【優選】小烏龜的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小烏龜的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小烏龜的作文 篇1

　　今天，媽媽給我買了一只小烏龜。

　　他的頭圓圓的，眼睛大大的，背上還背著一個有花紋的殼，吃起魚來可有趣了。有一次，我給它喂魚的'時候，它就把魚撕成一塊一塊再吃，好像不舍得吃掉似的，吃完，就把頭伸出魚缸，好像在說：“ 小主人！再給我一條吧！”我看了，毫不猶豫的給了它一條。我看了后很開心。

小烏龜的作文 篇2

　　我家有一只既頑皮又可愛的小烏龜，名叫“球球”。

　　球球背著硬殼，上面滿是深綠色的六邊形花紋，一雙像巧克力豆一樣的眼睛在它那綠白交錯的小鼻子上面，四只小腳緊緊地抓在杯子上，害怕有人來傷害它。

　　球球這個名字是我取的，因為它爬行的'速度像我一腳踢飛的足球，球球爬得很快，而且游泳也很棒。他很喜歡游泳，游泳的時候，四只小腳拼命的拍水，發出“啪啪啪”的聲音，游累了，縮回頭，慢慢睡著了。

　　球球不只是一只文靜的烏龜，非常調皮，每一次我給它換水，它都喜歡爬來爬去，不讓我捉到自己。下面講的就是我和球球的一件小趣事：冬天來了，窗外下著漫天飛舞的大雪，天寒地凍。我想：冬天到了，小烏龜要冬眠，我必須給球球洗一個澡，讓球球舒舒服服地睡一覺。我把球球放進盆子里，倒入一些清水，球球高興極了，開始游起泳來。“球球，過來！我要幫你搓背呢，快過來，過來。”我說。球球沒有理會我，依然自由自在地游泳。我有些生氣，開始抓球球，他一會兒游到東，一會兒游到西，不讓我抓住它。于是我拿到了一些糧食來給它吃，球球又乖乖地游到我面前，開始吃東西了，就在這時，我一伸手就抓住了它，我嘆了口氣，說：“終于抓到你這個調皮鬼了。”于是，我幫球球搓背了，他還伸長脖子，張牙舞爪的，拼命擺動，想逃跑。

　　球球的性格和我相近，我很喜歡它。

小烏龜的作文 篇3

　　大家好！我是一只可愛的小烏龜。11與23日，在那一天，我就離開了我的兄弟姐妹，被我現在的小主人買回家了，并且，我成為了小主人家中的一員！

　　我有一個殼，只要有什么危險，我都會快速躲進去。我還有四只可愛的小腳掌，還有一個小小的腦袋。可是，人們對我們家族卻有著許多不好的成語來形容我們。其中，我最氣憤的是：縮頭烏龜。“縮頭烏龜”是指我們一有危險，或聽到什么聲響就將頭縮進去，形容人膽小。為了挽回我們家族的`名譽，我還經歷了一次“冒險”呢！

　　每天的晚上，主人總會讓我在桌子上“散散步”、“透透氣”。

　　一次，主人準時讓我出來“散步”，但她卻在十分努力地“趕”作業，不能陪我玩。我并不怨恨她，因為，我要進行一次“大冒險”！

　　這個“大冒險”的目標是要越過一個一座“大山”—鉛筆盒。

　　我十分吃力地仰起頭來望望小主人，哦，她正在埋頭苦做作業呢！所以，我十分放心地爬向“大山”。到了“山腳”底下，我再次十分吃力地仰起頭來望望“大山”：山有些高度啊！我要加油！我心想。

　　我大步向前爬去。可是，大山是斜的—兩面滑。我不管這么多，兩腳先搭上去，再慢慢向上爬。可是，山十分滑，剛一爬上去點兒，我立馬又像是滑冰似的滑了下來—“砰”！我的殼先著了地，引起了較大的聲響。不過，小主人并沒有在意。我就用盡全身力將身子翻了過來。我不怕這次的“小故事”，馬上有開始了“冒險”。

　　終于，皇天不負有心人，我經過了“千山萬水”，終于爬上了“頂峰”。我伸長了脖子，向四周望了望，整個課桌都被我盡收眼底。

　　“啊！我終于挽回家族的名譽！”我正心想著，“呼呼呼”一陣涼風從我耳邊吹響。“嗯？難道是高處不勝寒？”我心里打起了一個問號。我睜開眼發現：周圍的東西都變樣了，“哦！是我失足掉下山崖了”！我心想：“完了，完了，我的生命到此終止了！”

　　突然，我覺得有個什么軟綿綿的東西接住了我—哦，是主人的手接住了我！我從此再也不敢冒什么險了，安安份份地做小主人的小伙伴了！

　　“呼呼呼”外面的北風姐姐正催我睡覺冬眠了呢！再見，我要冬眠了！

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