課余生活作文精選[8篇]
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的課余生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![課余生活作文精選[8篇]](/pic/00/d7f7cec450_5fbf7ed4d2f1b.jpg)
課余生活作文 篇1
我從小就愛看書,課外閱讀是我最喜歡的事情,閱讀讓我感受到很多的樂趣。只要一有空,我總是與書為伴。
在我不滿三歲的時候,就開始閱讀了。起初我看簡單的圖畫故事書,如《狼和小羊》、《小馬過河》等等,這些故事即簡單又有趣,開啟了我的心智。上小學后,我開始看《列那狐的故事》、《愛的教育》等有拼音的讀物。《愛的教育》里的主人公是一個叫安利柯的小男孩,他有一顆真誠、善良的心。里面的故事讓我深受感動。這本書我反反復復地看,書都被我翻爛了。二年級的時候,我看了《小婦人》、《童年》等青少年版的小說。《童年》講述了高爾基小時候的艱難生活,因為家里經濟困難,所以他讀完三年級就輟學了,相比之下,我覺得自己的童年很幸福,也讓我明白了世界很大,有很多人的生活是很不幸的。
有時候,我看書看得入了迷,仿佛一會兒和白雪公主一起在森林里采蘑菇,一會兒看到列那狐在戲弄它的`表哥葉森格倫,一會兒聽到夜鶯在為皇帝唱著動聽美妙的歌曲,一會兒又和彼得。潘一起飛向永無鄉……閱讀讓我插上了想象的翅膀,盡情地在書海里翱翔。
多讀好書,既能增長知識,開闊眼界,豐富了我們的課余生活,也能提高我們的寫作能力。正如杜甫所說的“讀破萬卷書,下筆如有神!”請大家多讀書吧。
課余生活作文 篇2
我的課余生活既不是在熱鬧的游樂園,也不是在人來人往的廣場,而是沉浸在書的世界里“無法自拔”。
我家有很多書,放在不同的角落里。放學回家,家門口柜子上有一本《老夫子》,我就會忘了脫鞋,津津有味地看起來;換衣服時,茶幾上有幾本《丁丁歷險記》我又會伸手把它抓起來,結果一個褲腿脫下來,另一個還穿在腿上……
這樣的笑話可不止這一兩個。
有一次,我上廁所,悄悄地搬了一套《DO科學》,我很快沉浸其中:不會混在一起的神奇水,奇妙開放的大頭針花,變亮的五角硬幣,……正在我入迷的時候,媽媽突然拉開廁所的`門,沖我瞪眼睛。我連忙把書放下,結果站不起來了。我呲牙咧嘴的喊:“哎呀,我的腿麻了!”媽媽瞥了我一眼說:“誰叫你上廁所還看書,我都叫你三遍了!”
書不僅給我的生活增添了無窮的樂趣,還使我學得了很多知識,可以偶爾拿來炫耀一下。
一次,我去眼科醫院檢查視力,然后還要去上課,來不及去別處吃飯,只能買點在車上吃。放眼一看,粥屋、麻辣燙、燒烤,一家家油膩膩的路邊小店,讓人食欲全無。爸爸指著旁邊一家店說“就吃包子吧!”我抬眼一看,一個掛著“東坡包子”的小店,混在油膩鋪里,顯得那么窗明幾凈。等包子買回來,我沖著白白凈凈的包子咬了一口,頓時滿口香:“哇!太好吃了。”爸爸說“看來是莊稼地里挖出了金疙瘩!”我一邊往嘴里塞著包子,一邊“教育”爸爸。“爸爸,你那說法太土氣了。應該是‘深山藏虎豹,田野埋麒麟’才是!”媽媽在一旁笑著說“哪來的說法?”我當時仰頭,驕傲的說:“書上看來的。”其實我也不知道這個引用應不應景,恰不恰當,不過還是給爸爸“唬住”了。
我的課余生活變得豐富多彩,給我打開了一扇通向未來世界的窗。
課余生活作文 篇3
我的課余生活像七彩的圖畫一樣豐富多彩。有時畫畫,有時做手工,有時種花木,有時……其中,我最喜歡的,還是種花木。
暑假里,大姨從老家帶來了她自己種的龍眼。我吃著甘甜的龍眼,味道真好!我心想:要不,我也在陽臺上種一盆龍眼吧!
說干就干,可是,怎么種呢?我連忙去查資料:哦,首先要讓龍眼核在水中浸泡兩天,再找來一個花盆和泥土。我動手種起來了:先在花盆里鋪上一層泥土。再把浸泡后的龍眼核均勻放在泥土上,又再鋪一層泥土,我用雙手輕輕按壓,最后澆了水。
每當我做完作業,我就精心呵護我種的龍眼苗,每天給它澆水。很快,花盆里的.龍眼發芽了,又過了幾天,龍眼芽競相長出嫩葉,好一幅生機勃勃的景象!看著綠油油的龍眼苗,我給它起了個名字,叫“小森林”。
我愛我的“小森林”,它不僅讓我增長了知識,還豐富了我的課余生活!
課余生活作文 篇4
我從小就愛玩玩具,因為玩具非常好玩。特別是自己裝的玩具,要很大力氣才能裝好。
我讀幼兒園的時候最愛玩的.玩具是鐵甲小寶,鐵甲小寶玩具系列包括卡布達,金龜次郎,蟑螂惡霸,蜘蛛偵探,蝎子蘭蘭,丸子輪,田多麗娜,飛翔機器人,呱呱蛙,鯊魚辣椒,蜻蜓隊長。這一套玩具我都買過,可是現在只剩下一部分了,因為好多都不見了。
我現在最愛玩的玩具是拓麻歌子。他里面有一個電子寵物。我第一次玩的時候,因為不會玩,所以就亂按,同時我也發現C鍵是選擇,A鍵是退出,B鍵是輪流,慢慢的我就會玩了。每天都喂他吃飯,給他掃大便,幫他打針,我覺得他總有一天會長大的。
我現在每天都玩拓麻歌子。
課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,有跳舞、彈鋼琴、畫畫還有各種體育運動,最令印象深刻的是上周四的拔河比賽。
記得那天是我們開學的第一場熱身賽,經過一個假期的.休養生息,我們個個精神抖擻。大家雄赳赳,氣昂昂的來到了我們的比賽地點操場,拔河地點草地。
第一場我們和四班對抗。開始了,我們使勁的拉呀拉,大家不費吹灰之力就贏了四班。我們贏了一局,士氣高漲。但是稍作休息,第二局馬上開始了,二局是五班有一些難度,五班的孩子個個壯如牛,個頭就比我們高一節。我們心想:這下我們輸定了。但是只見我們班級的班主任告訴大家扎穩馬步,一起喊三班的口號,大家的力氣往一處使。最后大家齊心協力一起在歡呼聲中完美的贏了第二局。接下來是最后一場冠軍賽。對手是一班,他們比我們班人還多呢!所以我們就喊著口號用力拉、使勁拉、往后拉,同學們滿頭大汗,衣服早已經濕透了,但是大家有一顆必勝的心。我們馬上要拉到紅線了,班長大喊,我們使出全身力氣。就這樣我們又贏了,我們班一起擊掌一起歡呼。我們贏得了是全年組第一呢!
我們高興,我們興奮,我們說謝謝老師指導我們,我們才能贏,老師說人心齊,泰山移,人多力量大我們只是指導的而已。就像你們是飛行員,我們三個只是拿旗子說走起的人一樣哦。通過這件事讓我懂得遇到困難時不要害怕,我們只要大家齊心協力,沒有什么困難能打倒我們三班的,三班的口號響起來,三班三班,非同一般,團結友愛,快樂比賽。
課余生活作文 篇6
我的課余生活像七彩的圖畫,我的課余時間喜歡體育運動,最喜歡玩滑板車。
滑板車是在我過生日時叔叔送給我的生日禮物。剛開始,我不會滑,只能慢慢地推著滑板車走,掌握不好平衡。后來,我就可以一只腳踩在車上,另一只腳往前蹬著走。經過一段時間的練習,我能雙腳踏在車上向前滑了,而且可以滑得很遠。我還學會了急剎車,原地轉彎。
每到假日,我都要到世紀廣場去玩滑板車,那里的'風景很美,我踏著滑板車,在噴泉四周滑行,一陣風吹來,細小的水珠灑在臉上非常涼爽,一會兒踏著車子追鴿子,一會兒跟小伙伴兒比賽誰滑得快,心里開心極了。
滑板車給我的課余生活帶來了快樂,使我鍛煉了身體,增長了知識,培養了勇敢的意志,豐富了我的課余生活。
課余生活作文 篇7
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩。有時下五子棋,有時打羽毛球,有時還玩電腦......沒有一樣不喜歡的`。但是我還是更喜歡打羽毛球。
每個星期只要一有空我們就在樓下打羽毛球。記得七歲那年,我在窗戶外看見別人正在打羽毛球。我想:“要是我也會打羽毛球那多好啊!”這時媽媽說:“我們也打羽毛球,好嗎?”我開心地拍手說:“好啊!好啊!”我馬上拿起球拍三步兩步的下了樓。剛開始,媽媽先教我發球。我一會兒吧球打在樹上,一會兒把球打在屋頂上,一會兒又把球打在地上,真糟糕!當時我心想放棄時。媽媽說:“失敗是成功之母”。這句話給我了不少自信。我就不停地學,終于功夫不負有心人。現在,我打羽毛球的技術可以把媽媽打的落花流水。
我的課余生活很精彩。你呢?
課余生活作文 篇8
我把我的大部分課余時間都給了一想我喜歡的事,也許因為它畫面美麗,也許因為它歷史悠久,或許是它藝高技巧,我愛上了這門獨特的藝術――篆刻。
說它畫面美麗,那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上中國印飄向世界各地;可以刻上名人名言,永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶,扭出我的歡樂;畫上五星紅旗,印在我們中華民族的心上。
說它歷史悠久,篆刻的發源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史,推動了篆刻的飛速發展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。
說它藝高技巧,如果沒有靈巧的雙手,哪里來如此氣勢磅礴的字,栩栩如生的畫。
一刀,一劃中的專心仔細,可不是一天兩天的事情。選刀、選石,都需要較好的審美觀點與對青田石的認識。青田石,不僅在刻畫作品,也在刻畫自己的性格。
篆刻,也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍,還不肯放下手中的刻刀去吃飯;不記得多少次八點半之后,還不舍得去睡覺;不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌
一進我的房間,你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的',也有陽刻的;有粗筆畫的,也有細條紋的。刻得好,心里自然特別自豪;刻得不好,雖然會有些失望,但我也把它保留下來了。因為,它記錄著我進步的一點一滴。
篆刻,陪伴我度過了寂寞的時光;篆刻,充實了我的課余生活;篆刻,幫我改正了粗枝大葉的毛病;篆刻,讓我了解了古老的中國歷史文化
既須勞動,又要動腦思考,這是多么有趣呀!
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