實用的可愛烏龜作文4篇（熱）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的可愛烏龜作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛烏龜作文 篇1
今天，在作文班我們看見了一只可愛的小烏龜。
小烏龜是綠色的。它伸著脖子，好像在看我們。一雙眼睛鑲嵌在臉上，它的嘴巴小小的、尖尖的，很有意思。眼睛下有兩條橘紅色的條紋，還有很多小白道，整體來看像消防員在說：“我在這里......”
它 的殼很硬，上面有六角形的花紋，很像一個大皮球，真想踢一下，還像一個盾牌，如果一碰它，它就會把頭縮回殼里去。它的殼我有一個有趣的想象。很久以前，一 天下雨，它當時很輕松，沒有殼，但是它被雨澆。突然，它發(fā)現(xiàn)了這個殼，便鉆進那里去避雨，早晨，雨停了，它剛想走，卻想到遇到雨可到哪里躲避呀？于是它又 鉆了回去，時間久了，殼和小烏龜?shù)纳眢w連成了一體，所以殼就這樣成了它永遠離不開的.家。
它的尾巴很短，四只腳上有腳趾和腳蓋。
它很害羞，我一碰就會縮回殼里，不停地環(huán)視四周，好像在說：“這些小孩子拿我干什么？一會碰碰我的殼，一會把我拿出水，好討厭哪！”
它游起來，前爪一爬，后腳就跟上，可就是爬不出魚缸，應(yīng)該是太滑了吧！
小烏龜真可愛，我真喜歡小烏龜呀！
可愛烏龜作文 篇2
我家有兩只可愛的小烏龜，我給它們?nèi)×嗣郑恢唤袕姀娛枪模硪恢唤谢ɑㄊ悄傅摹?/p>
這兩只烏龜很淘氣，老是想爬出塑料盒子，可是結(jié)果總是撲通掉下來，摔個四腳朝天。你們別以為它們翻身很不容易，其實一眨眼的`工夫就翻回來了，每次都看得我哈哈大笑。它們又像是很棒的雜技演員，一個在上面、一個在下面一起表演雜技。看！我的強強還會像李小龍一樣金雞獨立呢！當聽到音樂聲時，它們還會跳舞呢！你們想不到吧！
你說我家的小烏龜是不是又可愛又淘氣啊？
可愛烏龜作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只小烏龜。他們倆可是我家的親親寶貝呢！它們是我從街上買回來的，放到家里的一個魚缸里，模擬著沙灘的樣子，給它們做了個溫馨的家。
我給它們分別取了個名字，一個咪咪，一個叫綠綠，怎么樣，富有詩意吧！我告訴你：它們倆超可愛的，水靈靈的眼睛，青綠色的“皮大衣”，黑黑的小尖爪，繞起來可是有點痛呢！
它們兩個可是有靈性呢！每當我去拿食物說喂它們的時候，我都還沒到，它們就已經(jīng)爭先恐后爬起來，可別說咪咪這個機靈龜，爬到一半路程回去，堆了綠綠一把，又快速爬起來，看到綠綠：“埋怨”的眼神，我忍不住捧腹大笑。在一旁吃地正爽的咪咪卻不知自己已經(jīng)被好友埋怨了呢！當我對咪咪露出生氣的眼神時，咪咪發(fā)覺我對它生氣，它不情愿爬過來，用頭蹭蹭我的.手，我受不了它乞求的目光，就對它露了一臉笑容，被晾在一旁的綠綠只能干瞪眼。
有一次，我從菜園里挖了幾條蚯蚓拿去喂咪咪跟綠綠，我故意放一條去引它們過來，它們看到食物來了，快速“跑”到食物邊，你咬一頭，我咬一頭，互不相讓。我看到它們之間有趣的“拔河比賽”令我笑個不停，它們倆又有“默契”瞪了我這個“罪魁禍首”。
當我傷心時，它們倆會爬到我手上，用頭來蹭，乞求我不要生氣，被它們這么一逗弄，烏云密布的心情頓時又晴空萬里。
它們還是兩個膽小鬼呢！特別是下雨天晚上打雷的時候，“轟——”的一聲，它們倆同時縮進自己的“皮大衣”，不管你怎么叫它，它都不肯出來，得等到雷聲沒了才出來。真是個膽小鬼。
當然，它們也有膽大的時候，與鄰居家的貓作斗爭的畫面到現(xiàn)在都還讓我記憶猶新。鄰居家的貓——吶吶來我家“做客”，看到咪咪綠綠這兩位“小朋友”，作出一副好奇寶寶的樣子，咪咪與綠綠也對這個不速之客做出了警惕。吶吶走過去聞了聞它們倆身上的味道覺得跟它家的魚有的一拼。咪咪跟綠綠對于吶吶的“聞”立即張開了嘴巴，一個咬住貓的鼻子，一個咬貓的耳朵。吶吶被咬痛了，作出了一副兇神惡煞的樣子，可咪咪跟綠綠絲毫沒有被嚇倒的樣子。它們互不相讓，吶吶想咬咪咪，咪咪用抓子抓了吶吶，綠綠也是，它們倆聲東擊西，使吶吶落荒而逃。它們倆似乎為這場勝利歡呼呢！
怎么樣？我家的咪咪跟綠綠很有趣吧！你家是否也有呢？趕快向我介紹介紹，我很期待你的介紹呢！細細！
可愛烏龜作文 篇4
今天，錢老師興沖沖地提著一個塑料桶走進教室。大家好奇地猜起來，桶里會是什么好東東呢？坐第一排的我伸長脖子一瞧，原來是一只可愛的小烏龜。
錢老師對我們說：“這個單元，我們學(xué)過許多關(guān)于小動物的文章，今天我們也來寫一寫可愛的小動物。”錢老師說完小心地取出烏龜，讓大家仔細觀察。
同學(xué)們爭著要看，膽子大的還想伸著手指去動一動。終于有一個同學(xué)趁著烏龜不注意，突然給小烏龜翻了個身。原來小烏龜?shù)亩瞧な堑S色，還略帶一些褐色的斑點，四只扁扁的腳掌長著鋒利的'爪子，那小小的尾巴擺來擺去，太滑稽了。
很快小烏龜又被翻了回來，小烏龜擁有一身墨綠的皮膚，呈三角形的頭部中央有一條紅紅的細線，灰色的小眼晴正好奇地打量著教室里的一切。烏龜?shù)念^雖然小小的，可一張開嘴巴可大了，所以大家都有點怕不敢輕易地去摸它。背上的“盔甲”總是硬硬的，清晰地被分割成一個個六邊形，每個六邊形里面有一條條花紋，就像樹的年輪一樣。聽老師介紹，里面的花紋有幾條，烏龜就有幾歲。我趕緊認真地數(shù)了一下，天哪，這只小烏龜年紀比我還要大嗎？有十二歲啦，這不會是真的吧！盡管如此，我還是要笑它是一個膽小鬼，每當大家一熱鬧起來，小烏龜慌忙把自己的頭和腳全縮進殼里，一聲不吭，也許這就是人們常戲說的“縮頭烏龜”。
已經(jīng)喜歡上小烏龜?shù)耐瑢W(xué)紛紛詢問錢老師：“老師，小烏龜是吃什么的？”錢老師笑著說：“小烏龜最喜歡吃的是面包、面條，有時候還會吃小魚，它很乖從來不挑食。”我們聽了都哈哈大笑。
愉快的一節(jié)課，也差不多結(jié)束了。我卻已經(jīng)深深地喜歡上了這只可愛的小烏龜，給我?guī)碓S多歡樂的小烏龜。
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