霧的作文400字【優秀8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的霧的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

霧的作文400字 篇1
早晨,我剛剛推開房門,嗬!好大的霧呀!那霧,像一個調皮的孩子,揮動著它的衣袖,把世界藏了起來;那霧,濃得像牛奶一樣,把城市浸泡在里面;那樹木、房屋都穿上了一件白茫茫的棉襖;那些穿著羽絨服、毛皮大衣、圍著圍巾的阿姨們,就像仙女下凡;由無數個小精靈組成的霧,有的調皮地在我的鼻尖上快活地蹦來蹦去;有的跳到了我的頭發上,表演了精彩的'雜技……有些膽大的小精靈,居然還敢鉆進我的眼睛里,玩起了藏貓貓。我輕輕地閉上眼睛,頓時,一股涼意傳遍了全身,小精靈在我的眼睛里變得熱乎乎的,覺得格外舒服,我又張開了眼睛,小精靈們又爭先恐后地跑了出來,看著這些活潑可愛的小精靈,我覺得十分開心:啊,霧,我可愛的小精靈,我也多想變成你,在這里瀟灑!小精靈把我包圍住了,把我帶進了銀色的仙境。
過了許久,乳白色的“牛奶霧”,漸漸地淡了,樹木、房屋、行人也朦朦朧朧地時隱時現,小精靈也少了許多,成千上萬個小精靈手拉著手,連成了一大片,給樹木、房屋蓋上了一層薄薄的輕紗,顯得格外幽靜;小精靈組成的薄霧,給世界都蒙上了一層神秘的面紗,“牛奶霧”越來越淡,越來越淡了,最后小精靈們全都跑了,跑得無影無蹤了,可是,它們卻留給我美好的回憶:啊,小精靈,你總是這樣悄悄地來,又悄悄地離去呀!
雖然這天的霧來得快,去得也快,可小精靈給我留下的美好印象卻一直烙在我的心里。
霧的作文400字 篇2
這幾日,大霧彌漫著整個校園,潮濕的空氣中仿佛能夠嗅到雨水的味道。特別是早上出行的時候,大路上半邊都是霧霾,看不到人影也看不到周邊的綠化,白天的時候車燈也都開啟,為了防止大霧彌漫看不清,總之這幾天整個城市整個校園進入霧霾區。
雖然現在人們對保護環境這件事情上下了很大的功夫,但是這件事情也不是一朝一夕能夠完成的。以前人類大量砍伐樹木,修路造橋,使得河床淤泥增多,一旦有降雨就會造成河堤失控,河水漫向田野,造成不小的洪澇災害;而且受化工企業的影響,空氣質量大幅度地降低,房屋建筑越來越多,綠化逐漸被高樓大廈代替,煙囪、廢氣、垃圾接踵而來,于是就有了霧霾的出現。
霧霾是人類制造的',可以說他是無辜的。因為他本來呆在大氣層好好的,最多變成水滴到地面,這樣還可以滋潤大地。不想大量廢氣涌上云層,使他產生變異,才有了后來的霧霾之說。被人們稱為空氣的無形殺手霧霾心里委屈極了,明明是人類犯下的錯誤,為什么要讓他來承受呢。現在人類是對保護環境有了認識,也警覺到現在要保護好家園,但是日益增多的建筑物和逐漸減少的種植面積及綠化又怎么解釋呢?希望人類好好反思,以實際行動來保護地球母親。
讀完了,霧霾的危害你看到了嗎?
霧的作文400字 篇3
深秋的一個早晨,我乘坐輕軌去上學。下了輕軌,忽然眼前一片迷蒙,我抬頭看了一下,原來是可愛的霧來了。
霧像一位美麗的姑娘,她小心翼翼地撩起白色的.紗裙,把那層白紗輕輕地蓋住整個大地。瞬間,輕軌站、馬路、高樓、小區都看不清楚了,到處都是白茫茫的一片。霧的白紗裙在空中飄移不定,十分美麗,就像我的心兒也在舞蹈。我呆呆地看著,仿佛自己已經走入了一個奇妙的童話王國。
你看,那纖細的柳條變成了銀白色,就像一根根銀條兒掛在樹梢;那城堡狀高聳的樓房仿佛直插云霄,多了一分神秘與婀娜;那平日里奔馳的汽車緩緩地行駛著,好像也在欣賞這迷人的霧之世界。一路上遇到很多同學,但我看不清臉了只是看見他們匆忙趕路的身影,于是,我也加快了行走的步伐。
還未到學校時,霧可能是玩累了,也可能是想媽媽了,她收起自己的白色紗裙,回家了。眨眼間,高樓看得見了,同學、老師看得見了,金山小學也看得見了。啊!整個世界蘇醒了,太陽也伸了個懶腰,露出紅紅的笑臉,放出萬道光芒。我在心里輕輕地說:“霧,再見了!”
大自然真是神奇,它讓可愛的霧降臨人間,給我們帶來美的享受!
霧的作文400字 篇4
森林,霧悄悄來了,靜靜的,聽:
我是一粒霧,一粒想接近大地,擁抱大地的霧......
無助我努力的接近大地,我不想再孤苦無依,可輕浮的身體卻讓我無能為力,我必須用風的力量來降低自己.風把我吹來吹去,可就是吹不到地,一會跌到這里,一會撞到那里,跌得我遍體鱗傷,撞得我頭破血流,我急急的哀求上帝,卻查無音訊,我悲傷,我哭泣......
迷茫為什么它們能擁抱大地,為什么我就只能在心里默默哭泣?!我不懂,不懂問題出在哪里.我怎么辦,才能夠實現我的夢想--接近大地?
探索終于有一天,另一粒霧與我碰到了一起,我們兩個相融,匯聚.驀的,我突然感覺到了身體的重量,我迷茫,但又欣喜,我在希望的路上摸索著,摸索著前方的光明與勝利.我迷迷糊糊認識到一個道理,只有互相幫助,才會有機會成功.
勝利為了接近大地,我招集越來越多的霧粒.隨著時間的`推移,我們擁抱在一起,霧粒越來越多,我們擁有一個越來越大的集體.我感覺馬上就要下沉,馬上就能擁抱大地!
我感到自己在漸漸變大,一直向地面滑了下去."啪嗒",一個清脆的聲音響起,我終于落在了地,濺成了幸福的淚花......
突然,一句話在我腦海中響起。智者,當借力而行!
霧的作文400字 篇5
今天我為了早點到學校走了捷徑。
我正走著,看見田野里農民在辛苦的種地;美麗的花兒對著我放開了笑臉;草搖著手掌。一幢幢房子矗立著,忽然這些景色越來越模糊,越來越模糊……
直到白茫茫的一片,我才察覺到我在霧里。
手輕輕一抓,又散成幾片,過一會兒又變成一團。有時外面會出現隱隱約約的人影,他們就宛如一群迷路的小孩子,東張西望,似乎在想:媽媽,你在哪兒?又如同在說:哎呀,這是在哪?我迷路了嗎?
出現的幾個小屋也是模模糊糊的,而且我對周圍的事看來看去,一切都是霧。可是地上連作文/一點兒痕跡也沒有,沒有一點霧的蹤影。這樣顯得更像自己走進了一個仙境,我感覺很興奮。
走著走著,我感到頭上有點濕淋淋的`。一仰頭,下雨了,我馬上撐開傘!一看,哀嚎一聲,霧好像散了。這時就像穿越了,時間“嗖”一聲,到了這個現實世界。雨落了下來,一滴落到田野里不見了,好像被麥子們“吃掉”了;幾滴掉在地上變成了小水洼,不像原來的樣子;無數滴雨落了下來,如同晶瑩剔透的鉆石。
雨停了,太陽公公又來了,他把陽光灑向了大地。花兒又再對著我笑;草兒在朝我們招手;一幢幢房子也昂首挺胸,筆直地站著。
霧的作文400字 篇6
吉林風光,千里冰封,萬里雪飄.吉林冬天下著鵝毛大雪,山舞銀蛇,原馳蠟象,田野里的房子像樣奶油面包一樣漂亮,地上被厚厚的積雪覆蓋住了,好像是白色的地毯,雪像白云一樣松軟,像鹽一樣潔白。北風勁,忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開,霧凇松花江畔開放了,它像珊瑚一樣美麗,像鹿角一樣伸展,像毛毛蟲一樣爬滿樹枝,像膨化食品一樣松軟。在已是懸崖百丈冰的嚴冬,猶有霧凇花枝俏。吉林霧凇、桂林山水、云南石林、長江三峽是中國四大自然風景。周記大全
吉林霧凇是這樣形成的:吉林市上游有一個豐滿水電站。冬天的時候,發完電的水很熱,形成了不凍的松花江。水蒸汽凝結在樹枝上就形成了霧凇。
豐滿水電站是1937年到1943年日本侵略者建造的,日本侵略者使用幾萬名中國勞工,累死了上萬名中國勞工,留下了罪惡的`萬人坑。豐滿水電站是當時亞洲第一大工程。
忘記過去就意味著背叛。美麗的吉林霧凇是日本人侵略的見證,一代天驕的我們一定要勿忘國恥,要立志振興中華。
霧的作文400字 篇7
秋霧漸淡,陰沉的天飄起點點小雨,那雨滴落在我睫毛上,點在我鼻尖上,頓感一絲清涼,大街在我眼前模糊,街燈的點點光亮在我眼前閃爍,忽明忽暗,猶如星辰一般,淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊響著,像是誰在彈奏小曲,一曲終了,被雨洗禮過的植物更加生機勃勃,仿佛獲得了新生一般,而殘留在植物上的雨滴正順著葉子的紋路悄悄流下。
此時的`我全身已經濕透,風善解人意似地吹了過來,秋風果真清涼,就像絲綢滑過般柔順,我在街道上慢慢走著,享受這獨屬秋天的風韻,偶爾落下一片濕葉在我身旁,我也無暇再多看,因為我發現了一道如夢如畫的風景:面前兩邊的街道與兩旁的樹木,就像通往天堂的路,路上還有一些濕葉為你伴行,豈不美好?
偶爾幾輛小車駛過,被帶動的風混雜著積水卷起落在地面上的濕葉,好像蝶兒在起舞,那葉子翻轉著,又像是星星眨著眼睛,清澈明亮。我意識到天色也不早了,便加快了腳步,忽然,不知腳下踩著了什么東西,讓我差點滑了一跤,低頭一看,是翻起的地磚,我的腳上還濺了一些污水呢!也罷,這些污水就當是秋送給我的獨特禮物吧。
快到家了,原本急切的心情在這一刻變了,我留戀起剛才看到的無比美好的東西,也是,這樣的景色再看到也難吧,再回頭看了看便轉身向家走去......
霧的作文400字 篇8
我早就聽說,軟件是中國四大自然景觀之一。今天,我終于有機會和父母一起欣賞這種刺激性。
黎明前,我們乘公共汽車去了刺繡的仙境。我一下車,就被我面前的美麗驚呆了。天地之間的銀色衣服就像夢中的仙境。一條清澈的水,兩岸的瓊華,從遠處望著一排大樹,像美麗的新娘一樣,靜靜地站在那里,穿著白色的婚紗。深情地看著松花江是如此的莊重和美麗。白雪皚皚的.垂柳伸展著她柔軟的腰部,仿佛在歡迎遠方的孩子們。我等不及要上前去看這個神奇的世界了。霧的形狀各不相同。每根樹枝上都有銀白色的冰晶,在陽光下閃閃發光,有些像祖母的銀色頭發。有些像小雪球一樣掛在樹梢上,把枝條壓下來;有些像盛開的梨花似乎散發出芬芳。美麗極了。我情不自禁地伸出手來,輕輕地摸著美麗的金銀花,像紗一樣落下,像煙一樣沉睡。
讓我陶醉在這美麗的童話世界里。來吧,這是個大白熊。一個孩子的歡呼聲使我從夢中醒來。遠處的空地上還有一只大白熊。勇敢的孩子們不時地從白熊的背上滑下來,忘記了冰天雪地的寒冷。大自然的魔力可以使冬天的大地盛開。我喜歡這個迷人的弱點。
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