讓我敬佩的一個人作文【匯編8篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讓我敬佩的一個人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我敬佩的一個人作文 篇1
有人敬佩萬眾矚目的明星；有人敬佩家纏萬貫的富豪；還有人敬佩知識淵博的科學家。但是，我最敬佩語文老師——袁主任。
袁主任既是學校的.教導主任，又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙，不但要教導我們，還要管理學校的教學工作。
袁主任，有一雙智慧的眼睛，能看透同學們的心思，知道同學們正在想什么。
有一次，袁主任在課堂上提了一個問題：你最敬佩誰？為什么要敬佩他（她）？每個同學都舉高了手，當然我也情不自禁地把手舉起來，但是，心里默念著：袁主任，您千萬不要叫我回答問題呀！
突然，袁主任叫道：“吳泳萱，你來回答這個問題。”我的腦海里一片空白，回答問題時，結結巴巴，支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛，好像在說：“不要急，慢慢來。”然后，我鼓足了勇氣，把問題回答完畢。
從那以后，無論上什么課，我都能積極發言。
感謝袁主任！您就像一位引路人，把我引進了知識的殿堂，讓我學習更多做人和生活的道理。
讓我敬佩的一個人作文 篇2
一頭烏黑亮麗的披肩長發，高高的鼻梁上架著一副很有學問的眼鏡，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜這是誰？沒錯，這就是我最敬佩的人——我們的班主任唐老師。
記得唐老師是五年級上冊來教我們的，那時，我們可是出了名的亂班，校長因為看唐老師很有經驗，所以讓唐老師來教育我們。唐老師一來，就給我們制定了班規，獎罰分明。上課時，唐老師就像有一種魔力一樣，把原本枯燥無味的課文變成了一幅幅五彩繽紛的畫卷，所以我們聽得格外認真。才過了半個學期，我們的成績就從年級倒數第一上升成了第二名，班上的同學都非常高興，很感激唐老師。
唐老師不僅在工作上認真負責，在平日更是對我們關愛有加。
天氣涼了，老師會提醒大家多穿衣服，下課了，老師會提醒大家休息眼睛。記得一次集會上，太陽火辣辣的，劉佳靈同學身體不適，老師立刻把她扶到了旁邊，打電話給她的家長。直到她的家長來了，老師一顆懸著的心也終于落下來了。此時一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了下來。
有些人把老師比喻成領航人，在知識的.海洋中指明了一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁，勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想唐老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
讓我敬佩的一個人作文 篇3
生活中有許多人值得我們敬佩，如辛勤教育我們的老師，為人類造福的科學家，在烈日下指揮交通的警察……而讓我最敬佩的人還是我那親愛的媽媽。
屬雞的媽媽常常被我稱為“飛毛雞媽媽”。她勤勞快速，辦事如“飛毛腿”，家里所有的大事小情她都包攬了去：洗衣、燒飯、打掃衛生……每天我回到家寫作業時，媽媽就開始在廚房里忙碌起來了。過不了多久，我就可以看見色香味俱全的營養晚餐整齊地擺放在餐桌上。為了我能健康成長，又為了控制我的體重，我親愛的媽媽真是操碎了心。有一天晚上，我看到她正在列菜單：水煮明蝦、蒜泥菠菜、芹菜香干肉絲、咸肉春筍湯……每天她都要像營養師一樣忙碌著我的飲食。媽媽白天工作那么辛苦，晚上還要做好我的'后勤工作，多么辛勞！我心底不禁對媽媽產生了由衷的敬佩和感謝！
我的媽媽不僅勤勞，而且還很好學呢！“活到老，學到老”這句話經常被她掛在嘴邊。每次語文老師推薦的優秀課外讀物，媽媽總會在我閱讀之前就先讀上一遍，有時她還會在書上圈圈畫畫，有時又會在百度上查找疑問，媽媽告訴我：“我小時候最愛看世界名著了，現在我們一起再來讀些好書吧。”我們一起評價名著，一起攻克奧數，一起欣賞竹笛幽幽……
這就是我最敬佩的一個人——我親愛的媽媽。當然，我的媽媽還有許多值得我敬佩的地方，多得如天上的繁星，數也數不清。
我愛您，媽媽！我敬佩您，媽媽！
讓我敬佩的一個人作文 篇4
在我的心目中，最值得我敬佩的人就是我的英語老師——宋英老師。
我剛升入五年級不久，就聽說我們要換英語老師了。我們驚嘆不已，對英語老師有著許多猜疑：“你覺得，老師是男是女？”“老師姓啥？”“不會是個小個頭吧！”“如果是個很嚴厲的呢？”
迫不及待的一天來了，我們將在下午第一節課初識新老師。此時，我們并不是坐好等待老師，而是時不時朝門外望望。
“吱呀——”一聲，門開了。一個圓溜溜的小腦袋從門縫里鉆講來，緊接著，一個年輕的女孩，嘴角微微一笑，路出一口白牙，臉上呈現兩個小酒窩，不緊不慢地走上講臺。
“嗯，你是走錯了教室，還是——”班長立刻站起問道。
她中等個子，很瘦，臉上有許多劉海，非常整齊。她的睫毛很長，用水靈靈的眼眸打量著我們。終于女孩說道：“我，就是你們的新英語老師。”
“啊？”大家聽了她的話，都目瞪口呆，口里都能裝下一個雞蛋了。沒想到，我們的老師居然是個小丫頭！
她輕盈地走上講臺，笑容滿面，用一口流利的英語說：“good morning class！ My name is Songying， your new English teacher ……”簡單介紹自己后，便開始講課。
她的聲音是那么動聽，如同潺潺的流水，如同柔和的微風，令人陶醉。在她潔白的小臉上，總是洋溢著笑容，讓人每一刻都感到愉悅……
就在這課的高潮，突然，聽到有兩人在竊竊私語，談論著什么關于游戲升級的`事。
原來，是“無人可治之調皮大王”張飛和他的同桌說話。宋老師像個順風耳，“跳”到了張飛旁，一轉頭，他們就裝模作樣地端端正正坐好，可一切都晚了。
“你的爺爺的爺爺的爺爺的爺爺，桃園三結義的張飛，是一個猛將，敢做敢當的英雄。”宋老師昂首挺胸地說，“我，可不希望你——張飛，當現代的狗熊啊！”
張飛低下了頭，臉紅通通的……沒想到調皮大王被新老師制服了。
宋老師，您的口語那么流利，像屋潺流淌的小溪；您的管理方式那么特別，像潤物無聲的春雨；您的課又那么有趣，像流年忘返的樂園。只有您，才是我最敬佩的人！
讓我敬佩的一個人作文 篇5
高大健碩的身材，烏黑光亮的頭發，炯炯有神的眼睛，他就是我們班的班主任——擁有淵博知識、無數粉絲的楊樹鵬老師。他有著海納百川的胸懷、有著默默奉獻的精神、有著持之以恒的信念。楊老師很愛他的每一位學生，從來沒有對哪個學生有過偏見，下面就請聽我述說一二吧！
有一次，楊老師在給我們上語文課的時候，講一個非常重要的知識點，已經再三叮囑我們，這個知識點很重要，千萬不要思想開小差啊！可是還是有兩位同學懷著僥幸的心理，竊竊私語起來。楊老師只是掃了一眼就把他們逮了個措手不及，但他并沒有像其他老師那樣點名罰站，而是輕輕走過前去，風趣的問道：“你們倆以后一定是想當“畫家”吧！”那兩位同學當時聽了還一臉茫然，過了幾秒鐘，我們大家都恍然大悟了，那“畫”根本就不是繪畫的畫，而是說話的“話”，這一說，大家都笑得不亦樂乎！這就是楊老師——幽默風趣，胸襟寬廣。
還有一次，楊老師的家里發生了一些事情，而且事態很嚴重，學校通知讓楊老師馬上回家一趟，當時他正在給我們大家上課，在工作崗位和家庭要事上，楊老師居然選擇堅守工作崗位，堅持給我們上完了那堂課。由此可見，楊老師是多么熱愛他的工作崗位和他的學生們，所以同學們，千萬不要辜負了楊老師的心呀！這就是楊老師的—熱愛工作，默默奉獻。
但是要說到楊老師最大的優點，也是讓我們大伙最敬佩的，那就是——持之以恒。楊老師做事從來都不半途而廢，比如說：他天天都在寫班級日志，不是三言兩語，而是超千字的美文，把我們同學在學校的表現一點一滴都發布在校園網上，讓家長及時知道他們在學校的表現，每天還給同學寫的日志寫評語，對同學們的所作所為提出些好的建議……總之，不管是風、是雨、是晴還是陰，他都每天堅持著寫著班級日志。而且，楊老師在堅持寫日志的同時，每天都給我們同學出網上閱讀題，這可都是老師的心血，不知讓老師浪費了多少喝茶休息的.時間，才讓我們在日積月累中增長了那么多的寶貴知識。這就是楊老師—雷打不動，持之以恒。
敬愛的楊老師啊，您就像一個雕塑家，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，我清楚地知道，您所做的這一切都是為了我們，您不求索取，總是默默奉獻。而我們所能做的就是好好學習，不辜負您的一片厚愛。老師，你就是我最敬佩的人！
讓我敬佩的一個人作文 篇6
有一次，我和媽媽去鳳凰古城，游覽著那里美麗的景色，看著那里婀娜多姿的苗族人，突然我和媽媽在一個角落里看見了一個正在編鞋墊的老奶奶。
老奶奶滿臉皺紋，估計有八九十歲了。但那張布滿皺紋的臉上卻透露出一種鋼強的毅力。她似乎注意到了我們，慢慢地抬起頭，用不太標準的普通話說：“孩子，你要買鞋墊嗎？”我看著她那雙期待的眼睛，點了點頭，轉身看了看媽媽，媽媽也點了點頭。
老奶奶，高興極了，抬起雙手顫巍巍的將手放在機器上開始編鞋墊。她抽出一根又一根彩色的絲線放在機器上，交錯一下再拉一下。雖然動作不快，但很熟練。越來越多的絲線交織在一起，但老奶奶依然不換不忙不緊不慢的編織著，一次也沒有編錯。我從心底了敬佩她，雖然已經年近九旬，可她依舊眼不花手不抖，編起鞋墊卻輕巧極了。
看著看著，我忍不住地問：“奶奶，您年紀這么大了，為什么還要在這賣東西呢？”老奶奶笑了笑，對我說：“孩子，雖然我可以像別地老人一樣，好好休息，可是我覺得用自己的手賺錢養活自己才最安心。”
聽了老奶奶的'話，我對她自強不息的精神，和剛強的毅力深感敬佩。
讓我敬佩的一個人作文 篇7
生活中，有許多令人敬佩的人，比如三國時期的諸葛亮、關羽；唐朝的李世民；宋代的楊延昭、楊宗保以及抗戰時期的.黃繼光。現在也有許多人令我們敬佩。
她既是我們堅強的后盾，也是我們啃食的“營養棒”。她把知識給了我們，還受到我們的“不孝‘。可是她卻還是不求回報的給予我們知識和做人的道理。她就是——老師。
不只是語文、數學、英語老師值得大家敬佩，世界上的每個老師都值得尊重和敬佩。是他們，為我們日夜操勞，像蠟燭一樣把自己點燃，只為了照亮我們通往成功的道路。
記得有一次，班上的小張同學因為沒有做作業，下午放學被留在了老師的辦公室，老師無償地給他補習，把老師耽誤到了七點半才回家，然而老師不僅沒有責怪他，還利用課余時間耐心地輔導他。
還有班上的小尹同學，也是因為作業沒有做，老師沒有不管他，還是像往常一樣把他帶到辦公室，煞費苦心地給他輔導，等他做完才一起離開。另外一次是放學時候，一直在校門口等待也不見家長來接，老師很擔心他的安全，便放下工作，送他回家……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，可真令人敬佩，謝謝你們，我敬愛的老師，愿你苦心終成善果，桃李滿天下。
讓我敬佩的一個人作文 篇8
有的人敬佩明星，有的人敬佩消防員，還有的.人敬佩醫務人員。我卻敬佩一個小區的老頭，可能你會覺得奇怪，之所以敬佩這位老頭，是因為他棋藝高超。
一天放學，我回家經過這位老頭所住的小區，看到他們在下象棋，我小跑過去看熱鬧，這邊的年輕人正想無聲無息地用“馬”將這位老頭，可老頭手拿“車”重重的放在年輕人的“將”前面并喝道：“將軍！”年輕人趕緊下“士”，老頭又把“炮”走到“象”的右邊，就這樣他們殺了十幾個回合。突然，老頭說了一句：“死棋！”呵！真沒想到，這位老頭思維這般敏捷，棋藝高超啊！
第二天放學后，我又急急忙忙地跑去觀戰，可讓我感到驚訝：因為我們學校的斗獸棋“大王”正和老頭對戰呢！我原以為學校的“斗獸棋大王”會奪取勝利，但是這位老頭來了個超級聲東擊西，成功的打敗了他。瞧！不管是什么類型的棋他都會，而且技術過人。
從那以后，一有時間，我就到小區找他過招，向他討教。
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