣。有一次，當劉老師在課堂上談論01030110時，他試圖告訴我們只談論正派人意味著什么。順便說一下，他談到了互聯網上一個特別受歡迎的視頻，——“帽子妹妹”，這是一個超級簡單的視頻。一個學生的鼻涕掉進了他的.嘴里，但他仍然專心地聽。讓我們用生動的例子來理解深刻的本質。漸漸地，我越來越喜歡語文課了。

　　劉小姐充滿了活力，用她的溫暖激勵著我們。在二年級時，我們班同年級學生的身高較低，體育課較差。因此，每次劉老師和我們一起去上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學在我們旁邊打羽毛球，卻看到她從左到右擺動。當她扣球時，她像一張弓一樣跳得很高。救球時，箭像靈巧的鹿一樣飛�？吹竭@一幕，我們不禁在我們的身體里涌出一股力量，加快我們的步伐，加快速度。跑啊跑，我們的身體越來越健康。跑啊跑，我們班連續三年獲得田徑比賽第一名。

　　總有一些難以忘記的事情，總有一些溫暖可以驅散寒冷。劉先生，謝謝你的教導和鼓勵，這使我在失敗后站了起來。你真是個好老師！

老師的溫暖作文4

　　當我很累的時候，就會想起你。

　　我不喜歡依靠別人，對于別人的關愛與幫助都給予拒絕態度。我不喜歡那樣的教育：落后就要挨打。我也不喜歡認識新朋友，越發的少了真誠的友情，只有暗地里的勾心斗角。

　　一切都是那么累。但我卻深刻地明白，只有競爭，不斷地競爭，才能保住這班長的位置。但不知覺得，就會想：受過了挫折，還要自己站立，受不了，受不了。不可否認的是，活在戰爭中，真的很累。

　　一直的，步入中學后才發現這兒高生云集，使我不得不提高了警惕�？捎钟姓l知道？我根本沒有實力。直到那天晚上，是你讓我明白，原來做好我自己，也是一種成功。

　　晚自習一來到班上就埋頭扎進了書堆�？粗�班上的高材生，我不禁感到一絲心寒。從小被高估的我，帶著所有人對我施加的巨大壓力，只得硬著頭皮闖下去。

　　我聽到有人在走廊喊我的名字。我放下書本，走了出去。我還沒明白這是怎么一回事時，你開了口。往日你那冷冰的目光，現在卻變得柔和：人的一生是像一座座綿延的山的'，當你走在上坡路時，別人對你的眼光不高，就覺得你很棒�？蓾u漸地，別人的看法不同了，可你還是你，就自然逆了規則。但你只要堅持做好你自己，盡好自己應盡的職責，下一個山峰就在不遠處等著你！好了，有困難，就來找我把。

　　我忍著眼中的淚水，心里重復地喊著：

　　老師，謝謝你。

　　老師，謝謝你！

　　在那之后，我擺脫了競爭的枷鎖，一心想著做好自己。不論是責罵還是嘲諷，當心里難受時，只要想起那話語，那申請，我就會變得很溫暖，很溫暖。

　　真想放聲一喊。不敢說，我一輩子不會忘記你，但我卻能真心地說：

　　你的話，會成為我永遠的精神支柱！

老師的溫暖作文5

　　從一年級到六年級，老師一直陪伴我們成長。我的老師像保姆，對我們知冷知熱；老師像花農，整天圍著我們忙前忙后；老師像普羅米修斯，用光芒和溫暖無私地給予我們能量；老師像黑夜里的明燈，為我指引前進的方向……

　　老師是保姆。學生生病了，老師比病人還急，忙打電話聯系學生家長，緊接著送學生到醫院檢查。每天一到上課時間，只要班里有一名學生沒到，老師都要尋根問底，非要查個水落石出。同學們的頭發長了，衣服不整齊，紅領巾戴歪在一邊，老師都隨時提醒去理發、幫學生整理好衣服、戴好紅領巾……

　　老師是花農，我們是花朵。老師的話語如雨露春風，澆灌我們干涸的心田。在學生心田撒下理想的種子，讓我們為理想而奮斗。三尺講臺，一支粉筆，一生耕耘，著實很辛勤。我們雖然是普通的花骨朵，但有園丁的悉心照料，最終能綻放出絢麗的鮮花。

　　老師是普羅米修斯，是善良的化身。他把光明、溫暖和愛心撒遍人間。老師是偉大的，是不可輕視的。他付出一生的努力，給予我們知識，教會我們如何做人。“作為一名學生，必須先成人，再成才。”“人必須有高尚的品德，將來才能成就偉大的事業！”這樣的話語常�？M繞在我耳旁。

　　老師是黑夜里的明燈。每當遇到難題迷惑不解的時候，老師會耐心為我們解答；迷茫的時候，老師給我們指引前進的道路；在我們偶爾犯錯的時候，老師給我們講道理，找我們談心，解除糾纏不清的心結。老師在我們心中，永遠是盞不滅的明燈，引領我們在正確的道路上闊步向前。

　　六年來，老師在我們心中不僅留下這些深刻的記憶，更重要的是他給我帶來了春天般的溫暖。

　　自上一年級以來，我的爸爸媽媽都外出打工了，家里只有爺爺奶奶照看我和弟弟。如今，奶奶的腿腳落下疾病，行動不靈便，要照顧我們，顯得力不從心。在我的印象里，班主任老師多次召開的`學生家長會，爸爸媽媽都沒參加過。在我的腦海里，教育我、引導我成長的是您——我的班主任楊老師。在您的生命世界里，我從一個不懂事的牙牙學語的、任性的毛孩子，成長為一個懂禮貌、講衛生、愛學習、善良勤奮的好少年。從一年級到六年級，我一直是班里的學習委員，考試成績大多得到科任老師的表揚，得到同學們的夸贊，受到學校領導的關注……如此這些，難道不是您辛勤耕耘的證據嗎？

　　爸爸媽媽不在我身邊，您擔當起了爸爸媽媽的工作。這六年來，您讓我感受到父母般的溫暖與慈愛，我在此要大聲地說：“謝謝您，楊老師！”

　　轉眼間，我們就要走完六年的小學時光。您教會我握筆寫字；教我學習漢語拼音；教我識字；教我讀書的技能；教我管理班級事務；教我寫出許多好文章；教我文明用餐；教我真誠待人；教我冷靜處事；教我做事必須有始有終，做一樣像一樣；教我注意人身安全；教我識別人世間的真善美與假惡丑……

　　我似一只小小鳥，校園的每一個角落留下我成長的腳步，樹蔭下溢滿我的歡聲笑語，食堂留下我餐后的碗碟，您在我心中留下永不磨滅的記憶。往事如歌如訴，不勝枚舉。春去秋來，歲月輪回，時間淡忘了風雨，卻抹不掉我在校園里成長的足跡。老師，您對我們的關懷與溫暖，我將永久珍惜！

老師的溫暖作文6

　　那是個寒冬中的“溫暖”日子，雖說氣溫都快沖破0刻度線到負幾度去了，可我的心頭甜甜的，暖暖的……

　　幾天前我們突然收到集團統考的消息，搞得我們忙上忙下，廢寢忘食地突擊復習。為了拿一個看著不錯又十分體面的分數，也好在同學們心目中立下一個優良形象。我們以前從不帶書回家，但現在卻把整個書包都搬回家——不為別的。

　　大家當然都無一例外重視這場考試，當然，我也一樣。

　　我連續好幾天邊背書邊去上學，平時都會經過一家包子鋪，我會坐下來，叫幾個包子，一杯豆漿，吃完后走去教室�？蛇@一次，我看得太投入，忘了時間，也忘了吃早餐，我竟然沒有像往常一樣走進包子鋪，而是徑直走進了校門。

　　當然，我自己沒有察覺到還沒吃心愛的包子。直到上了一節課后，我的.肚子咕嚕嚕地叫了起來，我才發覺自己沒吃早餐。翻翻錢包，發現媽媽給我用來買早餐的20元錢還安安穩穩地躺在里面。

　　當然了，我當然餓啊，可現在也不能出去啊，于是我只好忍著。“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。上我最喜歡的數學課，也無精打采的。老師注意到上課最愛回答問題的我變得一聲不吭。下課后，老師把我叫了出去，問道：“你今天怎么了？不舒服嗎？”

　　我沉默了一會兒，說：“老師，我忘吃早餐了�！崩蠋熆粗�我右手捂著肚子，立刻明白了我的意思，安慰了我幾句，并催促我回教室了。

　　第三節課上完，老師又叫我出來，拉我去她的辦公室，進門前說：“我問了你媽媽你早餐愛吃什么，就去給你買了�！彼�推開門，辦公桌上擺放著包子和豆漿，我感動地說不出來話了。

　　老師用自己的休息時間，給我買了早餐吃，她還看著我吃完，這才放心讓我上課去。

　　我永永遠遠忘不了我的恩師，您——林老師！您讓我的心，在寒冷的冬日無比溫暖！

老師的溫暖作文7

　　從小，我仿佛就是一只小鳥，走不遠，飛不高，在大自然，經濟社會的世界中無助的拼搏，無助的翱翔。多少次被風雨折斷了翅膀，我從不灰心，依然用我弱小的身體，對抗著暴風侵襲，這注定失敗的斗爭，我從不奢望，我曾經認為，世界是個寒冷的冰窖，是您！為我點亮了溫暖的明燈，領著我，在廣闊無邊的黑色世界里穿梭，把我領到了光明的道路上。

　　我感激您，勝過感謝海洋的千倍萬倍。

　　您曾經是我心中溫暖的巢，只有雛鳥在巢中，才會感受到溫暖，才肖和擔心受怕。同學們，從小到大，我們同時離開過教師的呵護？老師早已溶入我的生活，溶入我的世界。老師這個字眼，或許從小就牢牢地刻在我的生命中，是永遠也揮不去的印記。在我的記憶中，從來沒有離開過老師的影子，她陪伴我成長，從咿呀學語的渴望，到出口成章的飛翔！老師啊！我怎能離開你的柔語微笑，你的諄諄誘導？

　　老師，是您，用瘦弱的肩膀為我們撐起了一片天，縱使愁云密布，您依然可以用歡歌笑語充滿我們的耳畔，用最純凈的水沖洗我們幼小的心靈，使邪惡不會在這片神圣的地方滋長。我們忘不了您，您是我們心中的太陽。您無時無刻的用燦爛的陽光照耀著我們，使我們在美麗的陽光里自由的`飛翔。

　　老師，您曾經是我心中溫暖的巢。

　　老師，您是偉大的。把最青春的年少無私的奉獻給了我們，您用青春滋養著我們成長，雖然，現在您的皺紋已爬滿了眼角，但在我眼中，您是只鳳凰，依然那么美麗，依然那么飛揚！

　　老師，我的生活里離不開您！您是我最溫暖的巢!

老師的溫暖作文8

　　在家中，母親的愛讓我感到溫暖；在學校，老師無時無刻地關心著我，愛護著我 ，老師的愛也讓我感到溫暖。

　　記得有一次，我在上課的時候，突然肚子疼，渾身無力，只好趴在桌子上。語文老師喊我起來讀書，我并沒有告訴老師我肚子疼，而是忍著疼痛讀書。我是班上讀書非常好的同學，這個角色也是非常重要的。我終于讀完了，可肚子越來越疼，我用手捂住肚子，想減少一些疼痛，可疼痛仍然沒有緩解。

　　下課鈴響了，同學們看見我一臉痛苦的樣子，都跑來問我，有沒有生病。有一名同學去報告了許老師。老師把我喊到了辦公室，先讓我坐在很暖和的椅子上，又端來一杯熱水給我喝，還給我揉了揉肚子，對我說：“你可能是著涼了，多喝些熱水，可能會好一些。”我喝著熱水，心里感覺無比的溫暖。下面幾節課，我上課時總是打不起精神來，但一想到那杯熱水，我又強打起精神，認真聽講。

　　還有一次，放學時，陰云密布，不一會兒，傾盆大雨便下了下來。外面的人們打著傘，披著雨披，匆匆忙忙地走在雨中。我沒有心思看雨中的景色，家人還沒有來接我，我的心里十分焦急。這時，我的班主任老師走過來，對我說：“詹潔辰，你爸爸還沒來接你��？”我點了點頭。老師讓我去教室寫作業，邊寫作業邊等爸爸。等寫完作業，爸爸終于出現在教室門口了，我趕緊收拾好書包，準備和爸爸一起回家。臨走時，老師對爸爸說：“下次來接孩子一定要早一點，別讓孩子等的時間太長了�！崩蠋煕_我笑了笑，這一笑讓我感到溫暖極了。

　　今年三月中旬的一天，放晚學回家后，剛翻開書包，我便大叫一聲：“不好，我的作業本丟在學校啦！”爸爸媽媽聽到后，說：“你就明天早上到學校去寫作業吧！”我說：“不行，今晚作業很多，我明天早上去寫不完�！卑职忠宦�，趕緊打了一個電話給老師，請老師在學校里等我們一會兒。我和爸爸立即趕到學校，老師已在學校門口等我們了。當我接過作業本時，心里非常慚愧，如果不是我忘記帶走作業本，老師可能早就到家了，耽誤了老師休息的時間。我手里捧著從老師手里接過的作業本，一股熱血涌上我的`心頭。我連忙對老師說了聲：“謝謝！”此時，我內心感到無比的溫暖。

　　啊，老師！如果你是春雨，我就是小樹苗，你那一點一滴的愛澆灌著我，你那無私的愛滋潤著我，你那母親般的愛溫暖著我。我愛你，老師！

老師的溫暖作文9

　　她是一個小鎮里的一名普通教師，大家都很尊重她。這位老師和藹可親，學生們都愛圍在她身邊。老師經常會伸出雙手拍拍學生們的肩，有時甚至抱一抱，但這大部分是對病號的特許。于是，只要是老師的學生，都很想被那雙手拍一拍，抱一抱。

　　她，也是老師的一名學生，和其他同學一樣，她也希望能被老師拍一拍，抱一抱，可她只是一個不引人注目的小不點兒，成績雖還好，可也達不到前三名。于是她發奮，她不想以一個病號的身份得到自己渴望的東西。

　　那一天，來了。那天，她感冒發起了燒，她父親認為只是燒了一點，沒問題，硬是讓她去上課。碰巧，那天測試，她頭疼，不愿說出來，硬是撐著，但畢竟生病是撐不住的'，在第二節課時，她睡著了，老師有事出去了。那次測試卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。

　　第二天，老師把她叫上了講臺，狠狠地把測試卷往她臉上一扔，發了有生以來最大的一次火：“你到底怎么回事？不想學了是吧？全班就你50分以下，你給我找個理由！”淚，無聲無息地從她眼角落下。她發誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的體溫一下升了上去，連她爸爸都讓她別去上課了，她依然咬著牙說：“沒事！我能行！”可她支撐不住了。就在上老師的課時，她趴在課桌上又睡了起來。老師對她失望透了，正要去把她推醒，卻無意間碰到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了，連忙把她抱起來，直奔醫院。老師輕輕拍了拍她打著點滴的手，問：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點了點頭�！袄蠋熷e怪你了，老師向你道歉�！睖I，再一次從她眼中涌出，不過，不同的是，這是感動的淚。

　　后來，老師當這著全班同學的面把她抱了起來，并鄭重地向她道歉。那雙手終于不再以病號的條件抱起了她。她笑了，開心地笑了。

　　那個女孩就是我，那位老師就是我的啟蒙老師。

　　現在，我多么渴望那雙手，那雙溫暖的手，再次把我抱起啊！

老師的溫暖作文10

　　”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“李老師就是一位這樣樂于奉獻的老師。

　　五年級上學期的一天，我被選上了英語視頻演講比賽。比賽要求聲音宏亮，發音標準，吐詞清晰，演講流利。當時因為換季，那天我的喉嚨非常干燥而且痛，嗓子也啞了，晚上回到家后，猛灌了好幾杯水�？傻谝槐殇浺舻臅r候，還是因為聲音太過沙啞而放棄了。我清了清嗓子，繼續第二遍、第三遍……發現嗓子越來越啞了，非常難受。無奈之下，只能將就著發給了李老師。李老師平時要求特別高，本以為錄成這樣她會批評我，可出乎我意料的'是，老師首先關注的不是演講質量，而是聽出了我的嗓子不舒服，非常關心地打話給我說：”現在季節干燥，要保護好嗓子，多喝水，不要再錄了，好好休息吧！“我被她感動得一塌糊涂，暗下決心以后一定要認真上課，感謝她的知遇之恩。

　　第二天上英語課，本來我要課前帶讀的，可老師卻換了一個人來領讀，又瞬間暖到了我。李老師表面非常嚴厲，實際非常暖心。她的嚴厲都是為了我們有更大的進步，我理解她的用心良苦。

　　感謝李老師的諄諄教導，她就像夜空中的繁星，為我們點亮了夜空；她就像一盞明燈，照亮了我們的前程；她是一名辛勤的園丁，澆灌了我們的成長，在這里，也祝所有老師教師節快樂！

老師的溫暖作文11

　　在我的記憶深處，我永遠忘不了的是我的班主任李潤奪老師，她那雙手溫暖過我幼小的心靈。

　　知識的手溫暖著我

　　第一次見到李老師的手，是在剛開學的那堂數學課上。老師講得十分投入，她一邊講解，一邊拿粉筆在黑板上為我們示范如何書寫。這時，我忽然注意到老師的手。這雙手雖然還算飽滿，但是從粗糙的皮膚中，不難看出它們經歷了多年粉筆沫的洗禮。那時我體會到了老師的辛苦，卻不知道這雙平凡的人民教師的手給了我多大的溫暖。

　　關心的手支持著我

　　記得初一軍訓的第一天，我們頂著烈日站著筆直的軍姿。天空中沒有一絲云彩，太陽毫無遮攔地放射著刺眼的光芒和難耐的`熱度。突然間，我感到眼前一黑，腿軟弱無力，就要癱倒在地上，李老師急忙伸出雙手攙住我。頭暈目眩的我感到渾身無力，十分難受，老師扶著我坐了下來，關切地說：“歇會兒，喝點水兒！”在一陣天旋地轉之后，我慢慢清醒了，肚子卻翻江倒海似的難受。李老師看見了，又伸手幫我揉肚子，一邊揉一邊安慰我說：“沒事沒事，一會兒就好了。”那時，我的名字，老師可能都不清楚。

　　至今想起，仍覺得眼角濕潤。當時我只是一名與她不熟識的學生，可是她卻盡自己所能幫助我。哪怕只是揉一揉肚子，說幾句安慰的話，對一個生病的學生來說，都是一份堅持下去的勇氣。當然，老師伸手鼓勵我的事情不止這一件。

　　溫暖的手鼓勵著我

　　開學后，在理科方面不精通的我，幾次考試都不理想。我拿著練習冊去辦公室問題，李老師看見我進來，立刻停下手中判作業的紅筆，用雙手拉住我，微笑著說：“怎么了？”我立刻感覺到了老師對我那份真切的關懷。

　　我露出了微笑，向老師說明了來由，李老師耐心給我講解。之后，老師又拍了拍我的肩膀，對我表示鼓勵。從此，我去老師辦公室問題的次數多了，成績也提高了。

　　我時常在想，老師的手不僅傳授著知識，還傳播著愛。這世間最珍貴的就是老師對學生的愛。

　　李老師，謝謝您，我永遠忘不了您，忘不了您那雙溫暖的手。

老師的溫暖作文12

　　吳老師是我們班的數學老師。

　　她長得不高，臉肉嘟嘟的，圓圓的，笑瞇瞇的時候給人一種喜氣洋洋的感覺。她的眼睛黑溜溜的，時常閃爍著力量的光芒。她也不瘦，她走起路來的時候腳步很穩定，總給人一種厚實的，安全的感覺。

　　她上課的時候，那大嗓門兒就像教室的廣播站，坐在角落的同學也聽得清清楚楚。教室旮旮旯旯的好像也回蕩著她的聲音，像電波一樣，擊中我的心緒，由不得我分神。偏偏她講課的.速度又出奇的快，講課的內容又出奇的細心，我左鄰右舍的同學聽得津津有味，當然我也不例外。特別是她的講課氣氛既風趣又幽默，時常帶一些網絡流行用詞，令人耳目一新，引得大家哄堂大笑。與時俱進的她，課堂氣氛瞬間也就歡樂了。

　　每當我們犯錯的時候，她兇巴巴的樣子可嚇壞了我們，一站在講臺直接就把我們罵得大氣不敢喘一下。她罵完了我們，一片闃靜，我們好像瞬間陷入了一種尷尬的關系。同學們紛紛低下頭不語，我卻感覺到四周彌漫著她的憂愁氣息。我知道，她并不是真心要狠狠的批評我們，她只是希望我們在有限的時間好好的發奮圖強，別讓自己的青春喂了狗，別讓自己的青春有所遺憾。她兇巴巴的樣子，只是她假裝生氣的樣子，實際她卻是刀子嘴豆腐心，一直兢兢業業，任勞任怨，為我們班付出了自己所有的熱情與精力。

　　前一陣子，我時常感覺壓力重重，成績一度下滑，像游樂場的過山車一樣，瞬間從高空跌落底部，巨大的落差讓我無所適從。壓力瞬間也像一種無形的重擔，壓得我喘不過氣。夜深的時候，我常常睜著大大的眼睛，聽窗外的輕風打落樹葉的聲音，聽隔壁宿舍同學起床夜尿的腳步聲，聽宿舍管理員在樓梯角巡邏的腳步聲。

　　黑夜籠罩著大地，別人都沉睡在美妙的夢境，我卻靜靜地躺在床上。我睡不著。我在等待黎明的到來。

　　原來，吳老師一直都在關注我的情況。吳老師知道我休息不好，第一時間找我詢問。其實，還沒等我多說幾句，她已經知道我因為成績下滑，壓力大影響了休息。那天，她并沒有責怪我沒能考出好成績，為班爭光。我低頭不語，偷偷的在把玩我的拇指，目光穿過窗外，又穿了回來。窗外的陽光暖暖的灑過來，照在吳老師的身上，我看到她身上散著一片和煦的光芒和溫暖的力量。后來，我聽爸爸說她找了他，了解到爸爸因為我的成績下滑急中亂投醫周末又要我刷題，這不刷不打緊，一刷又發現了更多的知識盲點，那些天，我覺得好像天塌下來了，整天憂心忡忡，吃不好睡不香。吳老師覺得做多不如做細做對，希望爸爸不要再給我壓力，她相信我只要完成學校的作業，學好學校的內容，調節好心態，我的成績會好起來。

　　得到了吳老師的悉心引導和照料，從此，我的黑夜不再漫長，我的世界充滿希望。我始終不會忘記她的一句話：“給自己時間，不要焦急，一步一步來，一日一日過，請相信生命的韌性是驚人的！”

　　我喜歡吳老師，喜歡她溫和細膩的力量感。

老師的溫暖作文13

　　只要用心去體會，社會處處都是真善美。

　　我是一個來自德欽縣羊拉鄉羊拉村丁拉四巴村民小組的孩子，我叫永宗，今年13歲。家中有4口人，父親、母親、姐姐和我。羊拉鄉羊拉村丁拉四巴村民小組是德欽縣最邊遠、信息閉塞、交通不便的村民小組。曾經為了供我們姐弟兩個上學，我父親一年到頭在外打工掙錢，家中所有農活全落在母親一個人手里。

　　正當姐姐讀到初中時，母親因常年勞累而身患重病，導致父親不得不留在家干農活。一年下來的收入，僅僅只是幾棵核桃樹打下來的200多斤的核桃錢。家境的困窘不得不讓姐姐退學出去打工掙錢。

　　20xx年9月，我升入四年級，一個喜出望外的消息讓我激動不已。語文老師對我說：“昆明有位老師想要資助我們學校的一個品學兼優的學生，因為你在班級里表現不錯，把你推薦了上去。”沒過幾天，我果然收到了那位愛心老師寄來的好多禮物——嶄新的衣服、鞋子、襪子、帽子、文具、課外讀物……從那次開始，愛心老師每月都會給我寄來500元錢。這對于出身在貧寒家庭的我來說，簡直就是雪中送炭。

　　“受人滴水之恩，理當涌泉相報”我從心底里感激那位愛心老師給我帶來的無私的幫助。正因為有了她的幫助，我才能在學校里愉快、幸福的生活，學習。正因為有了她的幫助，我家中的倆位父母親才松了一口氣。我發誓，我一定好好讀書，好好做人，將來長大以后一定要像那位愛心老師一樣，為社會做出自己的貢獻。

　　謝謝您，愛心老師！您的.真善美是無私的；您的真善美是我學習、生活的動力！

老師的溫暖作文14

　　二年級的學習，在不知不覺中即將結束了，五月已經接近尾聲了，還有一個月就要期末考試了，回顧這一年的時光，讓我印象最深的就是李老師了，她是在孩子們剛邁進二年級的時候，擔任班主任及語文老師的。她有著老師般的耐心，媽媽般的愛心，呵護著每一位孩子，每天臉上都掛著甜甜的微笑，即和藹又可親。

　　記得有一次，安妮生病了，發起了高燒，我給李老師打電話請假。到了傍晚，電話響了起來，一接，原來是李老師：安妮！好些了嗎？要不要緊，明天能來上學嗎？，從她那焦急又關心的話語中，讓我聽了挺別的感動，我答道：好多了，謝謝您！第二天，李老師又給安妮補課，您真是位熱心又負責的'老師啊！

　　還記得有一次，李老師給我打電話，一聽，竟然是安妮在學校把其他同學推倒了，讓我去學校，當時我一聽，腦海里一直再想，那位同學怎么樣了？是不是很嚴重呢？怎么對安妮批評呢？怎么跟受傷同學家長道歉呢？想想！頭都要炸了，不管了到了學校后，才了解了事情的緣由和經過，孩子們也各自承認了錯誤。等到要向同學家長道歉了，該如何處理呢？這個時候，又是李老師給我出謀劃策，處理好了這件事情。您真是位認真又細心的老師��！

　　您既是孩子們的好老師，又是家長們的好朋友！

老師的溫暖作文15

　　在大家眼中，可能老師都是很兇的，一犯錯就狠狠地批評，大家都不喜歡。但是我的老師很好，會給人很溫暖的感覺。我為什么會這么說呢？別急，看我寫的這件事你就能體會到了。

　　這一天上數學課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學來算算。我覺得自己成績還不錯，計算能力也不差，要是在大家面前把題算出來，那簡直太威風了。于是，我蠻有自信地舉了手。老師說這位同學勇氣可嘉，大家來點兒掌聲。但同學們沒有幾個給我掌聲，我在心里想：哼，我一定要算出來給你們瞧瞧！

　　我來到黑板前，很自信地算了一遍，同學們說：“不對，你算錯了！”我心里很納悶兒：“我怎么算錯了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越來越大。老師這時看出了我的焦急，說：“不要著急。好好觀察到底是哪兒出了差錯。”同學們紛紛說：“老師，換人吧，他不會！”老師說：“大家不要說了，要給同學自信。”我心里仿佛有一陣暖流流過。老師本可以不讓我算了，讓我回去。但老師沒有，就是為了不讓我丟臉，給我自信。我放平心態，觀察了一遍，哦，可能是進位錯了，我算了一遍，唉，還不對。有的同學已經在笑話我是個笨蛋，我懊惱地回了座位。但老師給我分析錯了的原因，又叫我上來了，這回我終于做對了！我很高興，這時聞昊博卻在那兒說風涼話了：“這么長時間才算出來還高興什么，切！”我的`臉紅了起來，老師嚴厲地批評了她，也批評了那些同學，然后，老師在黑板上給我打了一個大大的對號，還對我說做得好。

　　我知道老師是為了我才這樣做的，為了讓我樹立信心，老師真像一把大傘，為我遮風擋雨。我很高興遇到對我這樣好的老師，不讓我受委屈。我嘴上不說，但心里明白，我喜歡我們老師，在這幾年中，我理解到了您對我的關心，愛護。老師，謝謝你。

【老師的溫暖作文】相關文章：

老師的溫暖作文12-17

老師的溫暖作文【精選】04-19

[精華]老師的溫暖作文04-19

【合集】老師的溫暖作文04-19

(優)老師的溫暖作文04-19

老師的溫暖作文[通用]04-19

精選老師的溫暖作文15篇05-20

溫暖的老師作文（精選20篇）06-20

溫暖的老師優秀作文（精選21篇）07-09

老師的溫暖作文（通用28篇）08-19