我與書的故事作文14篇【熱】
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我與書的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我與書的故事作文 篇1
愛像一朵綻放的百合花,傾吐著它那濃郁的芳香,純潔而清新,雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰花的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅,但它卻有本身獨特的芳香,冰清玉潔。同學之愛,老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個世界,而人間那份濃濃的母愛的花香更是沁人心脾!
我本以為世上沒什么好感動的,但是看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》,我被深深地觸動了,盛欣儀這個便利貼女孩生活簡簡單單,在小姨家,她的媽媽身體狀態突然不好,欣儀非常害怕,爸爸告訴她不要害怕。性格軟弱、心地善良的盛欣儀,本是有個幸福快樂的家庭有疼愛她的爸爸媽媽。但是她的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。雖然有親人、老師的不斷鼓勵,但她的媽媽最終還是離開了她,而十二歲的欣儀,過早地體驗到生命的深刻涵義,但媽媽的愛永遠銘刻在她的心中。
讀到這本書的末尾我哭了,不禁為盛欣儀的遭遇而感到同情,對我們來說,過早失去父母,是人世間最殘忍的'事情,不過,生命和死亡聯系在一起,就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長岀來,到了秋,它們就會凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會融進大地,用它們全部的生命之愛孕育來年新的生命……地球上的生命的軌道大致都是如此。我和她差不多大,但是有點不相同的是我有媽媽卻沒有爸爸。爸爸在我4歲時和我媽媽離婚了,但我也是衣來伸手,飯來張口。在我讀完這本書后,才體會到媽媽對我深深的愛,不但體現在物質上,還有很多細節,很多看不到的愛,包括媽媽平時的嘮叨和指點,現在我才知道我是多么幸福!
媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的,更多的是無微不至的。每次安慰就是愛,每次微笑就是愛,每一次鼓勵就是愛,每一次批評也是愛。在媽媽批評我時,我總是裝成若無其事的樣子,任她數落我,心里卻不服氣。讀了《生命流淚的樣子》后,我對媽媽的做法有了非常深刻的理解。
世上沒有不愛自己孩子的媽媽,媽媽批評我是為我好,誰的父母不想望子成龍,望女成鳳啊!我們以后要多理解媽媽的用心良苦。
我與書的故事作文 篇2
書是我的好朋友,我的好老師,我的好幫手,我的好家人。書是知識的海洋,而我是一葉小舟,自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過:“生活里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道,書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有一次,母親教我念詩歌,讓我通過詩人的眼睛看世間萬象,通過詩人的耳朵聽人間萬籟,通過詩人的大腦來思天下大事。“上學多好啊,有書讀,可以知道好多東西。”從那時起,“我要讀書”的種子便深深地埋在我幼小的心里。
記得有一次,是在我小時候。我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那本書很厚很厚,封面上那兩個美麗的主角便吸引了我的`注意力。那本書不僅厚,而且還很重,我使出吃奶的勁才把它拿下來并且翻開。但是,那書里的字我一個也不認識,看來是白費力氣了。可是上次表姐看了以后,眼淚就像斷了線的珠子掉下來,我很不甘心,表姐能看懂,我為什么看不懂?我問了爸爸和其他人,都是同一個回答:“你還小,不太識字。”我苦苦哀求爸爸,爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》”給我,我如獲至寶,整天拿著它看。隨著時光流逝,現在我都已經把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來,還真是有點好笑。
現在,一間臥室,一張書桌,一本好書,對我而言,讀書,就像吃東西一樣,有時甜甜的,有時咸咸的,有時酸酸的,有時辣辣的,味道各不相同,而且讓人回味無窮。所以,讀書的滋味在我心中永遠是酸甜苦辣,各種滋味都有的。而且不僅僅是我,在我們班的每一個人都是這樣,因為在每天,我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書中自有車如簇。”這些話說得太好了。書,真是讓我受益匪淺,置身于書中,我不禁為唐朝昌盛叫好,為清朝腐敗而傷心……讀書,讓我領略了今日中國的風采,科技發達,國力強盛……作業遇到困難時,《新華字典》總會教我知識,感到不開心時,《老夫子》總會惹我發笑,感到心情不好時,名人名言會讓我忘記煩惱。也許,讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過:“多讀書,讀好書,好讀書。”這句話讓我記憶猶新,釋放自我,陶我情操,讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧。讓書豐富我們的知識。
我與書的故事作文 篇3
書被人們稱為“長生果”,書帶給人們快樂。我曾經并不喜歡書,如果要看書,也絕對不會看頁碼超過100頁的書,或者看漫畫書。上了小學,我仍然沉浸在漫畫世界中,媽媽總是阻撓我別看這種書了,多看看名著。我卻總把媽媽的話當作耳邊風。到了四年級,我發覺試卷上的閱讀題總是讓我們理解成語的意思、理解文中句子,我小時不喜歡看書,導致我總是做不出,真的是“沒文化真可怕”。試卷發下來后,看看閱讀的扣分情況,閱讀失分又是最多的。拿著這種試卷回家,我覺得這張試卷有千斤重。回到家,我做完作業后,正要看電視,媽媽卻一把拿過我手中的遙控器,板著臉對我說:“作業做完后去看看書,看你次次語文考試都是閱讀失分最多,你什么時候才會去看看書?”我低著頭想:怎么又扯到書了。“從這個星期六開始,我給你去圖書館借書。”就這樣,我的“惡夢”開始了。直到有一天,使我不再討厭看書,變得喜歡了
。那一次,媽媽給我借了本金波爺爺寫得《追蹤小綠人》,我借來后,到了晚上就已經看好了。我看這本書時,一頁頁的翻著,那形象地描寫,那快樂與悲傷的情景不斷出現。沉迷在書中的我,那時真像一只餓狼,只想把書吞進肚子。從此,我喜歡上了看書。“書籍是人類進步的階梯”這是蘇聯高爾基說的一句話。
我相信這句話是正確的,因為我愛上看書后,書帶給了我快樂,使我閱讀失分不再很多。書使我變得開心。書給我帶來了許許多多的.朋友,一位位書中的人物,展現在了我的眼前。作者生動而形象的描寫,讓我看的更加津津有味,仿佛我已鉆進了書中,我站在一位位的人物身旁,近距離的與他們相約,使我有了一個又一個的好朋友。
我一個人在家時,有了書,不必孤獨。我一個人靜下心來,拿起一本書慢慢地看,看完一本又一本。書幫我帶走了寂寞,給我帶來了那一份祥和,那一份消遣、那一份恬談、、那一份愜意、那一份詩情畫意、那一份千秋絕唱、那一份萬世迷人、那一份亙古風流、那一份雄渾悲壯……使我陶醉在書的海洋中。我現在成了個小書迷,我的“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;生活中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。從現在起,讓屬于我們同伴,讓書帶給我們快樂,解除憂愁!讓書吧我們的生活變得更加多姿多彩!
我與書的故事作文 篇4
經常會在充分自由、無所事事的時候瘋狂找書看,這時對書是不會拒絕的,說的直白點,是用看書來消磨時間,說的有品位點,是利用時間來提升自我,不管在說,和書相處久了,還是有一點情結的。
看書總會包含著許多情感,有時會因為書中文字生色乏味且毫無價值而懊惱不已,有時會因看到一本好書,獲得頗多感受,有交流的價值而欣喜一陣,這種感覺很難得,也很復雜。
想想要定稿一片優秀文章,都需要作者構思良久,反復推敲,多次修改,那么敲定一本書,需要作者吐納多少前人的知識,耗費多少精力和時間,苦苦匯聚,死死鉆研,刪選爬剔,最終呈獻給作者一個精神殿堂,所以,有幸看到好作品時,都會為作者那淵博的知識,扎實的寫作工地贊嘆,為書中豐厚的感悟和超強的藝術表現力驚嘆。
時間久了,要求也多了,對書的整體形式也重視起來,不僅僅限于內容,有時對封面設計,紙質觸感也有選擇,捧著一本挺展展的書,心情也隨之舒暢起來,讀一本書,也步子單純的.只從書中獲取寫什么,而把看書當作一種享受生活的方式,有空閑之日,就會選擇一個舒適的環境,推開耳邊的嘈雜,理一理紛亂的思緒,伴著咖啡的縷縷清香,開始鳥瞰這遼闊的世界,游弋在無數閃閃爍爍的智能星座之間,外面的情景時時變換,而臥依然故我,有書的圍繞,即使外面朔風呼嘯,暴雨如注,也能當作伴奏,享受這人生的大安詳。
與書為伴的日子總是讓人有所感悟的,跟隨作者的腳步,那些苦澀后的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕最后都換成一股恒遠的力量,直達心扉。
如果說風景會因人的創造而變得神奇,人經風景陶冶后也會變得滋潤且有心境,我想說,那一本本書中凝聚了作家那么多心血,人在書的熏陶下,也會變得獨特而有內涵。
書是無止境的,在眼前的終點面前,又會展現出一片片新的廣闊的原野,等待著去涉足,去體驗。月光如華,蕩漾著更多的未知,每一次結束思維的旅程后,都會有非常清晰的聲音告訴我,讀書吧,你與書無法分離。
我與書的故事作文 篇5
同學們,你們喜歡讀書嗎?高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。” 烏申斯基說過:“書籍是人類思想的寶庫”。因此,我最喜歡的事情就是看書。
聽媽媽說,我小時候從幾個月大就開始“讀書”了。那時候我自己不會看,都是大人抱著我,給我讀,讓我看上面的畫片。在我一歲多的時候,有一次,姑姑給我講《陶陶的故事》,我聽著聽著一下子就哭了,把姑姑嚇了一跳。原來前一天,我因為不聽話,被爸爸訓了一頓,恰好那天講的《陶陶的'故事》里面,陶陶也不聽話,被爸爸教訓了。我想那時我肯定產生了幻覺,以為書上講的是我自己了。你說可不可笑?
從那時到現在,書已經成了我最好的朋友。我越來越喜歡讀書了。每遇到一本好書,我恨不得不吃飯、不睡覺,也要一口氣把它讀完。還記得有一次,媽媽給我買了一本《笑貓日記》。這是一本我早就想要的書,所以買來后,我一直看,連媽媽叫我吃飯也聽不見。看完后,我每天對著我家的小貓瞧,一會讓媽媽來看一下:是不是我家的小貓也會笑了?有一段時間,班級里的同學都在傳看《我要做個好孩子》這本書。回到家里,我繪聲繪色地給媽媽講這本書里的片段。這真的是一本好書啊!說的就是我們孩子自己的故事。每天我的心都和書里的主人公金鈴一起快樂、一起憂傷。我的生活也和金鈴有著一樣的困惑。有一天放學回家,我看見我的書桌上放著一摞書,啊!里面就有這本《我要做個好孩子》,我高興得一下子抱住了媽媽,媽媽真是太理解我了。
各種各樣的書豐富了我的精神世界。從書中,我學到了許許多多的知識,理解了無窮無盡的人生哲理。我讀過魯濱遜、福爾摩斯、羅濱漢,也讀過包拯、岳飛、狄青,曾順著《中華少年智慧金典》去搜尋歷史上下五千年的少年英雄,也曾履著安徒生、格林的腳步,去夢幻的童話王國暢游。我讀《中國少兒百科全書》,認識了“中國家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動物園”、“植物園”、“科學宮”和“文體館”。在《小故事大道理》中,通過一個個短小精煉的故事,我明白了許多做人做事的道理。在《小小審判官》中,那么多的少年足智多謀的故事讓我敬佩又心動。我發誓,我也要做這樣的少年!
莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。我希望,我的生活每天都能與書相伴!
我與書的故事作文 篇6
前些時間我難得抽空整了整書柜,一邊擦灰,心里一邊感慨時光飛逝,看著這個高大的柜子,對童年的依戀也難以抑制。
這么多年來,我無數次站在這里整書,先分類,再頓齊,從高到矮排放整齊,這已經變成習慣,頓書的節奏也從沒變過,我家有三個書柜,兩個是媽媽的,一個是我的,媽媽是典型“藏書家”柜子里都是很多陳是的,有幾十年的書,幼小的我只擁有矮低的兩層,第三層還是媽媽的,對我的理解能力和身高來說,都是無法觸及的高度,于是我就一直守著那兩層書,視它們為寶藏,雖說有局限性,但我可以不停地看,每遍都有新收獲,現在看書一遍就完事兒,空閑的時間越來越少,看書速度不自覺地加快,印象就淡了,真是一種遺憾。
整書確實是好習慣,但對我來說,它也是童年的`小偷,習慣不變,當年我的寶書,如今只找出兩三本,我還清楚地記得我最鐘愛的那套《動腦筋爺爺》一共有六本,是科普小漫畫,分為人體,食品,生活,動植物等類型,它使我對科學有了初步的認識,我每天都能把它們看上一遍,有幾頁的內容現在還印象深刻,流鼻血的應急措施,吃死蟹的后果,它們不是突然消失在我記憶中的,我不可能舍得丟它們,就在一次又一次的整書聲中,雙手一次又一次的翻閱中,被時間的層層網絡濾去了。
《巧妙的小機關玩具》是幸運活到今天的書,它是一本手工教程,經使我在制作玩具的過程中,了解許多材料和事物的構成,我也用它學會了使用各種生活工具,在懷著強烈的好奇心思考和實踐中,產生了許多的靈感與智慧,這也讓我很少買玩具,我更喜歡自己做,傳統的小機關玩具更富感染力。我制作了無數個“火箭筒”和“跑車”。按材料一樣樣找到,沒有現在的紙筒,就靈機一動,拆掉好幾筒嶄新的紙,為的是中間的硬紙芯,為了做筷子迷宮,撕得了姥爺好幾本精美的本子,我捧著書一字一句地讀,努力理解步驟,當小火箭靠我做的小機關沖向天花板時,真有成就感。但現在我邊縫補這本好書的時間和精力都沒有。
提筆之前我特意找出了這本書,紙張變得黃硬,回憶過后,便將它包好,放在了醒目的地方,在清閑的時候,看看它,聽它說說我與書的故事。
我與書的故事作文 篇7
書是一生中最好的老師。--題記
顧炎武說:“讀萬卷書,行萬里路。”杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”朱熹說:“讀書之法,在循環漸進,熟讀而精思。”我愛讀書,也是在不知不覺中讓書成為我生活中不可或缺的一部分。
《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書。書中的精彩內容馬上就吸引了我,“桑桑”’紙月“等人物更是使文章富有幽默感。以后,我每天晚上都會擠出時間去看幾頁書,有時還會寫幾篇讀后感。這書雖平凡,但卻深深的震撼了我幼小的心靈,直到現在我都回味無窮。也正是因為這次讀書的經歷,讓我更熱愛讀書了。
有時,我也會沉醉在書的精彩內容中而忘記了吃飯睡覺。隨后制定了一個“每天閱讀三小時”的計劃。盡管讀書量小了,但我還是很開心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國演義》等,從書中我看到了永不停息的戰亂,悲慘黑暗的人生,獲取成功的渴望,頑強拼搏的意志……
在生活中,書對我來說有很大的益處。有時有些不懂的詞句,反復讀就理解了它的意思。課本上的知識知識對于我們來說是完全不夠的,這時書就成為了我們的知識寶庫。書可以解決我們我們不懂的問題,給予我們正確的.答案,引導我們走上成功之路。書不僅增長了我的知識,也開拓了我的視野。
每當我因外界的干擾而忍受不了時,書便成為了我最好的伙伴。每當讀書,我才能放下手頭的一切事物,寧靜下來,放松下來,深深地融入書中,感受書中的無窮魅力。這種感覺是無法用語言來形容的。只有你真心去用心,融入書中,你才能讓自己徹底遨游在書海中。
書如陽光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;如親人關愛著我們。在我們傷心絕望之時,他是安慰我們的最好心靈。
愛上讀書吧!這會使你終生受益!
我與書的故事作文 篇8
記得那一天,天藍藍的,飄著幾朵白云。媽媽使喚我幫忙買鹽,在回來的路上,我在一家書店里看到了一本書,它叫《血淚仇》,它的封面沒有圖畫,相比其他的書籍,底色顏色暗淡,黑白的背景下,那三個血紅的大字一下子勾起了我的好奇心,我的眼睛滑瞄了下面的標價上,我的神啊!六十六塊!我的眼睛差點沒崩出來!這錢夠我吃一頓肯德基了!當我正想得出神的時候,忽然想起自己的任務,趕緊一溜煙跑了回去。今天的晚餐,你應該知道了,一頓“石頭雞蛋”。
回去之后,我一直在想著《血淚仇》,終于有一次,我鼓起勇氣,在人多的時候,我側身擠了進去,還好沒被人注意到,拿起《血淚仇》,提心吊膽地看了起來,由于害怕被發現,我根本一個字也看不下,看了半天,連半頁也沒看過去,最后,我實在受不了這人多眼雜的地方了,趕緊放下書走了出去。但是躲過了初一躲不過初二,當我第二次來的`時候,在老板眼神的暗示下,我只得放下書,悻悻地走了。
我回去仔細想了一下,這本書挺長,內容也挺感人,買回去看就不用提心掉膽了。剛開始我想跟媽媽要錢買,后來我又轉念一想:老媽的錢是自己掙得,而書是我自己看的,干嘛要拿老媽的錢呢。后來,我又想拿存錢罐里的錢,可又想:這錢還不是我老媽掙得。最后,我有了一個大膽的想法,去打工。當我告訴媽媽后,媽媽竟然同意了,還帶我去人力市場。后來,有一位老板問明了我們的來歷后,笑著對我說:“小姑娘你小小年紀就有前途啊,好,你就當我的飯店實習服務生吧。”太好了,找到工作了!
在初步了解工作后,我換上了工作服,成為服務員了。許多客人看到我都很驚訝,都問我:“你這么小年紀就出來打工?”“對!”我報以微笑和點頭。
經過一周的實習,終于領到了八十元的工資。我激動地跑向書店,用手捧起這本沉甸甸的書,它是多么來之不易,我高興地抱著這本書往家走去,因為我的心情是多么迫不及待……
我與書的故事作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的,也是我最喜歡的格言。因為書讓我從呀呀學語到能說會寫;因為書給我帶來了快樂;也正是因為書,給我童年的生活帶來了無窮的樂趣……
我喜歡書,天地所鑒。從學會拼音能自己拼讀那天開始,我的書包里每天都備有一本課外書。也是從那時開始,我隔三岔五就會收到在外打工的爸爸給我寄到學校來的書,同學們都羨慕地看著我,有同學問我:“你爸爸怎么那么愛給你買書,那么多書你看得完嗎?”我總是得意地說:“當然看得完了。你們看過《木偶奇遇記》、《白比姆黑耳朵》、《湯姆叔叔的小屋》、《長襪子皮皮》、《霧都孤兒》……”聽到我脫口報出的這一串書名,大家便不約而同地圍坐在一堆聽我講起其中的.故事。從此,大家送給我一個雅號“書大王”。
也真是,現在家里堆滿整柜的書看完了,有的還被我翻來看了一遍又一遍,我把“目標”轉向了學校的圖書室。圖書室成了我常常光顧的“樂園”,本來生性膽小的我是一個特別聽話、從不冒犯紀律的孩子,不久,太吸引我的圖書室讓我自己都意識到自己變得膽大了(確切地說應該是圖書室里的書)。
那是一個星期五的語文早自習,老師讓我們自由讀書。我拿著語文書,心里總想著第一天借的《天方夜譚》中還未看完的《阿里巴巴的故事》里的精彩情節,手便情不自禁地伸進書包里。我便用語文書做擋箭牌,津津有味地看起來,一頁,兩頁……我和主人公一起憤一起樂,甚至忘了是早自習。最終,我沉寂在書中不由發出的笑聲打斷了同學們的讀書聲,引來了老師站在我的桌前。理解我的老師并沒有罵我,只是簡單地一句:“相信你能安排好看書時間。”
上課時間我再也不看課外書了。于是,我趁每晚八點半上床睡覺關燈后,用手電筒躲在被窩里看。我每逢看到精彩的地方,時而開懷大笑,時而握拳鼓勁;看到傷心的情節,我會嚎嚎大哭,心里痛罵惡角。為此,被媽媽發現后挨了罵:“書能當飯吃,都怪你爸爸給你買那么多書。”我卻說:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀。”媽媽聽了不再說什么。支持我的爸爸知道了,在電話里說:“兒子,你老爸支持你。多讀書好,我就是書讀少了,但你要分清時間看呀。相信你將來一定有大成就。”聽到爸爸支持和祝愿的話,我心里樂滋滋的。
是呀,古人說“讀萬卷書,行萬里路。”書,始終是我的最愛;書,永遠是我的良師益友。我會繼續多讀書,用自己所學的知識做一個對社會有用的接班人!
我與書的故事作文 篇10
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句話,震撼了全世界。可是,我要說:書不是鋼筋水泥制造的階梯,而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師,默默地向我們奉獻著他的知識呢?哪一本書不像一個朋友,與我們一同成長、快樂呢?書不是一頁一頁的白紙,而是有靈魂、有感情的!因此,我還與書籍結下了不解的情緣呢!
情
無論走到天涯海角,書籍都陪伴著我,就像是形影不離的好朋友,永遠也分不開。
全家就要去遙遠的云南旅游了,十三天的漫長旅程,可不能沒有了書的陪伴。面包是肉體的食物,書籍就是精神的食物呢!當時,我最愛看的書就非《窗邊的小豆豆》莫屬了,于是,我便把它裝進了背包中……
這次旅行中,還有重慶一日游。這重慶可是個大火爐,我們去的.那天,溫度高達四十二度!下午到火車站,還要等七個小時的火車,這可怎么過得去呀!大家都熱得怨聲載道,一個個癱倒在墻邊。我沒事做,便拿出《窗邊的小豆豆》讀了起來,讀著讀著,我不覺得熱了,眼前的火車站變成了綠樹成蔭、涼風習習的巴學園,一個活靈活現的小豆豆在我面前跑來跑去。我“撲哧”一聲笑出來。書給了我精神的調味劑,給予我快樂,贈與我清涼。
緣
我與書不光有沉厚的感情,還有一段奇緣呢!
《三國演義》中有劉備三顧茅廬,為了讀到《水滸傳》,我也是“三顧水滸”呀!
一顧——讀完了《三國演義》,我最想讀的書就數《水滸傳》了。這天,我纏著媽媽來到興國圖書社,剛一進門,便去問服務員:“《水滸傳》還有嗎?”“前幾天賣完了。”這……唉,看來最近是看不成《水滸傳》了。
二顧——第二天,媽媽突然對我說:“你表哥家好像有一本《水滸傳》,借來看看吧!”我立刻表示同意,媽媽急忙給二舅打電話,結果卻不盡人意——表哥家的《水滸傳》丟了。唉,又撲了一次空!
三顧——一個星期之后,老師對我們說:“今天下午開跳蚤書市!”中午,我把存錢罐倒了個底朝天,準備一看到好書,就立即搶購。下午,我在茫茫書海中瀏覽著,忽然眼前一亮——《水滸傳》!我急忙買了下來……帶著一個“新朋友”回家,心情別提多高興啦!
我與書真是有情緣呢!我真切的希望,我與書的情緣能夠永遠解不開!
我與書的故事作文 篇11
書,我的良師益友
——題記
在爸爸的影響下,很小的時候,我就啃上了書,愛上了書。《西游記》以天馬行空的想象吸引我,《安徒生童話》以催人淚下的故事打動我,《格列佛游記》以入木三分的諷刺警醒我。
不過,這些書中我的最愛還是《三國演義》。那段東漢末年的.“往事”,讓我如癡如醉,賞玩不已。雖然這部作品文言色彩濃重,內容七實三虛,但我仍如獲至寶,百讀不厭。為了更好地讀懂她,我比過史實版“三國”(《三國志》),看過白話插圖版“三國”,還夜以繼日地觀看影視“三國”,甚至玩電腦游戲也專找“三國”游戲。爸爸媽媽戲稱我為“三國迷”。
可我這個“三國迷”迷而不惑,常喜以書中事例印證觀點,與人爭辯。
劉備常哭,世人謂其“軟弱”,但我卻認為他內心堅忍,大英雄也!試想,一個人雄心壯志,苦心經營,卻屢遭重創,人到中年而無建樹,何等無奈!換別人,也許早就偃旗息鼓,沒有了志氣。不是嗎?西楚霸王項羽,英雄蓋世,然一敗則烏江自刎。比之劉備,豈不相形見絀。
關羽重義,武藝高強。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心,千里走單騎,尋找舊主劉備。想當年,為破黃巾,桃園結義投義軍,飛身斬敵降,初試鋒芒,便覺一身正氣;為掃董卓,奔虎牢,溫酒斬華雄,三英戰呂布,牛刀小試,便知不同凡響。后取顏良、文丑首級,過五關斬六將,天下聞名;擒于禁,敗龐德,海內震驚。然結果何如?心驕氣盛,終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕嘆息不已!
張飛粗獷豪放,性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無謀。豈不知,那一回先主敗走當陽,若非翼德勇謀雙備,設疑兵,嚇走十萬曹軍,先主休矣;又一回,攻打四川巴郡時,老將軍嚴顏忠勇雙全,誓死捍衛,張將軍再顯智慧,他想起兵法有云:“攻城為下,攻心為上”,更有“千軍易得,一將難求”。最后,他設計降了嚴顏。而智敗張合,更是將他的謀略發揮得淋漓盡致。不過終因過分責罰士卒,而身首異處。
從劉備身上,我學到了堅毅頑強的品質;從關羽身上,我吸取了“為人忠義平天下,心驕氣盛毀自身”的教訓;從張飛身上,我懂得了勇武謀略固然要緊,但善待別人尤為重要。
這些是我這個“三國迷”的點滴見解,我因之而成的一篇文章,也沾三國之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個小小的收獲吧!
多謝三國帶給我的諸多故事,多謝書們帶給我的無窮啟示!
我與書的故事還將繼續,何止《海底兩萬里》,何止《一千零一夜》?
我與書的故事作文 篇12
書中自有黃金屋!書是知識的海洋,對我而言,生活如果沒有書,就會像一大片沒有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書,從童話寓言、小古文、小說到一部部經典名著,科普書?
在那么多書當中,我最喜歡的書是《閃亮的五二班》。因為,在我9歲的生日我收到了這本書,對我來說它有非凡的意義。書的作者伍美珍,也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個女孩若思在五二班里度過的每一天。朋友之間的矛盾,大隊委競選,投稿獲獎?一件件事被詳細的描繪了下來。
我最喜歡的故事,是大隊委競選的故事,若思在競選大隊委的時候靠著大家的努力,當上了大隊委。讀了這個故事我看到了友誼的可貴,以后,我也會珍惜友誼,在陽光下快快樂樂的成長。
我最喜歡的人物是若思,她是一個陽光向上的女孩,很樂觀,她有勇氣去挑戰別人,敢于發表自己的意見。我和她不同,雖然我也是個陽光,樂觀的女孩。但我卻膽小,很少發表自己的意見,害怕因為說錯被別人笑,就把自己想說的`話放在心里偷偷的說。我有一個缺點,就是不像若思一樣寬容,有點會嫉妒別人。
以前我很努力學習,卻不能參加大隊委競選,看到另一個同學當上了大隊委,心里就有點生氣:還不是老師對她好,把大隊委的寶座給了她。如果老師對每個人都公平那肯定輪得到我!于是,我就到處說她是因為老師對她好,跟別的老師說她的好,她才不會當上大隊委哩!但后來,我看到了她真的很優秀,對人好,樂于幫助他人,管理的很有序,也文才多藝,會畫畫、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺得老師的選擇是對的,我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書,我對朋友也寬容起來,但我覺得,我可以更好,所以,我還會繼續讀書,讓自己變得更好!
書,是我們揚帆起航的起點,是為我們引導未來的標。讓我從此以后懂得了許多道理,讓我們多讀書,讀好書,好讀書,書多讀。
我與書的故事作文 篇13
我酷愛看書,特別是童話、小說,還有一些作文集,對于這些,我都非常感興趣,偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍,新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書,就像魚兒離不開水。對我來說,讀書更是一大樂趣。
記得三年級時,一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時刻吸引著我的眼球,讀得我如癡如醉。讀到后面,我感慨萬千。感受到了小豆豆的.天真純潔,又讀到了戰爭的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚,每天都不禁要翻上幾頁。可是因為臨近期末,進入緊張的復習階段,看閑書的時間越來越少,我又實在按捺不住對閱讀的渴望,只能想方設法地抽空看書。有一次,晚上復習得很遲,媽媽催我上床睡覺。
我閉上眼,假裝睡覺,待到媽媽走后,我躡手躡腳的溜下床,小心翼翼地捧起書,趴在床上津津有味地讀了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,顧不上眼睛的疲勞。正當我看得入迷時,媽媽發現我房間里的燈亮著,就走過來。我聽到媽媽的腳步聲,一時手忙腳亂,急忙把書塞進枕頭底下,迅速拉上被子,可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后,媽媽笑著說:“你呀,真是一個小書蟲!”后來那一整夜,我都在思考書的內容與情節,夢見了小豆豆和她的小伙伴們,仿佛自己正在同他們一起學習,一起玩耍。
直到吃晚餐時,我還念念不忘《窗邊的小豆豆》,于是一邊看書,一邊吃飯。我目不轉睛地盯著書本,越看越起勁,好像那是一道美味佳肴,看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進嘴里,卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無幾,然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動,我自己卻渾然不覺。直到媽媽來看我我才反應過來,媽媽見了,也無可奈何地說:“唉,真拿你沒辦法了!”
廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報杯”小學生作文大賽中,我費盡心思,運用自己豐富的想象力,平時積累的好詞佳句這時可派上了用場,我又用盡了各種修辭手法,并反復地修改。終于,功夫不負有心人,我榮獲省級一等獎,這可都要歸功于我平時的勤閱讀,多積累呀!
讀書的作用可多了,古人說它能明智、修德、養性,書與我們密不可分,是我們的良師益友。當我們如饑似渴地讀書時,不僅得到了無限的知識,也收獲了不盡的樂趣。同學們,讓我們盡情地讀書吧!
我與書的故事作文 篇14
對于書,我有許多不同的經歷:寫過書、藏過書,甚至在睡前也經常“竊讀”呢!
在我很小的時候,媽媽經常講故事給我聽。每次,我都聽得如此如醉。當我四、五歲時,我認識了一些漢字,并且嘗試自己讀故事:“小紅……帽,遇遇……見了大灰……狼狼……”我讀的津津有味,雖然斷斷續續,可對于那時的我來說,講完一個《小紅帽》故事已經一個是一個極大的挑戰了。
在我八、九歲時,我嘗試寫兒童小說,并幻想著自己有一天站在一個大舞臺上,手上高高舉著諾貝爾文學獎的獎杯,神氣十足地向臺下的人微笑。可想不到的是,自認為準備充分的我才寫了兩章,就沒“子彈”了。于是諾貝爾文學夢——泡湯!此時的我突然想起老師經常說的一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神”。對啊,我想筆下有神助我一背之力就要讀書呀,一想到這,我馬上跑進書房。從書柜里取下一本、兩本、三本、四本……坐在床上瘋狂地看。媽媽叫我吃飯,我不理不睬;爸爸叫我看球賽,我擺手拒絕;弟弟叫我陪他玩,我堅決不肯……把心儀的書又匆匆看了一遍后,寫作的靈感火花四處飛濺。我趕緊回房,把小說迅速寫到第九章,離目標還剩六章了。在第十章要寫完時,媽媽為我購進了一大箱書。我打開箱子,發現了:《AK家族的傳說》《寫作對對碰》《樹葉的香味》《鐵道游擊隊》《哈利波特與伏地魔》……哇!媽真是我心里那條蟲子,這書全都是我愛看的。
于是,我又開始了一場轟轟烈烈的、廢寢忘食的看書大戰:當瞥到《星際大戰》的封面時,我感到這封面十分吸引我的.感官;只見一群外星人坐在飛碟里,向我們的地球英雄發出一槍又一槍的激光。而有的外星人在地面徘徊,他們經過之處植物全枯了。你看,他們拿著激光劍成群結隊斬殺地球英雄,場面混亂之極。看到這封面,我馬上放下手中的《雪蓮》,捧起它,輕輕打開,書中的簡介把我的魂勾住了,我狼吞虎咽地看了起來。真是太好看了!尤其是那句“只有崇山是險的,所以你要努力攀登”使我陷入了沉思……
“書是全世界的營養品。”這句話說得太對了!
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